舟山市教师招聘考试题库及答案

舟山市教师招聘考试题库及答案

单项选择题(每题2分，共10题)1.教育的本质属性是()。A.阶级性B.培养人的社会活动C.生产性D.历史性2.马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是()。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.城市与农村相结合3.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《(教师资格条例)实施办法》D.《中小学教师职业道德规范》4.对人的身心发展起主导作用的是()。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法()。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()。A.发现学习教学法B.探究—研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法7.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是()。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.学习策略8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是()。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.下列哪种学习策略属于元认知策略()。A.设置学习目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记10.根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为()。A.高尚的动机与低级的动机B.近景动机与远景动机C.内部动机与外部动机D.直接动机与间接动机多项选择题(每题2分，共10题)1.以下属于教育要素的是()。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.学校教育对个体发展的独特功能表现在()。A.对个体发展做出社会性规范B.加速个体发展C.具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性3.教师劳动的特点包括()。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性4.我国新型师生关系的特点是()。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容5.教学过程的基本阶段有()。A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.德育的途径主要有()。A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动7.学生的学习特点有()。A.以间接经验的掌握为主线B.有较强的计划性、目的性和组织性C.具有一定程度的被动性D.形成技能技巧8.影响问题解决的主要因素有()。A.问题的特征B.已有的知识经验C.定势与功能固着D.智力水平9.以下属于学习策略中的资源管理策略的是()。A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.社会资源利用策略10.心理健康的标准有()。A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.情绪积极稳定判断题(每题2分，共10题)1.教育是人类社会特有的活动，动物界不存在教育。()2.遗传素质决定人的身心发展。()3.教师的根本任务是教书育人。()4.教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。()5.德育过程即品德形成过程。()6.学习动机越强，学习效果越好。()7.定势对问题解决只有消极作用。()8.元认知就是对认知的认知。()9.心理健康就是没有心理疾病。()10.教师职业道德的核心是关爱学生。()简答题(每题5分，共4题)1.简述教育的文化功能。2.简述教师专业发展的途径。3.简述建构主义学习理论的基本观点。4.简述如何激发学生的学习动机。讨论题(每题5分，共4题)1.讨论素质教育与应试教育的区别。2.谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。3.探讨德育中如何做到尊重学生与严格要求学生相结合。4.讨论如何建立良好的师生关系。答案单项选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.D8.D9.A10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√简答题1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.教师专业发展途径有：观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验。3.建构主义学习理论认为：知识是动态的；学习是主动建构、社会互动和情境性的。4.激发学习动机可：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。讨论题1.素质教育重全面发展、创新实践能力，面向全体学生，注重过程评价。应试教育重知识传授，以分数论成败，面向少数学生。2.教学中培养创新能力，要营造