2025年重庆邮电大学招聘事业单位人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年重庆邮电大学招聘事业单位人员考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.申诫罚C.人身罚D.财产罚【答案】：A2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.义务C.权利D.权力【答案】：C3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.恐怖症B.疑病症C.焦虑症D.抑郁症【答案】：D4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.结业证书C.肄业证书D.学习证明【答案】：B5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理咨询C.心理健康教育D.心理治疗【答案】：C6.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.复杂性C.示范性D.长效性【答案】：C8.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.间接知识C.直接知识D.生产经验【答案】：B9.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.操作C.理解D.学习的迁移【答案】：D10.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育理念C.教师期待D.教育原则【答案】：B11.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.历史继承性C.多元化D.可变性【答案】：B12.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.教学相长C.循序渐进D.因材施教【答案】：D13.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.立法权力D.自治权力【答案】：B14.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C15.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学态度C.教学组织形式D.教学手段【答案】：A16.朵朵今年大班，这几天她的牙齿开始松动，她每天都在担心牙齿什么时候会掉，课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇，为此，专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.不正确，这会让朵朵产生优越感B.不正确，影响其他幼儿学习C.正确，能促进幼儿同伴关系D.正确，关注幼儿发展需要【答案】：D17.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.修养和处世方法B.交往方式与方法C.身份和地位D.需要满足的程度【答案】：D18.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.大公无私的超功利道德境界C.假公济私的功力道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：B19.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.激励的协调性原则B.激励的多样性原则C.激励的递进性原则D.以上全选【答案】：D20.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.人身自由权B.生命健康权C.受教育权D.性的不可侵犯权【答案】：C21.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.学校教育与社会教育相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】：C22.高等学校教学的基本组织形式是（）A.现场教学B.社会实践C.课堂教学D.科研训练【答案】：C23.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.基础B.依据C.示范D.保证【答案】：A24.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.罗杰斯B.英格里士C.马斯洛D.奥尔波特【答案】：A25.教师专业发展的关键是（）A.终身学习B.反思经验C.创新实践D.教研结合【答案】：B26.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的分配B.注意的稳定C.注意的灵活性D.注意的选择【答案】：A27.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.50多年B.30多年C.与大学有同样长的历史D.20多年【答案】：C28.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握回避目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握接近目标【答案】：C29.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.群体极化B.服从C.社会懈怠D.社会助长【答案】：D30.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.直博B.考研C.毕业证书D.学士学位【答案】：D31.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.基础研究B.战略研究C.应用研究D.发展研究【答案】：C32.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：C33.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.差异性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.全体性原则【答案】：B34.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.短时记忆B.形象记忆C.长时记忆D.瞬时记忆【答案】：A35.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.依法执教的职业道德D.严谨治学的职业道德【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.维护企业信誉C.忠诚所属企业D.树立职业理想【答案】：ABC37.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.量化为主B.科学合理C.注重实效D.分类考核E.客观公正【答案】：BCDE38.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进社会良好道德风尚的形成B.提高党和政府的执政能力C.提高从业者劳动质量和职业素质D.促进企业文化建设【答案】：ABCD39.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.流畅性C.稳定性D.独创性【答案】：ABD40.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.职业自由感C.榜样效应D.心理健康功能【答案】：ABCD41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.勤警示C.多落实D.细管理E.常宣传【答案】：ACDE42.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.学术休假B.出国进修C.做国内访问学者D.进博士后流动站进行培养E.特殊培养【答案】：ABCD43.师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。A.高等教育的工作特性B.高等教育的对象C.对社会的影响D.教师自身【答案】：ABD44.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.主张采用客观的实验方法C.主张研究人的行为D.强调以人为本【答案】：BC45.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习的内容必须具有逻辑意义C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ACD46.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一定的组织形式B.成员之间心理上的相互依存C.共同目标D.一套成文与不成文的规范【答案】：ABCD47.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名【答案】：ACD48.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德有利于职工人格的升华B.职业道德不利于跳槽、升迁C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件【答案】：AC49.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其知识产权的C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权的【答案】：ABCD50.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.态度的差别B.洞察力的差别C.效率的差别D.知识的差别【答案】：BCD51.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会做事C.学会生存D.学会共同生活【答案】：ABCD52.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.教育事业发展状况是影响教师道德