统编版六年级语文下册第三、四单元自主测试同步练习

统编版六年级语文下册第三、四单元自主测试同步练习（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分基础积累（38分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）1.时光匆匆，日子在指尖悄悄liúshì（），我们怎能不珍惜这宝贵的光阴？2.那个星期天，我从满心期待等到彻底jǔsàng（），最终在母亲的道歉中，体会到了藏在忙碌里的温柔。3.于谦在《石灰吟》中，借石灰表达自己坚守gāojié（）情操、不畏磨难的决心。4.董存瑞手托炸药包，毅然点燃导火索，用生命xīshēng（）自己，为部队开辟了前进的道路。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.涔涔（céncēn）潸潸（shānsān）徘徊（huáihuí）2.缥缈（piāopiǎo）惆怅（chàngzhàng）锤凿（záozuò）3.坚劲（jìnjìng）牺牲（xīqī）收敛（liǎnliàn）三、辨字组词（6分）挪（）候（）锤（）娜（）侯（）捶（）褐（）彻（）籍（）竭（）砌（）藉（）四、选词填空（4分）徘徊徜徉坚定坚毅1.夕阳下，我独自在校园的小路上（），回忆着小学六年的时光，心中满是不舍。2.我们在经典诗文的海洋里（），感受传统文化的魅力。3.面对敌人的威逼利诱，李大钊同志神情（），始终坚守自己的信仰。4.董存瑞脸上露出（）的神情，毫不犹豫地托起了炸药包。五、按要求完成句子练习（6分）1.我们的日子为什么一去不复返呢？（改为陈述句）________________________________________________________________2.母亲买菜回来，我围着她问，焦急又兴奋。（仿写句子，运用神态+动作描写）________________________________________________________________3.董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹，感动了每一个中国人。（改为“被”字句）________________________________________________________________六、根据课文内容填空（8分）1.《匆匆》中，朱自清先生用“________________，________________”两句，形象地写出了时光飞逝、无法挽留的无奈与惋惜。2.《那个星期天》中，作者通过描写_______、_______等细节，细腻地表达了“我”从期待到失望再到惆怅的心情变化。3.古诗三首中，《马诗》用“________________，________________”两句，抒发了诗人渴望被重用、施展抱负的情怀；《石灰吟》中“________________，________________”两句，体现了诗人于谦坚守清白、不畏牺牲的高尚品格。4.《为人民服务》是毛泽东同志在_______同志追悼会上的演讲，号召大家学习他_______的精神。第二部分阅读理解（32分）一、课内阅读（18分）（一）《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.节选部分主要表达了作者对_______的感慨，运用了_______、_______的修辞手法。（3分）2.用“_______”画出文中的比喻句，说说这个比喻句的好处。（4分）________________________________________________________________3.结合选段，说说“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（3分）________________________________________________________________（二）《石灰吟》+《十六年前的回忆》（节选）【石灰吟】（明·于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。【《十六年前的回忆》节选】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.《石灰吟》是一首_______诗，诗人以石灰为喻，表达了自己_______的品格。（2分）2.解释《石灰吟》中“烈火焚烧若等闲”的意思，并说说这句话的作用。（3分）________________________________________________________________3.节选的《十六年前的回忆》中，“伟大的力量”指的是什么？从“安定”“沉着”两个词中，你体会到了李大钊怎样的品质？（3分）________________________________________________________________二、课外阅读（14分）信仰的力量在历史的长河中，有许多英雄儿女，他们怀揣着坚定的信仰，用生命书写着忠诚与担当，如同黑暗中的明灯，照亮了后人前行的道路。李大钊同志就是这样一位信仰坚定的革命者。面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，没有泄露任何革命秘密。在法庭上，他神情安定，沉着冷静，用坚定的目光告诉世人，他对革命事业的信心从未动摇。他用生命践行了自己的信仰，为中国革命事业献出了宝贵的生命，就像《石灰吟》中所写的那样，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。董存瑞的名字，同样镌刻在历史的丰碑上。在解放隆化的战斗中，敌人的暗堡挡住了部队前进的道路，无数战士倒在了炮火之下。危急时刻，董存瑞挺身而出，手托炸药包，毅然点燃了导火索。他没有丝毫犹豫，用自己年轻的生命，为部队开辟了前进的道路，用牺牲诠释了“为人民服务”的深刻内涵。他们的信仰，是对革命事业的忠诚，是对人民的热爱，是面对困难时的不屈不挠，是面对牺牲时的义无反顾。这种信仰的力量，穿越时空，激励着一代又一代中国人，为了国家的繁荣富强，为了人民的幸福生活，奋勇前进。1.短文围绕“信仰的力量”，写了_______和_______两位英雄的事迹，展现了他们_______的品质。（3分）2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________3.结合短文内容，说说“信仰的力量”指的是什么？（4分）________________________________________________________________4.读完短文，你有什么感悟？请简要写一写。（4分）________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）题目：那一刻，我读懂了_______提示：结合第三、四单元课文主题，可填写“时光”“母爱”“信仰”“责任”等词语。回顾自己的生活经历或课文中的英雄事迹，通过具体的事例，写出自己的理解与感悟，注重细节描写，表达真实情感。要求：1.先将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真挚；3.不少于450字；4.不出现真实的人名、校名、地名；5.书写规范、美观。参考答案及评分标准第一部分基础积累（38分）一、看拼音，写词语（8分，每词1分，书写不规范酌情扣分）1.流逝2.沮丧3.高洁4.牺牲二、选择正确读音（6分，每空1分）1.cén√shān√huái√2.piāo√chàng√záo√3.jìng√xī√liǎn√三、辨字组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）示例：挪移婀娜；等候诸侯；铁锤捶打；褐色竭力；彻底砌墙；书籍慰藉四、选词填空（4分，每空1分）1.徘徊2.徜徉3.坚定4.坚毅五、句子练习（6分，每句2分，酌情扣分）1.我们的日子一去不复返。（2分，意思对即可）2.示例：老师拿着试卷走进教室，我踮着脚尖张望，紧张又期待。（2分，运用神态+动作描写，合理即可）3.每一个中国人都被董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹感动了。（2分，“被”字句正确即可）六、根据课文内容填空（8分，每空1分）1.逝者如斯夫不舍昼夜（意思对即可）2.跳房子拨弄蚁穴（或：翻看画报、蹲在洗衣盆旁，答案不唯一，合理即可）3.何当金络脑快走踏清秋；粉身碎骨浑不怕要留清白在人间4.张思德为人民服务第二部分阅读理解（32分）一、课内阅读（18分）（一）《匆匆》（节选）（10分）1.时光飞逝排比比喻（3分，每空1分）2.比喻句：像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（1分）好处：把“我的日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”（1分），生动形象地写出了日子的渺小、短暂（1分），以及时光流逝的无声无息、无法挽留（1分）。（4分，酌情扣分）3.因为作者意识到自己的八千多日子已经悄悄溜走，时光飞逝，自己却无所作为，心中充满了无奈、惋惜和愧疚，所以不禁头涔涔而泪潸潸。（3分，意思对即可）（二）《石灰吟》+《十六年前的回忆》（节选）（8分）1.托物言志坚守清白、不畏牺牲、坚贞不屈（2分，每空1分，意思对即可）2.意思：（石灰石）经过烈火的焚烧，却好像平常事一样，毫不在意。（1分）作用：生动形象地写出了石灰不畏磨难的特点（1分），衬托出诗人不畏艰难、坚贞不屈的品格（1分）。（3分，酌情扣分）3.“伟大的力量”指的是李大钊对革命事业的信心。（1分）体会到李大钊坚定、沉着、临危不惧、对革命事业忠诚的品质。（2分，意思对即可）二、课外阅读（14分）1.李大钊董存瑞信仰坚定、忠诚担当、无私奉献（3分，每空1分，意思对即可）2.比喻（1分），把英雄儿女比作黑暗中的明灯（1分），生动形象地写出了英雄儿女对后人的指引作用，突出了他们的伟大（1分）。（3分，酌情扣分）3.指对革命事业的忠诚，对人民的热爱（2分），面对困难时的不屈不挠，面对牺牲时的义无反顾（2分）。（4分，意思对即可）4.示例：我深刻体会到了信仰的力量是无穷的，英雄们用生命践行信仰、守护人民，值得我们永远铭记。我们要传承他们的精神，树立坚定的信念，努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。（4分，合理即可，酌情扣分）第三部分习作表达（30分）评分标准：1.题目补充完整，中心明确，