力同步练习 含解析

7.1力同步练习

一.选择题

I.在下列含蓄的诗文描述中，不能表达物体因为受力而改变形状是（）

A.秋风扫落叶B.北风卷地百草折

C.将军夜引弓D.司马光砸缸

2.如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会

被推倒。这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（）

A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.受力的面积

3.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）

A.将橡皮泥捍成各种形状的小动物

B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯

C.自由下落的小球速度越来越大

D.将弹簧拉力器拉开

5.下列关于力的说法，不正獭的是（）

A.力是物体间的相互作用

B.力不能脱离物体而独立存在

C.有受力物体就一定有施力物体

D.只有相互接触的物体间才能产生作用力

6.放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，流行于中国各地，历史悠久，至今已

有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力

的施力物体是（）

A.线绳B.地球C.手D.风筝

7.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡街（弱者）很容易被碰得“头

破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）

A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用

C.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

D.以上说法都有道理

8.梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人搞钻入球门，该现象说明（）

A.力的作用是相互的

B.力可以改变物体的形状

C.力可以改变物体的运动状态

D.梅西充分发挥了惯性力的作用

9.书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）

A.都不同B.方向C.作用点D.大小

10.下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（）

A.图甲，穿着早冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退

B.图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动

C.图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退

D.图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动

二.填空题（共5小题）

II.如图所示，使用大小和方向相同的力开门时，手推A处比B处更容易打开门。这表明

力的作用效果跟有关。

12.如图所示，人推墙时对墙施加了力。由于物体间力的作用是的，同时墙对

人，所以人会向后退。

13.游泳前行时需往后划水，可见力的作用是；到达终点时，受到池壁作用而停止,

说明力能改变。生活中，力还可以使物体发生。

14.马拉车，施力物体是,受力物体是°马拉车的同时，车也拉马，此时的

施力物体是，受力物体是0这说明施力物体本身也是,受力物体

本身也是。

15.如图所示，锯条一端固定，另一端在力的作用下发生形变，其中FI=F3=F4>F2,对比

三.实验探究题

16.

小明用矿泉水瓶做实验：

（1）如图甲，他用水平力准动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶

盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的有关。

（2）他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了o

甲乙

17.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，FI=F3=F4>F2,使其发生A、B、C、

甲乙丙丁

（1）对比两图说明力的作用效果与力的大小有关；

（2）对比两图说明力的作用效果与力的方向有关：

（3）对比两图说明力的作用效果与力的作用点有关。

18.小明同学学习了“力”的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了

以下几个实验，请把它得到的结论写在表格里。

实验方法和现象结论

1用脚踩足球，足球变扁

2用力越大，足球被踢得越远

3踢足球正中，足球平飞；踢足球侧

边，足球旋转着飞出去

4用脚踢球，球撞到门柱被弹回

参考答案

一.选择题

1.解：

A、秋风扫落叶是力改变了落叶的运动状态，故A符合题意：

B、北风卷地百草折是力改变了草的形状，故B不符合题意：

C、将军夜引弓是力改变了弓的形状，故C不符合题意；

D、司马光砸缸是力改变了缸的形状，故D不符合题意。

故选：Ao

2.解.：分别用力推桌子的下方和上方，力的作用点不同，桌子的运动情况不同，说明

力的作用效果与力的作用点有关。

故选：Ao

3.解：A、将橡皮泥捍成各和形状的小动物,说明力改变物体的形状.故A错误.

B、撑杆跳高运动员将撑杆压弯，说明力改变物体的形状，故B错误。

C、自由下落的小球速度越来越大，是小球受到的重力改变了小球的运动状态，故C正

确。

D、将弹簧拉力器拉开，说明力改变物体的形状，故D错误。

故选：Co

4.解：

不计空气阻力，空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以从四个

选项图可知，B选项符合题意。

故选：Bo

5.解：A、力是物体对物体的作用，故A正确：

B、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确；

C、由于物体间力的作用是相互的，因此有施力物体就有受力物体，故C正确；

D、不相互接触的两个物体之间可能存在力的作用，比如不相互接触的磁体之间存在力的

作用，故D不正确。

故选：Do

6.解：通过线绳拉风筝，与风筝直接接触的是线绳。风筝对线绳有一个向上的拉力，由于

物体间力的作用是相互的，同时线绳也会对风筝有一个向下的拉力。所以风争受到一个

向下的力的作用，这个力的施力物体是线绳。

故选：A。

7.解：物体间力的作用是相互的：两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；

A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力：故A错误：

B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的：故B

错误；

C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比

鸡蛋硬：故C正确：

D、因为C是正确的：故D错误：

故选：Co

8.解：

A、虽然力的作用是相互的，但是该现象不能说明该结论，故A不符合题意：

B、虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能说明该结论，故B不符合题意；

C、梅西在发任意球时，能及足球由静止绕过人墙钻入球门［足球的运动状态不断变化）,

该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意。

D、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，而不是力，故D不正确。

故选：Co

9.解：书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相等、方向

相反，作用点分别在桌面和书上。

故选：D。

10.解：

A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为

手给搞施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不

符合题意；

B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这

是因为力的作用点不同：说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意：

C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的

作用是相互的，故C不符合题意：

D、人坐在小船匕在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船

则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。

故选:Bo

二.填空题（共5小题）

11.解：如图所示，使用大小和方向相同的力开门时，手的作用点不同，产生的效果不同，

即手推A处容易打开门：故表明力的作用效果跟力的作用点有关。

故答案为：力的作用点。

12.解：力的作用是相互的.人推墙时对塔施加了力，同时堵对人产生反作用力，所以人会

向后退。

故答案为：相互：产生反作用力。

13.解:

（1）游泳前行时，手给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水给手一个向前的力,

以获得向前的力：

（2）到达终点时，受到池壁作用而停止，说明力能改变物体的运动状态；

生活中，力还可以使物体发生形变。

故答案为：相互的：物体的运动状态：形变。

14.解：马拉车时，马对车施加力，所以马是施力物体，车是受力物体，而同时马也会受到

车的作用力，此时车是施力物体，马是受力物体。这个过程说明力的作用是相互的。

故答案为：马；车：车：马：受力物体：施力物体。

15.解：

（I）图（a）和图（b）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的人小（FI>F2）不问，

锯条形变的程度不同，所以（a）（b）两图能说明力的作用效果跟力的大小有关：

（2）要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小相同、方向相同，而

力的作用点不同，则应对比（a）、（d）两图的实验。

故答案为：大小：（a）、