2025年高中生物必修第一册 课后分层检测案11 细胞核的结构和功能_第1页
2025年高中生物必修第一册 课后分层检测案11 细胞核的结构和功能_第2页
2025年高中生物必修第一册 课后分层检测案11 细胞核的结构和功能_第3页
2025年高中生物必修第一册 课后分层检测案11 细胞核的结构和功能_第4页
2025年高中生物必修第一册 课后分层检测案11 细胞核的结构和功能_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课后分层检测案11细胞核的结构和功能

(分值:100分)

【合格考全员做】

1.(6分)下列关于细胞核的叙述,正确的是()

A.核膜由两层磷脂分子组成

B.细胞核是细胞代谢的中心

C.蛋白质能通过核孑」进入细胞核

D.核糖体的形成一定与核仁有关

2.(6分)人的成熟红细胞和精子的寿命都很短,从细胞结构考虑,这一事实

说明了()

A.环境因素的影响

B.遗传因素对细胞寿命的影响

C.细胞质和细胞核的相互依存关系

D.功能对寿命的决定

3.(6分)细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是()

A.细胞核一般位于细胞的中央

B.细胞核储存着大量遗传物质

C.核膜把核内物质与细胞质分开

D.核孔实现核、质之间的物质交换

4.(6分)下图所示为科学家进行的蝶蛛受精卵横缢实验。你认为该图最能说

明()

A.细胞质控制着细胞的性状

B.细胞核控制着细胞的性状

C.细胞质与细胞分裂、分化密切相关

D.细胞核与细胞分裂、分化密切相关

5.(6分)科学家将活细胞切割为含有细胞核和不含有细胞核的两个部分,在

相同条件下培养,统计单位时间内的存活个数,得到的实验数据如图所示。下列

分析错误的是()

H

<-尽

5(

之4*<

2M(

12341030

…无核部分—有核部分时可(天)

A.无核部分只能存活几天,因为细胞核是细胞代谢的控制中心

B.有核部分能存活数十天,说明细胞质对代谢没有影响

C.该实验为对比实验,两组实验组的结果形成相互对照

D.无核部分有细胞界和部分酶,能短暂维持生命活动

【等级考选学做】

6.(10分)研究者使用电子显微镜观察染色质时,发现染色质其实是很多串

珠状的结构聚合在一起形成的。使用水解DNA的酶处理上述结构后,“珠子”

之间的“连线”消失了,但是“珠子”还在;若使用水解蛋白质的酶处理,则“珠

子”被分解,“连线”尚在。该实险所能得出的结论是()

A.染色质主要是由DNA和蛋白质组成的

B.染色质和染色体是同一物质

C.染色质是能被碱性染料染成深色的物质

D.“珠子”是DNA,“连线”是蛋白质

7.(10分)核膜主要由外核膜、内核膜、核孔复合体和核纤层构成。核纤层

紧贴内核膜,是一层由纤缝蛋白构成的网状结构。如图表示细胞周期中核被膜和

核纤层的动态变化过程,用关叙述错误的是()

A.核内合成的物质运出细胞核与核孔复合体有关

B.核纤层的解体和重新组装可能通过核纤层蛋白的磷酸化与去磷酸化修饰

实现

C.分裂过程中,结合有核纤层蛋白的核膜小泡在染色质周围聚集并融合成

新的核膜

D.核纤层蛋白形成骨架结构支撑于内、外核膜之间,维持细胞核的正常形

8.(10分)如图是细胞核模型图,①〜⑤表示细胞核的各种结构,⑥和⑦是

两种细胞器。下列说法不正确的是()

A.②③是生物膜的一部分

B.⑦的形成与结构⑤无关

C.⑥可以与②直接相连

D.分泌蛋白的形成离不开⑥⑦

9.(10分)为探究细胞降解或修复细胞核中错误折叠蛋白的机制。研究者在

细胞中表达了一个融合蛋白L-G,该蛋白分布在细胞核中,其中L是受热胁迫

易错误折叠的部分,G是能发出绿色荧光的热稳定的部分。观察其在不同条件下

的分布情况,结果如图所示。下列说法错误的是()

L-GNPM)左右两列叠加

正常温度

热胁迫

热胁迫后恢

复正常温度

注:NPM1是核仁中的蛋白

A.融合蛋白在细胞质合成后通过核孔进入细胞核

B.正常温度和热胁迫条件融合蛋白均发绿色荧光

C.图中虚线所示位置为该细胞的细胞膜

D.核仁可能具有修复或降解错误折叠蛋白的功能

【素养养成练】

10.(30分)卜图为细胞核结构的示意图。请结合所学知识,据图回答卜列相

关问题。

(1)只有在细胞中,使用显微镜才可以看到此图所表示的

结构。

(2)[b]主要由和组成,前者通过[]进入细胞核内。

(3)从图中可以看出[c]为,其与有

(4)已知某亲核蛋白可能通过核孔进入细胞核。该亲核蛋白主体结构分为头

部和尾部。

请你利用下列材料设计一个实验,探究亲核蛋白进入细胞核是由哪个部位决

定的。

材料:被放射性标记头部的亲核蛋白、被放射性标记尾部的亲核蛋白、头尾

均被标记的完整亲核蛋白、显微注射仪器、非洲爪蟾卵母细胞若干、相应检测仪

器。

步骤:

①将非洲爪蟾卵母细胞均分为A、B、C三组。

②A组注射被放射性标记头部的亲核蛋白到细胞质,B组注射

到细胞质,C组注射到细胞质。其中C组为对照组。

③一段时间后,重点检测(填写结构名称)中是否有放射性物质变化。

若只有(填"A”或"B”)组结果与C组相同,则说明亲核蛋白进入细胞

核和尾部结构有关。

课后分层检测案11

1.解析:核膜是双层膜,共有4层磷脂分子,A错误;细胞核是遗传信息

库,是细胞代谢和遗传的控制中心,B错误;核孔是RNA和蛋白质进出细胞核

的通道,所以蛋白质能通过核孔进入细胞核,C正确;原核细胞没有细胞核、核

仁,其核糖体的合成与核七无关,D错误。

答案:C

2.解析:人的成熟红细胞没有细胞核,而精子几乎没有细胞质,二者寿命

较短体现了细胞质和细胞核的相互依存关系。

答案:C

3.解析:细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,这是因为细胞核是遗传信

息库,其内储存有大量的遗传信息,B正确,A、C、D错误。

答案:B

4.解析:蝶螺受精卵横缢为两部分,无核部分与有核部分可形成相互对照;

后来无核部分挤进细胞核后与之前形成自身前后对照,均说明细胞核控制着细胞

的分裂和分化。

答案:D

5.解析:细胞核是细胞代谢的控制中心,无核部分因失去了细胞核的控制,

只能存活几天,A正确;细胞质的生理活动能够为细胞的代谢提供物质和能量,

由题图可知,细胞质减少对细胞代谢有影响,B错误;该实验人为地将活细胞切

割为含有细胞核和不含有细胞核的两个部分,这两个部分均为实验组,通过对结

果的比较分析,来探究细胞核与细胞质之间的相互关系:因此该实验为对比实验,

两组实验组的结果形成相互对照,C正确;无核部分有细胞质,细胞质含有细胞

器和部分醉,能短暂维持生命活动,D正确。

答案:B

6.解析:使用水解DNA的幅处理题述结构后,“珠子”之间的“连线”

消失了,但是“珠子”还在,说明“连线”是DNA;若使用水解蛋白质的酶处

理,则“珠子”被分解,“连线”尚在,说明“珠子”是蛋白质。结合两者可知,

染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,A正确,D错娱。

答案:A

7.解析:核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道,所以核

内合成的物质运出细胞核与核孔复合体有关,A止确;据图可知,核纤层的解体

和重新组装可能通过核纤层蛋白的磷酸化与去磷酸化修饰实现,B正确;分裂过

程中,结合有核纤层蛋白的核膜小泡在染色体周围聚集并融合成新的核膜,同时

染色体解螺旋恢复成染色质状态,C正确;由图示可知,核纤层蛋白位于核膜的

内膜一侧,D错误。

答案:D

8.解析:图中②和③分别表示核膜的外膜和内膜,属于生物膜的一部分;

⑤是核仁,与核糖体(⑦)的形成有关;由图可知,内质网(⑥)与②直接相连;氨

基酸在游离的核糖体中合成多肽链,当合成了一段肽链后,这段肽链会与核糖体

一起转移到内质网上继续其合成过程,并且边合成边转移到内质网腔内,再经过

加工、折叠,形成具有一定空间结构的蛋白质,因此分泌蛋白的形成离不开⑥内

质网和⑦核糖体。

答案:B

9.解析:融合蛋白在核糖体上经脱水缩合形成,核孔是蛋白质等大分子进

出的通道,A正确;G是能发出绿色荧光的热稳定的部分,在正常温度和热胁迫

条件融合蛋白均发绿色荧光,B正确;据图可知,虚线所示位置为核膜,C错误;

据图分析,热胁迫导致L错误折叠,热胁迫后恢复正常温度的核仁已进行修复

或降解,D正确。

答案:C

10.解析:(1)要观察到题图中的细胞核结构,只能使用电子显微镜来观察

真核细胞。(2)图中血为染色质,主要由DNA和蛋白质组成,蛋白质为大分子物

质,通过核孔进入细胞核。(3)图中[c]为核仁,与某种RNA的合成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论