版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
摘要基于党的二十大报告中,关于就业是基本民生的重要论述,本研究聚焦社会工作专业认同与就业意愿的正向关联,选取山东SQ高校社会工作专业本科毕业生作为研究对象,采用定量研究与定性研究相结合的方法,通过问卷调查、半结构式深度访谈及参与式观察等研究方法,深入探究反身性视角下社会工作专业本科毕业生的专业认同现状、生成机制、影响因素及反身性策略。研究发现:个体内驱力与自我建构、互动场域中社会化影响、结构性张力以及制度环境与文化重构等方面是影响社会工作专业本科毕业生专业认同的重要因素。研究提出,以激活主体性反思实践重构、构建支持性互动生态、破除结构性张力、推动制度创新与文化重构等路径,为解决社会工作专业人才流失问题、促进社会工作专业化与职业化共同发展提供理论参考与实践经验,对创新新时代社会工作人才培养模式、提高民生服务效能具有现实意义。关键词:反身性视角;专业认同;本科毕业生;社会工作AbstractBasedontheimportantpropositionofthe20thNationalCongressoftheCommunistPartyofChinathathighlightsemploymentasafundamentalaspectofpeople'slivelihoods,thisstudyfocusesonthepositivecorrelationbetweenprofessionalidentityandcareerintentionsinsocialwork.TargetingundergraduategraduatesmajoringinsocialworkfromShandongSQUniversityasresearchsubjects,itadoptsamixed-methodsapproachcombiningquantitativeandqualitativeresearch.Throughmultidimensionalmethodologiesincludingquestionnaires,semi-structuredin-depthinterviews,andparticipatoryobservation,thestudythoroughlyinvestigatesthecurrentstatusandformationmechanismsofprofessionalidentityamongsocialworkgraduatesfromareflexivityperspective.Findingsrevealthatkeyfactorssuchasrole-modeleducationinprofessionalteaching,students'individualagency,thebidirectionalintegrationoftheoryandpractice,andsocietalrecognitionofthesocialworkprofessioncollectivelyshapegraduates'professionalidentitystructure.Theresearchproposespracticalpathwaysincludingoptimizingcurriculummodelsthatintegratetheoreticalandpracticalcompetencies,establishinguniversity-communitycollaborativeeducationmechanisms,andimprovingcareerdevelopmentsupportsystems.Theserecommendationsoffertheoreticalreferencesandpracticalinsightsfordealingwiththebraindraininsocialwork,synergisticallypromotingprofessionalization,andholdpracticalsignificanceforinnovatingthecultivationmodelsofsocialworktalentsandenhancingtheeffectivenessofpublicservicesinthenewera.“Keywords:”ReflexivePerspective;ProfessionalIdentity;SeniorUndergraduateSocialWork目录TOC\o"1-2"\h\u30704一、前言 -1-附录二:社会工作专业本科毕业生专业认同访谈提纲半结构式访谈提纲基本信息受访者编码:年龄:性别:年级:访谈日期访谈时间访谈内容1.谈谈你眼中的社会工作(对社会工作专业的整体了解情况)?你认为社会大众是否需要了解社会工作专业?2.你是否认同社会工作专业?3.你如何理解专业认同?你认为自己对社会工作专业有专业认同吗?哪些因素会影响你自身的专业认同?4.你认为专业实习会对你的专业认同产生影响吗?具体展开描述。5.你从大一到现在,是否对社会工作专业产生专业认同?这个过程中有什么变化?6.你是否积极主动参与与社会工作有关的社会实践?7.你愿意从事与社会工作相关的行业吗?你觉得自己是否适合社会工作专业?8.你对社会工作的未来发展前景有信心吗?9.你认为自己目前对社会工作的价值观念,专业理论,工作方法等足够了解吗?10.你认为目前自身是否已经拥有独立带领小组的能力?是否能独立的解决服务对象的困境?如若不能,是何原因
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广悦星苑物业合同
- 废纸采购交易合同
- 抗辩权物业服务合同
- 接管小区物业合同
- 出走防范与护理预案
- 小波分析原理介绍
- 养老院护理员老年人心理健康
- 学生互动方法设计指南
- 现代简约庭院设计
- 预防医学科口腔卫生防护指南
- 懂礼貌的小熊猫课件
- 七年级英语完形填空、阅读理解集中训练100题(含参考答案)
- 博物馆馆藏文物预防性保护项目文物保护设备购置方案投标文件(技术标)
- 心理调适与压力管理课件
- 企业重大项目管理办法
- 2025年赤峰市翁牛特旗招聘社区工作者考试试题【答案】
- 2025建筑起重信号司索工考试题库(+答案)
- T/CECS 10104-2020建筑外墙外保温装饰一体板
- 北京三帆中学2025届八下物理期末考试模拟试题含解析
- 2025年天津市河西区中考一模数学试题(一) (原卷版+解析版)
- DBJ33T 1271-2022 建筑施工高处作业吊篮安全技术规程
评论
0/150
提交评论