2026年初中八年级语文上册现代文重点篇目精读卷含答案

2026年初中八年级语文上册现代文重点篇目精读卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的动作主要表现了什么情感？A.对儿子的愧疚B.对儿子的疼爱C.对工作的无奈D.对生活的抱怨2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的行为是什么？A.经常在夜里说梦话B.总是干涉“我”的阅读习惯C.对“我”的生日漠不关心D.向“我”索要钱财3.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，突出了他的善良品质？A.老王的职业背景B.老王送鸡蛋时的寒酸装束C.老王对作者的态度D.老王的居住环境4.《社戏》中，作者回忆童年看社戏的经历，主要表达了什么情感？A.对金钱的渴望B.对自由的向往C.对传统文化的批判D.对社会不公的愤怒5.《安恩和猫》中，安恩对猫的态度最能体现什么价值观？A.对动物的漠视B.对生命的尊重C.对财富的追求D.对规则的服从6.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的教育理念是什么？A.强调死记硬背B.注重因材施教C.主张应试教育D.推崇权威主义7.《我的老师》中，作者对老师的怀念主要体现在哪些方面？A.老师的严厉态度B.老师的幽默感C.老师对作者的深远影响D.老师的教学方法8.《小石潭记》中，作者柳宗元在文中流露出怎样的心境？A.对自然的赞叹B.对官场的失望C.对友情的珍惜D.对生活的乐观9.《湖心亭看雪》中，作者张岱最想表达的情感是什么？A.对雪景的喜爱B.对官场的厌倦C.对友情的渴望D.对生活的麻木10.《记承天寺夜游》中，苏轼在文中体现出的生活态度是什么？A.积极进取B.随遇而安C.悲观厌世D.荒唐无度二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》中，父亲穿着“黑布马褂、深青布棉袍”，这一细节表现了他怎样的形象？_________2.《阿长与〈山海经〉》中，“我”渴望得到的书是_________，这体现了“我”对知识的_________。3.《老王》中，作者杨绛通过描写老王送鸡蛋时的“_________”和“_________”，突出了他的善良。4.《社戏》中，作者回忆的社戏发生在_________，这体现了江南水乡的_________。5.《安恩和猫》中，安恩的猫去世后，她始终没有再养猫，这表现了她对_________的执着。6.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念可以用“_________”和“_________”来概括。7.《我的老师》中，作者对老师的怀念主要体现在老师对作者的_________和_________上。8.《小石潭记》中，作者柳宗元在文中流露出“_________”和“_________”的心境。9.《湖心亭看雪》中，作者张岱在文中用“_________”和“_________”描绘了雪后的景象。10.《记承天寺夜游》中，苏轼在文中用“_________”和“_________”表现了他对月夜美景的欣赏。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》中，父亲的背影是全文的核心意象，表现了深沉的父爱。（√）2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个封建迷信、思想落后的农村妇女形象。（×）3.《老王》中，作者杨绛对老王的描写充满了讽刺和厌恶。（×）4.《社戏》中，作者回忆的社戏是一场精彩的戏曲表演。（×）5.《安恩和猫》中，安恩是一个冷漠无情、缺乏同情心的人。（×）6.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生主张死记硬背，强调权威主义。（×）7.《我的老师》中，作者对老师的怀念主要体现在老师的严厉态度上。（×）8.《小石潭记》中，作者柳宗元在文中流露出对官场的失望和孤独。（√）9.《湖心亭看雪》中，作者张岱在文中表达了对官场的极度厌恶。（×）10.《记承天寺夜游》中，苏轼在文中表现出了积极进取、乐观向上的生活态度。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《背影》中，父亲的背影在文中的象征意义。2.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。3.简述《老王》中，作者杨绛对老王的描写体现了怎样的社会关怀。4.简述《社戏》中，作者回忆童年看社戏的经历，主要表达了怎样的情感。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（节选自《背影》）（1）这段文字主要描写了父亲的哪些动作？（2）这段文字表现了父亲怎样的性格特点？2.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是劳动妇女，地位低下，思想落后，但她心地善良，淳朴热情。她给‘我’买来了渴望已久的《山海经》，虽然方式有些笨拙，但她的心意让‘我’深受感动。”（节选自《阿长与〈山海经〉》）（1）这段文字概括了阿长的哪些特点？（2）这段文字体现了作者怎样的情感？3.阅读下面的文字，回答问题：“老王是一个不幸的人，他生活贫困，但心地善良。作者杨绛通过描写老王送鸡蛋时的寒酸装束和真诚态度，突出了他的善良品质，表达了作者对底层人民的关怀。”（节选自《老王》）（1）这段文字概括了老王的哪些特点？（2）这段文字体现了作者怎样的情感？4.阅读下面的文字，回答问题：“作者回忆童年看社戏的经历，主要表达了对外婆家江南水乡的怀念和对童年生活的向往。社戏虽然简单，但给‘我’留下了深刻的印象。”（节选自《社戏》）（1）这段文字概括了作者回忆童年看社戏的主要情感。（2）这段文字体现了作者怎样的生活态度？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：父亲的背影主要表现了他对儿子的疼爱，通过爬月台的动作，展现了父亲为儿子买橘子的艰辛和无私的爱。2.B解析：阿长总是干涉“我”的阅读习惯，让“我”感到厌烦，这体现了她思想落后、不懂尊重他人的特点。3.B解析：老王送鸡蛋时的寒酸装束（如破旧的棉袄、满是泥土的鞋子）突出了他的贫困，但他的行为（如坚持送鸡蛋）又表现了他的善良。4.B解析：作者回忆童年看社戏的经历，主要表达了对外婆家江南水乡的怀念和对自由的向往，社戏虽然简单，但给“我”留下了深刻的印象。5.B解析：安恩对猫的态度最能体现对生命的尊重，她始终没有再养猫，表现了她对猫的深厚感情。6.B解析：叶圣陶先生最突出的教育理念是因材施教，他注重学生的个性发展，强调教育要适应学生的特点。7.C解析：作者对老师的怀念主要体现在老师对作者的深远影响上，老师的教诲让“我”受益终身。8.B解析：作者柳宗元在文中流露出对官场的失望和孤独，通过描写小石潭的景色，表达了自己的心境。9.B解析：作者张岱在文中表达了对官场的厌倦，通过描绘雪后的景象，表现了自己对自由生活的向往。10.B解析：苏轼在文中表现出了随遇而安的生活态度，他在贬谪期间依然能够欣赏月夜美景，体现了他的豁达。二、填空题1.父亲的形象：朴实、辛劳、关爱儿子解析：父亲穿着“黑布马褂、深青布棉袍”，这一细节表现了他朴实、辛劳的形象，同时也体现了他对儿子的关爱。2.《山海经》；渴望解析：“我”渴望得到的书是《山海经》，这体现了“我”对知识的渴望和对文学的兴趣。3.“篮子”；“鸡蛋”解析：作者杨绛通过描写老王送鸡蛋时的“篮子”和“鸡蛋”，突出了他的贫困和善良。4.外婆家；淳朴自然解析：社戏发生在外婆家，这体现了江南水乡的淳朴自然，同时也展现了作者对外婆家的怀念。5.对猫的执着解析：安恩的猫去世后，她始终没有再养猫，这表现了她对猫的执着和深厚的感情。6.“因材施教”；“循循善诱”解析：叶圣陶先生的教育理念可以用“因材施教”和“循循善诱”来概括，他注重学生的个性发展，强调教育要适应学生的特点。7.关爱；教诲解析：作者对老师的怀念主要体现在老师对作者的关爱和教诲上，老师的言行让“我”受益终身。8.“孤独”；“失落”解析：作者柳宗元在文中流露出“孤独”和“失落”的心境，通过描写小石潭的景色，表达了自己的心境。9.“天与云与山与水”；“上下一白”解析：作者张岱在文中用“天与云与山与水”和“上下一白”描绘了雪后的景象，展现了雪后的美丽和宁静。10.“庭下如积水空明”；“水中藻荇交横”解析：苏轼在文中用“庭下如积水空明”和“水中藻荇交横”表现了他对月夜美景的欣赏，展现了月夜的诗意和美感。三、判断题1.√解析：父亲的背影是全文的核心意象，表现了深沉的父爱，通过描写父亲爬月台的动作，展现了父亲为儿子买橘子的艰辛和无私的爱。2.×解析：阿长虽然思想落后，但她心地善良，淳朴热情，给“我”买来了渴望已久的《山海经》，她的行为让“我”深受感动。3.×解析：作者杨绛对老王的描写充满了关怀和同情，而不是讽刺和厌恶，她通过描写老王的善良品质，表达了对底层人民的关怀。4.×解析：社戏虽然是一场戏曲表演，但作者回忆的主要是看社戏的经历和感受，而不是社戏本身的精彩程度。5.×解析：安恩是一个善良、有同情心的人，她始终没有再养猫，表现了她对猫的深厚感情和对生命的尊重。6.×解析：叶圣陶先生主张因材施教，强调学生的个性发展，而不是死记硬背和权威主义。7.×解析：作者对老师的怀念主要体现在老师的教诲和关爱上，而不是老师的严厉态度。8.√解析：作者柳宗元在文中流露出对官场的失望和孤独，通过描写小石潭的景色，表达了自己的心境。9.×解析：作者张岱在文中表达了对江南水乡的怀念和对童年生活的向往，而不是对官场的极度厌恶。10.×解析：苏轼在文中表现出了随遇而安的生活态度，他在贬谪期间依然能够欣赏月夜美景，体现了他的豁达。四、简答题1.父亲的背影在文中的象征意义：解析：父亲的背影象征着父爱的深沉和无私，通过描写父亲爬月台的动作，展现了父亲为儿子买橘子的艰辛和无私的爱，同时也体现了父亲对儿子的关爱和牵挂。2.阿长的人物形象特点：解析：阿长是一个劳动妇女，地位低下，思想落后，但她心地善良，淳朴热情，给“我”买来了渴望已久的《山海经》，她的行为让“我”深受感动，同时也体现了她的善良品质。3.作者杨绛对老王的描写体现了怎样的社会关怀：解析：作者杨绛通过描写老王的善良品质，表达了对底层人民的关怀，她的行为体现了对社会底层人民的同情和尊重，同时也反映了作者的社会责任感。4.作者回忆童年看社戏的经历，主要表达了怎样的情感：解析：作者回忆童年看社戏的经历，主要表达了对外婆家江南水乡的怀念和对童年生活的向往，社戏虽然简单，但给“我”留下了深刻的印象，同时也体现了作者对童年生活的怀念和珍惜。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（节选自《背影》）（1）这段文字主要描写了父亲的哪些动作？解析：这段文字主要描写了父亲蹒跚地走到铁道边、慢慢探身下去、穿过铁道、爬上月台、用两手攀着上面、两脚再向上缩、肥胖的身子向左微倾等动作，展现了父亲为儿子买橘子的艰辛和努力。（2）这段文字表现了父亲怎样的性格特点？解析：这段文字表现了父亲朴实、辛劳、关爱儿子的性格特点，通过描写父亲爬月台的动作，展现了父亲为儿子买橘子的艰辛和无私的爱。2.阅读下面的文字，回答问题：“阿长是劳动妇女，地位低下，思想落后，但她心地善良，淳朴热情。她给‘我’买来了渴望已久的《山海经》，虽然方式有些笨拙，但她的心意让‘我’深受感动。”（节选自《阿长与〈山海经〉》）（1）这段文字概括了阿长的哪些特点？解析：这段文字概括了阿长地位低下、思想落后，但心地善良、淳朴热情的特点，她给“我”买来了渴望已久的《山海经》，虽然方式有些笨拙，但她的心意让“我”深受感动。（2）这段文字体现了作者怎样的情感？解析：这段文字体现了作者对阿长的同情和感激，阿长虽然思想落后，但她心地善良，淳朴热情，给“我”买来了渴望已久的《山海经》，她的行为让“我”深受感动，作者对她的感激之情溢于言表。3.阅