广州版小学英语四年级下册复习要点及练习

广州版小学英语四年级下册复习要点及练习同学们，四年级下册的英语学习旅程即将告一段落。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，顺利迎接接下来的挑战，我们特别梳理了本册的复习要点，并配套了一些练习。希望大家能认真对待，把每一个知识点都掌握牢固。记住，复习不仅仅是简单的重复，更是对知识的理解、梳理和运用能力的提升。一、复习要点梳理（一）核心词汇词汇是英语学习的基石。请同学们务必熟练掌握课本中要求“四会”（听、说、读、写）和“三会”（听、说、读）的单词。重点关注以下几个方面：1.词义理解：准确知道每个单词的中文意思，能根据中文说出或选出英文单词。2.发音准确：对照录音，确保单词发音正确，注意一些字母组合的发音规则。3.词形变化：掌握名词单复数形式（特别是不规则变化）、动词第三人称单数形式（+s,+es等规则）、形容词比较级（部分基础词汇）等。4.词汇运用：能在句子和对话中正确使用所学词汇。建议：将单词按主题（如：食物、动物、交通工具、颜色、数字、学校生活、家庭成员等）进行分类整理，这样更容易记忆和运用。（二）核心句型与语法点句型是英语表达的骨架。本册重点句型和语法点如下：1.Be动词的用法：*am,is,are的正确搭配（Iam,Youare,He/She/Itis,We/You/Theyare）。*否定句：在be动词后加not(isn't,aren't)。*一般疑问句：将be动词提到句首。2.情态动词can的用法：*表示“能，会”：Icanswim.Shecansing.*否定句：cannot(can't)。*一般疑问句：Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.3.一般现在时：*表示经常发生的动作或状态。*主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es(如：likes,goes,watches)。*常见时间状语：often,usually,everyday,sometimes等。4.特殊疑问句：*What(什么)：What'sthis?Whatdoyoulike?*Where(哪里)：Whereisthebook?Whereareyoufrom?*Who(谁)：Whoishe?*How(怎样)：Howareyou?Howdoyougotoschool?*Howmany(多少)：Howmanybooksarethere?5.Therebe句型：*表示“某地有某物”。Thereisabookonthedesk.Therearesomepensinthebag.*就近原则：be动词的单复数由靠近它的名词决定。6.名词所有格：*表示“……的”，一般在名词后加's。如：Tom'sbag,thegirl'spen。7.介词的运用：*如in,on,under,beside,behind,at,for,with等，表示时间、地点、方位或对象。（三）日常对话与语篇理解1.常用情景对话：熟练掌握课本中涉及的日常交际用语，如问候、告别、介绍、感谢、道歉、请求、谈论喜好、能力、天气、食物、学校生活等。能够听懂简单的对话，并能进行简单的回应和交流。2.短文理解：能读懂简单的图文信息和简短故事，理解大意，能根据短文内容回答简单的问题，如找出具体信息、判断对错等。（四）语音知识1.字母发音：巩固26个英文字母的发音。2.字母组合发音：关注课本中出现的常见字母组合的发音，如:*ar,er,ir,or,ur*oo(短音和长音)*sh,ch,th,ng,wh3.重音：初步感知单词的重音。二、练习巩固（一）词汇练习1.看图写单词(根据图片提示写出对应的英文单词)*🐶_________*🍎_________*🚌_________*👩‍🏫_________*🎈_________2.选出不同类的单词*A.appleB.bananaC.bookD.orange()*A.runB.singC.danceD.red()*A.MondayB.FebruaryC.SundayD.Friday()3.用所给单词的适当形式填空*Ilike_______(cat).(提示：用复数)*She_______(like)playingfootball.(提示：第三人称单数)*Thisis_______(Lily)pen.(提示：名词所有格)*Therearethree_______(book)onthedesk.(提示：复数)（二）句型练习1.单项选择*This_______myfriend,Tom.(A.amB.isC.are)*_______youlikeapples?(A.DoB.DoesC.Are)*He_______TVeveryevening.(A.watchB.watchesC.watching)*I_______swimfast.(A.canB.amC.do)2.按要求改写句子*Sheisateacher.(改为否定句)She______________ateacher.*Theyareintheclassroom.(改为一般疑问句)______________intheclassroom?*Icanplaybasketball.(改为否定句)I______________basketball.*Thisisaredapple.(对划线部分提问)______________this?3.连词成句*like,I,bananas(.)_________________________*is,my,This,pencil(.)_________________________*you,Can,fast,run(?)_________________________*books,are,many,How,there(?)_________________________（三）对话理解练习阅读下面对话，选择正确的答案。A:Goodmorning,Lily.B:Goodmorning,Tom.A:What'sthisinyourbag?B:It'sastorybook.A:Doyoulikereadingstorybooks?B:Yes,Ido.Ilikereadingverymuch.Whataboutyou?A:Ilikeplayingfootball.Let'splayfootballafterschool.B:Great!1.WhenareTomandLilytalking?()A.Intheafternoon.B.Inthemorning.C.Intheevening.2.What'sinLily'sbag?()A.Apen.B.Afootball.C.Astorybook.3.DoesLilylikereading?()A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't.C.Wedon'tknow.4.WhatdoesTomlikedoing?()A.Reading.B.Playingfootball.C.Singing.（四）阅读理解练习阅读下面短文，判断下列句子正(T)误(F)。1.Lucyisateacher.()2.Lucyistenyearsold.()3.Lucy'spetisadog.()4.Mimiisblack.()5.Mimicanrunfast.()三、复习建议1.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真复习每单元的单词、对话和课文。2.整理笔记：把平时学习中遇到的重点、难点、错题整理出来，反复查看。3.多听多说：利用课本配套录音，多听标准发音，模仿跟读。积极参与课堂互动和小组对话。4.勤于练习：完成老师布置的作业，并适当做一些配套练习，检验复习效果。5.查漏补缺：通过练习发现自己薄弱的地方，有针对性地进行强化。6.保持积极心态：相信自己，每天进步一点点，复习过程中遇到困难及时向老师和同学请教。练习参考答案（一）词汇练习1.dog,apple,bus,teacher,balloon(答案不唯一，合理即可)2.C,D,B3.cats,likes,Lily's,books（二）句型练习1.B,A,B,B,A2.isnot/isn't;Arethey;can