2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）附答案（三套）

2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）（一）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：60分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.数据收集的常用方法有观察法、__________、询问法和__________等，其中__________是通过向他人提问获取数据的方式。2.在收集数据时，要保证数据的__________和__________，这样才能为后续的处理和分析提供可靠依据。3.对收集到的杂乱数据进行查找时，使用__________功能可以快速定位到需要的信息，提高查找效率。4.筛选数据时，我们可以根据__________设置条件，只显示符合要求的数据，隐藏不需要的内容。5.对数据进行排序时，常见的排序方式有__________排序和__________排序，其中从大到小的排序称为__________排序。6.排序时要先确定__________，再选择排序方向，确保排序结果符合预期。7.保护数据安全，要做到不随意泄露他人的__________，不打开来历不明的__________，及时备份重要数据。8.用文字呈现数据时，要做到__________、条理清晰，让读者能快速理解数据所表达的信息。9.词云可以将__________中出现频率高的词语突出显示，直观展现文本的核心内容。10.知识图谱能将分散的知识点通过__________连接起来，帮助我们理清知识间的关联。11.大数据具有__________、种类多、速度快、价值高的特点。12.智能技术在给我们生活带来便利的同时，也带来了__________、隐私泄露等挑战。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内1.下列哪种方法不属于数据收集的常用方法？（）A.观察法B.筛选法C.询问法D.问卷法2.小明想快速找到班级同学中身高超过140厘米的同学信息，最合适的操作是（）A.逐一查看B.筛选C.排序D.备份数据3.对班级同学的体重数据进行排序，若想按照从轻到重的顺序排列，应该选择（）A.升序B.降序C.随机排序D.无法排序4.下列关于数据安全的说法，错误的是（）A.重要数据要及时备份B.可以随意向陌生人透露自己的个人信息C.不打开来历不明的文件D.使用安全的密码保护自己的账号5.下列哪种方式适合呈现一组数据的变化趋势？（）A.词云B.知识图谱C.趋势分析D.简单罗列6.词云的主要作用是（）A.展示数据的变化趋势B.突出文本中高频词语C.连接分散的知识点D.备份重要数据7.知识图谱与普通文字呈现相比，最大的优势是（）A.文字更简洁B.能清晰展现知识点之间的关联C.制作更简单D.占用空间更小8.下列哪种情况属于大数据的应用？（）A.记录班级同学的身高B.手机APP推荐喜欢的视频C.整理自己的作业本D.筛选班级考试成绩9.收集数据时，下列做法能保证数据准确的是（）A.随意填写数据B.重复记录同一数据C.认真核对每一项数据D.遗漏重要数据10.对数据进行筛选后，隐藏的内容（）A.被删除了B.只是不显示，仍然存在C.无法恢复D.会自动备份11.下列关于排序的说法，正确的是（）A.排序只能对数字数据进行B.排序后的数据无法恢复到原来的顺序C.可以根据不同的条件进行排序D.排序一定会改变数据的内容12.下列哪种行为会威胁到数据安全？（）A.及时更新电脑杀毒软件B.用U盘备份重要数据C.随意点击陌生链接D.设置复杂的密码13.用文字呈现数据时，不需要注意的是（）A.内容准确B.条理清晰C.文字越多越好D.语言简洁14.智能分析大数据的核心是（）A.收集大量数据B.对数据进行分析和挖掘，提取有价值的信息C.备份数据D.筛选数据15.跨学科主题活动中，用数据指导健康生活，下列做法不合理的是（）A.记录每天的睡眠时间，分析睡眠是否充足B.记录每天的饮食，分析营养是否均衡C.忽略数据，随意安排生活作息D.根据运动数据，调整运动计划三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.数据收集的方法只有观察法和询问法两种。（）2.筛选数据时，只能设置一个筛选条件。（）3.排序可以帮助我们快速找到数据中的最大值和最小值。（）4.个人隐私数据不需要保护，可以随意分享。（）5.词云可以帮助我们快速把握文本的核心内容。（）6.知识图谱只能用于呈现信息技术知识点。（）7.大数据就是数量很多的数据，没有其他特点。（）8.智能技术虽然便利，但也可能带来隐私泄露的风险。（）9.对数据进行处理后，原始数据就没有保留的必要了。（）10.用数据指导健康生活，需要长期坚持记录和分析数据。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述数据收集的基本步骤，至少写出3个步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.说说筛选和排序的区别，各举一个生活中的应用例子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合所学知识，说说我们应该如何保护自己和他人的数据安全。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.举例说明大数据和智能技术在我们日常生活中的应用（至少举2个例子），并说说它们带来的便利。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、应用题（每题10分，共20分）1.假设你是班级数据管理员，需要收集班级40名同学的“每天课外阅读时间”数据，请完成以下任务：（1）写出你计划采用的数据收集方法，并说明选择这种方法的原因；（2）说明收集数据时需要注意的事项，确保数据准确、有效；（3）收集完数据后，你会用哪些方法对数据进行处理，帮助大家了解班级同学的课外阅读情况。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合本学期所学知识，围绕“我的健康生活”主题，完成以下任务：（1）确定你要收集的与健康生活相关的数据（至少3种）；（2）说明你收集这些数据的方法和频率；（3）说说你会如何处理和呈现这些数据，以及如何根据数据调整自己的生活习惯，让自己更健康。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.问卷法、实验法（后两空顺序可互换）；询问法2.准确性、完整性（顺序可互换）3.查找4.具体条件5.升序、降序（顺序可互换）；降序6.排序条件7.个人信息；文件（或链接）8.内容准确（或语言简洁）9.文本（或一段文字）10.关联关系（或逻辑关系）11.数量大（或体量大）12.信息泄露（或网络安全、虚假信息等合理答案均可）二、选择题（每题2分，共30分）1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B11.C12.C13.C14.B15.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.基本步骤（答对3个及以上得满分，少答1个扣1分，表述合理即可）：（1）明确收集目的，确定要收集的数据内容；（2）选择合适的数据收集方法；（3）开展数据收集工作，认真记录每一项数据；（4）对收集到的数据进行初步核对，确保数据准确、完整；（5）整理收集到的数据，为后续处理做准备。2.区别（3分）：筛选是根据设定的条件，只显示符合要求的数据，隐藏不符合条件的数据，不改变数据的顺序；排序是按照一定的标准（如数字大小、字母顺序），将数据重新排列顺序，不隐藏数据。例子（2分，各1分，合理即可）：筛选例子：从班级同学的成绩数据中，筛选出数学成绩在90分以上的同学；排序例子：将班级同学的身高数据按照从矮到高的顺序排列。3.（答对4点及以上得满分，少答1点扣1分，表述合理即可）（1）不随意向陌生人透露自己和他人的个人信息（如姓名、住址、联系方式等）；（2）不打开来历不明的文件、链接，不随意下载陌生软件；（3）为自己的账号设置复杂、安全的密码，并定期更换；（4）重要的数据及时进行备份，防止数据丢失；（5）使用电脑、手机时，及时更新杀毒软件，防范病毒攻击；（6）不随意转发他人的隐私数据，尊重他人的数据安全。4.例子（2分，各1分，合理即可）：（1）手机导航APP：利用大数据分析实时路况，为我们规划最优出行路线；（2）购物APP：通过分析我们的浏览和购买记录，推荐我们可能喜欢的商品；（3）智能手表：收集我们的运动、睡眠数据，智能分析健康状况，提醒我们合理作息和运动。便利（3分，结合例子说明，合理即可）：节省时间，提高效率，让我们的生活更便捷、更个性化；帮助我们更好地了解自己的状态（如健康、喜好），做出更合理的选择。五、应用题（每题10分，共20分）1.（1）收集方法及原因（4分，方法2分，原因2分，合理即可）：示例：采用问卷法。原因：班级同学人数较多（40人），问卷法可以快速收集所有同学的数据，操作简单、高效，且能保证数据收集的统一性和准确性，避免逐一询问的繁琐。（2）注意事项（3分，答对3点及以上得满分，合理即可）：①问卷中明确说明课外阅读时间的统计标准（如“每天课外阅读时间，单位：分钟”）；②提醒同学如实填写，不随意编造数据；③收集问卷后，逐一核对，发现填写不完整、不合理的数据（如负数、过大的数字），及时向同学确认并修正；④妥善保管问卷，防止数据丢失。（3）数据处理方法（3分，答对3种及以上得满分，合理即可）：①筛选：筛选出课外阅读时间在30分钟以上、1小时以下等不同区间的同学人数；②排序：将同学的课外阅读时间按照从长到短（或从短到长）的顺序排列，找出阅读时间最长和最短的同学；③文字呈现：统计不同阅读时间区间的同学人数，用文字描述班级同学课外阅读的整体情况；④分析总结：根据处理后的数据，分析班级同学课外阅读的特点，提出合理的阅读建议。2.（1）收集的数据（3分，每种1分，合理即可）：示例：①每天睡眠时间；②每天运动时间；③每天饮水量；④每天三餐是否规律。（2）收集方法和频率（3分，方法1分，频率2分，合理即可）：收集方法：观察法、记录法（每天自己记录相关数据）；收集频率：每天记录1次，睡眠时间、饮水量、运动时间每天晚上记录，三餐规律情况当天随时记录，每周汇总1次。（3）数据处理、呈现及调整（4分，处理1分，呈现1分，调整2分，合理即可）：数据处理：每周对收集的数据进行整理，筛选出不规律的数据（如某天睡眠时间不足8小时），对数据进行简单排序（如一周内每天睡眠时间的排序）；数据呈现：用文字呈现每周的平均睡眠时间、平均运动时间、平均饮水量，说明自己的三餐规律情况；生活习惯调整：根据数据调整，如发现某天睡眠时间不足8小时，第二天提前30分钟睡觉；若运动时间不足，每天增加15分钟运动；若饮水量不够，制定每天的饮水计划，按时补充水分；若三餐不规律，调整用餐时间，保证三餐定时定量，让自己的生活更健康。2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）（二）考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指对需要研究的信息进行收集、整理、分析和呈现的过程，是我们运用信息技术解决问题的重要步骤。2.收集数据时，常用的方法有观察法、__________、问卷调查法和查阅资料法等，选择方法时要结合收集的目的和实际情况。3.在收集数据的过程中，要保证数据的__________和准确性，避免收集到错误或无用的信息。4.查找和筛选数据，可以快速从大量数据中找到我们需要的信息，提高数据处理的__________。5.筛选数据时，我们可以根据设定的__________，保留符合条件的数据，隐藏不符合条件的数据。6.对收集到的数据进行排序，能让数据的__________更清晰，方便我们发现数据中的规律。7.数据排序时，既可以按__________顺序排列，也可以按降序顺序排列，具体根据需求选择。8.保护数据安全，要做到不随意泄露个人信息，不打开陌生的__________，不随意点击不明链接。9.我们在使用计算机处理数据时，要定期对重要数据进行__________，防止数据丢失或损坏。10.数据的呈现方式有多种，不同的呈现方式能帮助我们从不同角度理解数据，常见的呈现方式有__________、词云、知识图谱等。11.用图形展示数量关系时，要根据数据的特点选择合适的形式，确保呈现的内容__________、易懂。12.通过分析数据的变化趋势，我们可以__________事物的发展规律，为做出合理判断提供依据。词云能将__________中出现频率较高的词语突出显示，直观展现文本的核心内容。14.知识图谱可以将分散的知识进行梳理和关联，形成清晰的__________，帮助我们系统掌握知识。15.用数据作为依据提出观点、论证观点，能让观点更__________、更有说服力。16.大数据已经渗透到我们生活的方方面面，给我们的学习、生活带来了__________和便利。17.智能分析大数据的核心是通过计算机技术对大量数据进行__________，提取有价值的信息。18.在智能浪潮中，我们既要享受智能技术带来的便利，也要注意防范__________带来的挑战。19.跨学科主题活动中，我们可以运用信息技术收集、处理与健康相关的数据，用__________指导健康生活。20.处理数据时，要遵循__________原则，不伪造、不篡改数据，养成严谨的学习习惯。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列哪种方法不属于常用的数据收集方法？（）A.观察法B.实验法C.凭空猜测法D.问卷调查法2.小明想收集班级同学的身高数据，最适合的收集方法是（）A.查阅资料法B.问卷调查法C.测量法D.观察法3.在处理大量数据时，想要快速找到身高在140厘米以上的同学信息，应该使用（）功能。A.排序B.筛选C.复制D.删除4.关于数据筛选，下列说法正确的是（）A.筛选后，不符合条件的数据会被删除B.筛选后，不符合条件的数据会被隐藏C.一次只能设置一个筛选条件D.筛选功能不能重复使用5.下列哪种排序方式是按从大到小的顺序排列？（）A.升序B.降序C.随机排序D.自定义排序6.小红将班级同学的考试成绩按从高到低排序，这样做的目的是（）A.让数据更美观B.方便查找最高分和最低分C.删除错误数据D.增加数据量7.下列哪种行为会威胁到数据安全？（）A.定期备份重要数据B.不随意透露个人信息C.打开陌生邮件的附件D.使用安全的密码8.关于数据备份，下列说法正确的是（）A.备份的数据不需要定期更新B.备份可以防止数据丢失C.只能备份一次数据D.备份的数据不能恢复9.下列哪种不属于数据的呈现方式？（）A.词云B.知识图谱C.数据删除D.数量关系展示10.想要直观展现一篇文章中出现频率最高的词语，最合适的呈现方式是（）A.数量关系展示B.词云C.知识图谱D.数据排序11.分析数据的趋势规律时，我们需要关注数据的（）变化。A.随机B.固定C.变化D.不变12.知识图谱的主要作用是（）A.删除无用数据B.梳理知识关联，形成知识体系C.增加数据数量D.筛选数据13.用数据立论时，最重要的是（）A.观点要新颖B.数据要真实、准确C.语言要华丽D.篇幅要长14.下列哪项不属于大数据给我们生活带来的便利？（）A.智能推荐B.精准医疗C.数据泄露D.智能导航15.在跨学科主题活动中，我们运用信息技术处理健康数据，目的是（）A.完成作业B.指导健康生活，养成良好习惯C.炫耀技术D.增加数据量三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，将答案填在括号内。1.收集数据时，只要能收集到数据即可，不需要考虑数据的准确性。（）2.问卷调查法适合收集大量人员的意见和信息。（）3.筛选数据后，隐藏的不符合条件的数据无法恢复显示。（）4.数据排序只能按升序排列，不能按降序排列。（）5.随意点击不明链接，可能会导致数据泄露或计算机中毒。（）6.重要数据不需要备份，只要保存在计算机里就不会丢失。（）7.词云可以将文本中的核心词语突出显示，方便我们快速把握文本重点。（）8.知识图谱只能用于信息技术学科，不能用于其他学科。（）9.没有数据支撑的观点，也是有说服力的。（）10.智能技术给我们带来便利的同时，也可能带来隐私泄露等挑战。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请列举三种常用的数据收集方法，并简要说明每种方法的适用场景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简述筛选数据和排序数据的区别，以及它们各自的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合学习和生活实际，说说我们应该如何保护数据安全。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.什么是词云？它的作用是什么？请举例说明词云在学习中的应用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、应用题（每题10分，共20分）1.小明想了解班级同学每天的课外阅读时间，计划收集相关数据并进行处理。请完成下列问题：（1）小明可以采用哪种数据收集方法？请说明选择这种方法的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）收集数据后，小明想快速找到每天课外阅读时间超过1小时的同学，应该使用什么操作？请简要说明操作思路。________________________________________________________________________________________________________________________________（3）如果小明想知道班级同学课外阅读时间的整体情况，方便对比不同同学的阅读时长，应该对数据进行什么操作？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合本学期所学知识，谈谈数据在我们学习和生活中的作用，并举例说明我们如何运用数据解决实际问题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.数据处理2.测量法3.真实性4.效率5.条件6.规律7.升序8.邮件附件9.备份10.数量关系展示11.清晰12.探寻13.文本14.知识体系15.严谨16.变革17.分析和处理18.智能技术19.数据20.实事求是二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C12.B13.B14.C15.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.（1）观察法：适用于收集直观、可直接观察的信息，比如观察班级同学每天的课间活动时长、观察校园内植物的生长情况等。（2分）（2）问卷调查法：适用于收集大量人员的意见、想法或个人信息，比如了解班级同学的兴趣爱好、收集同学们对课堂教学的建议等。（2分）（3）测量法：适用于收集需要精确数值的数据，比如收集同学的身高、体重、体温，测量教室的长度、宽度等。（1分）（注：列举其他合理方法并说明适用场景也可得分）2.区别：筛选数据是根据设定的条件，保留符合条件的数据、隐藏不符合条件的数据，不改变数据的顺序；排序数据是按照一定的标准（如数值大小、字母顺序），对数据进行重新排列，改变数据的原有顺序。（3分）作用：筛选数据的作用是快速找到需要的特定数据，提高数据查找的效率；排序数据的作用是让数据的规律更清晰，方便对比数据、发现数据中的特点。（2分）3.（1）不随意向陌生人透露个人信息，比如姓名、家庭住址、学习情况等；（2）不打开陌生的邮件附件、不随意点击不明链接，防止计算机中毒或数据泄露；（3）定期备份重要的数据，比如学习资料、作业文件等，防止数据丢失；（4）使用计算机时设置安全密码，不随意将自己的账号密码告诉他人；（5）不随意下载非官方的软件，避免软件携带病毒破坏数据。（每点1分，答出5点即可得满分，其他合理答案也可得分）4.词云是一种将文本中出现频率较高的词语，以字体大小、颜色等形式突出显示的呈现方式。（2分）作用：直观展现文本的核心内容，帮助我们快速把握文本的重点，让枯燥的文本更生动、易懂。（1分）举例：学习课文时，将课文内容生成词云，能快速找到课文的核心词语，帮助我们理解课文主旨；整理读书笔记时，生成词云，能清晰看到自己关注的重点内容；开展主题演讲前，将演讲稿生成词云，可检查演讲重点是否突出。（2分，举例合理即可得分）五、应用题（每题10分，共20分）1.（1）可以采用问卷调查法。（2分）理由：班级同学人数固定，问卷调查法操作简单、高效，能快速收集到每位同学的课外阅读时间信息，且收集的数据规范，便于后续处理。（2分）（或测量法，理由：可让同学记录每天课外阅读的具体时长，通过统一登记的方式收集数据，数据更精准；合理即可得分）（2）应该使用筛选操作。（2分）操作思路：先确定筛选条件为“每天课外阅读时间＞1小时”，然后运用筛选功能，设置该条件，系统会自动保留符合条件的同学信息，隐藏不符合条件的信息，从而快速找到目标同学。（2分）（3）应该对数据进行排序操作。（1分）理由：排序可以将同学的课外阅读时间按升序或降序排列，能清晰看到最长时长、最短时长，以及不同时长的分布情况，方便对比不同同学的阅读时长，了解班级整体的课外阅读情况。（1分）2.数据在我们学习和生活中的作用：（1）帮助我们了解事物的特点和规律，比如通过收集班级同学的考试成绩数据，能了解同学们的学习情况，发现学习中的问题；（2）为我们的决策提供依据，比如通过收集每天的天气数据，能决定是否需要带雨具；（3）提高我们的学习和工作效率，比如通过筛选、排序数据，能快速处理大量信息，节省时间；（4）帮助我们系统梳理知识，比如通过知识图谱，能理清知识点之间的关联，更好地掌握知识。（4分，每点1分，其他合理答案也可得分）举例：（1）学习中，收集自己每次的作业成绩数据，对数据进行排序和分析，能发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习；（2）生活中，收集家庭每天的开支数据，通过分析数据，能合理规划家庭开支，避免浪费；（3）跨学科学习中，收集自己每天的运动时长、睡眠时间等健康数据，分析数据变化，能调整自己的作息和运动计划，指导健康生活；（4）整理课堂笔记时，将笔记内容生成词云，能快速抓住重点，方便复习记忆。（6分，每个例子2分，举例合理、结合知识点即可得分）2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）（三）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.数据收集的途径有很多，主要分为直接获取和__________两种，其中直接获取可以通过__________、询问等方式进行。2.在处理大量数据时，使用__________功能可以快速找到我们需要的目标信息，提高数据处理效率。3.对收集到的数据进行__________，可以让数据的排列更有条理，方便我们快速查找和分析数据规律。4.保护数据安全非常重要，我们可以通过__________数据、使用强密码等方式，避免数据泄露或丢失。5.呈现数据时，我们可以根据数据的特点选择合适的方式，其中__________能清晰展示不同事物的数量对比关系。6.要探寻数据随时间变化的规律，我们可以通过分析数据的__________来实现，从而对未来的发展趋势做出简单预测。7.词云是一种文本展示方式，它通过__________的大小和颜色深浅，直观呈现文本中关键词的出现频率。8.知识图谱通过__________和边的连接，清晰展示文本数据中的各种关系，帮助我们整合和优化知识。9.用数据作为依据来提出观点、说明问题，能让观点更__________、更有说服力。10.数据已经深入我们的生活，智能穿戴设备、线上购票系统等都是数据__________生活的具体体现。11.大数据技术具有数据量大、__________、处理速度快等特点，广泛应用于面部识别、智能推荐等领域。12.智能浪潮给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，比如__________传播、个人隐私保护等问题。13.跨学科主题活动中，我们可以通过查询儿童营养需求数据，制定__________，用数据指导健康生活。14.收集数据时，要注意数据的__________和准确性，这样才能保证后续分析结果的可靠性。15.筛选数据时，我们可以根据__________的条件，快速锁定符合要求的数据，排除无关信息。16.排序数据时，既可以按从大到小的顺序排列，也可以按__________的顺序排列。17.数据备份是保护数据安全的重要方法，我们可以将重要数据备份到__________或移动存储设备中。18.制作词云时，需要先对文本进行__________、提取关键词，再调整关键词的权重。19.大数据智能分析可以帮助我们从海量数据中挖掘__________，为我们的决策提供支持。20.在使用数据和智能工具时，我们要遵守相关规定，树立__________意识，保护自己和他人的隐私。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号里，每题只有一个正确答案。1.下列哪种方式属于数据的间接获取（）A.测量教室的长度B.网络搜索天气数据C.询问同学的身高D.记录自己的体温__________2.下列关于数据筛选的说法，错误的是（）A.筛选可以快速找到目标数据B.筛选不会删除数据，只是隐藏无关数据C.筛选后的数据无法恢复显示D.可以根据多个条件进行筛选__________3.小明想对班级同学的考试成绩进行排序，方便找出成绩最高的同学，他应该选择（）A.随机排序B.从大到小排序C.从小到大排序D.不排序__________4.下列哪种行为不利于保护数据安全（）A.定期备份重要数据B.随意向陌生人透露个人数据C.使用复杂的密码D.不随意点击不明链接__________5.要清晰展示不同班级的跳绳达标人数对比，最合适的呈现方式是（）A.词云B.数量关系展示方式C.知识图谱D.文本描述__________6.下列哪种情况适合用数据趋势分析来解决（）A.展示班级同学的兴趣爱好分布B.分析近一个月的气温变化情况C.呈现一篇文章的关键词D.梳理故事中的人物关系__________7.关于词云的特点，下列说法正确的是（）A.词云只能展示文字，不能体现关键词频率B.出现频率越高的关键词，在词云中显示越醒目C.词云的文字大小都一样D.制作词云不需要提取关键词__________8.知识图谱的主要作用是（）A.展示数据的变化趋势B.呈现关键词的频率C.展示数据之间的关系D.对比不同数据的数量__________9.下列哪种做法能让提出的观点更有说服力（）A.只说自己的想法，不提供依据B.引用权威数据和真实案例C.编造虚假数据D.只依赖个人经验__________10.下列哪项不属于数据在生活中的应用（）A.导航软件根据实时路况推荐路线B.智能手表记录运动数据C.手写日记记录心情D.线上购物平台推荐商品__________11.大数据与普通数据相比，最突出的特点是（）A.数据量小B.数据类型单一C.数据量大、类型多D.处理速度慢__________12.关于智能浪潮带来的挑战，下列说法错误的是（）A.可能会出现虚假信息B.可能会泄露个人隐私C.只会给我们带来便利，没有任何挑战D.可能会影响部分人的工作__________13.在“数据指导助健康”活动中，我们不需要做的是（）A.查询儿童营养需求数据B.制定健康食谱C.编造营养数据D.宣传健康饮食知识__________14.收集数据时，下列做法能保证数据准确性的是（）A.随意记录数据B.多次测量，取合理值C.编造数据D.忽略异常数据__________15.下列关于数据排序的说法，正确的是（）A.排序只能对数字数据进行B.排序后的数据无法恢复到原来的顺序C.排序可以让数据更有条理，方便分析D.排序会删除部分数据__________三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.数据收集只有直接获取一种方式。（）__________2.筛选数据时，会将不符合条件的数据永久删除。（）__________3.对数据进行排序，有助于我们快速找到目标数据。（）__________4.只要设置了密码，数据就一定是安全的。（）__________5.呈现数据的方式有很多种，我们可以根据需求选择合适的方式。（）__________6.词云中的文字大小和关键词的出现频率没有关系。（）__________7.知识图谱可以帮助我们梳理复杂的知识关系。（）__________8.没有数据支撑的观点，依然具有很强的说服力。（）__________9.大数据技术已经广泛应用于我们的日常生活中。（）__________10.在使用智能工具时，我们不需要关注个人隐私保护。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明数据收集的两种主要途径，并分别举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.数据安全非常重要，请列举三种保护数据安全的方法，并说明每种方法的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简要说明词云和知识图谱的区别，以及它们各自的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合生活实际，说说大数据技术给我们的生活带来了哪些便利，同时面临哪些挑战。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合应用题（共20分）结合本学期所学知识，完成下列综合任务，要求紧扣知识点，条理清晰，语言通顺。1.学校要开展“健康饮食，快乐成长”主题活动，需要收集相关数据并进行分析、呈现，请你完成以下任务：（10分）（1）请列举三种适合收集“小学生健康饮食”相关数据的方法，并说明每种方法的优势。（2）收集数据后，你会如何对数据进行筛选和排序，以便更好地分析数据？（3）你会选择哪种方式呈现收集到的数据，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.随着智能技术的发展，大数据和人工智能已经走进我们的生活，请结合本学期所学知识，回答下列问题：（10分）（1）举例说明大数据技术在我们日常生活中的两种应用，并说明其原理。（2）智能浪潮给我们带来便利的同时，也带来了一些挑战，请列举两种挑战，并说明我们应该如何应对。（3）结合自己的学习和生活，说说我们应该如何正确使用数据和智能工具，树立正确的信息意识。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术泰山版四年级下册期末练习卷参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.间接获取；测量2.查找筛选3.排序4.备份5.数量关系展示方式6.变化趋势7.文字8.节点9.严谨10.焕彩11.类型多12.虚假信息13.一周健康食谱14.可靠性15.设定16