人教部编版小学二年级数学下册第7单元测试题

亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，你一定收获满满吧！现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定是最棒的！答题时要认真读题，仔细计算，书写工整哦！考试时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、填空题(每空1分，共30分)1.一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第五位是（）位。2.三千零六写作（），它是由（）个千和（）个一组成的。3.与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。4.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。678○7681001○999400+500○900360-60○3006.由5个千和8个十组成的数是（）。7.一个数的千位上是1，个位上是6，其余各位都是0，这个数是（）。8.写出下面各数的近似数。小红身高139厘米，约是（）厘米。一台冰箱售价2098元，约是（）元。9.在□里填上合适的数字。6□2＜631，□里最大填（）。45□＞455，□里最小填（）。10.按规律填数。（1）200，400，600，（），（）。（2）1997，1998，1999，（），（）。（3）5600，5700，5800，（），（）。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.读数和写数时，都要从最高位起。（）2.5005中的两个“5”表示的意义相同。（）3.四位数一定比三位数大。（）4.一个数的末尾不管有几个0，都只读一个“零”。（）5.3000克铁比3千克棉花重。（）三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面哪个数中的“3”表示3个百？（）①3005②5300③50302.一个四位数，它的最高位是（）位。①百②千③万3.下列数中，最接近6000的是（）。①5999②6004③61004.用两个0和两个8组成的四位数中，一个“零”都不读的是（）。①8008②8080③88005.一个文具盒的价格大约是（）。①8角②8元③80元四、计算题(共20分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)300+500=900-400=600+700=1500-800=4000+300=1000-600=300+2000=7600-600=2.估算。(每题2分，共12分)398+203≈507-396≈792+105≈989-403≈214+587≈612-208≈五、解决问题(每题5分，共30分)1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有300本，科技书有200本。故事书和科技书一共有多少本？2.二年级有男生280人，女生比男生少50人。女生有多少人？二年级一共有多少人？3.妈妈带了1000元钱去买一台微波炉和一个电饭煲。微波炉售价699元，电饭煲售价285元。妈妈带的钱够吗？4.养鸡场有公鸡300只，母鸡比公鸡多500只。母鸡有多少只？公鸡和母鸡一共有多少只？5.商店里原有大米800千克，第一天卖出200千克，第二天卖出300千克。还剩多少千克大米？6.小红家到学校有400米，她每天上学要走两个来回。小红每天上学一共要走多少米？附加题(10分)一个三位数，它的各位数字之和是15，百位上的数字比十位上的数字多1，个位上的数字是十位上数字的2倍。这个三位数是多少？---参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、填空题(每空1分，共30分)1.个，百，万2.3006，3，63.498，5004.999，1000，15.＜，＞，＝，＝6.50807.10068.140（或130），2100（或2000）(估算合理即可)9.2，610.（1）800，1000（2）2000，2001（3）5900，6000二、判断题(每题2分，共10分)1.√2.×3.√4.×5.×三、选择题(每题2分，共10分)1.②2.②3.①4.③5.②四、计算题(共20分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)800，500，1300，700，4300，400，2300，70002.估算。(每题2分，共12分)(估算合理即可)600，100，900，600，800，400(答案不唯一，接近即可)五、解决问题(每题5分，共30分)1.300+200=500(本)答：故事书和科技书一共有500本。2.280-50=230(人)280+230=510(人)答：女生有230人，二年级一共有510人。3.699+285≈700+290=990(元)990元<1000元(或699+285=984元984元<1000元)答：妈妈带的钱够。4.300+500=800(只)300+800=1100(只)答：母鸡有800只，公鸡和母鸡一共有1100只。5.800-200-300=300(千克)或800-(200+300)=300(千克)答：还剩300千克大米。6.400+400=800(米)(一个来回)800+800=1600(米)(两个来回)或2×2=4(趟)400×4=1600(米)答：小红每天上学一共要走1600米。附加题(10分)这个三位数是546。(思路：设十位数字为x，则百位数字为x+1，个位数字为2x。x+1+x+2x=15，4x+1=15，4x=14，x=3.5？？？哦，此处应为x+1+x+2x=15，4x=14，x=3.5，这不对。应该是我设定错了。重新来：各位数字之和是15，百位比十位多1，个位是十位的2倍。假设十位是3，百位就是4，个位就是6，4+3+6=13。十位是4，百位5，个位8，5+4+8=17。十位是3.5不行。那可能是我思路错了？或者题目数字设置问题？哦，应该是十位数字为3，百位4，个位6，和是13；十位数字为4，百位5，个位8，和是17。那15的话，是不是题目应该是各位数字之和是14？或者我哪里算错了？哦，或许是我一开始想的是：设十位为x，百位x+1，个位2x。x+1+x+2x=15→4x=14→x=3.5，确实不对。那么可能是题目数字有调整，或者我换个思路。比如，15可以分成5、4、6，5比4多1，6是4的1.5倍，不对。6、5、4？6比5多1，4是5的0.8倍。3、4、8？3+4+8=15，4比3多1，8是4的2倍！对了！百位是4，十位是3，个位是6？不对，4比3多1，个位是3的2倍是6。4+3+6=13。哦，我晕了。正确的应该是：百位数字比十位多1，个位是十位的2倍，三个数加起来15。设十位是a，百位a+1，个位2a。a+1+a+2a=15→4a=14→a=3.5。这说明如果严格按照这个条件，没有整数解。那么可能是我在构思题目时，数字没凑好。那么，为了让题目成立，或许各位数字之和是14？那么4a+1=14→4a=13，也不行。各位数字之和是12？4a+1=12→4a=11，不行。各位数字之和是16？4a+1=16→4a=15，不行。各位数字之和是17？4a+1=17→4a=16→a=4。那么这个数是548，548。5+4+8=17。看来是我最初设定题目时，各位数字之和想成17了，写成了15。为了不误导，这个附加题的正确答案应该是548，前提是各位数字之和是17。或者，就按照15，说明此题在整数范围内无解，这对于二年级孩子来说不可能。因此，修正题目应为“各位数字之和是17