2026年高考历史终极冲刺复习：历史终极押题猜想（浙江专用）（原卷版及解析）

58/602026年高考历史终极押题猜想（浙江专用）目录试题前瞻·能力先查分析有理·押题有据密押预测·精练通关押题猜想01文明多样性与早期国家治理（关注：以“两河流域法典文献与考古发现”“古希腊城邦制度比较”等新情境材料为载体，考查世界古代文明多元特征及早期国家治理模式的差异性，理解地理环境、经济形态对政治制度建构的深层影响，培育文明互鉴的历史视野与唯物史观）押题猜想02食物革命与文明演进（关注：以2026年“第四次全国农业普查”长效时政热点及“美洲作物全球传播与明清人口增长”新情境材料为载体，考查食物生产与交换对人类文明形态转型的深刻影响，结合图表数据分析人口、耕地、产量之间的历史关联，理解“粮食安全”与“农业强国”贯穿古今的国家治理逻辑）押题猜想03商贸网络与全球互动（关注：以2026年“第二届中阿峰会”“APEC深圳会议”主场外交热点及“香料贸易与近代欧洲扩张”“白银资本与全球交换体系”新情境材料为载体，考查商贸通道变迁对文明交往格局的重塑作用，理解贸易网络如何推动世界从分散走向整体，培育全球史视野与跨区域关联思维）押题猜想04战争形态与秩序重构（关注：以“三十年战争与威斯特伐利亚体系”“两次世界大战与国际秩序变革”新情境材料为载体，考查战争形态演进对国际关系格局的结构性影响，理解战争与和平交替中人类文明的韧性成长，树立珍视和平、共建人类命运共同体的历史自觉）押题猜想05制度创新与治理效能（关注：以2026年“十五五规划开局”重大时政热点，考查对中国古代制度创新及国家治理效能的深入理解，贯通“规划治国”的历史智慧与当代实践，为传统智慧与现代治理需求的创造性结合树立制度自信）押题猜想06民族交融与国家认同（关注：以2026年《民族团结进步促进法》施行的长效时政热点及“浙江地方史文献与考古发现”新情境材料为载体，考查历代民族交融及大一统国家观的构建，理解中华民族多元一体格局的历史形成，突出铸牢中华民族共同体意识的时代使命）押题猜想07思想解放与道路选择（关注：以2026年“红军长征胜利90周年”重大周年热点及“20世纪初马克思主义在中国的传播”新情境材料为载体，考查五四新文化运动至新民主主义革命时期的思想嬗变与道路抉择，论证历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党的必然性，传承长征精神，坚定道路自信）押题猜想08民族抗争与精神铸就（关注：以2026年“台儿庄大战胜利88周年”纪念节点及“抗战胜利80周年”延续热点为载体，结合新四军浙东纵队史料，考查抗日战争时期全民族抗战格局的形成及中共中流砥柱作用的发挥，深刻理解抗战精神与民族复兴的内在逻辑，涵养家国情怀）押题猜想09近代变局与民主革命（关注：以2026年“孙中山诞辰160周年”重大周年热点及“辛亥革命与中华民国建立”新情境材料为载体，考查近代中国社会转型的艰难历程与民主革命的曲折探索，理解辛亥革命的历史意义与局限性，认识资产阶级共和国方案在中国的必然归宿）押题猜想10生态文明与可持续发展（关注：以2026年《生态环境法典》颁布施行及“长江大保护十周年”长效时政热点为载体，结合“古代两河流域生态退化与文明衰落”“工业革命以来的环境问题”等新情境材料，考查人与自然关系演变的历史轨迹，理解生态文明建设的历史镜鉴，培育人与自然和谐共生的历史自觉）押题猜想11技术革命与全球联动（关注：以2026年“千帆星座组网”“长征十号甲首飞”等航天科技成就及“大航海时代航海技术与地理大发现”“工业革命时期交通与通信变革”新情境材料为载体，考查交通工具与通信技术演进对人类文明空间扩展、全球化进程加速的深层互动，理解科技强国战略的历史逻辑）

押题猜想01文明多样性与早期国家治理试题前瞻·能力先查1．【改编题】良渚至商周遗址中多出现蛇纹礼器，二里头文化以蛇为核心形成“三代龙纹”的图腾形式；西周时期蛇纹多见于中原以外的青铜文化之中，而东周以后，北方地区蛇纹器物逐渐减少，南方黔、滇、越文化中却仍盛行蛇纹，这一文化现象折射出（

）A．中原礼制文化中的图腾崇拜走向转型 B．地理环境的差异决定文化传统的兴衰C．中华文明的传播路径由中原辐射四方 D．多元文明发展过程中存在地域不平衡分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中以“世界古代文明多元特征及早期国家治理”为核心的命题频现，如全国卷对古希腊城邦制度与两河流域法典的比较考查、浙江卷对文明起源多样性的选择题。命题多采用考古材料与文献互证的方式，考查学生对地理环境、经济形态与政治制度关系的理解。2．时政关联：2025年度全国十大考古新发现初评于2026年3月12日启动，河北阳原新庙庄遗址、宣化郑家沟遗址等入围，为世界文明比较提供了新素材；中国考古学者参与的两河流域、埃及考古合作项目持续推进，体现文明互鉴的时代主题。3．意义突出：助推时代发展：①通过比较研究深化对文明演进规律的认识，为人类命运共同体理念提供历史镜鉴；②考古国际合作提升中华文化国际影响力。高考人才选拔：①培养跨文明比较的全球视野；②强化“地理环境-经济形态-制度建构”的唯物史观思维；③提升史料实证与历史解释核心素养。4．倾向预测：以“郑家沟遗址红山文化扩散”为新情境，考查文明演进中迁徙、交融与多元一体的特征，题型以选择题为主，可能结合地图考查文明区域分布。密押预测·精练通关2．【新情境・通过文献预言创设情境考查古埃及文明】《涅菲尔提预言》中对古埃及第七至十王朝的社会感叹道：“在这块你出生的土地上，大人物被推翻······所有的幸福、快乐全部都消失，遍地是不幸、苦难······没有武器的人变成了武器的占有者，穷人发了财，奴隶被释放。”这反映出，当时古埃及（

）A．民主政治因素有明显增长 B．中央集权统治呈现软弱性C．神权一定程度上削弱王权 D．法老仍拥有至高无上权威3．世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河和长江流域。这表明古代文明（

）A．相互学习、多元一体 B．创立制度、彼此借鉴C．依据大河、农耕为主 D．相对独立、多元发展4．【新情境・通过不同地域材料考查多元文化中的共性】下表呈现了古代不同文明对“正义”的相关论述。对其共性理解准确的是（

）出处内容《汉谟拉比法典》汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱古埃及历史铭文威令在你（法老）的口中……而你的舌头可以产生正义柏拉图《理想国》正义就是只做自己的事而不兼做别人的事《荀子·正名》正利而为谓之事，正义而为谓之行A．强调君主绝对权威 B．体现社会职责分工C．注重维护社会秩序 D．主张实现公平正义5．【新情境・通过法典内容创设情境】乌尔第三王朝建立者乌尔纳姆颁布的《乌尔纳姆法典》前言记载：我把我的将军们，（父老们）我的母亲们，我的兄弟们以及他们的家属们安置于合适的地方。我没有建立对于他们的（税收）指令。我没有把徭役施于他们。我消灭仇恨、暴力和冤屈。我把正义在国土中建立起来了。据此可知，《乌尔纳姆法典》（

）A．以法律形式确立中央集权体制 B．注重缓和矛盾以巩固统治秩序C．实现了社会各阶层的权利平等 D．强调私有财产的神圣不可侵犯6．（2026·浙江·模拟预测）考古发现河南舞阳贾湖遗址（距今约9000-7500年）出土了榫卯结构建筑遗存、人工驯化碳化稻种及可演奏七声音阶的七孔骨笛，同类工艺特征在后续仰韶、龙山文化中均有明确传承。这反映了中华文明（

）A．多元一体，兼容并蓄 B．源远流长，连续发展C．务实创新，领先世界 D．农耕为本，礼乐发达7．【新情境・通过龙山文化材料考查中华早期文明的时代特征】龙山文化的蛋壳陶以“薄如纸、亮如漆”的特点闻名，其制作需经过选料、制坯、修胎、纹饰刻画、烧制等复杂工序；此外，陶器上刻有某些纹饰和文字符号，有学者推测其作用为在宗教仪式中与神灵沟通。由此可见，在龙山文化中（

）A．形成具有组织化和分工明确的社会结构B．出现早期文字体系并由此迈入文明时代C．宗教仪式是政治生活里不可或缺的环节D．制陶工艺的复杂说明已出现独立手工业8．【新情境・通过考古发现创设情境】距今4300年前，金属冶炼技术从欧亚草原地带引入，河西走廊成为早期冶金中心。据最新考古发现，距今4500年前，兼具屈家岭文化与石家河文化特质的河南淅川沟湾遗址新出土两件本地冶炼的青铜器，为长江流域发现最早的青铜器遗存。这可以佐证（

）A．青铜技术传播具有时空连续性 B．冶金文明呈多元格局C．长江流域文明曾处于领先地位 D．区域间文化交流频繁9．【新考法・通过图像对比考查历史解释】下图为三个文化类型的彩陶图案对比图，其中庙底沟文化集中于黄河中游地区，年代约为公元前4000—前3500年。这可佐证（

）A．中华文明多元一体的基本特征 B．辽河地区是彩陶文化的源头C．庙底沟文化呈现贫富分化态势 D．区域文化的发展具有连续性10．（2026·湖北随州·二模）现在已经面世的甲骨卜辞，只有极少数是记事刻辞，绝大部分是对于祖先神灵的占卜。大量的卜辞材料所表现的思想，乃是神灵为历史的主宰，神意左右着历史的发展。到了称为青铜时代的西周时期，彝器铭文则多载人事，而少言神灵。这反映出（

）A．商代的王权完全依附于神权 B．西周实现了王权对神权的控制C．西周时期人文意识逐渐增强 D．商周时期宗教信仰已彻底改变押题猜想02食物革命与文明演进试题前瞻·能力先查1．【改编题】距今7000年至3200年前的三千多年时间里，太湖以东地区先后经历了马家浜文化、崧泽文化、良渚文化、钱山漾文化和广富林文化的发展过程。下图展示了太湖以东地区稻作农业的发展轨迹。据此推知，该地区（

）①稻作农业生产规模不断扩大②成为早期农业发展的重要区域③区域间经济和文化交流频繁④农耕生产受地理环境因素影响A．①② B．③④ C．①③ D．②④分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“农业起源与文明发展”为核心高频考点。2024年湖南卷考查城头山古城遗址的古稻田发现，2024年浙江卷考查良渚稻作文明，均以考古遗存实证农业与文明起源的关系。命题注重从食物生产角度阐释人口增长、社会分工与国家形成的内在逻辑。2．时政关联：2026年“第四次全国农业普查”持续推进，粮食安全战略上升为国家重大议题；中央一号文件持续聚焦农业强国建设，与历史教材中美洲作物全球传播、明清人口增长等内容形成古今呼应。3．意义突出：助推时代发展：①理解粮食安全是国家治理的历史根基，增强农业强国战略的历史自觉；②认识物种交流对人类文明形态的深刻重塑。高考人才选拔：①培养从经济基础分析文明演进的能力；②通过图表数据分析人口-耕地-产量的历史关联，强化史料实证能力。4．倾向预测：以“美洲作物传入与明清农业革命”为材料载体，结合人口增长数据图表，考查食物生产与社会转型的互动关系，非选择题可能性较大。密押预测·精练通关2．【新情境・通过《九章算术》内容考查古古代农业】下表是关于汉代《九章算术》部分内容的数据统计。据此可知，当时（

）章序算题序号算题数量算题内容11-4、19-3723土地面积计算21-31、3832不同种类粮食的换算、经济作物的价格等32、4-7、9、187粮食的分配与赋税的征发61-6、9-11、24-2511农业赋税的运输、租种土地等79、172粮食的数量和土地的价格A．豪强地主势力发展迅速 B．赋税征收激化阶级矛盾C．农业发展影响传统科技 D．封建人身依附关系减弱3．（2026·河北沧州·一模）两汉时期，燕赵地区以种植业为主，农作物种类达十余种；上谷至辽东畜牧业发达，盛产马牛羊等；涿郡兼营农牧；同时各地均有果木种植、家禽饲养等副业，邯郸、涿蓟则成为区域贸易中心。这表明，当时该地区（

）A．经济结构呈现多元特征 B．精耕细作生产模式成熟C．农牧文明界限逐渐模糊 D．农产品商品化趋势显现4．【新考法・通过耕地与粮食产量统计考查历史解释】下表为宋朝至明清时期全国耕地和粮食总产量统计表。宋朝至明清时期的农业生产成就说明（

）朝代耕地面积粮食总产量宋朝5．6亿亩464亿斤明朝7．842亿亩696亿斤清朝9．248亿亩2320亿斤A．高产农作物开始全国推广 B．荒地开垦保障了粮食供应C．农耕文明的优势仍然存在 D．小农经济获得了持续发展5．【新情境・通过文献记载创设情境】明代正德年间的《琼台志》记述海南：“自宋播占（占城稻）禾种，夏种秋收，今有三熟者”“吾琼米谷虽不多于高雷，然岁不太荒，亦不取资于彼”。明末清初的《广东新语》记载海南黎峒番薯“大者重数十斤”，至清康熙年间，海南的琼山、文昌等地已开始规模种植。这两则史料能够佐证明清时期海南（

）A．在全国经济地位上升 B．农业经营模式革新C．土地的利用效率提高 D．生产技术取得突破6．【新情境・通过甘薯引入创设情境】明朝万历年间，福建人陈振龙将甘薯引入中国。此物“不与五谷争地，凡瘠卤沙岗皆可以长”，且产量高，迅速成为重要的救荒作物。清乾隆时期，甘薯已在闽浙地区普遍种植，中秋习俗中也出现了“以月饼、番薯、芋魁祭先及神”的现象。这一现象（

）A．降低了农产品商品化水平 B．延缓了东南地区土地兼并C．解决了当地人地矛盾问题 D．为人口增长提供物质基础7．【新考法・通过人口与土地数据考查历史解释】阅读清朝康熙至咸丰时期的人口与土地数据。促进这一时期人口增长的主要因素是（

）A．美洲作物的引入．B．疆域的扩大 C．耕作方式的变革 D．外人的来华8．（2026·浙江·模拟预测）1960年，国际玉米小麦改良中心在墨西哥成立，通过杂交育种技术培育出高产矮秆小麦品种，使墨西哥小麦单产从1950年的0．75吨/公顷提升至1970年的2．6吨/公顷，这一技术随后在印度、巴基斯坦等国推广，有效缓解了当地粮食短缺问题。以上史实反映了（

）A．新航路开辟后的物种交流解决了粮食问题 B．技术进步是粮食安全保障能力的重要支撑C．发展中国家主导了全球农业科技发展方向 D．美苏冷战重心开始转向农业技术竞争领域9．（2025·广东佛山·一模）1978年，山东省东明县沙沃公社自发地向社员共分散集体耕地5233亩，次年，该县粮食总产量即达到2．36亿斤，比1978年大幅增产3600万斤。这一现象（

）A．源于农民生产自主权扩大 B．推动家庭联产承包责任制的普及C．反映农村土地所有制变革 D．体现农业生产技术取得巨大进步10．（2026·江苏·一模）1990年，农业部正式发起“绿色食品”工程，各地开始积极培育绿色、有机的农产品，大力推广种养循环模式，如“稻渔综合种养”“鸡菜共生”等，这一模式是传统农业“粪肥还田”的升级版。该工程的实施有助于（

）A．解决全国的温饱问题 B．结束商品短缺的状况C．促进农业可持续发展 D．提高农村城镇化水平押题猜想03商贸网络与全球互动试题前瞻·能力先查1．【改编题】下面是一份藏于广东省江门市博物馆的借据。该借据可以用于研究（

）立领银数人黄官奕为因往（旧）金山获利，盘费不敷，恳求西龙社乡老黄玉涵……等，情愿发船位本银壹拾捌两正，言定以限一年为期，本息清还……或系别图生意支消无银归款，系伊父子家人填还抵足，毋得异言。今欲有凭立明领银数一纸，交西龙社值理收执为据。一、实发到本银壹拾捌两正合家担保父黄元盛咸丰六年（1856年）正月十二日立领银数人黄官奕①近代人口的跨地域转移②华工参与美洲开发③货币、信贷、商业契约④洋务新政A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“商贸通道与文明交往”为核心考点，如对丝绸之路、海上贸易、白银资本的考查。浙江卷多次以海上丝路考古发现为载体，考查贸易网络与全球化的历史进程，注重中外关联的综合性命题。2．时政关联：2026年“第二届中阿峰会”“APEC深圳会议”等主场外交活动密集展开；“一带一路”倡议深入推进，丝绸之路考古与国际合作持续产出新成果，郑家沟遗址揭示的红山文化向南扩散路线与后世贸易通道形成历史呼应。3．意义突出：助推时代发展：①理解贸易网络推动世界从分散走向整体的历史规律；②为“一带一路”建设提供历史合法性阐释。高考人才选拔：①培育全球史视野与跨区域关联思维；②通过商贸数据、路线图等材料考查信息提取与综合分析能力。4．倾向预测：以“郑和下西洋620周年+海上丝路考古”双材料为载体，考查朝贡贸易体系与文明互鉴，可能以中外关联的比较题形式出现。密押预测·精练通关2．【新考法・通过阶段特征考查历史解释】15世纪末新航路开辟后，欧洲殖民扩张推动洲际贸易网络初步形成；两次工业革命期间，交通通讯技术革新让全球贸易额数十年间增长数倍，国际分工与贸易格局最终成型；20世纪上半叶，战争与经济危机使全球贸易发展遭遇重挫；二战后，尤其是冷战结束后，全球贸易规模实现爆发式跃升。这一历程表明（

）A．全球贸易发展受时代环境深刻影响 B．技术革新决定了全球贸易的走向C．殖民扩张是贸易发展的核心驱动力 D．国际协调机制是贸易发展的前提3．（2026·浙江·模拟预测）某新航路开辟后的国家具备以下特征：商人和水手拥有广泛经济影响，创办东印度公司垄断好望角到麦哲伦海峡的贸易，在北美建立殖民地新阿姆斯特丹。这个国家是（

）A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国4．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）16-17世纪，英国积极扶持本国工商业和海外贸易，建立了股份制公司、特许贸易公司等经营形式；而西班牙仍大力奉行掠夺贵金属的国策。这种差异主要源于两者（

）A．王权强弱与中央集权程度不同 B．对殖民地的经济掠夺方式不同C．资本主义经济的发展水平不同 D．主流思想与宗教改革影响不同5．【新情境・通过社会生活习俗演变创设情境】学者研究发现，美国人一开始不怎么喝咖啡，而是跟随着英国习惯喝中国来的茶叶。后来因为英国征收茶税太高，而且英国东印度公司又垄断了东亚茶叶贸易。所以，独立的美国人干脆放弃了英式饮茶习惯，开始转向喝咖啡，甚至标榜“美洲人喝美洲人的饮品”。材料说明（

）A．新航路开辟对日常生活具有重要影响 B．饮食习惯的改变缘于英美的文化差异C．垄断贸易成为美国独立战争的导火索 D．意义的建构促成茶和咖啡角色的转变6．（2026·广西南宁·二模）某学者估算，17世纪美洲白银的总产量为42000吨，平均年产量为420吨，其中大约31000吨输入欧洲，欧洲又把约12000吨白银运到亚洲，用于换取中国的丝绸、瓷器和印度的香料等商品。由此可知（

）A．美洲发展得益于新航路开辟 B．大西洋贸易推动欧洲崛起C．欧洲掌握洲际贸易的主导权 D．亚洲积极参与全球性贸易7．自17世纪始，英、法、荷等国建立起一种新型股份制贸易公司，由国家给予种种特权，有的甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约；英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司。这些贸易公司（

）A．推动了世界贸易中心转向亚太 B．加速了西欧国家的资本原始积累C．扭转了中国与西欧的贸易逆差 D．导致欧洲商业经营方式走向衰落8．20世纪70年代，发展中国家在联合国等国际场合积极倡导“南北对话”，要求发达国家在贸易、金融、技术转让等方面给予公平待遇，然而，发达国家反应冷淡。进入21世纪，以金砖国家合作机制为代表的新型南南合作蓬勃发展。截至2024年初，已有超过34个国家表达加入金砖合作机制的意愿，沙特、埃及等国正式成为新成员。材料表明（

）A．发展中国家放弃建立国际经济新秩序的目标B．经济全球化使得发展中国家丧失发展自主性C．“南北对话”的机制已经被南南合作所取代D．发展中国家根据时局的变化调整了合作策略9．（2026·山西临汾·一模）下图是1880—1996年全球贸易开放度、金融一体化程度和移民指数的变化趋势图。对该图解读正确的是（

）A．1900—1920年全球化核心动力是跨国公司扩张B．1929—1945年三大指标下降源于意识形态对抗C．1945—1973年金融一体化程度领先贸易开放度D．1980—1996年复苏基于市场经济体制全球扩展10．【新情境・通过新能源汽车市场占比创设情境考查商业贸易】下表为2015—2024年“亚洲新能源汽车三巨头A3（中国、日本、韩国）”与“欧美新能源汽车四强E4（美国、德国、法国、英国）”在全球新能源汽车市场销量的占比变化。据该表可知（

）全球新能源车年销量及区域占比表时间亚洲三巨头（A3）占比欧美四强（E4）占比全球新能源车年销量（万辆）2015年38．6%47．2%54．82018年46．3%41．5%201．72021年54．9%35．2%668．32024年62．1%30．4%1235．6A．亚洲制造业整体上领先全球 B．传统汽车强国被新兴市场取代C．经济全球化使贸易保护抬头 D．全球汽车产业加速向亚太转移押题猜想04战争形态与秩序重构试题前瞻·能力先查1．【改编题】下列关于国际格局的演变，按时间先后顺序排列正确的是（

）①“德国及其盟国应承担战争罪责，并对协约国及其国民造成的一切损失与损害负责”②“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”③“美国成为唯一超级大国，但世界正出现多个经济与政治力量中心”④“依据正统主义、均势原则和补偿原则，重新规划拿破仑战争后的欧洲，恢复旧王朝统治，确立欧洲均势与封建秩序”A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．④①②③分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“战争与国际秩序变革”为高频考点，如全国卷对威斯特伐利亚体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系的考查。命题关注战争形态演变与国际格局重塑的关系，强调从历史教训中理解和平的价值。2．时政关联：2026年世界局部冲突持续，国际秩序面临深刻调整；中国积极参与全球治理体系改革，推动构建人类命运共同体；抗战胜利80周年纪念活动延续，珍视和平成为时代共识。3．意义突出：助推时代发展：①理解战争与和平交替中人类文明的韧性成长；②为构建新型国际关系提供历史借鉴。高考人才选拔：①培养从长时段视角分析国际秩序演变的能力；②强化“历史反思-现实关怀”的思维链条；③树立珍视和平的价值取向。4．倾向预测：以“三十年战争至维也纳体系”为新情境，考查国际秩序从宗教对抗到主权国家体系的转型，选择题或中外关联比较题可能性较大。密押预测·精练通关2．（2026·北京东城·一模）1816年，维也纳会议秘书长根茨写道：“军事力量实现复辟……足以随意改变许多弱小国家的版图……拥有无限权力的四大强国，彼此之间有更多的理由陷入意见分歧和种种纠纷之中……只有在向其他国家发号施令时意见才会完全一致。”它反映出维也纳会议（

）①奠定了国际法的基础②带有强权政治的色彩③结束了欧洲封建统治④建立了大国协调机制A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2026·浙江温州·二模）下表所示为某国际会议部分与会国的诉求。国家诉求英国维护海上霸权，夺取法国海外据点，防止欧洲大陆出现新霸主俄国夺取波兰，成为欧洲新霸主普鲁士吞并萨克森，扩大在德意志的势力奥地利阻止俄国独霸波兰法国利用列强矛盾改善自身处境，维持欧洲大国地位该会议形成了（

）A．维也纳体系 B．凡尔赛体系 C．华盛顿体系 D．雅尔塔体系4．【新情境・通过史学家观点创设情境】英国历史学家布莱宁说，拿破仑以极端贪婪、残酷的方式对待被他击败的列强，就连其中最愚笨的国家都意识到必须为国际关系建立新的基石。此后，基于协作的体系取代了由盘算势力均衡引发的竞争与冲突。结果，在滑铁卢和第一次世界大战爆发之间的99年里，仅有的大战就是导致意大利、德意志统一的短促、激烈的冲突。布莱宁旨在强调（

）A．拿破仑战争促进了国际法的完善 B．势力均衡容易引发国际竞争冲突C．维也纳体系有效维护了欧洲和平 D．民族主义冲击了欧洲的既有秩序5．19世纪末至20世纪初部分国际法的主要内容。这些国际法的制定（

）时间国际法名称主要内容1899年和1907年《国际争端和平解决公约》第一次对以战争解决国际争端的所谓“绝对权利”施加了一些限制，要求各国对国际争端应尽量用和平方法解决1919年《国际联盟盟约》各缔约国为促进国际合作，保证国际的和平与安全，承担不从事战争之义务1928年《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》禁止把战争作为推行国家政策的手段，作为国际法的渊源，第一次从法律上明确否定了“战争权”的合法性A．建立了各国平等对话的机制 B．粉碎了霸权主义对国际秩序的威胁C．推动了世界殖民体系的瓦解 D．反映了国际社会对战争行为的约束6．（2026·浙江绍兴·二模）英国诗人埃德蒙·布伦顿是一战战壕诗人中幸存最久、创伤记忆最深的“活化石”。他在所写的一首庆祝1921年元旦的诗歌中引用《圣经》诗句作为标题：“狗掉过头来，转向自己的呕吐物，清洗过的母猪转而在泥沼中打滚。”布伦顿借此表达的深意是对（

）A．一战造成巨大人道灾难的控诉 B．欧洲失去世界优势地位的遗憾C．传统宗教失去精神引领的批判 D．战后欧洲重陷战前痼疾的绝望7．（2026·四川宜宾·二模）传统国际法中，战争权被视作国家自然主权的范畴。而1928年英、法、美等国签订的《非战公约》则改变了这一观念，“在法律上禁止了以战争作为推行国家政策的手段，从而宣布了侵略战争的非法。”《非战公约》的出台（

）A．建立了有效的集体安全准则 B．体现“大国一致”的宗旨C．改变了国家主权至上的原则 D．基于对战争伦理的重构8．（2026·天津南开·一模）1943年《开罗宣言》明确台湾归还中国，1945年《波茨坦公告》将该规定纳入对日约束条款，日本在《投降书》中未附加任何保留条件予以接受。上述信息共同说明（

）A．《开罗宣言》构成台湾回归的主要依据 B．联合国决议是台湾回归的核心法理支撑C．日本对台湾领土义务源于双边外交协商 D．台湾回归有强制不可动摇的国际法依据9．（2026·浙江金华·模拟预测）1949年新修订的《日内瓦公约》规定：平民有权传递家庭信息、依信仰进行宗教活动；冲突方须协助家庭团聚；伤病者及医疗设施受特殊保护；禁止将平民用作人体盾牌或实施集体惩罚。上述规定集中反映了（

）A．战时平民的基本权利得到了保障 B．对二战期间平民伤亡教训的法律回应C．国际社会限制战争的制度化突破 D．现代国际法中具有强制力的通行规则10．（2026·浙江宁波·二模）美国政府对日本偷袭珍珠港的表述在不同时期有所变化。事件发生时，罗斯福总统称之为日本对美国的侵略，是“美国的国耻”。冷战时期，美国官方将其描述为“历史悲剧”，避免直接指责日本。21世纪以来，在正式外交场合，美国政府官员通常不直接提及珍珠港事件。由此可知（

）A．历史解释需建立在对史实的辨析基础之上 B．历史的解释会受到叙述者现实利益的影响C．历史的真相往往会随时代变迁而发生变化 D．多种研究方法的使用有可能还原历史真相押题猜想05制度创新与治理效能试题前瞻·能力先查1．【改编题】王安石变法要求“诏诸路以新法募役；民不愿而辄抑勒（强逼）者，官吏并以违制论，虽去官遇赦不原”。张居正改革推行考成法“令其预先虚心访核各有司官贤否，惟以安静宜民者为最；其沿袭旧套，虚文矫饰者，虽浮誉素隆，亦列下考”。材料表明古代官员考核（

）①依赖于民众直接监督②重视调查和关注民意③以实际的政绩为重点④抑制了地方豪强势力A．①② B．①④ C．②③ D．③④分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“制度创新与治理效能”为核心考点，如2024年全国卷对分封制与宗法制的考查、浙江卷对辽金元清民族政权行政管理的考查。命题强调制度创新对国家治理的推动作用，注重传统智慧与现代治理的贯通。2．时政关联：2026年“十五五规划”开局，规划治国成为国家治理现代化的重要特征；国家治理效能提升被列为深化改革的核心目标，与历史教材中历代制度创新形成古今呼应。3．意义突出：助推时代发展：①贯通“规划治国”的历史智慧与当代实践；②为传统制度智慧的创造性转化提供路径。高考人才选拔：①理解制度创新与国家治理效能的深层关联；②树立制度自信与历史自信。4．倾向预测：以“辽金元清对边疆的行政管理”为材料载体，结合地方史文献，考查制度创新的历史逻辑与治理效能，选择题为主。密押预测·精练通关2．魏国李悝变法以“食有劳而禄有功”取代贵族世袭特权；楚国吴起变法节省财政用于军备；秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制。这些史事可用于探究战国时期（

）A．官员选拔机制的优化 B．中央集权体制的确立C．社会转型的时代特征 D．恢复周礼的现实需要3．【新情境・通过古文献创设情境】范仲淹在《答手诏条陈十事》中提出：“进士诸科之选，必先考其履行，然后取以艺业。”他还在改革中废除诗赋取士，增设经义策论科目，并要求地方举荐时“必察其行实”。这些举措意在（

）A．强化儒家伦理对士人的约束 B．推动教育内容向经世致用转变C．建立德行为核心的选官体系 D．扭转科举重辞藻轻实学的弊端4．1069年，王安石开始推行青苗法，规定：每年分两次由州县官府向农户放贷，借贷额度按农户资产分五等，利息为年化20%，秋收后随两税一并偿还。次年，陕西路共放贷113万贯，农户仅需支付22．6万贯利息，官府增收15万贯。这表明王安石变法（

）A．注重制度性经济改革 B．激发了农民生产积极性C．促成赋役制度的变革 D．遏制了土地兼并的趋势5．（2026·内蒙古乌兰察布·一模）明朝后期，内阁首辅张居正推行改革，要求六部、都察院奉旨办理或转行其他衙门办理的事情，都要规定一个处理期限，每月每年都有考核，并规定由内阁核查六科、六科核查部院、部院核查抚按。这一改革的主要目的在于（

）A．提升国家治理效能 B．强化分权制衡原则C．保障一条鞭法实施 D．推动监察机构独立6．（2026·云南·三模）清末新政推行地方自治，将乡绅精英纳入基层权力体系，由乡绅办理地方自治和公共事务，以“辅佐官治”。在实践过程中，乡绅的职责却演变为替官府征粮、派款等差事，动辄被问责，导致乡绅视公职为畏途。这反映了（

）A．基层自治改革受到传统制度束缚 B．乡绅权力扩张加剧中央与地方的矛盾C．乡绅参与推动了基层治理现代化 D．地方官僚体系的完善提升了行政效率7．【新情境・通过草案内容创设情境】1961年五六月间，中共中央制定并颁行《农村人民公社工作条例（修正草案）》，规定：“生产队必须认真实行按劳分配，多劳多得，避免社员和社员之间在分配上的平均主义”，“在生产队办不办食堂，完全由社员讨论决定”。中共中央此举旨在（

）A．激发群众工业化建设的热情 B．推动国民经济调整工作开展C．加快人民公社化运动的步伐 D．加速推进农村经济体制改革8．（2026·广东·一模）下表为某期《人民日报》四川专版的时事新闻标题。据此可知，该年代的关键词可能有（

）广汉县在综合体制改革中迈出新步伐打开大门搞活流通——访成都农副土特产品贸易服务中心改革的序曲从这里奏响——访最早实行“以税代利、自负盈亏”的五家试点企业攀枝花——一颗耀眼的明珠图片：来自四川省大凉山的彝族代表畅谈凉山的变化A．土地改革一五计划公私合营民族区域自治制度B．八字方针三线建设两弹一星雷锋C．国企改革包产到户14个沿海港口城市“三步走”发展战略D．依法治国浦东新区社会主义初级阶段市场经济体制9．1998年10月，中共十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》，再次明确必须长期坚持“以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营制度”。这一决定的实施（

）A．体现以国家根本大法形式保障制度稳定 B．推动了农民合作经济组织的迅速发展C．有助于农村经济体制改革的进一步深化 D．意味着国家允许土地所有权有偿转让10．2017年，中共十九大指出，新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在此背景下，习近平新时代中国特色社会主义思想中提出了一系列新发展理念。这些理念的提出反映了（

）A．传统发展模式已彻底被摒弃 B．时代变迁促使理论与时俱进C．我国国际地位实现大幅提升 D．经济分化导致社会矛盾激化押题猜想06民族交融与国家认同试题前瞻·能力先查1．【改编题】下图为清朝疆域图（1820年）。清朝推行因地制宜的边疆治理策略，推动统一多民族国家版图基本奠定。下列表述正确的是（

）A．在①处设西域都护府，总领军政事务 B．在②处派遣驻藏大臣，强化行政管理C．在③处设澎湖巡检司，管理台湾地区 D．在④处进行改土归流，打破割据状态分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“民族交融与大一统”为高频考点，如2024年全国甲卷对北魏民族政策的考查、辽宁卷对清代民族治理的考查。命题聚焦中华民族多元一体格局的历史形成，突出铸牢中华民族共同体意识的时代主题。2．时政关联：2026年《民族团结进步促进法》正式施行，民族团结进步事业进入法治化新阶段；国家民委持续推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育。3．意义突出：助推时代发展：①理解中华民族多元一体格局的历史根基；②为民族团结进步事业提供历史合法性支撑。高考人才选拔：①理解民族交融与国家认同的内在逻辑；②培育中华民族共同体意识。4．倾向预测：以“黑吉辽蒙地方史文献与考古发现”为载体，考查清代民族交融及大一统国家观的构建，选择题或材料解析题可能性较大。密押预测·精练通关2．（2026·浙江宁波·二模）春秋时期诸侯国之间缺乏明确的疆域观念，也没有什么边防的概念。不少诸侯国都是于国都才设防卫，而其他地方则不驻军设防，国君对于保卫边境地区卿大夫的封地并不看重。这种情况导致敌国军队很容易就兵临国都之下。这反映出当时（

）A．“封邦建国”的治理结构 B．统治者缺乏必要谋略C．卿大夫掌握诸侯国的实权 D．华夏认同的不断发展3．【新情境・通过文献记载创设情境】《管子》载：“东夷、西戎、南蛮、北狄、中国诸侯”“五方之民”共“天下”：《孟子》记述：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者”；《春秋公羊传》载：曾以蛮族自居的楚国，到楚庄王时遵“君子见人之厄则矜之”的道德准则，与宋国达成撤军议和的协议。材料反映当时（

）A．华夷平等取代华夷之辨 B．华夏认同观念逐渐形成C．国家统一趋势逐渐增强 D．多元一体格局基本形成4．【新考法・通过历史地图考查历史解释】下图为某历史时期的政权示意图。以下对此图的解释正确的是（

）①内迁少数民族政权主要位于黄河流域②中原模式国号是当时民族交融的反映③北方人口南迁推动了经济重心的南移④东晋统一结束了政权频繁更迭的局面A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2026·河北沧州·模拟预测）唐朝在葱岭以西设置了16个都督府和80个州，由中央委任原国王或首领充任府州官吏。各国国王死后，其子袭封王位或职位时，必须得到中央册封。中央政府随时可以废黜更立新王。据此可知，当时（

）A．民族交融方式趋向多元 B．西域各政权推崇中原政治制度C．国家主权意识得到强化 D．边疆治理具有灵活性与原则性6．（2026·福建·模拟预测）元朝创立土司制度，取代唐宋时期的羁縻府州制度，并将土司纳入国家的官僚体系，要求各土司在辖区内查户口、征租赋。据此推知，土司制度（

）A．促进了国家政治共同体的发展 B．实现了中央对边疆地区直接统治C．扩大了统一多民族国家的疆域 D．否定了少数民族首领世袭的传统7．（2026·山东青岛·模拟预测）洪武元年（1368年）明朝颁发给安南的诏书中强调：“昔帝王之治天下，凡日月所照，无有远近，一视同仁，故中国奠安、四方得所，非有意于臣服之也。”《皇明祖训》更将朝鲜、安南等十五个国家列为“不征之国”。上述举措的主要目的是（

）A．实行和平友好的对外政策 B．推广中国传统政治理念C．加强与海外诸国经济联系 D．借助儒家思想抚绥远人8．（2026·浙江台州·二模）明朝《续文献通考》载：“凡四夷贡者，我朝皆设市舶司以领之。其贡使至，验勘符信，辨其真伪，然后许其入贡。贡物之外，许带商货，官设牙行与民贸易，谓之互市。其去也，官给文凭，以防诈伪。”明朝政府此举意在（

）A．维系政治宗藩关系 B．增加政府财政收入C．适当放松海禁政策 D．推动中外经济交流9．【新考法・通过不同时代评价考查史料实证】下表是不同时期历史人物对元朝的相关评论，下列说法正确的是（

）时代人物评论内容元末叶子奇（元朝）内北国而外中国，内北人而外南人，以至深闭固拒，曲为防护，自以为得亲疏之道明朝宋濂（元朝）其总政务者曰中书省……其牧民者曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，以布列天下，民庶以安近代梁启超元之疆域，超汉迈唐……其于制度，亦多所创置，而其影响于后世者至巨A．元朝民族政策实现了各民族地位平等B．评论者立场影响对元朝历史的评价C．宋濂对元朝民族政策的评价最为客观D．元朝统治疆域局限于长城以南地区10．（2025·浙江·模拟预测）从新中国成立以来到2010年，国家在民族地区实施的优惠政策达132项：财政类14项、税收类19项、农业类12项、工业类15项、贸易类17项、金融类22项、人力资源类21项、开放联合类12项。这些政策的实施旨在（

）A．扩大少数民族地区的自治权限 B．缩小各民族地区的文化差距C．促进民族地区社会经济的发展 D．彰显我国民族政策的创新性押题猜想07思想解放与道路选择试题前瞻·能力先查1．【改编题】1918年，李大钊在《东西文明根本之异点》一文中指出：“东西文明互有短长……两种文明，必须时时调和，时时融会……东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下，为救世界之危机，非有第三种文明之崛起不足以度此危崖，俄罗斯之文明诚足以当媒介东西之任。”其主张（

）①反映出李大钊的思想认识随形势的变化而不断发展②体现出一战促使部分国人开始对西方文明进行反思③肯定十月革命，有利于马克思主义在中国传播④实质上是对新文化运动早期主张的否定与背弃A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“五四新文化运动与马克思主义传播”为核心考点，如2024年多卷对五四运动、中共成立早期历史的考查。命题强调思想解放与社会变革的关系，论证选择马克思主义、选择中国共产党的历史必然性。2．时政关联：2026年“红军长征胜利90周年”重大周年纪念；“建党105周年”延续红色教育主题；党史学习教育常态化推进。3．意义突出：助推时代发展：①坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义道路；②传承长征精神与建党精神。高考人才选拔：①理解思想嬗变与道路抉择的历史逻辑；②坚定道路自信与理论自信。4．倾向预测：以“马克思主义在浙江的早期传播”为地方史材料载体，考查从五四到建党的思想演进，非选择题可能性较大。密押预测·精练通关2．【新情境・通过文献记载创设情境】1919年，胡适发表《多研究些问题，少谈些“主义”》，认为社会主义讨论多为空谈。李大钊批驳研究实际问题与宣传马克思主义理想并不冲突，初步提出马克思主义中国化的理念。1920年，易家钺发表文章鼓吹无政府主义，陈独秀在《新青年》发表《谈政治》进行反击。这表明马克思主义的早期传播（

）A．迎合救亡图存时代要求 B．属于单纯学术交流活动C．注重中外文化交流互动 D．伴随着思想理论的斗争3．（2026·浙江金华·模拟预测）1922年，中国共产党的机关刊物《向导》周报创刊号的《本报宣言》中写道：“现在最大多数中国人民所要的是什么？”下列口号中，最能回应这一问题的是（

）A．外争主权，内除国贼 B．打倒军阀，推翻帝国主义C．停止内战，一致抗日 D．打过长江去，解放全中国4．（2026·浙江·一模）1924年，国民党一大召开，确立“联俄、联共、扶助农工”政策，国共两党实现合作；1926年，蒋介石就任国民革命军总司令，誓师北伐，旨在推翻军阀；然而1927年，他发动“四一二”政变，大规模逮捕与屠杀共产党人，随后在南京另立国民政府。这一系列急剧变化反映出（

）A．革命任务的反复无常 B．社会转型困难重重C．革命统一战线的瓦解 D．军阀割据难以消除5．（2026·河南郑州·模拟预测）1925年9月，在中共中央的领导下，河南开封、郑州、信阳分别建立了党、团地方执行委员会，洛阳、卫辉、焦作、安阳都有党、团基层组织。10月，中共豫陕区执行委员会成立，下辖3个地委、7个特别支部和10多个支部。这（

）A．旨在恢复二七惨案后北方的革命武装 B．意在推动革命根据地的巩固与扩大C．适应了国民大革命蓬勃发展的新形势 D．体现了革命中心加速转向华北地区6．（2026·辽宁·一模）1925年“五卅运动”发生后，中共中央创办的《热血日报》，率先采用“新闻”跟进报道时事的做法，突破了此前中共刊物通过政论回顾时事的局限。中共还明确要求发展党的《热血日报》，使它通俗化。这些举措（

）A．推动了国民大革命发展 B．打破军阀对舆论的钳制C．提高了群众的斗争意识 D．保证了北伐战争的胜利7．【新情境・通过杂志封面创设情境】某学生在图书馆发现一本民国老杂志（如图），但其封面有些字迹不清。从其封面信息可判断该期杂志出版的年份应为（

）A．1926年 B．1927年 C．1947年 D．1949年8．（2026·江西吉安·一模）1935年10月，陈云在《关于红军长征和遵义会议情况的报告》中强调：“每个住在这家或那家的战士，都应该同户主一起召集一次家庭会议，给这家人讲解红军的性质、红军的奋斗目标……每一个红军战士都随身带有一截粉笔，他每天至少要在走过的地方写三条标语。”这一主张（

）A．体现了党灵活务实的作风B．纠正了长征途中的军事指挥错误C．巩固了人民民主统一战线D．点燃了“工农武装割据”的星火9．【新考法・通过历史地图考查长征史实】2026年是红军长征胜利90周年，下列与图中地点有关的表述，正确的是（

）A．①处的会议集中全力解决了军事和组织问题B．②是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地C．在③后，摆脱了几十万国民党军队围追堵截D．红军三大主力在④会师，红军长征胜利结束10．（2025·河北沧州·一模）一位历史学者评论道：“这场远征（长征）的终点，不仅是一个地理位置的抵达，更是一个全新政治格局的开端。它迫使中国革命的重心进行了战略转移，并在此过程中完成了锻造一支成熟政党和军队的关键淬火。”这一评论强调长征（

）A．粉碎了国民党军队的“围剿” B．标志着中国革命重心由城市转向农村C．为中国革命保留了核心力量 D．推动了中共走向成熟并重塑革命格局押题猜想08民族抗争与精神铸就试题前瞻·能力先查1．（2026·浙江杭州·二模）如图是发表于1932年《中华图画杂志》的漫画作品。（）A．警示国人保持对日本侵华野心的警惕B．揭露华北事变对民族危亡的巨大影响C．强调中国战场是反法西斯东方主战场D．表达对国际社会纵容日本侵略的愤慨分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“抗日战争与民族精神”为高频考点，如2024年多卷对全民族抗战格局、中共中流砥柱作用的考查。命题注重抗战精神的时代价值阐释。2．时政关联：“抗战胜利80周年”纪念活动延续；2026年“台儿庄大战胜利88周年”纪念节点；红色文旅持续升温。3．意义突出：助推时代发展：①弘扬伟大抗战精神，凝聚民族复兴力量；②铭记历史、珍视和平。高考人才选拔：①理解全民族抗战的历史意义；②涵养家国情怀与历史责任感。4．倾向预测：以“新四军浙东纵队史料”为地方史载体，考查中共在抗战中的中流砥柱作用，选择题或材料解析题。密押预测·精练通关2．（2026·浙江宁波·二模）下图是1936年2月2日《申报周刊》第四期刊登的漫画，结合时空背景分析，该漫画最直接的警示意义在于（

）A．抨击“攘外必先安内”政策 B．呼吁建立抗日民族统一战线C．反映日本吞并东北的野心已经达成 D．揭露日本企图蚕食中国的侵略行径3．（2026·浙江·二模）1931年10月，《新江苏报》相继刊登了有关反日救国会的《西药商自动封存日货》《我对日经济绝交之伟效》《抵制之根本方法》，点明“国人爱用外货之劣根性”是造成今日日货猖獗的原因。该报还每日选登抗日救国标语，“我不灭日，日必亡我”“共赴国难”“对日永不合作”等。《新江苏报》的举措旨在（

）A．呼吁国人积极抗日 B．组织民众开展生产自救运动C．构建革命统一战线 D．增加南京国民政府财政收入4．（2025·浙江·一模）中共中央郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。中国共产党发布上述宣言旨在（

）A．实现国共第一次合作 B．推动抗日民族统一战线建立C．建立新民主主义政权 D．彻底推翻北洋军阀反动统治5．【新考法・通过史料采集活动考查主旨】全面抗战时期，退避西南的国立中央博物院筹备处多次开展西南、西北地区古代艺术及历史文化史料采集等活动，并在“过去华北考古结果证明，中国远古之文化确有一部分来自西南”结论的基础上，通过对大理地区的考古发掘，并将其与黄河流域的仰韶文化、龙山文化进行对照研究，认为大理苍洱文化“与中华远古之地文化有相当关系”。据此可知，以上行为的主旨是（

）A．通过展示文化的多样性来增强民族自豪感B．收集文物资源以服务于抗战时的经济建设C．证明中华民族的统一历史和共同文化根源D．考证出西南地区是中华文明的起源地之一6．（2026·浙江金华·模拟预测）1937年至1940年间，中共在上海公共租界以隐蔽方式发行、传播进步书刊。在日伪压迫与西方租界管控的双重夹缝中，各类抗日宣传读物仍通过“挂洋旗”（如以英美商人名义办报）、译介外电等多种渠道深入民众，产生广泛影响。这一现象主要反映了（

）A．抗日民族统一战线的策略灵活性 B．公共租界成为抗日宣传的主阵地C．西方列强对中国抗战持默许态度 D．文化战线的斗争服从于军事需要7．（2026·浙江绍兴·二模）如图是中国一著名高校的校徽。其校歌曰：“待驱除仇寇复神京，还燕碣。……同学们，莫忘记失掉的家乡！莫辜负伟大的时代！莫耽误宝贵的辰光！赶紧学习，赶紧准备，抗战，建国，都要我们担当，都要我们担当！”。其校址在（

）A．昆明 B．重庆 C．广州 D．遵义8．（2026·浙江嘉兴·二模）抗战相持阶段，学者熊良发表《手工业在持久战中之地位》，认为战时特殊环境下，大工业建设困难，洋货价格高涨，原料也难以出口，发展手工业，可以稳定社会秩序，降低敌人破坏，支持长期战争；广西大学教授千家驹发表《大都市的沦陷并没有改变我持久战的经济条件》，认为中国的经济重心在乡村与内陆，应通过敌后游击战破坏敌占区的交通线、工厂设施，抵制敌货与伪钞，阻止日军掠夺资源。这些研究旨在（

）A．丰富持久作战的理论体系 B．揭露日军“以华制华”方针C．剖析中国胜利的经济根源 D．思考抗日救国的可能路径9．（2026·浙江·二模）某战役指挥总部的电文指示：“某军区部队主要破击正太铁路石家庄至平定段，对北宁、平汉、津浦、德石、沧石、沧保等路同时破击。某师及总部炮团一个营主要破击平定至榆次的正太铁路，同时对平汉、同蒲、德石、邯大、白晋、临屯等路破击。某师主要破击平遥以北的同蒲铁路和汾离公路，同时以有力部队置于阳曲，阻敌向正太铁路增援。”该战役是（

）A．台儿庄战役 B．百团大战 C．孟良崮战役 D．平型关战役10．【新考法・人物历史年表对应历史人物】在一次项目化学习中，一学生整理了近代某位历史人物的年表：早年参加中国同盟会，并加入中华革命党；后参加护法运动。1919年在上海参加了五四运动：1920年在武汉组建了共产主义小组。1921年参加了中共一大，随后回湖北建立和发展了中共地方党组织。1945年4月，在世界反法西斯战争即将取得胜利前夕，他作为中国共产党代表参加中国代表团，赴美国出席联合国制宪会议。这一历史人物最有可能是（

）A．孙中山 B．宋教仁 C．朱德 D．董必武押题猜想09近代变局与民主革命试题前瞻·能力先查1．（2026·浙江·二模）民国初年法学家罗文幹曾指出：“共和改创，孙不得不让位于袁以完成统一，而孙氏之党恐袁专擅，乃假手法约，设种种规定以束缚之，行政之权务求减削，立法之权事事张扬。”材料中的“法约”最有可能是指（

）A．《钦定宪法大纲》 B．《中华民国临时约法》C．《中华民国约法》 D．《中华民国宪法》分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“辛亥革命与近代社会转型”为核心考点，命题聚焦近代中国民主革命的艰难探索，强调资产阶级共和国方案的历史局限性。2．时政关联：2026年“孙中山诞辰160周年”重大周年纪念；辛亥革命学术研讨会密集举办，两岸文化交流持续深化。3．意义突出：助推时代发展：①理解近代民主革命的艰辛与局限；②增强对中国特色社会主义道路的认同。高考人才选拔：①辩证评价辛亥革命的历史意义与局限；②培养历史比较分析能力。4．倾向预测：以“孙中山诞辰160周年”为周年切入点，考查辛亥革命与民国建立的历史意义，选择题为主。密押预测·精练通关2．（2026·浙江·二模）1901年，梁启超指出中国处于“过渡时代”：“人民既愤独夫民贼愚民专制之政，而未能组织新政体以代之……士子既鄙考据词章庸恶陋劣之学，而未能开辟新学界以代之……社会既厌三纲压抑虚文缛节之俗，而未能研究新道德以代之。”这一论述最能反映（

）A．维新派对戊戌变法失败原因的深刻反思B．清末社会在政治、学术、道德方面新旧交替的转型特征C．革命派主张推翻帝制、建立共和的舆论基础D．新文化运动呼吁全面否定中国传统文化，主张全盘西化3．（2026·浙江杭州·二模）“癸卯学制”中的《初等小学堂章程》规定“儿童自六岁起受蒙学四年，十岁入寻常小学堂修业三年”，并强调“此后居民子弟，凡及岁不入学堂者，罪其父母”。这一学制（）A．体现洋务运动在教育领域的成果 B．对普及初等教育起到了重要作用C．推动了《奏定学堂章程》的制定 D．标志着传统六部建制的最终瓦解4．【新情境・通过历史事件报道创设情境】下表是近代上海《申报》对某一历史事件的报道。据此判断，该历史事件最有可能是（

）10月11日第一张第一版《上谕：端方等奏湖北境内粤汉川汉铁路》；10月12日第一张第二版《专电：武昌失守》﹔11月26日第一张第二版《评论：论各省宜结攻守同盟组织联邦政府》、第五版《要闻：中国光复史》﹔12月3日第二张后幅第三版《心直口快：假革命军半打》。A．武昌起义 B．北伐战争 C．武汉会战 D．百团大战5．【新考法・通过历史地图考查时空史观】同盟会机关报《民立报》于1911年12月30日报道：“今日各省代表团于上午九时开正式选举临时大总统会，到会者……17省代表，每省投一票。孙文得十六票当选为民国大总统。”此次会议的地点位于下图中的（

）A．① B．② C．③ D．④6．（2025·浙江绍兴·二模）李怀印在《现代中国的形成（1600-1949）》一书中提道：“当清朝于1911年走到终点时，中国已经经过重新打造……这跟近代欧亚大陆诸帝国之四分五裂以及绝大多数非西方国家之遭受西方征服和沦为其殖民地的命运，形成了鲜明的对比。晚清中国历史固然充满了挫折和屈辱，但放眼整个非西方世界，它更是一部国家转型非常成功的历史。”国家转型成功是指（

）A．诞生了亚洲第一个共和国 B．实现了社会制度的根本变革C．确保了国家政治上的统一 D．实现了“人治”到“法治”转变7．（2026·陕西西安·模拟预测）武昌首义爆发后，英国《泰晤士报》记者莫理循、美国《大陆报》记者丁格尔在报道中分别提及“我在这里所遇到的每一个人都赞同革命。甚至比较开明的低级满族官吏也反对他们的政府”和“革命军的军纪良好，每一个关注这次起义的人都对此留下了良好的印象”。这可以用于说明（

）A．国际舆论对革命完全认可 B．革命军势力的迅速壮大C．革命拥有一定的社会基础 D．新闻报道影响革命进程8．（2026·北京延庆·一模）1911年10月16日，湖北军政府颁布《中华民国鄂州约法》规定：“鄂州政府由都督任命的政务委员、议会、司法等部分构成；人民一律平等，有言论、集会、结社、通讯、信教、居住等自由，都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限；议员由人民选举产生。”对此理解正确的是（

）A．依据《中华民国临时约法》基本原则制定 B．该法为限制袁世凯独裁而颁布C．与《中华民国临时约法》的精神基本一致 D．标志着新的共和政体就此产生9．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）1918年，有人指出法国革命“以天赋人权平等自由之说，灌入人民脑中……中国革命是以种族思想争来的……皇帝虽退位，而人人脑中的皇帝尚未退位。”作者意在（

）A．主张全面引进西方政治理念 B．反思辛亥革命不彻底的原因C．比较法国与中国革命的差异 D．强调民主思想启蒙的必要性10．（2026·广西桂林·一模）20世纪初，革命党人在宣传中或以“汤武革命，顺天应人”论证革命之正当，或以《春秋》“内诸夏而外夷狄”阐发民族主义，或以“天下为公”“三代之治”比附共和理想。这些宣传（

）A．意在抵制西方思想 B．重塑了中华文化内核C．利于凝聚革命力量 D．维护了传统宗法观念押题猜想10生态文明与可持续发展试题前瞻·能力先查1．（2026·河北沧州·模拟预测）良渚文化遗址中出土的玉琮，内圆外方，其造型既体现对天体运行规律的认知，又蕴含对社会秩序的规范。《周礼》记载“以苍璧礼天，以黄琮礼地”，可见玉琮被赋予沟通天地的神圣职能。该器物反映的中华文化内涵是（

）A．道法自然 B．贵和尚中 C．敬天法祖 D．天人合一分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“人与自然关系”为新趋势考点，如对工业革命环境问题、古代文明兴衰中生态因素的考查。命题关注生态文明建设的历史镜鉴。2．时政关联：2026年《生态环境法典》颁布施行；“长江大保护”战略实施十周年；“双碳”目标持续推进。3．意义突出：助推时代发展：①理解生态文明建设的历史必然性；②培育人与自然和谐共生的现代理念。高考人才选拔：①培养长时段的人地关系分析视角；②强化以史为鉴的现实关怀。4．倾向预测：以“两河流域生态退化与文明衰落”“工业革命环境问题”为对照材料，考查生态与文明的互动关系，非选择题可能性较大。密押预测·精练通关2．【新情境・通过周代社会生活创设情境】在周代贵族的生活中，车马是重要的交通工具。王侯重臣为彰显身份等级，伞盖总是寸步不离左右。周人认为，车厢底部的方木框象征着大地，圆形的伞盖代表着上天。两个车轮是日月的样子，二十八根伞骨是天上的星宿的数量。上述材料反映了周代（

）①天人合一的观念②宗法纽带的绵延③贵族阶层的礼制④兼并战争的持续A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．中共中央总书记习近平同志强调，要坚持把生态文明宣传教育纳入社会主义核心价值观建设，弘扬生态文明价值观，引导人们树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。这体现出中华优秀传统文化内涵是（

）A．敬天保民 B．与民休息 C．崇德尚贤 D．天人合一4．【新情境・通过国际时政创设情境】2014年，“三北”防护林工程被联合国环境规划署确立为全球沙漠“生态经济示范区”；2017年，塞罕坝林场建设者荣获联合国环境保护最高荣誉“地球卫士奖”；浙江省“千村示范、万村整治”工程（2018年）、蚂蚁森林（2019年）也先后获此殊荣。这体现了我国（

）A．全球环境保护引领作用 B．经济发展引发生态危机C．依赖科技解决环境问题 D．生态文明建设成就突显5．【新情境・通过研究性学习创设情境】如图为提供给高三（1）班进行研究性学习的相关文献资料。该研究性学习最有可能的主题是（

）A．全球文明和生态格局的变革 B．美洲农作物全球范围的传播C．西欧国家早期殖民扩张掠夺 D．中国粮食作物的发展与变化6．下列为创作于19世纪的两幅英国漫画作品。这两幅漫画表明（

）A．环境污染激化了社会阶级矛盾 B．环境保护已经成为全民共识C．工业文明衍生出新的社会问题 D．上层社会主导环境污染治理7．14世纪，伦敦街道上随处可见堆积如山的粪便、动物内脏、毛发，以及四处横流的生活污水、人与动物的尿液……为了避免上街时粘上这些超级混合物，伦敦人发明了一种木套鞋，即在约二十厘米厚的木板上，安装几根带子，穿上后再上街，到了地方再把木套鞋脱下来穿上其他普通的鞋子。这一现象反映了（

）A．工业革命导致环境污染严重 B．极端个人主义思想泛滥的影响C．极端贫困导致城市建设落后 D．城市居民环境保护意识的淡薄8．菌草技术以草代木培育食用菌，可有效减少森林砍伐。截至2021年，中国通过国际合作已在亚非拉地区13国建立示范基地，累计为106个国家举办270期菌草技术国际培训班，培养专业人才逾万名。中国援外的菌草技术（

）A．解决了受援国生态退化危机 B．顺应经济区域集团化的趋势C．保障了发展中国家粮食安全 D．助力全球减贫和可持续发展9．为应对全球气候变化，中国于2016年率先签署和批准《巴黎协定》，并承诺力争到2035年，中国温室气体净排放量比峰值下降7%—10%。此外中国还通过“一带一路”绿色发展国际联盟帮助发展中国家提升应对气候变化的能力。这体现了中国（

）A．引领全球经济可持续发展 B．积极践行大国的责任担当C．推动构建新型的国际关系 D．为全球发展提供治理方案10．（25-26高三上·四川·期末）学术资料指出，传统稀土提炼技术会造成放射性污染、有毒废水排放等严重环境问题，并直接威胁人体健康，如导致癌症风险增加、氟骨症等。中国内蒙古白云鄂博等稀土矿区曾因此出现环境破坏与居民健康受损的情况，这促使近年来中国加强对稀土行业的环保整顿。从经济发展与环境保护协调的角度看，这一转变主要反映了（

）A．资源枯竭倒逼产业技术升级 B．绿色发展理念推动生产方式转型C．国际压力迫使中国降低稀土产量 D．民众抗议直接促使政府关停矿区押题猜想11技术革命与全球联动试题前瞻·能力先查1．【改编题】北京时间2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，3名航天员在轨驻留192天，其间进行了2次出舱活动，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录，还在地面科研人员密切配合下，完成了涉及微重力基础物理、空间科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域的大量空间科学实验。这说明中国（

）A．基础设施建设走在了世界前列 B．门类齐全的现代工业体系建成C．自然科学研究实现跨越式发展 D．空间站应用与发展进入新阶段分析有理·押题有据1．核心考点：新课标高考中“科技与全球化”为核心考点，命题关注交通工具、通信技术演进对世界格局的塑造作用。2．时政关联：2026年“千帆星座”组网推进、“长征十号甲”首飞等航天成就频出；科技强国战略深入实施。3．意义突出：助推时代发展：①理解科技革命推动全球化进程的历史规律；②增强科技自立自强的战略自觉。高考人才选拔：①培养“技术-经济-社会”互动关系的分析能力；②培育时空观念与创新意识。4．倾向预测：以“大航海时代航海技术”“工业革命交通通信变革”为材料，考查技术革命与全球化进程的互动，选择题为主。密押预测·精练通关2．（2026·天津·一模）2018年，港珠澳大桥建成开通，极大地促进了粤港澳大湾区的发展，有利于提升珠三角地区综合竞争力，对于支持香港、澳门融入国家发展大局，全面推进内地、香港、澳门互利合作具有重大意义。这（

）A．体现了对外开放政策的优越性 B．是“一国两制”的实施成效C．是城市经济体制改革的新探索 D．突出现代企业制度的新尝试3．（2026·江西九江·一模）1990年，铁道部提出在京津沪地区建设高铁的构想。1996年全国人大明确下世纪前10年着手建设京沪高铁，2005年武广客运专线开工。截至2017年底，我国高铁里程达2．5万公里，居世界第一。据此可知（

）A．市场经济体制推动了高铁发展 B．高铁建设缩小区域间贫富差距C．国家政策影响高铁建设的进程 D．地方政府主导了高铁建设发展4．（2026·辽宁·一模）近年来以大疆无人机、影石Insta360全景相机为代表的中国科技品牌迅速崛起，产品畅销全球，依靠自主研发的核心技术打破国外垄断，彰显“中国智造”的实力。这些中国科技品牌能够走向世界的原因包括（

）①对外开放不断深化②科技创新驱动发展战略实施③经济特区与高新技术产业发展④社会主义市场经济体制逐步完善A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5．（2025·浙江·二模）近年来，人工智能迅猛发展，人工智能已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。作为人工智能技术的代表，计算机控制的机械手、机器人等自动化装置，在生产中得到大量应用，“无人仓库”、“无人码头”、“无人车间”乃至“无人工厂”纷纷出现。人工智能技术的广泛应用（

）①促使劳作方式由粗放型向集约型转变②使依靠技术革新来实现利润增长成为主要手段③把人类社会由工业革命时代推进了信息革命时代④推动了现代企业管理制度的深入发展A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．（2026·北京平谷·一模）对比19世纪和20世纪以来的科技发展，前者更多的是以能量为驱动力，而后者则是以信息为中心。1946年世界上第一台计算机的处理能力为每秒5000次运算，2018年每秒能进行20亿亿次运算；2018年最新开通的跨大西洋光缆比1956年第一条跨大西洋的电话电缆通信速度增长了20多亿倍；全球数据增长的速度大约是每三年翻一番。对以上材料理解正确的是（

）①20世纪以来科技的发展主要以信息技术为代表②信息技术的发展完全便利了人们的生产和生活③进入20世纪后科技发展不再以能量作为驱动④计算机和信息网络体系推动了社会信息化的发展A．①② B．①③ C．②④ D．①④7．（2026·陕西西安·一模）2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，上演了一场科技与文化的视觉盛宴。在《贺花神》节目中，AI技术让十二花神在4K画质的虚拟雪地、池塘中穿梭；在《武Bot》中，数十台人形机器人实现了单腿后空翻、跳马、与武术演员对练棍术等高难度动作。这些“硬核科技”的应用体现了（

）A．文化消费主导经济发展 B．人工智能技术深刻赋能艺术创作C．传统审美引领技术潮流 D．文化创新是科技进步的根本前提8．【新考法・通过全球贸易数据考查历史解释】下表反映了1960~1980年美国、日本、欧共体与全球出口增长率的变化情况（单位：%）。这一变化的主要原因是（

）1960~1970年1971~1980年美国7．818．8日本17．520．8欧共体10．219．3全球9．220．3A．国际金融贸易机制的发展完善 B．主流经济思想与政策的调整C．科技革命与全球分工合作深化 D．资本主义根本矛盾得到解决9．近年来，人工智能已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。但大多数国家特别是发展中国家尚未能真正使用人工智能并从中受益，全球数字鸿沟仍有扩大之势。数据泄露、虚假信息泛滥等诸多风险威胁人类发展。为应对挑战，国际社会有关加强全球人工智能治理的呼声和行动全面兴起。材料旨在说明（

）A．发达国家主导科技创新 B．技术革新对全球治理提出新挑战C．科技革命改变生活方式 D．技术发展加剧世界发展的不平衡10．2024年6月，经济合作与发展组织（OECD）发布《生成式人工智能对全球劳动力市场的冲击评估报告》指出：“ChatGPT-5等生成式AI在3年内可能导致全球3亿岗位转型，但同时创造1．2亿新兴职业。技术迭代速度已超越现行法律与伦理框架的适应能力，国际社会亟需建立协同治理框架。”该报告被联合国教科文组织列为《人工智能伦理建议书》修订参考。上述材料的主旨意在说明（）A．现代科技应用不当往往会产生负面影响 B．科技革命有助于建立新型全球治理体系C．全