0629四年级语文(统编版)-巨人的花园 第二课时-教案_第1页
0629四年级语文(统编版)-巨人的花园 第二课时-教案_第2页
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教案教学基本信息课题《巨人的花园》（第二课时）学科小学语文学段：第二学段年级四年级教材书义教教书四年下） 版社人教出社出版日期：2019年12月教学设计参与人员姓名单位设计者王鑫北京明远教育书院实验小学实施者王鑫北京明远教育书院实验小学指导者张瑾北京市朝阳区教研中心课件制作者王鑫北京明远教育书院实验小学其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标：能说出巨人的转变，体会巨人的形象。教学难点：能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、回顾旧知，导入新课回顾旧知，为新课的学习做好铺垫。象。伴随着花园的变化，巨人有什么转变？引导学生结合花园每次的变化，抓住巨人的语言、动作、神态，体会巨人的内心世界，梳理转变。通过朗读、想象等方法，结合花园景色的变化，对比巨人前后的转变，体会巨人的形象，感悟童话所揭发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。6.感悟道理：示的道理。三、激发兴趣，推荐阅读阅读王尔德的童话，摘抄让你感受到奇妙的语句，跟同学分享你最喜欢的人物和获得的启示。激发学生的阅读兴趣。四、板书设计可爱自私、蛮横、

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