湖北武汉市部分省级示范高中2025-2026学年高一下学期中测试历史试卷（原卷版）

高一历史试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在非洲、亚洲、欧洲、美洲都出现过“金”字形的巨大建筑（如图）。对此解释合理的是（）A.埃及的文明领先于世界 B.各洲间文化交流较为频繁C.早期文明皆具专制色彩 D.区域文明多元而又有共性2.传统观点认为，古希腊是以工商业为主的海洋文明，自20世纪50年代以来，随着考古学、碑铭学等材料的积累以及文献研究的深入，众多学者认为农业才是古希腊最重要的生产部门。该变化表明（）A.人类认知随时间推移而不断进步B.研究成果越新就越接近历史真相C.历史研究随史料丰富而不断深入D.多种史料综合即可得出正确结论3.公元前5世纪，波斯的一份契约记载：有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载：商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（）A.地租以征收实物为主 B.是世界上最早使用契约的国家C.商人政治地位非常高 D.全国土地和资源都归国王所有4.阿拉伯帝国为了争夺商路和土地发动了大规模的对外扩张战争，顶峰时国土面积达1340万平方公里（如图所示），是世界古代历史上东西方跨度最长的帝国之一。阿拉伯帝国扩张对世界的最大影响是（）A.吸收世界各地区优秀的文明 B.推动了伊斯兰教传播C.成为东西方文化交流的桥梁 D.促进了欧洲社会转型5.1547年，伊凡四世加冕后开始从俄罗斯首都向各地派遣许多特使，这些特使拥有审判职能、监督职能以及为特别的开支进行征税的义务。特使制度的建立（）A.加速了基辅罗斯的灭亡 B.巩固和强化了中央集权C.继承了拜占庭帝国制度 D.标志沙皇专制制度建立6.透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（）A.艺术理论和实践促进了近代科学发展B.透视法是文艺复兴人文精神的核心体现C.宗教改革推动艺术创作的科学化转型D.透视法为启蒙运动的出现奠定理论基础7.古希腊作者狄奥佛拉斯塔所著的《植物探究》只收进500多种植物；瑞士植物学家卡斯珀·鲍欣于1596年出版的长篇巨著《植物的剧场》总览了6000多种植物；到17世纪80年代，约翰·雷的《一般植物史》列出18000多种植物。这主要由于（）A.农业生产技术的进步 B.植物学家的自主探索C.食品储备技术的发展 D.世界市场的逐步形成8.下列两则是荷兰人记录的有关郑成功贸易的资料（）资料甲：1655年3月9日《热兰遮城日志》：国姓爷的24艘船只，从中国沿海开去各地贸易：往巴达维亚7艘，往越南东京2艘，往暹罗10艘，往越南广南4艘，往马尼拉1艘。资料乙：1656年12月11日《巴达维亚城日记》：今年国姓爷的6艘帆船，从中国到柬埔寨，收购鹿皮及其他货物运往日本。注：热兰遮城为今台湾台南；巴达维亚城为今印尼雅加达。据此可知郑成功的贸易A.建立了相对完善的管理体制 B.是荷兰在亚洲贸易的竞争者C.垄断太平洋地区的丝银贸易 D.是朝贡贸易体制的具体表现9.如图为近代某资本主义国家政治权力结构关系示意图，据此可知该国（）A.君主立宪制下的君主权力至高无上B.政体经历反复后最终确立了共和制C.议会是最高的立法机关和权力机关D.政治文化的最典型特征是三权分立10.下图是1790—1883年英、法、德、美四国专利授权量。据此可知（）A.美国科技实力领先世界 B.工业化推动技术创新C.世界经济中心发生转移 D.科学与技术紧密结合11.19世纪70年代，德国学者杜林宣布改信社会主义，自诩为社会主义的“行家”，提出了“一切经济现象都应该由政治原因来解释，即由暴力来解释”的观点。对此，恩格斯撰文指出社会发展的决定性因素不是暴力，而是经济条件。恩格斯此举（）A.坚持和捍卫了科学社会主义 B.推动了欧洲工人运动的高涨C.为巴黎公社奠定了理论基础 D.弥补了空想社会主义的局限12.据统计，1882年德国女性在农业领域的就业比重为30.8%，到1907年增加到46.5%；在工业和采矿业中，1882年女性劳动力的数量约是113万人，到1907年则超过了210万。上述变化（）A.提升了妇女的政治地位 B.有利于德意志的统一C.缓和了德国的阶级矛盾 D.源于工业革命的深入13.1885年柏林会议后，英法德等国家纷纷让在非洲当地活动的商人、探险家担任“专员”或领事，利用各种手段与非洲人的酋长或国王签订协议，以示“有效”占领。这说明柏林会议（）A.标志着世界殖民体系最终形成 B.激化欧洲列强内部矛盾C.大大加速列强瓜分非洲的速度 D.促使黑奴贸易最终废止14.1885年12月，印度民族主义者代表大会宣布了“国民大会党”的成立，并把各地民族主义组织提出的政治、经济要求集中起来形成决议。大会强调民族团结，确定只讨论全国性的政治、经济问题，不讨论容易引起矛盾、摩擦的地方性事务和宗教问题等。上述举措（）A.沉重打击英国殖民统治 B.表明无产阶级登上政治舞台C.解决了国内的社会矛盾 D.有利于争取民族平等和自治15.拉丁美洲独立运动的先驱弗朗西斯科·德·米兰达认为民权、主权这些权利应该是自上而下的，是由贵族政权所赋予的，他否定卢梭的“公共意志”，摒弃孟德斯鸠的三权分立理念，将自己视为人民主权的化身。米兰达意在（）A.维护封建贵族统治 B.增强民族国家意识C.建立民主共和制度 D.彻底否定启蒙思想二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.【法制建设】法制建设是人类文明发展的重要指标。自古至今，法律都起着保障社会稳定和推动社会发展的作用。材料一乌尔第三王朝以来，奴隶制私有经济迅速发展，社会关系日趋复杂。为了维护私有制和奴隶主阶级的利益，伊新、拉尔萨等邦都曾制定法典以代替过去不成文的习惯法。汉谟拉比即位后，便吸取以前各邦的立法成果，并结合阿摩利人的氏族部落习惯法，制定法典。法典大概在其在位第30年后刻石颁布。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界古代史编》材料二《拿破仑法典》与罗马法的关系是法律传统继承与创新的典范。法典在编纂过程中直接借鉴了罗马法的体系结构，如《法学阶梯》中的人法、物法分类，以及《查士丁尼法典》中的所有权绝对性原则（法典第544条）。同时，它吸收了罗马法的契约自由理念（第1134条），并将其转化为资本主义经济的制度保障。然而，法典并非简单复制，而是通过启蒙思想的改造，将罗马法的“形式理性”转化为“实质正义”。例如，法典废除罗马法中的奴隶制条款，确立“法律面前人人平等”（第8条），并简化诉讼程序以增强可操作性。——摘编自中国法学网《〈拿破仑法典〉的历史地位》（1）根据材料一并结合所学，概括《汉谟拉比法典》诞生的背景。（2）根据材料二，列举出《拿破仑法典》与罗马法的不同点，并结合所学知识指出《拿破仑法典》颁布的意义。17.【西方文学的发展】材料一中古西欧的文学作品主要由拉丁文写成，文学的国别属性不强。当时占统治地位的文学流派是教会文学，包括《圣经》故事、圣徒传、赞美诗、祈祷文等，主要宣扬基督教教义，鼓吹原罪观念和禁欲主义。中世纪后期，世俗文学发展起来，包括英雄史诗、骑士文学、市民文学等。英雄史诗主要表现主人公忠君爱国，为民族建功立业的精神；骑士文学主要描写骑士的行侠冒险经历及与贵妇人的爱情，宣扬“忠君、护教、行侠”的骑士精神；市民文学往往以讽刺的手法表现市民的智慧和勇气，抨击封建贵族和僧侣的贪婪残暴。——摘编自【英】阿诺德·约瑟夫·汤因比《历史研究》材料二虽然文艺复兴源自意大利，但在其传播过程中，各国文学家纷纷使用本民族的语言进行创作。此时的文学家们藐视关于来世或天堂的虚无缥缈的神话，“只要求凡人的幸福”，认为“人是能够从心所欲地改造自己的”，宣称“人类是天生平等的”“善恶的差别，在于行为的本身，不在于地位的有无”。——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》（1）根据材料一并结合所学，概括中世纪西欧文学的特点及其成因。（2）根据材料二并结合所学，简要评述文艺复兴时期西欧文学的新变化。18.【食物革命】材料一看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。——摘编自【美】艾尔弗雷德克罗斯比《哥伦布大交换》材料二15世纪末16世纪初，欧洲为了获取充足的生存资料，一方面，通过殖民掠夺，使世界上许多地区的动植物原料被带回欧洲，如玉米、土豆等。另一方面，欧洲人还将自己本土的一些动植物带到殖民地，大量生产，以弥补欧洲食物原料供应的不足，如：变种小麦。在1750—1850年这段时期，小麦逐渐取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命，白面包不再是富人的专利和地位的象征。工厂系统的渗透为欧洲人生产了数量越来越充足的食物原料，创造了品种越来越多的工业化食品。随着工业生产的快速增长，食物贮藏技术的不断进步，食物在欧洲人的饮食生活中变得既便宜又充足。欧洲进入19世纪中期以后，人们消费的食物原料的区域性逐渐淡化，食物种类日益增多，质量也日趋符合科学的标准。——摘编自朱基富《新航路开辟：欧洲饮食文化的新篇章》（1）根据材料并结合所学，概括欧洲“食物革命”出现的原因和表现。（2）根据材料并结合所学，说明欧洲“食物革命”的影响。19.【西方崛起论】历史解释具有相对性和时代性，历史认识本身在不断深化与发展，任何历史结论都不可避免地受到提出者所处时代环境、立场和视野的局限。20世纪中叶以来，关于“西方崛起”的历史叙事出现过多次变化。时期观点主要内容20世纪中叶现代化理论认为西方社会率先完成了从传统农业社会向现代工业社会的转型，其道路（包括工业化、城市化等）具有普世性，是非西方国家实现现代化的唯一模板。20世纪末世界体系论认为西方的优势地位是通过建立一个由“核心”的西方国家和“边缘”的殖民