2024年鲁教版五四制九年级全一册化学综合检测试卷及答案

综合能力素质评价

（限时：45分钟满分：100分钟）

可能用到的相对原子质量：H—1C—120—16Mg—24Cl—35.5CaTOFe—56

一、选择题（本题包括12小题，每题3分，共36分）

1.12023.聊城］化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下

列过程涉及化学变化的是（）

A.水的天然循环B.海水“晒盐”

C.垃圾焚烧发电D.浓盐酸挥发形成白雾

2.分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（）

A.氧化物：干冰、二氧化锦、氧化铁B.碱：烧碱、纯碱、生石灰

C.混合物：空气、石油、碳酸钙D.合成材料：塑料、羊毛、橡胶

3.［2024・济南模拟］生活中一些物质的pH如表所示，具中能使无色酚献试液变红的是（）

物质白醋橘子汁料酒炉具清洁剂

PH2〜33〜46〜712〜13

A.白醋B.橘子汁

C.料酒D.炉具清洁剂

4.［2023•凉山］某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物质在一定条件

下发生化学反应的现象，其中描述错误的是（）

A.产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体

B.剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色

D.产生蓝色沉淀

5.下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）

A.NHj、SCX?一、NO.rB.H\Ba2+>OH"

C.Fe3\Na\OH-D.Ca2\CWCOr

6.某同学为除去食盐水中的NazSCh杂质，进行了以下实验:

…g——近④打入仃的

--------②#加地量Y③H值--------------

下列有关说法错误的是（）

A.X为BaCh溶液B.Y为Na2c。3溶液

C.Z为稀盐酸D.步骤②与④可交换

7.下表中对化学知识的归纳完全正确的是（）

选项类别归纳的知识

A生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明机可用于净水

点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮

B安全常识

肤上，可用石灰水中和

为了提高粮食产量，化肥、农药施用多一些没

C环保常识

关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”

青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含

D健康常识

黄曲霉素的食物

8.下列说法正确的是（）

A.钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高作物产量

B.COz排放是导致酸雨的主要原因

C.合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料

D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

9.如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A.三种物质的溶解度大小关系为甲＞乙＞丙

B.f2℃时，将20g甲加入50g水中，得到70g溶液

C.f3℃时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙＞甲＞丙

D.将，2°C的三种物质的饱和溶液分别降温到所得溶液的溶质质量分数大小关系为

乙：＞丙＞甲

10」2023•泰安］设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的

的是（）

选项ABCD

■人等量

叙化纳

的肥电水

✓\1.±

实验JJ

设计Hnry

108木10ft汽油

10ml用冰

探究同种物质比较Fe和Zn

实验探究铁生锈的条

在不同溶剂中鉴别硬水和软水的金属活动

目的件

的溶解性性强弱

11」2023・临沂］下列实验方案不能达到目的的是（）

选项实验目的实验方案

A除去C02中的CO气体通过足量灼热的氧化铜

将燃着的木条分别伸入集气瓶

B鉴别N2和02

中，观察现象

C鉴别KC1固体和NH4cl固体分别加熟石灰混合研磨，闻气味

加水溶解，再加适量稀硫酸，蒸

D除去NaCl中混有的少量Na2cCh

发结晶

A.图①：一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

B.图②：高温灼烧一定质量的大理石

C.图③：将等质量的MmFe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应

D.图④：向一定质量的HCI和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

二、填空题（本题包括3小题，共37分）

13.(8分)[2023・淄博]金属与金属材料在人类文明进步和社会发展中起着至关重要的作用。回答

下列问题：

(1)利用物理方法可以把黄金压成厚度只有品而mm的薄片，说明金具有良好的(填

字母)。

A.金属光泽B.导电性C.延展性D.导热性

(2)在钢铁制品表面刷油漆可防止其锈蚀，其原囚是________________o

(3)某同学设计下图所示实验方案，验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱。

ABC

能证明铁的金属活动性比铜强的实验现象是___________________________

要验证铜的金属活动性比银强，试管C中应加入(填化学式)溶液。

14.(15分)组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

⑴①CU(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量_______(填离子符号)；

②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。反应的化学方程式为

③向CUSON溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是

如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子(填离子符号)。

反应的反应后

(2)除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuSCU均能反应的物质还有、(任

举两例，填化学式，下同)。

(3)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有(任举一例)。

15.(14分)A〜J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中B是生活中最常

见的液体，D物质俗称苏打，E是天然大理石的主要成分，G为最轻的气体单质。请回答

下列问题：

(1)A的化学式为,A与B反应(填“放出”或“吸收”)热量。

(2)反应①的化学方程式为,

该反应属于(填基本反应类型)。

⑶若I为紫红色固体单质，通过对反应②的分析，体现出G物质具有性。

三、实验探究题(本题包括1小题，共18分)

16.(18分)［情境题|农业生产］［2023•广东］耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地综合治理与利用可

促进农业高质量发展，兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。

(1)成因：由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化如图所示，当进入土壤中盐的量超出植物

的吸收能力时，随着水分蒸发，导致土壤盐碱化。

(2)检测：配制土壤样品浸出液，用测定，若pH>7,则浸出液显________性。

(3)探究：某地土壤盐碱化可能由Na2co3、Na2s04中的一种或两种引起，教师提供模拟盐碱化

土壤样品浸出液。

【查阅资料】BaCb易溶于水：BaCCh为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水

和盐酸。

【提出问题】样品中的钠盐是什么？

【作出猜想】猜想1：Na2cCh猜想2：猜想3：Na2co3和Na2so4

【实验探究】取少量浸出液分别加入试管A、B中：

实验序号操作现象结论

1向A中滴加少量BaCb产生白色沉淀含Na2s04

溶液

2向B中滴加过量稀盐酸含Na2co3

【分析评价】有同学认为实验1结论不够严谨，理由是

_________________________________________________（用化学方程式解释）。

【补充实验】

实验序号操作现象结论

向实验2反应后的

3溶液中滴加少量—猜想3成立

BaCh溶液

（4）交流：应对土壤盐碱化的合理措施有（多选，填字母）。

a.合理施肥b.引海水灌溉c,用熟石灰改良d.种植耐盐碱作物

四、计算题（本题包括1小题，共9分）

17.（9分）某化工产品的成分是碳酸钙、氢氧化钙和硫酸钢，现取该化工产品样品20g放入锥

形瓶内，向其中加适量水，振荡，然后再向锥形瓶中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，

反应生成二氧化碳的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：

（1）计算该样品中钙元素的质量分数。

（2）计算该样品中氢氧化钙的质量。

0

稀统酸的质

综合能力素质评价

一、1.C2.A3.D

4.A【点拨】硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，A错误。

+2-

5.A【点拨】NH4.SO4＞NO3一在溶液中能大量共存，A正确；OFF结合生成水，不

能在溶液中大量共存，B错误；Fe3\OH一结合生成氢氧化铁沉淀，不能在溶液中大量共存,

C错误；Ca2\CO32一结合生成碳酸钙沉淀，不能在溶液中大量共存，D错误。

6.D7.D8.D

9.D【点拨】没有指明温度，不能比较三种物质的溶解度大小，A错误；根据溶解度曲线可

知，f2c时，甲的溶解度为30g,Z2℃时，50g水中最多溶解15g甲，B错误；根据溶解

度曲线可知，门℃时三种物质的溶解度大小关系为乙＞甲＞丙，a℃时，用等质量的固体配成

饱和溶液，需要水的质量大小关系是丙＞甲＞乙，C错误；将时甲、乙、丙三种物质的

饱和溶液降温到力(时，甲、乙的溶解度减小，丙的溶解度随温度的降低而增大，甲、乙

有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，丙没有晶体析出，质量分数不变，所得溶

液的溶质质量分数大小关系为乙＞丙＞甲，D正确。

10.C【点拨】C中第一支试管中的铁钉只与水接触，第二支试管中的铁钉只与干燥的氧气接

触，一段时间后，两支试管中的铁钉均不生锈，不能用于探究铁生锈的条件，C不能达到目

的。

11.D【点拨】Na2c03与稀疏酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的

杂质硫酸钠，不符合除杂原则，D不能达到目的。

12.D【点拨】接近饱和的硝酸钾溶液的质量不可能为()，A错误：高温灼烧一定质量的大理

石，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳逸出，剩余固体的质量减少，但不可

能减少至0,B错误；等质量镁、铁分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，一开始消

耗硫酸质量相同，则生成氢气的质量相同，故开始时两直线重合，后因硫酸过量，镁消耗的

硫酸多，生成的氢气多，拐点更高，C错误；向一定质量的HC1和MgCb的混合溶液中，

逐滴加入NaOH溶液，NaOH先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完后再与氯化

镁反应生成氢氧化镁沉淀，故D正确。

二、13.(1)C(2)隔绝氧气和水(3)A中有气泡产生，B中没有气泡产生；AgNOs

14.⑴①Cu2+

②CU(NO3)24-2NaOH=Cu(OH)2；+2NaNOs

③锌片表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变成无色；Cu2+；SO?'；Zn2+

（2）Mg；Ba（OH”（合理即可）（3）BaCL（合理即可）

【点拨】Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,反应前后不变的离子是SCV,反应中Cr+变成Cu,

Zn变成Zn2"o

15.（l）CaO；放出

（2）2H2O+2Na=2NaOH+H2f；置换反应（3）还原

【点拨】（1）A〜J是初中化学常见的物质，B是生活中最常见的液体，则B为H20；D物质

俗称苏打，所以D是碳酸钠；E是天然大理石的主要成分，所以E是碳酸钙；G为最轻

的气体单质，所以G是氢气；C和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以C是氢氧化

钙；水和A反应生成氢氧化钙，所以A是氧化钙；氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，

所以F可以是盐酸；J可以是氯化钙；氢气和H反应生成I和水，若I为Cu,H可以是氧

化铜，经过验证，推导正确.所以A的化学式为GO,A与R反应放出热量.（2）反应①

是水和钠反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为2H2O+2Na=2NaOH+H2f,