2025~2026学年浙江省金华市开发区九年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年浙江省金华市开发区九年级上学期期末语文试卷一、积累运用阅读下面活动开场白，按要求完成任务。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“天行健，君子以自强不息。”千年前的【A】（哲言/誓言），至今仍在耳畔回响。这自强，是李白“长风破浪会有时，（1）______”（《行路难》）的豪情壮志，纵使前路荆棘丛生，仍以一腔孤勇闯天涯，如卧薪尝胆的勾践，于困顿中积蓄力量；这自强，是韩愈“（2）______，______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的家国担当，纵使被贬谪偏远，仍矢志不yú【B】，为君除弊，似【C】的祖逖，于逆境中坚守志向；这自强，也是欧阳修“（3）______，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）的豁达坚守，纵使身处低谷，仍能于山水间寻得本心，如同凿壁偷光的匡衡，于黑暗中觅得光亮。这些文人墨客，哪一个不是在命运的风雨中，靠着自强不息的信念，撑起了一片精神的晴空？而我们，作为新时代的少年，更应接过这柄自强不息的火炬。或许我们会遇到“浊酒一杯家万里，（4）______”（范仲淹《渔家傲·秋思》）的矛盾，或许会有“怀旧空吟闻笛赋，（5）______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的迷茫，但请记住，自强不是一句口号，而是跌倒时爬起来的勇气，是迷茫时不放弃的坚持，是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的勤勉【D】，是“（6）______，______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的壮志。同学们，成长之路，绝非一路坦途、万里晴空，总会邂逅风雪的磋磨，当艾青笔下的大雪落满广袤的国土，当简·爱的人生屡遭风雪，在苦难与困境中，看勇者如何于风雪中挺立，悟成长如何在淬炼中升华。少年负壮气，奋烈自有时。让我们汲取传统文化的精髓【E】（A．suǐB．suí），以先贤为镜，以经典为帆，用自强之姿，书写属于我们的少年华章！1．汉字坊（1）选择一个合适的词填入【A】处，并说明选择该词的理由。（2）根据拼音写出【B】处的汉字。（3）根据语境，在【C】填写成语。（4）推测【D】处字义：《说文解字》对“勉”的解释为：“勉，彊也。从力，免声。”其中“彊”通“勥”，意为相迫。自勉者，自追也；勉人者，迫人也。所以“勉”的本义为______。（5）给【E】处的加点字选择正确的读音。2．古诗苑根据语境，按照序号填写（1）-（6）处古诗文名句。二、整本书阅读3.名著阁

【甲】《雪落在中国的土地上》（节选）【乙】《简·爱》（节选）……雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦植者失去他们所饲养的家畜，失去他们肥沃的田地，拥挤在生活的绝望的污巷里；饥馑的大地伸向阴暗的天，伸出乞援的，颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！……简·爱，她曾是一个热情洋溢、充满期待的女人——差一点做了新娘——再度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命很苍白，她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏就降临；十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转；冰凌替成熟的苹果上了釉彩；积雪摧毁了怒放的玫瑰；干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣；昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路；十二小时之前还树叶婆娑、香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了。(1)艾青诗歌中的“雪”，除了奠定悲怆的基调外，你认为还有什么作用？(2)【乙】段环境描写中简·爱因为______________________________________________________________________________________________________一事，明明是仲夏却以违背常理幻雪景象，隐喻简·爱的希望骤然破灭，强化内心的绝望感。(3)结合《水浒传》《简·爱》《艾青诗选》三篇作品，谈谈“风雪”般的困境，在个人成长、民族觉醒的过程中，究竟扮演着怎样的角色？发挥着怎样的作用？三、现代文阅读咳嗽天鹅铁凝①天是越来越冷了，刘富早上醒来就想着院子里那只天鹅，得赶紧送去动物园。②这时西屋传来香改的咳嗽声。香改是刘富的老婆，能干却生性邋遢。每次刘富要找件衣服就很不耐烦。一拉开柜门，里边的衣服裤子犹如洪水猛兽奔涌而出，劈头盖脸倾泻在刘富身上。为了这个他和香改一直闹离婚，香改抗不住刘富的坚决，有一天气急地说：“离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了！”话没说完突然咳嗽起来，从此这咳嗽就没断过。③刘富洗漱完毕，来到院里朝东窗根望望，那儿有个半人高的小窝棚，是刘富给天鹅搭的。两个月前刘富和镇长去了一趟内蒙古蓝旗看亲戚，临走时亲戚用个竹筐把这只从芦苇丛里拾来的病天鹅塞进“奇瑞”的后备厢。回家后镇长说没工夫管病鹅，就把“麻烦”留给了刘富。④刘富的女儿正念初中，欢喜着上网查天鹅的资料，对照着这只活生生的鹅，她得出结论：它的学名叫大天鹅，也叫咳声天鹅，属鸟纲，鸭科。全球易危物种，国家二级保护动物。女儿把这些信息告诉刘富，刘富记住了咳声天鹅四个字，只是把咳声天鹅听成了咳嗽天鹅，从此没改口。⑤天鹅整天不吃不喝，无精打采的，刘富对它很不耐烦，但还是和女儿琢磨怎么给它治病。网上说天鹅容易患肠胃炎，刘富观察后猜这只鹅说不定得的是肠胃炎，就大胆给它用氟哌酸加黄连素，只两天，这鹅竟然吃了喝了，那咳嗽一般的叫声也亮堂了。天鹅养了些日子，显出和刘富挺亲，每天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里“咳、咳、咳”地大叫几声，问好似的，这时，西屋的香改也会咳嗽起来，好似和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动，他只觉得自己倒霉，稀里糊涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。⑥转眼间，天鹅来到刘富的家已经两个多月。一天早晨，刘富迎接了天鹅的问候之后，见它步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不稳，走又走不好。刘富蹲在地上仔细观察，原来天鹅的脚蹼开裂了。刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉飕飕地刺痛。女儿放学回来，刘富催她赶快上网再查，原来天鹅离开水过久脚蹼就会皴裂。刘富这才用心想想“候鸟”这个词。天鹅是候鸟，小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。⑦哪里能管它的一世呢？刘富问女儿。女儿想了想说：动物园。⑧省城动物园有个天鹅馆。刘富查看网上的图片，见天鹅们成双结对地在天鹅馆的水池里自在地嬉戏。女儿查到了天鹅馆的电话，通话后对方同意接受这只天鹅。⑨晚上，刘富对香改说，明天你也跟我去趟省城，你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得给你把咳嗽治好。香改“咳、咳”两声没说话，刘富只当是同意。⑩这天一早，刘富把天鹅装进当初那个竹筐，让天鹅和香改都坐在后排座上直奔动物园。刘富很快就找到了天鹅馆：敢情有这么一大片水啊，三十来亩吧。天鹅馆的景班长出来迎他。刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。景班长说不急，我们先要给它体检，这是规定。说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。⑪在池边溜达了一会儿，景班长引刘富进了池旁一间小屋，说就在这吃了饭再走，这大冷的天。一会儿粉条菜端上来了。一会儿管理员叫景班长出去了。一会儿景班长回来了……一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说：“来，尝尝鲜。”刘富问：“这是鸭呀？”景班长说：“是鹅，就你送来的那只鹅。”刘富放下筷子，似懂未懂盯着景班长。班长解释说：“动物园医生为这只天鹅做了体检，它太老了，足有25岁了，脏器老化养着它成本太高。”刘富问：“多老算是老啊？”景班长说：“天鹅寿命在25岁左右，你说它老不老？”刘富说：“可它正活着哪。”⑫刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了饭碗。当他发动车子时，才觉出从脚趾缝传来一阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯，这钝痛从下往上弥漫开来。该怨谁呢，他想不清楚。回到家又怎么向女儿交代呢，他更想不清楚。这时从后排座上传出一阵咳嗽声，刘富心里一惊：这不是我那咳嗽天鹅吗？他的脖子僵直着不敢回头，生怕一回头那咳嗽声便消失了。但咳嗽声没有消失，只是由“咳、咳、咳”变成了“吭、吭、吭”，像是怕人不耐烦捂住了嘴。刘富迟疑地扭转头，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。⑬刘富真的记不起香改还在车上等着他。早上来时他是想着在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶咳嗽声，每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱。可就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。⑭刘富发动了“奇瑞”要快些回家。他想，往后给香改治咳嗽还有的是时间，又为什么非在今天不可呢？（选自《故事会·校园版》有删改）4．这篇小说采用双线推进的写作手法，请按下面提示梳理故事情节。

嫌妻邋遢坚决离婚（1）______顺带带妻计划治病天鹅脚裂决定送园（2）______（3）______暂弃治病态度软化内心迷茫无法面对5．同学们准备为该文写批注，请赏析文中画线句，完成批注任务（1）它的学名叫大天鹅，也叫咳声天鹅，属鸟纲，鸭科。全球易危物种，国家二级保护动物。（回答质疑性批注：这里作者很详细地介绍了天鹅，你觉得有没有必要？）（2）但咳嗽声没有消失，只是由“咳、咳、咳”变成了“吭、吭、吭”，像是怕人不耐烦捂住了嘴。（完成赏析性批注：这里运用的拟声词富有情味，请结合加点字，说说其妙处。）6．小说中“咳嗽天鹅”结局“意料之外，情理之中”，简要分析这一效果是如何取得的。7．有人认为“咳嗽天鹅”就在我们身边，那么“咳嗽天鹅”有哪些象征意味呢？请结合文章内容谈谈你的理解。关于网络文学的主题阅读材料一：材料二：①《网络文学平台生态抽样调查报告》：伴随新技术的应用和阅读习惯的改变，中国网络文学快速发展，但也存在着诸多问题。网络文学因其创作门槛较低，作者规模大、不需出版、传播范围广、追求利益最大化等特点，导致网络文学作品质量良莠不齐，而且网络文学还拥有庞大的未成年人读者群体，更是引发了社会公众对其创作质量、内容深度、价值导向等方面的担忧。随着《关于推动网络文学健康发展的指导意见》等政策文件出台，“净网”“剑网”等专项行动开展以及人工智能和大数据技术形成针对网络文学的“违法和不良网络文学内容数据库”取得显著成效，我国网络文学健康发展。②中国作协网络文学中心主任何弘：网络文学其内核仍是讲好故事、塑造人物，现在正从“爽感至上”转向更深厚的情感表达与现实观照。③北京师范大学教授张莉：“现在很多青少年喜欢网络文学，这并非坏事。部分优质作品贴近生活，语言鲜活，能激发他们的阅读热情，长期下来能提升文字表达能力，关键是要开展网络教育活动，发挥主流文化引导作用，引导他们筛选优质内容。”材料三：①网络文学以其虚拟性、互动性和跨界衍生能力，一直游走于文学内外。中国古典文论、西方文论等经典理论话语显然很难对网络文学进行令人满意的解读和评价。我拟从以下四个价值维度谈谈网络文学的批评标准。②“有趣”也即网络文学的阅读价值。这是网文基本的创作要求和基础价值。怎样才能算“有趣”？我想不外乎是在人物设置、情节编制、语言生动等方面为读者提供了愉悦和满足。用户点击、流量及互动评论是对一部网文作品是否“有趣”的最直接评价。③“有戏”指的是网络文学的IP价值。IP价值指的是网文除在线阅读、有声作品和线下出版外，在影视动漫、游戏改编、周边开发等关联和衍生产业链上的价值潜力。“有戏”的网文，在人物关系营造和剧情冲突设计上匠心独运。④“有料”指的是网络文学的认识价值，是比“有戏”更高层级的价值。“有料”不仅仅是指网络文学可以作为泛文娱产业的改编资料和再生产材料，更在于优秀网络文学可以有利于凝聚人心、助力社会主义核心价值观建设，并通过“出海”承载中华文化走出去的跨文化传播使命。⑤“有道”指的是网文的艺术价值或审美价值，这是网文的最高价值，也就是经典价值。18世纪英国批评家萨缪尔·约翰逊说过：“莎士比亚的剧作，按照严格的意义和文学批评的范畴来说，既不是悲剧，也不是喜剧，而是一种特殊类型的创作；它表现普通人性的真实状态，既有善，也有恶，亦喜亦悲，而且错综复杂，变化无穷。具有超越时代、种族、环境的能量。”好的网络文学作品是类型文的标尺套不住的，作家写作的意义和价值也超越了类型文的范畴，这样的作品未必是商业成绩最好的，却是最有经典性指向的。（摘编自李安《看待网络文学的四个维度》）8．阅读以上材料，请从以下选项中选择正确的一项（）

A．2024年网络文学用户中女性占比52%，“00后”读者成为阅读主体，这表明网络文学的读者群体更偏向年轻女性。B．网络文学虽存在创作门槛低、质量参差不齐的问题，但优质作品能激发青少年阅读热情，且其“有道”的价值维度是商业成绩最好的体现。C．网络文学“有道”的维度指的是经典价值，这类“有道”网文作品往往能超越特定类型的限制，具备成为经典的潜质，但并非以商业成功为首要目标。D．针对网络文学的不良内容，我国通过“净网”“剑网”专项行动进行整治，实现网络文学的健康发展。9．阅读以上材料，请你谈谈如何让“网络文学”更好地为社会、为读者服务。10．你的同学小林立志要当网络知名作家，上课、放学均沉迷网络小说，说是为将来创作积累经验。请你结合材料内容，对他进行劝说。四、文言文阅读阅读下面的古诗文，完成各题。【甲】岳阳楼记（节选）（宋）范仲淹嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】望阙台①（明）戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。【注释】：①望阙台：在今福建省福清县，为戚继光自己命名的一个高台。戚在《福建福清县海口城西瑞岩寺新洞记》中记道：“一山抱高处，可以望神京，名之曰望阙台。”阙，宫阙，和“宸銮”均指皇帝居处。【丙】张养浩传①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。……②天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日。及到官复祷于社坛大雨如注水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。时斗米直十三缗，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏，命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。③到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得痰不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。（节选自《元史·张养浩传》）11．