2025~2026学年海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县九年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县九年级上学期期末语文试卷一、积累运用按要求完成下列小题。1．在学校开展的“自强风采”书法展中，小海同学用楷书写了一副对联，上联为“秉心天地立”。请从下面的对联中找出恰当的下联。（）

A．B．C．D．2．在以上四幅作品中任选一幅，使用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。3.演讲赛中，小海同学演讲的这段文字深刻体现了海岛精神对人格的塑造。阅读下面语段，按要求帮助小海解决问题。在南海的万顷碧波上，我们如同站立在桅杆顶端的守望者。我们的祖辈将船头劈开风浪的意志，化作我们眉宇间的坚毅。这不是一块可以轻慢的土地，这块土地上的每一个果实都浸透着咸涩的汗水。在烈日与暴雨轮番洗礼中，我们学会了像椰树那样生长——把根须深深扎进贫瘠的沙土，将枝叶高高伸向辽阔苍qióng（）。海教会我们豁达，风教会我们歌唱，______。北方的驼铃在沙漠里回响，我们的船队也在蔚蓝中谱写新的航程。这不是（）的孤岛，这是通往世界的起点。每一个黎明，当朝阳从海平面升起，我们都站在祖国最年轻的地方，迎接第一缕阳光。

（1）关于字音

“桅”是形声字，“危”是声旁。（1）我来注音：

加点字“桅”的读音是：________（2）关于字形

“苍qióng”的“qióng”字不会写。（2）我来填字：苍qióng()（3）关于词语

这不是（）的孤岛，这是通往世界的起点。（3）我来选词：()A与世隔绝B与世无争（4）关于句子

①画波浪线的句子是个病句，请你把它改写正确。

②仿照横线前面的句子，再写一个句子，和前面构成排比。要求：语意连贯，句式一致。（4）①我来改句：________

②我来仿写：________4.在辩论赛现场，关于新时代海南少年应有的精神形象，形成了下面两种观点。请你帮小海选择一种，并阐述理由。观点一：少年模样，应是“搏击风浪的海燕”，志在远方，勇于开拓未知的蓝海。观点二：少年模样，应是“巍然挺拔的椰树”，根植热土，用才华与汗水建设家乡。小海：_________二、默写5.在横线上默写古诗文原句。新时代海南少年，当胸怀天下、自强不息。我们虽可能暂处迷茫，但更应坚信“长风破浪会有时，①________”（李白《行路难（其一）》）；面对挑战，须有“②________，③________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观进取、积极向上的人生态度。我们当如范仲淹所言“④________，⑤________”（《岳阳楼记》），心系家国；亦当效仿欧阳修“醉翁之意不在酒，⑥________”（《醉翁亭记》）的雅趣，在奋斗中涵养情怀。若遇艰难时刻，当记李商隐《无题》中“⑦________，⑧________”的执着。最后，愿我们皆能坚守初心，共同书写海南新篇章！三、综合性学习6.小海所在班级拟开展“椰风海韵·自强路”综合性实践活动。请你帮助小海完成以下任务。(1)小海以班委会的名义拟写了一份倡议书，其中有一些问题，请帮他按要求修改。

倡议书同学们：我们的家乡海南，正涌动着奋斗与创新的浪潮。为深入理解“自强”的时代内涵，我们班级现启动“椰风海韵·自强路”本土先锋人物寻访实践活动，班委会向全班同学发出如下倡议；（一）编印《寻访人物志》图文集。留存并传播动人故事，从中汲取精神力量。（二）策划“我眼中的自强”主题微视频展播活动。通过镜头，传递自立自强精神。（三）________。邀请先锋人物与同学现场对话与交流，传递实干精神。让我们积极投身这场行走的课堂，在实践中感悟，在传承中成长，争当有为的新时代海南少年！2026年1月5日九（3）班班委会①倡议书中的画线句子标点符号有误，请写出修改意见。________②请为倡议书正文“（三）”补写活动内容。________③倡议书中有一处格式错误，请写出修改意见。________(2)围绕活动主题，班委会制作了一块展板，请根据展板设计，帮助小海为展板选一恰当的标题。（）

1.自然禀赋·淬炼风骨呈现海南椰林、海浪、礁石等意象，解读“椰树精神”——深扎根、抗风浪、甘奉献；链接海南先民闯海拓荒的历史，诠释自然环境中孕育的坚韧品格。2.人文印记·薪火相传选取琼崖革命“二十三年红旗不倒”、冼夫人文化、华侨下南洋等故事片段，展现海南人民不畏艰险、敢闯敢试的精神传承，呼应“自强”主题。3.青年回响·植根热土展示当代海南学子参与生态保护、乡村振兴、文化传承的实践案例，突显青年从本土文化中汲取力量、担当使命的成长轨迹。

A．海浪滔天B．椰风铸魂C．一代天骄D．时代精英四、诗歌鉴赏7.阅读下面的宋词，完成问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)这首词开篇向________追问“明月几时有”，流露对宇宙的遐想与迷茫；中间由月的圆缺联想到亲人离别，生出怅惘之情，领悟“________”的人生道理；最终转为豁达乐观，寄托美好祝愿。(2)班级计划编纂《诗文品读》集，按提示完成表格。

一诗一情怀·品读一诗一感悟·体会但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）________斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）诗人虽然物质条件简陋，但觉得精神丰盈，彰显内在修养超越外在环境的境界。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）绝境中蕴含转机，迷茫困顿中见新生，道出峰回路转的希望。五、文言文阅读阅读下面两个文段，完成小题。【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏是金陵人客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（节选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】刘伶①病酒，渴甚，从妇求酒。妇捐②酒毁器，涕泣谏曰：“君饮太过，非摄生③之道，必宜断之！”伶曰：“甚善，我不能自禁，唯当祝④鬼神、自誓断之耳，便可具酒肉。”妇曰：“敬闻命。”供酒肉于神前，请伶誓。伶跪而祝曰：“天生刘伶，以酒为名⑤，一饮一斛，五斗解酲⑥。妇人之言，慎不可听！”便引酒进肉，隗⑦然已醉矣。（节选自《世说新语·任诞》）【注释】①刘伶：魏晋“竹林七贤”之一。②捐：舍弃，倒掉。③摄生：养生。④祝：祷告。⑤名：通“命”。⑥酲（chéng）：因饮酒过量而神志不清。⑦隗：醉倒。8．给画波浪线的句子断句。()()（限断2处）问A其姓氏B是C金陵人D客此。9．下列对文中加点文言实词的解释，不正确的一项是（）

A．余拏一小舟拏：撑（船）B．拥毳衣炉火毳：鸟兽的细毛C．三大白白：白色D．涕泣谏曰谏：劝谏，劝说10．翻译下面的文言句子。（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2）供酒肉于神前，请伶誓。11．张岱“独往湖心亭看雪”，刘伶病酒“从妇求酒”，二者行为在旁人眼中皆显“痴”或“狂”，但其中蕴含的志趣却有不同。请结合两文内容，简要分析两人行为背后不同的精神追求。六、整本书阅读12.在《艾青诗选》中，很多诗歌都蕴含着诗人对土地深沉的情感。请结合下面两首诗的内容，简要分析这两首诗中的“土地”分别象征着什么。①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》13.《水浒传》中许多人物都有其标志性的绰号。请从下面绰号中任选一个写出所指的人物，并简要说明该绰号与其形象特点的关联。①及时雨②智多星③黑旋风④豹子头七、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。星星竹灯王淇①青石板沁着晨露，我蹲在门槛看阶前竹影摇晃。大伯的砍竹刀在雾里闪着寒光，刀锋划过竹节的脆响惊飞了檐角麻雀。②那年我八岁，竹香从房里飘来，大伯正编新晒匾。青黄竹片在他掌中翻飞，手指灵活自如，让我看痴了眼。③“女娃娃学这个做啥？”大伯第三次拍开我偷摸竹刀的手。他总说竹编是男人的活计，却放任我捡他削落的竹屑。④直到某个梅雨季，我躲在柴房用竹枝编出歪扭的蝈蝈笼。他盯着那七扭八拐的小玩意，突然把半截竹筒塞进我怀里。⑤竹刺扎进指腹如蜂蜇。我学不会大伯的劈竹手法，柴刀总在竹节上打滑。那些安静的黎明里，我蹲在井台边削竹篾，直到朝霞把竹片染成金红色。三年后，我编出第一个完整的鱼篓，篓口参差的竹茬像孩童的乳牙。⑥父母回来那天带着城里的糖果，弟弟穿着铮亮的小皮鞋。母亲捏着我结茧的手叹气：“十七岁姑娘，手糙得能刮丝瓜！”祠堂石阶被晒得发烫，父亲带来的红绸在供桌上刺眼铺展。大伯闷头抽旱烟，烟雾中目光躲闪。⑦母亲绞着衣角：“别净学没用的……跟镇上的李师傅学裁缝，过两年找个好人家……”⑧竹刀出鞘声截断母亲的话。刀柄压进掌心，昨夜磨出的水泡像被火石擦过。红绸在刀刃下裂开，碎绸片片飘落祖宗牌位前，如后山老木棉坠落的残花。⑨“我不去。”我的声音很轻，祠堂空气骤然凝固，竹刀寒光映着我的眼睛，“我要学竹编，要像大伯一样。”⑩父亲脸涨得通红，抬手要打我。我挺直脊背，竹刀在手中颤动：“你们扔我在这几十年，现在倒想起来管我了？祖宗们看着呢！”⑪大伯的烟锅掉在地上，火星四溅。我蹲下颤抖的身子，捡起红绸碎屑：“你们说这不是女孩子该做的事，可竹子留在我手上的茧子，比这红绸更让我踏实！”⑫我走到供桌前，将碎绸放在香炉旁。祠堂外竹影婆娑，沙沙作响，像是在为我作证。转身时，看见大伯眼角有泪光闪动。⑬我知道，竹刀在手，我便是这手艺的新守灯人。⑭父母带着弟弟离开那天，村口石板路又落一层薄灰。我站在老槐树下，看他们背影消失在晨雾里，手里紧攥竹刀。⑮大伯在身后叹气：“丫头，悔不？”我摇头，转身往作坊走。晨露打湿草鞋，作坊里竹篾还保持昨夜形状。⑯日子一天天过去，如竹篾细密编织。手上茧子层层叠加，如竹节记录时光。⑰作坊的灯常亮至后半夜。我改良了传三代的六角编法，让竹篮能盛住漏过指缝的月光。⑱赶集日，大伯挑竹器去镇上。回来时，扁担头系着印我名字的报纸。他说，镇上文具店老板捧着竹丝灯笼称奇，记者采访那天下太阳雨，镜头扫过满墙竹器，最后停在窗边那盏竹丝灯笼上——那是我十六岁用削废的三百根竹篾编的。⑲大伯总爱坐作坊门口，看来往客人，眼里有骄傲的光。有时他默默抽烟，我不接话，低头继续编织。⑳竹篾在指尖翻飞，像在编一个坚守与传承的梦。一梦十年。十年间，竹编走出老宅，走进城市，走进更多人的生活。㉑最近，常有人翻山拜师。穿名牌鞋的男孩摆弄两天竹刀就喊手疼，倒是邻村哑女比画着要学，目光坚定如我当年。每见晨雾，我便教她劈竹篾，如当年大伯手把手教我。㉒暮色漫过晒场，我倚竹椅看晚霞。背上竹篓盛着新采的竹叶，风过沙沙响。这篓子很轻，装得下山风流云；却又很重，压着整个村庄与时代的呼吸。㉓削竹刀在指尖转个圈，银亮刃口映出天边初现的星。我想，明天该教那姑娘编星星竹灯了。（选自《微型小说月报》，有删改）14．根据小说内容，完成下面的表格。

时间故事情节概括人物形象八岁时因痴迷大伯编竹器，想学，大伯不愿意，却放任“我”捡竹屑③请分析“我”的人物形象__________梅雨季①__________三年后②__________十七岁时因父母反对，在祠堂以竹刀割红绸明志，坚持学竹编十年间改良六角编法，让竹编走出乡村，并开始收徒传承15．请从修辞手法的角度，赏析文中画波浪线句子的表达效果。红绸在刀刃下裂开，碎绸片片飘落祖宗牌位前，如后山老木棉坠落的残花。16．标题“星星竹灯”，既指文中的竹丝灯笼，还象征着什么？17．文章结尾段看似闲笔，实则在小说中起着重要作用。试分析它在结构和内容上有何作用。阅读下面材料，完成小题。【材料一】①着力提高专利质量，加快实现由专利大国向专利强国转变。持续提高专利审查质量和审查效率，推动人工智能大模型在专利审查工作中的应用，严把专利审查授权关，加强创造性审查，提高专利保护的及时性和所授权利的稳定性。聚焦国家战略科技力量，鼓励和支持创新主体加强关键技术攻关，形成一批高价值专利组合，推动更多中国专利纳入国际标准、布局全球市场。②深化专利国际合作，提升国际话语权和影响力。积极参与世界知识产权组织框架下的知识产权国际规则制定，推动完善全球专利体系和生态系统。继续加强多边、小多边和双边知识产权国际合作，特别是“一带一路”知识产权合作，推动更多中国专利在共建“一带一路”国家落地实施，让创新创造更好造福各国人民。（摘自《人民日报》，2025年4月26日）【材料二】①技术合同成交额同比增长427%，植物新品种转让合同成交额同比增长31.5%，这是今年上半年三亚崖州湾科技城高新区（以下简称科技城）知识产权转化交出的成绩单。②这些交易火热的背后，是知识产权成果的“井喷式”增长，截至2024年年底，科技城专利授权同比增长79.53%、商标（含地理标志）同比增长66.67%。随着知识产权特区建设稳步推进，科技城正努力打通种业知识产权源头创新、权益维护、专利______实现的链条，南繁热土如今正高速转型为集科研、生产、销售、科技交流、成果转化为一体的服务全国的“南繁硅谷”。（摘自《海南日报》，2025年9月9日）【材料三】_______①光明网讯（记者王焕君）11月18日下午，2025海南国际知识产权交易大会（简称“海知会”）新闻发布会在北京举行。本届海知会以“AI引领知识产权创新，规则赋能IP全球合作”为主题，将于12月12日在海口开幕。②2025年的海知会首次有效整合版权、专利、商标和地理标志等知识产权相关领域，采取集中会展、全面运作方法，百花齐放、百家争鸣，开创全专业研讨、全领域展现、全方位洽谈、全流程交易的一体化运作新模式。截至目前，已有包括世界知识产权组织（WIPO）、法中交流促进会（DEFC）等国际组织，以及欧美、东盟等地的多个代表性机构，表达了积极参会、寻求合作的意愿。（摘自“光明网”，2025年11月19日）【材料四】①10月23日，第三届崖州湾知识产权论坛在三亚崖州湾科技城高新区举办。②崖州湾知识产权论坛是海南自由贸易港着力打造的会议品牌，2021年和2023年已举办两届，现已成为海南省知识产权领域的重要交流平台。第三届崖州湾知识产权论坛的举办，有助于促进高水平对外开放，吸引全球创新资源，为提升海南自由贸易港的全球竞争力，推动形成开放、包容、共赢的国际创新合作格局注入新动能。海南省有关部门将以此届论坛为新起点，围绕“五向图强”发展战略，持续指导崖州湾科技城高新区、海口高新区等重点园区在知识产权创造、运用、保护、管理和服务全链条上进行更深层次的制度创新，积极营造开放、创新、充满活力的发展环境，促进自贸港高水平开放和高质量发展。（摘自《知识产权报》，2025年10月29日）18．下列对于材料的理解，正确的一项是（）

A．我国将采取严把专利审查授权关、加强创造性审查等措施来提高专利质量