2025~2026学年湖北省武汉市汉阳区八年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年湖北省武汉市汉阳区八年级上学期期末语文试卷一、现代文阅读阅读下面的实用类文本，完成下面小题。摘下“目标眼罩”①每个人都会为自己设定目标，因为目标为生命提供了不可或缺的坐标与动力。没有目标，人容易陷入日复一日的漂泊与迷茫，如同航行中没有灯塔的船，难以找到意义与方向。目标将散乱的时间、精力与行动凝聚起来，帮助我们规划路径、管理生活。并且在追求目标的过程中，我们持续学习、克服挑战、实现成长；而每当达成一个目标，所获得的成就感与掌控感，会给我们提供正向情绪，提升信心与幸福感；对许多人而言，设定目标不只是计划未来，更是主动塑造自我、在复杂的世界中找到自己的位置的重要方式。②然而，在前行的过程中，一味只盯着目标，也并非好事。③在赛马比赛中，为了让马匹集中精力，骑手会为其佩戴一种“目标眼罩”，这种特殊的眼罩遮挡住两侧的视野，使马儿只能聚焦于眼前的赛道。同样，当人们过于专注于一个目标时，也会像赛马一样，将自己的视野限制在与目标相关的事物上。“目标眼罩”在心理学中被称为“思维窄化”。它的意思是，如果把一个目标看得太重，把它变成了“执念”，我们就只能看到跟目标相关的东西，只想做跟目标相关的事，而看不到生活的其他部分。目标尚能实现时，我们或许还信念坚定、信心倍增；一旦发现目标无法实现、信仰崩塌，我们就很难看到自己还拥有目标以外的、值得珍视的东西，也很难相信自己有重建生活、重建自我的可能性，而一味沉浸在失败中，失落又迷茫。④电影《心灵奇旅》中的乔伊正是如此，他长期以音乐梦想作为衡量人生的标准，其他角色和经历只能作为通向目标的工具或障碍而存在。当现实无法承载这一单一期待时，他既难以认可当下的生活，也无法为自己建立新的定位。“目标眼罩”会让人的生活结构变得单一，自我认知失去弹性，容易忽视人生道路上丰富的可能性。⑤在生活中，我们应摘掉“目标眼罩”，不能只用目标是否实现来判断人生的价值。我们应看到自己在过程中付出的努力、增长的知识、积累的经验与形成的能力——这些成长本身并不会因目标未达成而消失，它们构成了你稳固的内在价值。此外，我们还应将注意力从遥远的终点收回，投向正在进行的生活。在《心灵奇旅》的后半部分，乔伊重新注意了自己在追逐目标时错过的美好瞬间：比萨的香味、珍贵的友谊、妈妈的爱……对于每个人来说，那些普通的日常体验，那些稳定而真实的人际关系，以及生命本身所带来的感受，才是真正的生活意义。摘下“目标眼罩”，本质上是一次视角的回归。它不意味着放弃目标，而是让人在向前奔跑的同时，也能看见、感受并珍视当下真实发生的一切，而它们终将成为支撑人继续前行的力量。1．关于“目标眼罩”，下列理解不正确的一项是（）

A．“目标眼罩”导致人的自我定位变得单一、固化。B．“目标眼罩”会让人从充满自信变得迷茫、绝望。C．“目标眼罩”让人们忽视生活中目标以外的事物。D．“目标眼罩”使人们过度关注和目标有关的事物。2．对“设定目标的好处”的理解，下列表述不正确的一项是（）

A．让人明确前进方向。B．让人学会情绪管理。C．助人规划管理生活。D．助人找到自我定位。3．要想“摘掉目标眼罩”，我们应该怎么做？请简要概括。阅读下面的文学类文本，完成下面小题。你配得到最好的吗①几天前，我在一位大学同学的朋友圈看到她老家春茶上市的消息，便迅速联系了她。同学告诉我，最好的茶300元一斤，次好的是200元一斤，都是家里至亲亲自种的，无农药，喝着放心。我不假思索：“我要最好的。”②没几天我就收到快递，一芽一叶，泡在玻璃杯中，赏心悦目，茶香四溢，确实是好茶。喝着茶，我问朋友敏要不要也来点儿，毕竟，她很爱喝茶。“我要200的吧，”敏第一反应“我再想想有没有要送的人，有就再买一斤300的。”我感到不解，敏的理由很熟悉：“自己喝，不用那么好。”③我和敏的家庭经济情况、生活水平几乎没差别。茶叶差价不大，对于唾手可得的“最好”，为什么能送别人却不能送自己？类似的话，我听敏说过很多次，“自己吃，不用那么好”“自己穿，不用那么好”。但总有一些时刻，“最好的”就摆在面前，不吃不喝不用吗？此情此景，敏会说：“留着送人。”我不由得想起敏的妈妈，她是付出型人格，一辈子爱操心、爱张罗，最好的都给了别人，包括但不限于儿女、兄弟姐妹、丈夫、亲戚、朋友、同事……次好的甚至不好的才留给自己。敏从小受到母亲潜移默化的影响，不知不觉形成了类似的习惯。④不止敏和她的母亲，在很多人眼中，自己不配得到最好的，东西分三六九等时，都要把第一等的留出来，以备不时之需，即便还想不到要给哪个人或有什么“需”。这种“低配得感”是一种微妙的心理状态，它让人在面对好的人、事、物时，下意识地退缩，习惯性不认可自己，觉得自己配不上。比如，当赞美降临时，下意识地想要躲避，当美好靠近时，总觉得这不属于我，很难建立自我认同感。⑤在物资匮乏的年代，一切都可以理解。但当物质不再紧缺时，若仍固守“自己不配拥有最好”的念头，人便容易陷入一场与自己的无声对峙：一边渴望美好，一边又用“不配”将其推开。这种内耗不断消解着对自我的确信，仿佛总有一个声音在低语：“你不够好。”心理学家米夏艾拉曾指出：“如果总觉得自己不配，内心的羞耻与内疚感就会越强，你就会坚信自己无能。”这种想法如囚笼一般，让人陷入自我怀疑的泥潭无法自拔。⑥“低配得感”会让人在成长中不断自我设限；既不敢接纳已有的美好，更难以主动追求更高的可能。它使人惯于放大自身不足，弱化既有优势。认定自己“不够好”的孩子，容易过早放弃尝试；自认“不配晋升”的职场人，常在机遇面前悄然退后。这种心理模式如同害虫，蚕食着个人成长之树的绿芽。⑦不仅如此，我们如何对待自己，别人才会如何对待我们。我的“高配得感”很大程度受我母亲的影响，我妈认为，只要条件允许，就不要亏待自己，更不允许别人亏待自己。因为她足够珍惜、珍重自己，所以一众亲戚中，没人敢怠慢她，她获得了平等的尊重，获得了舒适的人际关系。反之，“低配得感”会让人在人际关系中逐渐接纳自我需求，陷入单方面的付出。我想起一位学妹，她和敏的母亲一样是付出型人格，总在友情中默默付出，却在自己需要帮助时不好意思开口。她的声音和需求，在一次次“没关系”“都可以”中变得越来越微弱，她也慢慢变成了友情中的配角。⑧获得“高配得感”，始于对自我的真诚接纳——坦然面对不完美，却不再因此否定自己的价值。你可以在日常小事中练习：写下自己的一个优点，允许自己拥有合理的美好，在每一次选择中温和而坚定地说“我值得”。更重要的是，将“我不配”的念头转化为“我可以试试”，用切实的行动积累信心，让每一个微小的完成都成为照亮内心的光。真正的“高配得感”，来自清醒的自我认知与持续成长的勇气，它让你既能珍惜眼前所有，也有力量走向更明亮的远方。4．读①②段，我和敏对“最好”的茶叶的态度有何不同？请简要概括。5．读③④段，有人会觉得“自己不配得到最好的”，其根本原因是什么？请用一句话概括。6．读⑤—⑦段，“低配得感”可能会给我们带来哪些方面的消极影响?7．读第③段，作者认为如何才能获得“高配得感”?二、整本书阅读阅读《红岩》节选部分，完成下面小题。①第二天，一个女同志，按照约好的时间和接头暗号，来到成岗家里。这个女同志不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。她坐下来不慌不忙地告诉成岗：②“我姓江，江雪琴……我的岁数比你大一点，你就叫我江姐吧。”③成岗愉快地叫了一声，“江姐。”④江姐温和地笑了。⑤“你经常读市委的党刊——《进攻》吗？你对它有什么意见和建议?”⑥“《进攻》？我读到第二十一期了，很好，没有意见。”《新华日报》被迫停刊以后，厂里的工人都感到苦闷，他们渴望得到党的消息，得到解放战争的胜利消息。可是《进攻》是党内刊物，群众看不到，可不可以想办法，满足群众的需要?”⑦“你的意见很对，”江姐点头说道，“市委早已考虑到了。为了把胜利的消息及时告诉人民，决定出一种群众性的宣传刊物。刊物定名为《挺进报》，每周出版一期，着重报道解放战争的胜利消息，评介时局和宣传党的政策法令……可以发到可靠的积极分子手里。市委希望它成为团结、教育广大群众的一种有力的武器。”⑧成岗眼睛里闪耀着兴奋的光彩，忙问：“让我参加《挺进报》的工作吗?”⑨江姐微笑着说：“你从前在学校的剧团里，爱搞布景、灯光之类的后台工作，现在要你搞的，又是后台工作，市委打算把秘密印刷所设在你这里。”⑩“对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。”成岗恳切地望着江姐，“工厂里的情况，你大概已经知道了，我这里比较安全。”⑪“从今天起，你是《挺进报》的工作人员了。你负责印刷，每一期印好的《挺进报》，由我负责处理……”江姐不慌不忙地说着。……⑫“成岗同志，你要知道，《挺进报》发行以后，必然会引起敌人的注意。你一定要严格地遵守秘密工作原则，尽量减少和朋友们的来往，停止一切群众工作。”⑬成岗默默地听着，感到这个新的工作，比担任老许的交通员更复杂，要求更严格，自己的责任也更大。他咬着嘴唇，站起来，紧紧握住江姐的手，严肃地说：“我向党保证。”8．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。9．从选文内容看，江姐具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。三、诗歌鉴赏10.阅读下面的古诗词，完成小题。西塞山①怀古[唐]刘禹锡王濬②楼船下益州，金陵③王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡④出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家⑤日，故垒萧萧芦荻秋。【注释】①西塞山：旧时用作军事堡垒，当时唐朝藩镇割据严重，作者调任途中经过西塞山，有感而发。②王濬：西晋名将，晋武帝想要攻打吴国，派王濬造大船。③金陵：今南京，当时吴国都城，后文“石头”也指南京。④降幡：投降的旗帜。⑤四海为家：指国家统一。下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．首联描绘西晋水军势如破竹的场面，与东吴王气的黯然消散形成对比。B．颔联追忆东吴防御工事的溃不成军，感叹其投降的败局和政权的终结。C．颈联写回现实，通过自然永恒反衬人世沧桑，流露诗人对历史兴衰的感慨。D．尾联诗人见昔日战场秋色正浓而感到欣慰，赞颂当今四海统一的太平盛世。四、文言文阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。①予友梅圣俞，少以荫补①为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县凡十余年。年今五十，犹从辟书②，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。幼习于诗，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，以歌咏大宋之功德，岂不伟欤！奈何使其老不得志而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言？可不惜哉！②圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，逮喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。其后圣俞以疾卒于京师，余因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。庐陵欧阳修序。【注释】①荫补：因祖先功勋而补任官职。②辟书：招聘的文书。11．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A．不求苟说于世说：劝说B．困于州县凡十余年凡：总共C．世之人徒知其诗徒：只D．掇其尤者六百七十七篇尤：优异12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多

A．圣俞亦自以其不得志者/乐于诗而发之/故其平生所作/于诗尤多B．圣俞亦自以其不得/志者乐于诗/而发之故/其平生所作于诗尤多C．圣俞亦自以其不得志者/乐于诗/而发之故/其平生所作于诗尤多D．圣俞亦自以其不得/志者乐于诗而发之/故其平生所作/于诗尤多13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）

A．梅圣俞早年因先辈功勋得官，多次考进士却总被压制，仕途困顿。B．梅圣俞广学诗文，写文和写诗的才华都很高，但诗歌的名气更高。C．王文康公曾经高度赞赏梅圣俞的诗作，但还是没有向朝廷推荐他。D．欧阳修很喜欢梅圣俞的诗文，将其十卷作品整理成册并作序收藏。14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。五、积累运用阅读下面的材料，完成下面小题。①《疯狂动物城2》上映5天票房破19亿元，推动2025年中国电影票房直逼500亿元大关。而比票房更值得玩味的是观众反应：影片热映并未引发惯常的“国产VS进口”争论，这暗示着中国观众观影心态日趋成熟，一种不再需要“非此即彼”来证明的自信。②“我不需要通过拒绝别人，来证明自己强大。我知道自己的文化有独特价值，同时也承认别人的长处，我可以在一个影院里，既为哪吒落泪，也为那只狐狸发笑。”网友的话，恰是当下观众的写照。两种情感在影院相互映照【A】一边是根【B】一边是视野【C】一边是传统延展出的精神力量【D】一边是开放视角带来的理解力。这两种能量，正是当下中国观众审美自信的双翼。文化互动在接受与理解中不再建立在对抗上，而是变得更深、更稳。③十几年前的电影市场，曾经历“身份化观影”阶段，看进口片则常带矛盾心理——边惊叹其技术成熟，一边担心“文化侵蚀”。那时的观众、媒体乃至创作者，都有一种防御式焦虑：不愿被同化，便倾向于划界线，这并非狭隘，而是成长必经的阶段。④当国产动画和电影真正掘起，从《大圣归来》到《哪吒》《长安三万里》，一个个作品证明，中国故事同样能兼具文化深度与现代表达，那种“被保护”的自尊慢慢变成有底气的自信。这种成熟的自信让观众从容了许多，知道包容与接纳会让自己更好。它让观众既能深厚的文化根脉，也能当下的生活现实：既从传统中精神力量，又以开放的胸襟大千世界。15．下列加点词语中字形不正确的一项是（）

A．掘起B．狭隘C．焦虑D．