2026年心理咨询师基础知识考试真题(含答案)

2026年心理咨询师基础知识考试真题(含答案)一、单项选择题（共60题，每题1分。每题只有一个最符合题意的答案）1.下列关于中枢神经系统的描述，正确的是（）。A.脊髓是中枢神经系统的最高级部位B.脑干具有调节呼吸、心跳等基本生命活动的功能C.小脑主要负责协调骨骼肌的运动，维持身体平衡D.间脑主要包括丘脑、下丘脑、上丘脑和底丘脑，是感觉的最高级中枢2.在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声在引起唾液分泌之前是（）。A.无条件刺激B.无条件反应C.中性刺激D.条件反应3.知觉的基本特性中，把知觉对象优先从背景中区分出来的特性称为（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）。A.均匀递减B.先慢后快C.先快后慢D.保持不变5.弗洛伊德认为，人格结构中最难接近的部分是（）。A.本我B.自我C.超我D.意识6.在社会心理学中，个体在群体压力下，在认知、判断、信仰与行为等方面表现出与群体中多数人一致的现象，称为（）。A.模仿B.暗示C.从众D.服从7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始出现“守恒”概念是在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8.维果茨基提出的心理发展观认为，心理发展是个体的心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向（）转化的过程。A.高级心理机能B.社会心理机能C.个性心理机能D.抽象心理机能9.下列关于老年期心理变化的描述，错误的是（）。A.感知觉有明显的退行性变化B.记忆力随年龄增长而全面下降C.智力成分呈现晶体智力下降、流体智力相对稳定的特点D.情绪体验相对内隐，情感稳定性增强10.在心理测量中，标准分数是以（）为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对量数。A.平均数B.标准差C.方差D.全距11.离差智商的计算公式是IQ=100A.样本平均数B.样本标准差C.常模平均数D.常模标准差12.卡特尔16种人格因素测验（16PF）中，用于评估受测者适应性与焦虑水平的因素是（）。A.（实验性）B.（紧张性）C.C（稳定性）D.O（忧虑性）13.异常心理活动中，精神病性症状的主要特点是（）。A.自知力基本完整B.心理功能紊乱程度较轻C.幻觉、妄想等精神病性症状D.生活自理能力严重受损14.关于神经症，下列说法正确的是（）。A.一般没有明显的器质性病变基础B.精神痛苦程度完全取决于现实刺激的强度C.自知力通常丧失D.具有幻觉、妄想等精神病性症状15.惊恐障碍的主要临床表现是（）。A.广泛性焦虑B.无明显诱因下出现的强烈的惊恐体验C.对特定物体或场景的恐惧D.反复出现的强迫思维或行为16.弗洛伊德将焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑和（）。A.道德性焦虑B.客体性焦虑C.原始性焦虑D.分离性焦虑17.在心理咨询过程中，咨询师对求助者的情感体验所进行的反应称为（）。A.解释B.指导C.情感反应D.内容反应18.倾听技术中，最基本、最重要的技术是（）。A.注意B.观察C.鼓励D.反应19.参与性技术不包括（）。A.倾听B.鼓励C.解释D.具体化20.面质技术的主要目的是（）。A.指责求助者的错误B.揭示求助者的矛盾C.宣泄咨询师的愤怒D.检验求助者的诚实度21.系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.交互抑制D.社会学习理论22.厌恶疗法的基本原理是通过使求助者的不良行为与（）建立联系，从而消除该行为。A.惩罚性刺激B.负强化C.消退D.替代刺激23.模仿法又称示范法，其理论基础源于（）。A.班杜拉的社会学习理论B.斯金纳的操作性条件反射C.巴甫洛夫的经典条件反射D.贝克的认知理论24.在认知行为疗法中，埃利斯提出的“ABC理论”中，B代表（）。A.诱发事件B.信念C.结果D.干预25.求助者中心疗法建立在（）的人性观之上。A.性本恶B.性本善C.中性D.生物决定论26.下列属于心理咨询师职业伦理原则中“善行”原则的是（）。A.尊重求助者的自主权B.保护求助者的隐私C.最大限度维护求助者的利益D.公平对待所有求助者27.下列情况中，咨询师可以突破保密原则的是（）。A.求助者涉及轻微的道德问题B.求助者有自杀风险C.求助者的社会评价较低D.求助者要求咨询师告知家人其隐私28.威尔尼克区受损会导致（）。A.运动性失语症B.接受性失语症C.表达性失语症D.命名性失语症29.关于短时记忆，下列说法正确的是（）。A.容量无限B.保持时间约为1分钟C.是感觉记忆和长时记忆的中间阶段D.编码方式主要是语义编码30.态度的A-B-C模型中，C代表（）。A.认知B.情感C.行为倾向D.意志31.利他行为中，旁观者效应表现为，在场人数越多，利他行为（）。A.越多B.越少C.不受影响D.先多后少32.爱情的三因素理论是由斯滕伯格提出的，他认为爱情由亲密、激情和（）组成。A.承诺B.喜欢C.依恋D.责任33.婴儿期动作发展遵循的原则是（）。A.从上到下，从近到远B.从下到上，从远到近C.从中间到四周D.无明显规律34.幼儿期游戏的主要特点是（）。A.独自游戏B.平行游戏C.合作游戏D.象征性游戏35.青春期自我意识发展的最主要特点是（）。A.成人感出现B.反抗心理C.关注异性D.情绪不稳定36.在心理测验中，测验的可靠性是指（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度37.韦氏成人智力测验（WAIS-RC）中，言语智商（VIQ）和操作智商（PIQ）的差异显著，且VIQ>PIQ，可能提示（）。A.可能存在阅读障碍B.可能存在空间能力缺陷C.操作能力优于言语能力D.无特殊意义38.明尼苏达多项人格测验（MMPI）的临床量表中，用于评估精神分裂症倾向的量表是（）。A.Sc（精神分裂症）B.Pa（偏执狂）C.Pt（精神衰弱）D.Ma（轻躁狂）39.抑郁神经症的主要特点是（）。A.情绪低落持续时间长，通常在2年以上B.有明显的晨重夜轻节律C.伴有幻觉妄想D.反复发作的抑郁心境40.焦虑性神经症的主要症状不包括（）。A.焦虑的情绪体验B.运动性不安C.自主神经功能紊乱D.意识障碍41.心理咨询关系建立的基础是（）。A.共情B.尊重C.真诚D.积极关注42.在咨询方案的制定中，不包含的内容是（）。A.咨询目标B.咨询方法C.咨询费用D.咨询师的个人经历43.阻抗的本质是（）。A.求助者对咨询师的攻击B.求助者对于自我暴露和自我变化的抵抗C.求助者人格缺陷的表现D.咨询技术使用不当44.移情是指求助者将（）的情感转移到了咨询师身上。A.对过去生活中某个重要人物B.对咨询师C.对父母D.对现实生活中的他人45.咨询师在咨询中出现的反移情，恰当的处理方式是（）。A.立即转介B.在督导中处理C.在咨询中直接指责求助者D.压抑自己的情绪46.冲击疗法属于（）。A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析疗法D.人本主义疗法47.雷米认知疗法中，中心任务是（）。A.纠正核心错误观念B.消除边缘错误观念C.建立合理的认知模式D.提高社会适应能力48.贝克和雷米提出的认知歪曲形式中，把一次偶然的事件当作普遍规律的是（）。A.过度概括B.选择性概括C.夸大和缩小D.非黑即白49.森田疗法的主要适应症是（）。A.精神分裂症B.神经症C.人格障碍D.心境障碍50.森田疗法的核心理念是（）。A.顺其自然，为所当为B.认知重构C.满灌疗法D.系统脱敏51.团体咨询中，成员之间互动的层面不包括（）。A.个人层面B.人际层面C.团体层面D.社会层面52.关于依赖，下列说法正确的是（）。A.依赖是产生移情的基础B.依赖是信任的产物C.依赖应尽可能避免D.依赖与移情完全相同53.咨询效果的评估机制中，属于非标准化评估手段的是（）。A.心理测验B.咨询师的观察C.他人评估D.社会适应程度改变54.危机干预的六步法中，第一步是（）。A.确定问题B.保证求助者安全C.提供支持D.探索变通替代方案55.在职业伦理中，双重关系是指（）。A.咨询师与求助者之间除咨询关系外还存在其他社会关系B.咨询师同时接待两名求助者C.咨询师既是咨询师又是督导D.求助者同时接受两名咨询师的咨询56.压力源按性质可分为生物性压力源、社会性压力源和（）。A.精神性压力源B.物理性压力源C.文化性压力源D.环境性压力源57.塞利提出的压力适应模型（GAS）包括三个阶段：警戒期、抵抗期和（）。A.恢复期B.衰竭期C.消退期D.应对期58.下列关于感觉特性的描述，错误的是（）。A.感受性是用感觉阈限的大小来度量的B.感觉阈限与感受性成反比C.适应现象发生在所有感觉中D.感觉对比是同一感受器在不同刺激下的感受性变化59.思维的基本特征是（）。A.间接性和概括性B.直观性和形象性C.随意性和意志性D.认知性和情绪性60.人际关系建立与发展的阶段中，开始出现情感依赖的阶段是（）。A.接触阶段B.卷入阶段C.稳定阶段D.亲密阶段二、多项选择题（共20题，每题2分。每题有两个或两个以上符合题意的答案，错选、少选、多选均不得分）61.心理学的研究对象通常包括（）。A.心理过程B.人格心理C.社会心理D.生理心理62.脑干包括的部位有（）。A.延髓B.脑桥C.中脑D.间脑63.睡眠的阶段包括（）。A.慢波睡眠（SWS）B.快速眼动睡眠（REM）C.浅睡眠D.深睡眠64.记忆的种类包括（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.语义记忆65.弗洛伊德的心理发展阶段包括（）。A.口腔期B.肛门期C.性器期D.潜伏期66.社会动机包括（）。A.亲和动机B.成就动机C.权力动机D.侵犯动机67.沟通的结构要素包括（）。A.信息B.反馈C.通道D.背景68.影响从众的因素包括（）。A.群体规模B.群体凝聚力C.个人在群体中的地位D.群体意见的一致性69.按照皮亚杰的理论，影响心理发展的因素有（）。A.成熟B.经验C.社会互动D.平衡化70.老年期常见的人格变化特点有（）。A.自我中心B.内向C.保守D.偏执71.心理测验的信度评估方法包括（）。A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度72.常用的心理测验包括（）。A.智力测验B.人格测验C.心理健康测验D.职业测验73.常见的变态心理学流派包括（）。A.心理动力学流派B.行为主义流派C.认知流派D.人本主义流派74.神经症的临床共同特点包括（）。A.起病常与心理社会因素有关B.病前多有一定的人格基础C.自知力基本完整D.无精神病性症状75.心理咨询的主要程序包括（）。A.建立咨询关系B.搜集信息C.制定方案D.实施方案与评估76.咨询师应具备的素质包括（）。A.品德素质B.知识素质C.技术素质D.心理素质77.影响咨询效果的因素包括（）。A.咨询关系的质量B.咨询师的理论水平C.咨询师的技术运用D.求求者的配合程度78.行为疗法的技术包括（）。A.放松训练B.系统脱敏法C.冲击疗法D.厌恶疗法79.认知行为疗法的主要特点包括（）。A.强调认知评价在心理活动中的作用B.强调现实检验的重要性C.强调咨询师是指导者D.技术操作性强80.心理咨询师的职业伦理中，关于“隐私与保密”的规定包括（）。A.保密原则是心理咨询工作的生命线B.涉及法律问题时需注意保密例外C.咨询师有责任向求助者说明保密原则D.专业研讨中可以使用案例但需隐去信息三、填空题（共10题，每题1分）81.神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位，它由细胞体、树突和________组成。82.艾森克人格理论中，人格维度包括内外向、神经质和________。83.在社会心理学中，________是指个体对自身状态、能力、行为的认识和评价。84.婴儿期动作发展遵循________原则，即头部动作发展在先，上肢动作发展次之。85.标准九分是将原始分数转换成平均数为5，标准差为________的标准分数。86.心理测验中，________是指一个测验能够测量到所要测量的心理特质的程度。87.焦虑障碍中，________的核心症状是对特定客体或处境的强烈、不合理的恐惧。88.在心理咨询中，________是指咨询师对求助者的言语和行为进行积极关注和正向反馈。89.罗杰斯认为，________是自我实现倾向的重要表现形式。90.压力的生物反馈模型中，________是中介机制。四、简答题（共6题，每题5分）91.简述心理学的主要研究方法。92.简述马斯洛需求层次理论的主要内容。93.简述皮亚杰关于认知发展的四个阶段及其主要特点。94.简述心理测验标准化应包含的要素。95.简述心理咨询中“共情”的含义及表达要点。96.简述系统脱敏法的基本步骤。五、应用题（共4题，每题10分）97.案例分析：某女性求助者，35岁，公司职员。因“近半年来情绪低落、失眠、工作效率下降”前来咨询。求助者自述：半年前晋升失败，此后一直感到心情压抑，高兴不起来。对以前喜欢的逛街、美食也提不起兴趣。觉得前途无望，自己能力不行，对不起家人的期望。入睡困难，早醒，食欲下降，体重减轻。曾想过自杀，但又觉得对不起年幼的孩子。观察：求助者衣着整洁，但神情疲惫，语速缓慢，声音低沉。接触合作，有自知力，主动求医。请根据以上案例，回答下列问题：(1)该求助者最可能的诊断是什么？请列出诊断依据。(2)针对该求助者，心理咨询师在摄入性谈话中应注意哪些原则？98.案例分析：某男大学生，20岁。因“不敢与人目光接触，害怕在公共场合说话”前来咨询。求助者自述：从高中开始，一与人对视就感到紧张，脸红，心跳加快。上大学后，情况加重，不敢在课堂上发言，怕被同学嘲笑。回避参加集体活动，感到非常痛苦。请根据以上案例，回答下列问题：(1)该求助者可能属于哪一类心理问题？请说明理由。(2)若采用行为疗法，除了系统脱敏法外，还有哪些方法可能适用？请简述其原理。99.综合应用：某求助者在SCL-90（90项症状清单）测验中，因子分结果如下：躯体化：1.8；强迫：2.4；人际关系敏感：2.1；抑郁：1.9；焦虑：2.6；敌对：1.5；恐怖：1.2；偏执：1.4；精神病性：1.3。(1)请根据因子分结果，分析该求助者的主要症状群。(2)在解释测验结果时，咨询师应注意哪些事项？100.计算分析题：某心理测验的原始分数呈正态分布，平均数（μ）为80，标准差（σ）为10。(1)某受测者的原始分数为90，请计算其标准分数（Z分数）。(2)若将原始分数转换为韦氏智商（离差智商），平均数为100，标准差为15，请计算该受测者的智商。参考答案及解析一、单项选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.A9.C10.B11.D12.D13.C14.A15.B16.A17.C18.A19.C20.B21.C22.A23.A24.B25.B26.C27.B28.B29.C30.C31.B32.A33.A34.D35.A36.B37.B38.A39.A40.D41.B42.D43.B44.A45.B46.A47.A48.A49.B50.A51.D52.B53.B54.A55.A56.A57.B58.D59.A60.B二、多项选择题61.AB62.ABC63.AB64.ABCD65.ABCD66.ABC67.ABCD68.ABCD69.ABCD70.ABCD71.ABCD72.ABCD73.ABCD74.ABCD75.ABCD76.ABCD77.ABCD78.ABCD79.ABCD80.ABCD三、填空题81.轴突82.精神质83.自我概念（或自我意识）84.首尾85.286.效度87.恐怖症（或恐惧症）88.鼓励89.自我实现90.应对方式（或认知评价）四、简答题91.心理学的主要研究方法包括：观察法、实验法、测验法、调查法（个案法、correlationalmethod）等。92.马斯洛需求层次理论将需求分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。他认为低级需要满足后才会产生高级需要。93.(1)感知运动阶段（0-2岁）：通过感觉和动作适应环境，形成