统编版语文六年级下册第一二单元过关验收测试卷

统编版语文六年级下册第一二单元过关验收测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________第一部分：基础积累（30分）【基础层·全员必掌握】一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）suànniànlàbāzhēngzhēngfénshāo（__________）（__________）（__________）（__________）tānfànjiǎozijiéránzhìxù（__________）（__________）（__________）（__________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.蜜饯（jiànqián）2.吞噬（shìsì）3.抽噎（yēyè）4.涔涔（céncēn）5.缥缈（piāopiǎo）6.急遽（jùjū）7.潸潸（shānsān）8.惆怅（chóucóu）三、辨字组词，避免混淆（6分）褐（__________）僧（__________）诞（__________）渴（__________）增（__________）延（__________）饺（__________）贩（__________）稠（__________）绞（__________）饭（__________）绸（__________）四、选词填空（4分）浓稠浓厚居然偶然1.妈妈熬的腊八粥（__________）香甜，让人回味无穷。2.春节期间，大街小巷都洋溢着（__________）的节日气氛。3.我（__________）在旧书箱里发现了一本小时候读过的童话书。4.鲁滨逊在荒岛上，（__________）用简陋的工具搭建出了坚固的房屋。五、按要求完成句子练习（8分）1.仿照《腊八粥》的句式，补充句子（2分）腊八粥里有甜甜的枣，有香香的花生，有软糯的莲子，有__________，还有__________。2.把下列句子改为陈述句（2分）难道鲁滨逊不是一个勇敢、坚韧的人吗？________________________________________________________________3.用恰当的关联词合并句子（2分）汤姆·索亚很调皮。汤姆·索亚内心善良，勇敢正直。________________________________________________________________4.修改病句（2分）通过阅读《骑鹅旅行记》，使我感受到了尼尔斯的成长与变化。________________________________________________________________第二部分：积累运用（15分）【提升层·侧重记忆运用】一、根据课文内容填空（8分）1.《北京的春节》的作者是__________，课文按照__________顺序，描写了北京春节的各种习俗，展现了春节的热闹与隆重。2.《腊八粥》中，作者通过对八儿__________、__________的描写，生动展现了八儿对腊八粥的喜爱之情。3.韩翃在《寒食》中用“____________________，____________________”两句，描绘了寒食节皇宫里的热闹景象。4.《迢迢牵牛星》中“____________________，____________________”两句，写出了牛郎织女之间的距离之远、思念之深。5.鲁滨逊在荒岛上生存多年，靠的是__________、__________的品质。二、古诗文默写与理解（7分）1.默写王建《十五夜望月》（4分）____________________，____________________。____________________，____________________。2.解释下列诗句中加点的字（3分）（1）寒食东风御柳斜御：____________________（2）脉脉不得语脉脉：____________________（3）今夜月明人尽望尽：____________________第三部分：阅读理解（30分）【拓展层·侧重理解感悟】一、课内阅读（15分）（一）阅读《北京的春节》选段，完成练习（7分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；正月初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。1.选段主要写了哪两个时间点的场景？分别突出了什么特点？（2分）________________________________________________________________2.文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）________________________________________________________________3.为什么“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来”？（3分）________________________________________________________________（二）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》选段，完成练习（8分）我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处公正地排列出来。坏处：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。好处：但我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。1.选段中“我”的处境是怎样的？（2分）________________________________________________________________2.“我”是如何安慰自己、调整心态的？请用原文中的句子回答（2分）________________________________________________________________3.从选段中可以看出“我”是一个怎样的人？请结合语句分析（4分）________________________________________________________________二、课外阅读（15分）成长的冒险在成长的路上，每个人都像尼尔斯、汤姆·索亚一样，会经历各种各样的冒险，而这些冒险，终将成为我们成长的勋章。尼尔斯原本是一个调皮捣蛋、爱欺负小动物的男孩，被小精灵变成拇指大的小人儿后，他被迫骑在雄鹅背上，开启了一段漫长的旅行。旅途中，他遇到了狡猾的狐狸，善良的大雁，还有各种各样的挑战。他学会了保护小动物，学会了承担责任，学会了体谅父母。当旅行结束，他变回原来的样子时，已经成为了一个懂事、善良、勇敢的孩子。汤姆·索亚也是如此，他厌倦了枯燥的学校生活，向往自由和冒险。他和哈克贝利·费恩一起逃到荒岛上，假装自己是海盗；他勇敢地在法庭上作证，揭露了印第安·乔的罪行；他和贝琪在山洞里迷路，凭借着勇气和智慧成功脱险。这些冒险经历，让汤姆从一个调皮贪玩的孩子，逐渐成长为一个有担当、有勇气的少年。其实，我们的成长就像一场冒险，难免会遇到困难和挑战，但只要我们勇敢面对，积极调整心态，就一定能在冒险中收获成长，成为更好的自己。1.短文主要写了哪两个人的冒险经历？请用简洁的语言概括他们的变化（3分）________________________________________________________________2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________3.尼尔斯和汤姆·索亚的冒险经历有什么共同点？（3分）________________________________________________________________4.结合短文和单元课文，谈谈你对“成长的冒险”的理解（6分）________________________________________________________________第四部分：习作表达（25分）【综合层·侧重情感表达】题目：那次冒险，让我__________要求：1.结合第一、二单元课文，补充题目（可填“成长了”“勇敢了”“懂得了坚持”等）；2.写一件具体的冒险经历（可以是真实的，也可以是想象的），运用心理、动作或细节描写，突出经历的过程；3.融入真实感受，表达自己在冒险中的收获与成长；4.字数不少于450字，书写规范、整洁，不出现真实的人名、校名。参考答案及评分标准第一部分：基础积累（30分）一、看拼音写词语（每空1分，共8分）蒜瓣腊八峥嵘焚烧摊贩饺子截然秩序（书写不规范、有错别字，每字扣0.5分，扣完为止）二、选择正确读音（每空0.5分，共4分）1.蜜饯（jiàn）2.吞噬（shì）3.抽噎（yē）4.涔涔（cén）5.缥缈（piāo）6.急遽（jù）7.潸潸（shān）8.惆怅（chóu）三、辨字组词（每空0.5分，共6分）示例：褐色口渴僧人增加诞生延长饺子绞刑摊贩吃饭浓稠丝绸（组词合理即可，有错别字不得分）四、选词填空（每空1分，共4分）1.浓稠2.浓厚3.偶然4.居然五、句子练习（每句2分，共8分）1.示例：圆润的桂圆，香甜的红豆（句式一致、合理即可）2.示例：鲁滨逊是一个勇敢、坚韧的人。（句意不变，标点正确即可）3.示例：虽然汤姆·索亚很调皮，但是他内心善良，勇敢正直。（关联词运用正确，句意连贯即可）4.示例：阅读《骑鹅旅行记》，使我感受到了尼尔斯的成长与变化。（或：通过阅读《骑鹅旅行记》，我感受到了尼尔斯的成长与变化。）（修改正确即可）第二部分：积累运用（15分）一、课文内容填空（每空1分，共8分）1.老舍时间2.语言心理（或：动作，意思对即可）3.春城无处不飞花寒食东风御柳斜4.迢迢牵牛星皎皎河汉女5.勇敢坚韧乐观向上（意思对即可）（有错别字，每字扣0.5分，扣完为止）二、古诗文默写与理解（共7分）1.默写（4分）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（每句1分，有错别字，每字扣0.5分，扣完为止）2.解释（每空1分，共3分）（1）皇帝的（2）含情凝视的样子（3）全、都第三部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）（一）《北京的春节》选段（7分）1.除夕和正月初一（1分）；除夕突出热闹，正月初一突出安静（1分）。2.环境描写（1分），生动形象地写出了除夕的热闹景象，烘托出节日的喜庆氛围（1分）。3.因为除夕是团圆的日子，吃团圆饭、祭祖是春节的重要习俗（1分），体现了人们对家庭团圆的重视（1分），也表达了人们对传统文化的坚守（1分）。（意思对即可）（二）《鲁滨逊漂流记（节选）》选段（8分）1.“我”被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但“我”还活着（2分，意思对即可）2.我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处公正地排列出来。（2分，抄对句子即可）3.从“我现在开始认真考虑我的处境”可以看出“我”是一个冷静、理智的人（2分）；从“我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比”可以看出“我”是一个乐观、坚强的人（2分）。（结合语句分析，意思对即可）二、课外阅读（15分）1.尼尔斯和汤姆·索亚（1分）；尼尔斯从调皮捣蛋、欺负小动物的男孩，变成懂事、善良、勇敢的孩子（1分）；汤姆·索亚从调皮贪玩的孩子，成长为有担当、有勇气的少年（1分）。2.排比（1分），增强语势（1分），条理清晰地写出了尼尔斯在旅途中的成长与变化，突出了旅行对尼尔斯的重要意义（1分）。3.他们一开始都调皮贪玩（1分），都经历了一系列冒险经历（1分），最终都在冒险中收获了成长，变得更加优秀（1分）。（意思对即可）4.示例：成长的冒险是充满挑战但又意义非凡的（2分）。尼尔斯骑鹅旅行，在挑战中学会了善良与责任；汤姆·索亚的冒险，让他收获了勇气与担当（2分）