2025湖北省中考历史真题(解析版)

2025年湖北省中考历史真题一、单项选择题（全卷共12道，每题2分，总计24分。每题设有四个选项，请从中选出唯一正确的一项）1.考古学家在良渚遗址中挖掘出了规模宏大的水利工程、广阔的水稻种植区、海量的稻谷遗迹，以及工艺精湛的犁形器和石质耘田工具。这些考古证据共同证明了当时（）A.社会阶层分化剧烈

B.原始农业规模较大

C.商品贸易较为繁荣

D.审美意识初步确立【答案】B【解析】【解析】结合题目信息及相关知识点分析，大型水利工程的建设有助于农田灌溉，而大面积的水稻田以及海量的稻谷遗迹表明当时水稻的种植规模宏大且产量较高，此外，经过精细打磨的石质犁形器和耘田器则是典型的农业生产工具。综上所述，水利设施、种植规模及生产工具等证据共同证明了当时原始农业的高度发达，因此B项正确；文中提及的水利设施、水稻田、稻谷遗存及农具均聚焦于农业生产领域，并未涉及社会阶层或群体分化（如阶级划分、贫富差距）的相关信息，故无法推导出社会分化严重的结论，排除A项；由于材料中缺乏关于商品交易的证据，如贸易场所、交换物资或交易方式等，因此不能判定商品交换活跃，排除C项；尽管出现了石质工具，但其功能在于农业生产，而非用于体现审美价值的艺术品或装饰物，故不能证明审美观念已经形成，排除D项。综上，正确选项为B。2.研究表明，商代汉字的总数超过了4400个，其中已成功辨识的字数在1500个以上。目前人们在日常生活中使用的许多汉字在商朝时期便已基本定型，例如“祖”、“父”、“妣（b）”、“母”、“兄”、“弟”、“姑”、“子”等表示亲属关系的称谓在当时就已经产生。由此可以推断，商朝（）A.文字体系趋于完善

B.疆域范围进一步拓展

C.社会阶级划分严苛

D.王权特质较为显著【答案】A【解析】【解析】结合材料及相关知识分析：文中指出商代汉字总数已突破4400个，其中已辨识的超过1500个，且大部分常用字已基本定型，包括亲属称谓等词汇均已出现。这些细节证明商朝时期的文字系统已具备相当的规模与规范，能够较为成熟地承载信息并传达意义，因此可以推断当时的文字已较为成熟，A项正确；材料的核心内容在于商代文字的数量与定型情况，并未提及疆域规模或管辖区域等有关统治范围的信息，故B项无法成立；尽管亲属称谓的出现可能暗示了家族内部的等级，但仅凭此点不足以全面证明社会等级制度的森严（社会等级还涵盖政治、经济等深层阶级差异），且本题侧重于文字发展，排除C项；文中并未涉及关于王权性质、统治手段或权力象征的描述，因此不能得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。综上所述，正确选项为A。3.在古代建筑中，屋顶每排瓦片最前端的挡片被称为“瓦当”，它兼具装饰与遮挡的功能。如图所示的这件瓦当出土自西汉时期的长安城遗址，其制作初衷可能是为了纪念刘邦击败项羽、统一全国并开创汉朝。那么，这件瓦当最适合作为研究哪个主题的资料？（）汉代统一天下时所使用的瓦当A.中华文明的诞生体现出多元一体的特征

B.统一的多民族封建国家在早期的演进过程C.中央政府对边疆地带的切实管辖

D.古代不同民族之间的经济与文化往来【答案】B【解析】【解析】由题干中“汉并天下”的表述及相关历史知识可知，汉朝在秦朝之后实现了全国统一。图片所示的“汉并天下”瓦当，深刻体现了汉朝对原六国地区的整合，象征着由分裂走向统一的转变，这与秦汉时期统一多民族封建国家的初步发展阶段相吻合，因此B项正确。关于A项，中华文明的起源呈现出“多元一体”的格局，强调早期文明的统一性与多样性，而瓦当是秦汉时期的产物，在时间跨度上与文明起源不符，且单凭此瓦当无法证明其具有史前多元文化的特征，故排除。C项中，瓦当的内容并未涉及边疆地区的管理，例如汉武帝设立西域都护府以加强对西域的统治等相关信息，故排除。D项虽然瓦当艺术可能包含一定的文化交流，但“汉并天下”的主题核心在于政治上的统一，而非侧重于经济往来或民族互动，故排除。综上所述，正确选项为B。4.观察下方图表，其中展示了东汉中期与唐朝中期不同区域城市数量占比的变动趋势。导致这一现象的主要原因是（）A.南方气候宜人B.政治中心发生转移C.海外贸易繁荣D.南方区域得到开发【答案】D【解析】【解析】结合图表数据与历史知识分析，从东汉至唐代，北方地区战乱不断（例如魏晋南北朝时期的动荡），导致规模庞大的人口向南方迁移。这些移民带来了先进的生产技术与充足的劳动力，加速了南方地区的开发进程。随着经济的繁荣，城市规模扩大且数量增多，从而使得唐朝中期长江及珠江流域的城市占比显著提高，因此D项正确；南方气候宜人属于长期的自然地理环境，并非东汉中期至唐朝中期之间才产生的新变量，无法解释该阶段城市占比的动态变化，故A项排除；东汉时期的政治中心位于北方，唐朝虽有变迁但核心依然在北方（如长安），政治中心的转移并非驱动南方城市数量占比大幅上升的核心因素，故B项排除；海外贸易的繁荣主要带动的是沿海贸易港口的成长，而图表展示的是黄河、淮河、长江、珠江等流域城市的整体分布变化，并非由海外贸易主导，故C项排除。综上所述，正确选项为D。5.在唐代，人们通过实践逐步掌握了碳、硫以及硝酸钾三种原料的提取技术，并观察到这三种物质混合后点燃会产生剧烈的燃烧反应，从而开始有意识地利用这一特性。此后，这种技术被进一步应用于军事活动。上述过程描述的是（）A.医学的起源与演进

B.磁石指南的物理特性

C.火药的研制与实际运用

D.冶金工艺的改良与提升【答案】C【解析】【解析】结合题目信息与相关知识点分析：C项提到火药，其核心组分包括硝酸钾、硫和碳。唐代时期，人们已掌握这些成分的提取与混合工艺，并利用其燃烧特性将其应用于军事领域，这与题干描述完全一致，因此C项正确。A项涉及的医学领域主要关注疾病的预防、诊断与治疗，与物质燃烧及军事用途无关，应排除。B项所述的磁石指南是指南针的基本原理，与硝酸钾、硫、碳的混合燃烧无关，故排除。D项的冶炼技术侧重于金属的提取与加工，不符合题干中关于燃烧及军事应用的逻辑，应排除。综上所述，正确选项为C。6.观察下方1839年林则徐呈交给道光皇帝的奏折，道光帝在文末批示：“可称大快人心一事”。此处所指的“一事”是（）A.虎门销烟

B.三元里抗英

C.收复新疆

D.镇南关大捷【答案】A【解析】【解析】通过分析材料中的核心线索——1839年林则徐呈给道光皇帝的奏折以及“可称大快人心一事”的批语，并结合历史知识可以推断，此处所指的“一事”即为虎门销烟。1839年6月3日，林则徐在虎门海滩公开销毁缴获的鸦片。这次行动不仅是中国人民禁烟斗争的一次重大胜利，更彰显了中华民族抵御外侮的坚定决心并捍卫了民族尊严，这也正是道光帝在奏折上批注“可称大快人心”的原因，故A项正确。B项的三元里抗英发生于1841年5月，时间晚于1839年，应排除；C项的收复新疆是由左宗棠在1876至1878年间主导的，时间点不符且与林则徐无关，应排除；D项的镇南关大捷属于1885年中法战争时期的战役，与材料所述时间不一致，应排除。综上所述，正确选项为A。7.在新文化运动期间，兴起了一场文学变革，其核心目标是反迷信、反奴化、反守旧以及反蒙昧，并主要面向广大的底层劳动群众开展启蒙工作。关于这场文学变革（）A.揭开民主革命序幕B.开启近代化进程C.起到思想解放作用D.促进民族工业产生【答案】C【解析】【解析】结合题干信息及相关知识点分析如下：新文化运动主张推广白话文并抨击封建礼教（例如反对迷信与蒙昧），从而将启蒙范围扩大至社会底层，有效瓦解了传统思想的禁锢。通过文学形式的变革（以白话文替代文言文），使得先进思想的传播更加通俗易懂，直接促进了反封建观念的广泛普及，在思想解放方面发挥了显著作用，因此C项正确；民主革命的序幕早在1840年鸦片战争之后便已拉开（如太平天国运动、辛亥革命等），新文化运动侧重于思想文化领域的革新，不应被视为民主革命的起点，故排除A项；中国近代化的进程始于19世纪60年代的洋务运动（主张学习西方技术），而非由新文化运动开启。新文化运动的核心在于思想启蒙，属于近代化在精神层面的深化，而非开端，故排除B项；民族工业兴起于19世纪六七十年代（在洋务运动及外资企业的影响下），而新文化运动发生于1915年之后，此时民族工业已处于发展阶段（一战期间曾迎来黄金期）。题干侧重于探讨思想文化变革，与民族工业的诞生没有直接关系，故排除D项。综上所述，正确选项为C。8.小历同学整理了关于我国外交事业发展进程的三张知识卡片。这三项内容综合体现了中华人民共和国成立以后（）凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。——《中华人民共和国中央人民政府公告》（1949年10月1日）我们一贯主张，国家不论大小，应该一律平等，和平共处五项原则应该成为国与国之间关系准则。——乔冠华在第26届联合国大会上的主题发言（1971年11月）中国把反对霸权主义、维护世界和平、发展各国友好合作和促进共同经济繁荣，作为自己对外工作的根本目标。——六届全国人大四次会议报告（1986年3月）A.坚持独立自主和平外交B.积极拓宽对外开放领域C.促进世界多极化进程的演进

D.积极地将自身纳入全球经济体系之中【答案】A【解析】【解析】结合材料及相关知识点分析：1949年的公告表达了与遵循平等、互利原则的国家建立外交关系的意愿；1971年的发言重点强调了国家平等与和平共处；1986年的报告则明确了反对霸权主义、维护世界和平的外交宗旨。上述内容共同体现了中国始终坚持独立自主的和平外交政策，因此A项正确。B项错误，因为卡片信息集中在外交原则与目标上，并未提及对外开放范围的扩大（例如沿海城市开放或经济特区的设立）。C项错误，尽管中国外交在推动世界多极化方面发挥了作用，但材料侧重于阐述自身的外交原则，而非突出多极化的具体体现。D项错误，卡片内容聚焦于外交理念，未涉及经济层面融入全球化的举措（如加入WTO）。综上所述，正确答案为A。9.九（1）班组织了一次关于“改革开放精神”的手抄报展示，在以下素材中，与该主题相契合的是（）小岗村生产队的18名农户在关于将土地承包到户的协议书上地盖了手印在上甘岭战役中，中国人民志愿军顽强地守住阵地，成功抵御了敌方900余次的进攻。在王进喜等铁人的带领下，钻井队通过人力搬运和肩扛的方式，完成了钻机的转移与安装工作。在深圳设立经济特区之后，其建设进度之快，达到了三天便能盖起一层楼的程度。A.B.C.D.【答案】B【解析】【解析】结合题干信息及相关知识点分析：安徽小岗村的18户农民在承包地契约上签字按手印，标志着家庭联产承包责任制的正式启动。这一举措是改革开放之初农村经济体制改革的关键，充分展现了敢于尝试、勇于探索的改革精神，与主题相契合。深圳经济特区的建立是改革开放的重大实践，而“三天一层楼”的建设速度则生动体现了特区建设者们高效执行、开拓创新的精神，符合题意，因此B项正确。关于其他选项：中国人民志愿军在上甘岭的坚守发生在抗美援朝战争（1950-1953年）期间，属于建国初期的保家卫国行动，不属于改革开放（1978年起）的范畴，故不符。铁人王进喜的事迹发生在20世纪60年代的大庆石油会战期间，属于社会主义建设探索阶段（1956-1978年）艰苦奋斗的代表，不属于改革开放时期的内容，故不符。综上所述，ACD三项均不正确，应排除。故正确答案为B。10至11世纪以后，西欧城市的兴起与繁荣带动了社会对医学、法律等专业技术人才需求的激增，促使许多城市或世俗统治者创办大学。这些院校通过教授神学、法学、医学及算术等课程，旨在培养实用型专业人才。由此可见，当时的大学（）A.演变为国家级的学术研究中心

B.脱离了神学的束缚C.符合经济社会的发展要求

D.获得了免除赋税的特权【答案】C【解析】【解析】结合题目信息及相关知识点分析：11世纪以后，西欧城市的崛起带动了对法律、医学等专业技术人才的需求量剧增，大学正是为了满足这一社会需求而设立，并通过开设相关课程来培养实用型人才，这充分体现了教育在适应经济社会发展方面的作用，因此C项正确；题干重点在于大学的兴起源于社会对专业人才的需求，并未提及大学已演变为国家级的学术研究中心，故A项排除；由于大学的课程体系中依然包含神学，表明其仍受到神学思想的影响，不能说完全摆脱，故B项排除；关于大学享有免税特权，这通常是中世纪后期部分大学通过斗争从教会或世俗权力机构中获得的特殊权利，而题干内容并未涉及此项特权，故D项排除。综上所述，正确选项为C。11.某九年级学生在准备专题复习课时记录了如下笔记摘要。据此分析，该专题的主题应该是（）时间事件意义1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生1871年巴黎公社成立建立了世界上第一个无产阶级政权1917年十月革命胜利是人类历史上第一次胜利的社会主义革命A.殖民地民众的反抗运动B.国际经济新秩序的构建C.工业化国家的社会变革

D.国际共产主义运动的演进【答案】D【解析】【解析】结合题目信息与相关知识点分析：D项正确，因为《共产党宣言》奠定了共产主义运动的理论基石，巴黎公社则是无产阶级夺取政权的初步尝试，而十月革命则实现了首个社会主义国家的建立，这三者共同促进了国际共产主义运动的进程。A项错误，表中所列的《共产党宣言》发表、巴黎公社及十月革命均不属于殖民地人民反抗殖民统治的斗争范畴（例如印度民族大起义或拉美独立运动）。B项错误，上述事件均与国际共产主义运动相关，与布雷顿森林体系、世贸组织等国际经济新秩序无关。C项错误，工业化国家的社会变化主要指工业革命后引发的阶级矛盾、社会结构及生活方式的演变，与表中的共产主义运动事件不相符。因此，正确答案为D。12.1955年，亚非会议在万隆闭幕并发表了《亚非会议最后公报》。公报中提出在石油相关问题上采取统一政策的建议，这一主张直接推动了1960年石油输出国组织的创建（其会徽见下图）。这一历史事实表明，亚非国家（）OPEC（石油输出国组织）的标志图案A.达成民族独立

B.终结两极格局

C.采取计划经济

D.深化团结协作【答案】D【解析】【详解】根据材料《亚非会议最后公报》倡议促使石油输出国组织在1960年成立可知，强调亚非国家在有关石油的问题上加强经济合作，以石油为武器，维护自身权益，D项正确；该公报并未提及反殖民主义，旨在突出石油合作，聚焦经济权益，并非直接争取独立，排除A项；石油输出国组织虽提升了发展中国家影响力，但未直接打破美苏主导的冷战格局，且会议更注重区域合作而非改变国际格局，排除B项；石油输出国组织是石油资源出口协调机制，与计划经济体系无关，公报未涉及经济体制变革，排除C项。故选D项。二、非选择题（共4道，总分36分）13.【戏剧艺术与中华优秀传统文化的传承】材料一杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式，在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所演出，为广大民众所喜爱。茶园是营业性演剧场所，各剧目在此轮番上演，内容通俗，包罗万象，吸引了大批观众，激发了茶园的兴盛，展示着商业的繁茂。材料二20世纪初，戏剧出现新变化。革命派把戏剧作为宣传革命的武器，改革传统戏剧内容，编写和上演反映救亡、革命等时代精神的新剧目，把邹容、秋瑾等革命党人的形象搬上舞台，戏剧改良进入高潮。20世纪20年代以后，梅兰芳等京剧名角出国表演，向国外观众展示京剧的魅力，京剧逐步走向世界。——摘编自中国近代史编写组《中国近代史》（1）请依据材料一的内容，阐述戏剧具有怎样的特征，并联系相关知识，总结戏剧在当时社会进步中所起到的促进作用。（2）请结合材料二及相关历史知识，探讨20世纪初期我国戏剧产生新变革的社会背景。（1）特征：涵盖了多种多样的艺术形式，表演地点分布广泛，且吸引了各层次的观众群体。影响：推动了文化信息的传递与互动，带动了商业活动的兴旺，并成为了大众日常消遣娱乐的主要途径。（2）历史背景：民族危机日益严重，资产阶级革命浪潮涌现；西方文化思想开始流入；京剧等剧种趋于成熟；大众的文化需求发生了变化。【解析】【第一小问详细解析】特征分析：由材料一可知，杂剧综合了念白、动作、歌舞及音乐等多种表现手段，体现了其艺术形式的多元化；同时，杂剧在地方郡邑、大城市的繁华地段、集市以及勾栏瓦舍等多种场所进行表演，说明其演出地点十分广泛；此外，该剧种深受广大民众的青睐，可见其受众群体极其广泛。影响：由材料一中杂剧集音乐、舞蹈、动作及念白于一体的综合艺术特性及相关知识可知，这不仅推动了戏曲艺术的演进与延续，丰富了百姓的文化生活，还起到了促进文化传播与交流的作用；结合材料一中关于茶园兴盛的描述及所学知识，杂剧带动了相关产业（如茶园、勾栏瓦舍等演出场所，以及服装、道具的制作等）的增长，从而刺激了商业的繁荣；此外，根据材料一中广大民众对其喜爱程度及所学知识，杂剧成为了人们休闲娱乐的主要手段，在缓解社会压力的同时，增强了社会的凝聚力。【第2小问详细解析】结合材料二及相关知识分析可知：首先，在民族危机日益深化的背景下，列强的侵略与清政府的腐朽统治使得救亡图存成为当时最紧迫的社会需求。随着资产阶级革命运动的兴起，革命派试图将戏剧转化为宣传工具，通过改良传统剧目内容，创作并演出体现救亡与革命时代精神的新戏，旨在以此唤醒民众的爱国心并激发革命斗志。

其次，西方思想文化的引入对传统观念产生了冲击，为戏剧的变革奠定了思想基础。通过将邹容、秋瑾等革命志士的形象塑造在舞台上，推动了戏剧改良进入高潮，促使戏剧在内容与形式上不断创新。

最后，20世纪20年代后，梅兰芳等京剧名家赴海外演出，向世界展示京剧艺术的独特魅力，标志着京剧开始走向国际。这既源于戏剧自身发展的内在需求——传统剧种需在时代变迁中贴近大众；也得益于京剧等剧种已具备成熟的艺术体系和广泛的受众基础。同时，民众对文化生活产生了新期待，希望通过戏剧来感知社会变迁、抒发个人情感，并将对社会变革的期盼与爱国情怀融入其中。14.【教育事业与人才塑造】材料一中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开展识字扫盲和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》陕北公学，成立于一九三七年九月，设置的课程主要有：（甲）民族统一战线与民众运动；（乙）游击战争与军事常识。——改编自金冲及《二十世纪中国史纲》第二卷材料二中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。——改编自胡献忠《中国青年运动一百年（1919—2019）》1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”1985年，党中央提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。——摘编自《中国共产党简史》（1）请结合材料一，阐述中华苏维埃共和国临时中央政府在体育方面所采取的重视措施，并联系相关历史知识，探讨陕北公学在课程编排上的深层原因。请结合材料二及相关知识，分析在中华人民共和国成立之初，开展扫盲运动以及发起向科学进军热潮具有怎样的重要意义。（3）请结合所给材料及相关知识，概括在各个历史阶段中，党在推动教育事业发展并取得成就的经验。【答案】（1）具体做法：通过组织红色体育活动，并编写《少年体育》与《少年游戏》两本教材来实施。其背景原因在于：面对全面爆发的抗日战争，为了满足抗战的实际需求，旨在培养能够胜任军事工作及统一战线建设的人才。（2）作用：旨在提升全民文化水平，为工业化进程培养关键人才；促进科学技术进步，为社会主义建设提供坚实基础。（3）实践经验：始终坚持教育服务于国家的发展需求；根据时代的具体特征对教育方针进行相应调整；在提升全民综合素质的同时，兼顾专业技术人才的培养。【解析】【第一小问详细解析】具体表现为：从材料一可以看出，中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年群体中广泛推广识字教育并开展红色体育活动，同时编写了《少年游戏》与《少年体育》两本教材，用于体育的基础训练。可见其采取了开展红色体育运动以及编辑《少年游戏》《少年体育》作为教材等措施。分析：由材料一可知，陕北公学创办于1937年9月，正值抗日战争全面爆发之际。其开设的课程涵盖了“民族统一战线与民众运动”以及“游击战争与军事常识”等内容。这表明，学校旨在通过结合当时的时代需求，培养能够胜任军事与统战工作的专业人才，从而更好地服务于全民族抗战的整体局势。因此，其原因在于：抗日战争全面爆发，需要培养军事及统战人才以满足抗战需求。【第2小问详细解析】重要意义：由材料二可知，在中华人民共和国成立之初，国民整体的科学素养与专业技能较为匮乏。为了培养工业化进程中迫切需要的建设人才，全国范围内开展了大规模的扫盲运动并掀起向科学进军的高潮。此举旨在提升国民的文化水平，培养工业化建设所需的人才，从而在推动科技进步的同时，为社会主义建设打下坚实基础，充分满足了国家工业化与现代化的发展需求。【第三小问详细解析】心得体会：通过分析两段不同时期的教育实践可以发现，无论是中华苏维埃共和国时期教育对抗战的支撑，还是新中国成立后教育对工业化的服务，都体现了教育必须紧扣国家发展需求的原则；在具体内容上，前者侧重于军事知识与统战教育，后者则聚焦于扫盲工作与科学人才的塑造，展现了教育方针随时代特征而灵活调整的特点；在目标设定上，中华苏维埃共和国时期兼顾识字与体育，新中国时期则强调扫盲并向科学进军，旨在实现提升全民综合素质与培养高精尖专业人才的双重目标。15.【大航海时代与全球联系】材料一在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。15世纪的葡萄牙星盘——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等材料二欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》（1）结合材料一的内容，分析1500年前后欧洲国家寻找新航路所具备的客观条件。（2）请结合材料二，简述欧亚非旧大陆与美洲新世界之间相互联系的具体表现，并联系相关历史知识，分析这种联系所产生的影响。【答案】（1）造船工艺的提升、航海工具的投入使用以及地图绘制技术的进步。（2）具体体现：物种的交换以及人口的流动。产生影响：增加了各区域的物种多样程度，带动了洲际贸易的兴起，并加速了不同文明的互动与融合；但同时也给非洲人民造成了深重的灾难。【解析】【第一小问详细解析】依据材料一，可以得出以下结论：首先，欧洲船舶的平均吨位增长了四倍，这反映出造船技术的提升；其次，航海者能够利用星盘来确定自身所处的方位，证明了航海仪器的实际应用；最后，地图绘制技术的成熟，体现了绘图技术的进步。【第二小问详细解析】具体表现为：由材料二可知，小麦、葡萄及马匹等动植物物种由欧洲传入美洲，而美洲原产的玉米、马铃薯和花生等作物则在亚洲、非洲及欧洲广泛种植，这体现了物种的交流；同时，材料二中提到，人们无论是出于自愿还是被强迫，都跨海迁徙至新的土地定居，尤其在1500年至1800年期间，规模最大的移民现象是非洲奴隶被运往美洲，这体现了人口的迁移。影响：本题需结合积极与消极两个维度进行分析。由材料二中提到的小麦、葡萄、马匹等物种由欧洲传入美洲，以及美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在亚、欧、非三大洲广泛种植的情况，结合相关知识可知，这一过程增加了全球各地的物种多样性，在改善饮食结构的同时，有力地推动了农业进步。例如，玉米在欧亚非地区的推广显著提升了粮食总产量；同时，这促进了洲际贸易的繁荣，加强了不同区域间的经济往来与互动。美洲作物的传播带动了相关农业与商业的兴起，并推动了不同文明的交融，丰富了人类文化的内涵。此外，根据材料二中关于非洲奴隶被大规模运往美洲的移民浪潮，结合所学知识分析，非洲奴隶贸易导致非洲流失了海量劳动力，给当地人民造成了深重的灾难；与此同时，欧洲的殖民扩张加剧了对美洲等地的掠夺与压制，对当地原有的社会发展进程产生了严重冲击。综上所述，其影响表现为：丰富了全球物种多样性，带动了洲际贸易发展，促进了文明间的交流融合；但同时也给非洲人民带来了沉重的苦难。16.【全球治理与国际合作】追求和平、促进发展、深化合作、实现共赢的历史趋势不可逆转，维护和平与发展是全球人民的共同责任。历史兴趣小组通过时间轴的方式，将相关的历史资料梳理如下。请结合前述材料，以“合作与全球治理”为核心议题，自行拟定一个论点，并选取至少两项历史事实进行详细论证。（要求：论点清晰，史实与论证紧密结合，分析透彻，语言流畅且成文）【答案】核心观点：通过合作可以有效地推动发展阐述：在推动全球治理的进程中，通过合作来应对各种挑战并促进共同发展是一条行之有效的路径，而历史的演进已为此提供了充分的证明。第二次世界大战期间，法西斯势力的扩张使全球深陷危机。1942年，《联合国家宣言》的正式签署标志着反法西斯同盟的建