广东省广州市番禺区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题（含答案）

1010页2024-2025学年广东省广州市番禺区七年级（上）期末历史试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是）山顶洞人遗址发现141件装饰品，包括钻孔的小砾石、兽牙、海蚌壳、石球、有刻痕的骨管（骨坠）等。这反映了山顶洞人（）懂得人工取火 B．有了审美观念C．学会种植水稻 D．过着群居生活如下表是某同学整理的新石器时代主要文化遗存及其特征。这可用于说明新石器时代（）文化遗存所在地域主要特征兴隆洼文化辽河流域以玉器加工和粟、黍种植为主，也有渔猎仰韶文化黄河中游地区典型器物是彩绘陶器，以粟为主要栽培作物河姆渡文化长江下游地区种植水稻，掌握养蚕缫丝技术，以木结构建筑著称地区之间联系密切 B．没有明显贫富分化C．区域发展各具特色 D．原始商业得到发展良渚古城，距今约5300﹣4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城内外贵族墓地随葬品丰富，与城外的普通墓地形成鲜明对比，陶寺古城遗址也有类似的现象。两地的考古发现说明当时（）中华文明汇聚中原 B．经济结构较为合理C．城市的兴起与发展 D．已经进入文明社会如下图是龙山文化的黑陶杯，陶杯通体铮亮，器壁最薄处不足1毫米，称为“蛋壳陶”，制作时需使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术。由此推断，当时（）手工业技术水平较高 B．商业繁荣C．东西方文化交流频繁 D．农业发达小明同学参观博物馆，看到以下展板（如下图。该展板可用于研究（）夏朝的文明 B．西周的礼制C．商朝的刑法 D．战国的法制春秋时期，齐桓公实施“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利”；晋文公推行“轻关易道，通商宽农”政策。这些措施反映了春秋时期（）统治者鼓励商业发展 B．耕作技术不断进步C．金属货币使用较广泛 D．中心城市商贾云集如下图为春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。这一变化反映的趋势是（）君主专制的强化 B．分裂割据的延续C．中央官制的完善 D．统一进程的加速第三单元墨子爱天下，倡第四单元韩非爱君主，谋以法治国某校准备编写校本教材《诸子百家的“爱”第三单元墨子爱天下，倡第四单元韩非爱君主，谋以法治国兼爱非攻 B．以德治国 C．顺应自然 D．礼法并用要种植作为丝织品染料的蓝草。据此可推断（）中国是最早出现历法的国家《夏小正》是研究夏王朝的唯一史C．养蚕缫丝是当时重要的生计D十九年，口口口口南郡备敬（警。廿一年，韩王死。（梁。廿三年，兴，攻荆。十九年，口口口口南郡备敬（警。廿一年，韩王死。（梁。廿三年，兴，攻荆。春秋的兼并战争 B．战国七雄的形成C．秦灭六国的过程 D．秦朝的刑罚制度《秦律•厩苑律》有许多关于管理牛耕的规定，如在评比耕牛的考核中，成绩领先的，有关人员可以得到相应奖励。如果用牛耕田，牛因过度劳累致使腰围减瘦，主事者要受到惩罚。这反映了秦朝（）推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产C．设置三公九卿制度 D．注重兴修水利如下图是广州区庄秦墓出土的一件兵器——秦戈，现藏于广州博物馆。它属典型的中原形制，风格是以往岭南墓中所没有的，它内部刻有铭文：“十四年属邦”等字。这一文物可佐证秦朝（）刘邦项羽韩信张良统一岭南 B．统一度量衡 C．开凿灵渠 D．修筑驰道13．许多成语典故源自历史事件。与下列历史事件中的人物匹配正确的成语是（）刘邦项羽韩信张良A．四面楚歌 B．揭竿而起 C．草木皆兵 D．纸上谈兵东汉以后，因为有了便捷的书写材料，著作数量逐步变多，在书法、绘画领域出现了越来越多的艺术大家。“便捷的书写材料”指的是（）龟甲 B．绢帛 C．竹简 D．纸如下表是中国古代一位历史人物年谱（部分。据此可知，该历史人物的做法（）时间人物事件134年确立察举制为选官制度129年派卫青等北击匈奴124年在长安兴办太学，以儒家经典作为教材120年建立刺史制度118年下令铸造五铢钱109年巡视并治理黄河决口，止住水患增强了地方势力 B．维护了国家的统一C．建立了世袭制度 D．开创中央集权制度西汉前期的丞相多是功臣或功臣子弟，而到了西汉后期，丞相多以经学之士为主。这一变化说明了（）商品经济得以快速发展 B．地方监察不断加强C．儒学的政治影响力增强 D．官员地位越来越低汉朝以来，西域的葡萄、胡桃、马匹输入中原，成为中原重要的农畜产品，而中原的简牍文书制度逐步被西域各国广泛采纳。这些现象的出现，主要得益于（）班超投笔从戎 B．丝绸之路的开通C．甘英出使大秦 D．和亲政策的实施东汉安帝卒，皇后阎氏与其兄合谋，另选宗室之子刘懿为君，阎氏兄弟由此身居要职。随后，宦官孙程等19人发动政变，拥立刘保为帝，19名宦官皆得封侯，宦官权势大为增长。据此可知，东汉中后期（）A．中央官僚机构臃肿 B．诸侯强大威胁中央C．豪强地主势力膨胀 宦官交替专权19．地图是研究历史的重要工具。如下图所示战役（）A．促进了魏对北方的统一 B．推翻了秦朝残暴的统治C．奠定了三国鼎立的基础 D．形成了南北分立的局面制作示意图是历史学习的重要方法。如下图中①②③④处的政权名称是（）三国两晋南北朝政权更迭示意图A．东汉、东晋、北周、北魏 B．蜀、东晋、北魏、北周C．东汉、前秦、北周、北魏 蜀、前秦、北魏、北周是西晋末年从黄河流域到长江流域。出现此次迁徙的主要原因是（）A．淝水之战前秦瓦解 B．诸侯争霸相互攻伐C．北方黄河流域战乱 D．海外贸易不断发展某校七年级同学开展主题学习，搜集并整理出下列资料（如表。据此推断，其学习内容最有可能是（）类型内容农业稻麦兼作城市建康城人口众多文物南朝青瓷莲花尊文献《六朝经济史》A．江南地区的开发 东晋农业的兴盛C．南朝手工业先进 北朝文化的发展东晋晋元帝司马睿欲将世家大族庚亮的妹妹聘为太子妃，希望通过与士族联姻以巩固皇权，却遭到庚亮的一再推辞婉拒。这反映了（）皇帝权力至高无上 社会阶层有序流动C．地方割据势力膨胀 门阀士族势力强大）A．制度沿革与文化昌盛 B．民族交融与华夏认同C．中外交往与文明互鉴 国家统一与经济繁荣岁在癸丑（癸丑年的纪年法是（）年号纪年法B．干支纪年法C．王位纪年法D．公元纪年法二、非选择题（326142712281440）农业是经济的根本。阅读材料，回答问题。（必以其力，则农不怠。材料二：汉高祖推行“轻田租，十五税一”。汉文帝首开三十税一的先例，并曾下诏免除农必勤于农桑。——摘编自赵梦涵《西汉前期的农本思想与农税政策分析》22篇，11212勰《齐民要术》根据材料一并结合所学知识，归纳商鞅变法在农业方面采取的措施。(3)根据材料三，概括《齐民要术》的特点。(4)综合上述材料并结合所学知识，总结影响中国古代农业发展的因素。“讲好中国故事，书写智慧篇章”项目式学习。如下图是学生制作的知识卡片，阅读材料，回答问题。填写卡片③和卡片⑤的横线部分。片③： 片⑤： （表格第一行须写上表头，内容可用卡片序号表示）表格样式：示例：我选择的是卡片④和卡片⑥。观点：三国两晋南北朝时期的书法、绘画艺术取得很高的成就。优美活泼，人物传神，富有个性。综上所述，三国两晋南北朝时期的书法、绘画艺术是中华民族的文化瑰宝。某校七年级开展“从考古发现看中国历史”主题探究活动，请你参与并完成下列探究任务。材料一：该文物为西周文物，器身侈口鼓版，版身上装饰着精细的象纹，而足部也有精美的68（武王儿子）命人宣读册封，赐给邢侯臣永命。邢侯簋（大英博物馆）材料二：里耶秦简中频繁出现“洞庭郡”，洞庭郡下辖迁改、酉阳、沅陵等县。洞庭郡迁陵县简（里耶秦简博物馆）材料三：该灯出土于中山靖王刘胜之妻窦绾墓。灯身上有“阳信家”和“长信宫”等铭文，转移到窦太后的长信宫，后来窦太后将它赐于侄女窦绾。西汉长信宫廷灯（河北省博物馆）“国宝名片”的剩余部分。名称：邢侯簋所属朝代：历史价值：艺术价值：根据材料二并结合所学知识，指出秦朝实行的地方行政制度，并说明其作用。“长信宫灯几易其主”施及其作用。通过本次主题探究活动并结合所学知识，请你归纳历史研究方法。1．B【详解】据题干“山顶洞人遗址发现141件装饰品，包括钻孔的小砾石、兽牙、海蚌壳、石球、有刻痕的骨管（骨坠）等”可知，这些装饰品的出现表明山顶洞人已经开始对美有了追求和表达，会通过一些方式来装饰自己，反映出他们有了审美观念，B项正确；题干材料体现的是装饰品，不能说明山顶洞人懂得人工取火，排除A项；山顶洞人不会种植农作物，排除C项；山顶洞人遗址发现了141件装饰品体现了有了审美观点，无法体现是否过DB项。2．C展各具特色，C项正确；题干材料不能说明新石器时代地区之间联系密切，没有体现相同之处，无法得出交流，排除A项；材料没有明显贫富分化，没有体现拥有财富的多寡，排除B项；原始商业得到发展与材料不符，材料DC项。3．D【详解】据题干“良渚古城，距今约5300﹣4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城内外贵族墓地随葬品丰富，与城外的普通墓地形成鲜明对比，陶寺古城遗址也有类似的现象”可知，这说明私有制、阶级和国家的产生，反映当时已经已经进入文明社会，D项正确；题干材料不能说明当时中华文明汇聚中原，体现的是南北方两处遗址出现了早期文明，良渚古城不在中原，排除A项；材料不涉及经济，无法得出经济结构较为合理，排除B项；城CD项。4．A【详解】据“龙山文化的黑陶杯，陶杯通体铮亮，器壁最薄处不足1毫米，称为‘蛋壳陶’，制作时需使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术”可知，当时手工业技术水平较高，技术高超，制作的手工业品精美，A项正确；制陶技术属于手工业，不是商业，排除B项；题干体现了手工业技术水平较高，和“东西方文化交流频繁”CDA项。5．C【详解】据材料“立国之初……作汤刑”“盘庚……正法度”“纣乃重刑辟，有炮烙之法”可知，汤、盘庚、纣都是商朝国王，他们都注重刑法，C项正确；汤、盘庚、纣都是商朝国王，与夏朝、西周、战国无关，排除ABD项。C项。6．A【详解】根据题干中“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征”“轻关易道，通商宽农”，可知齐桓公和晋文公都是推动商业贸易，反映出统治者鼓励商业发展，A项正确；材料中的“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征”指的是对过往的鱼盐商人只检查不收税，与“通商宽农”主要是鼓励通商，没有提到耕作技术，排除B项；材料中虽是鼓励通商，但是没有提到金属货币，排除C项；材料中虽然鼓励通商，但没有提到中心城市商贾云集，排除DA项。7．D【详解】根据题干“春秋战国时期诸侯国数量变化示意图”可知，从公元前770年到公元前221年，诸侯国数量从较多逐渐减少到最终只剩下秦国统一全国。这一变化趋势说明众多诸侯国逐渐被兼并，国家越来越走向统一，统一进程在加速，D项正确；君主专制是从秦朝开始建立，春秋战国时期，尚未形成君主专制制度，排除A项；从示意图可以看出，诸侯国数量随着时间推移不断减少，这表明分裂割据的局面不是在延续，而是在逐渐走向统一，排除B项；中央官制的完善主要涉及朝廷内部官员的设置、职责分工等方面的变化。而示意图展示的是诸侯CD项。8．A【详解】根据题干信息，墨子是墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。因此第三单元，墨子爱天下，倡兼爱非攻，A项正确；以德治国是儒家思想的一部分，强调道德教化在治理国家中的重要性，不符合题意，排除B项；顺应自然是道家的思想，主张顺应自然规律，无为而治，不符题意，排除C项；荀子作为儒家学派代表，主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序，不符DA项。9．D【详解】据题干“每年三月人们投入到采桑养蚕的工作中。到了五月，则要种植作为丝织品染料的蓝草”可知，题干信息反映了《夏小正》记录了当时农事生产生活，D项正确；材料中没有比较，不能直接推断中国是最早出现历法的国家，排除A项；“《夏小正》是研究夏王朝的唯一史料”说法太绝对，排除B项；题干主要是记录了当时农事生产生活，不能说明“养蚕缫丝是当时重要的生计”CD项。10．C【详解】从题干“十七年，攻韩”“十八年，攻赵”“廿二年，攻魏梁（梁）”“廿三年，兴，攻荆”等信息可以看出，这是秦国对六国的军事进攻，展现了秦国逐步消灭六国的过程，C项正确；春秋时期的战争以争霸为主，且题干中明确是“攻韩”“攻赵”“攻魏梁”等，这些是战国时期的诸侯国，不是春秋时期的主要特征，排除A项；战国七雄过程，排除B项；题干中记载的是秦国攻伐各国的军事行动，并未涉及秦朝的刑罚制度，排除D项。故选C项。11．B【详解】材料中提到《秦律•厩苑律》对牛耕有诸多规定，如耕牛考核成绩领先人员有奖励，牛因过度劳累腰围减瘦主事者受惩罚。牛耕在古代农业生产中是重要的生产方式，这些规定围绕牛耕展开，体现了对农业生产要素的重视，B项正确；材料中完全没有涉及到徭役和赋税相关内容，排除A项；“设置三公九卿制度”是秦朝的中央官制，与材料中关于牛耕的规定毫无关系，排除C项；材料中没有任何关于水利工程建设等相关信息，排除DB项。12．A【详解】根据题干中“下图是广州区庄秦墓出土的一件兵器——秦戈”“它属典型的中原形制，风格是以往岭南墓中所没有的”，这件具有中原形制的秦戈出现在广州的秦墓中，说明秦朝的势力已经到达岭南，能够佐证秦朝统一岭南，在岭南地区有统治活动，A项正确；题干中未提及与度量衡相关的内容，无法佐证统一度量衡，排除BC项；“秦戈”DA项。13．A【详解】根据题干中“刘邦、项羽、韩信、张良”，并结合所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”，“四面楚歌”讲的是楚汉相争时期，项羽被刘邦的军队围困在垓下，汉军夜间唱起楚地的歌谣，项羽以为楚地已尽被汉军占领，军心大乱，所以“四面楚歌”对应的人物是项羽，与题目中所给人物匹配正确，A项正确；“揭竿而起”指的是秦末陈胜、吴广领导的农民起义，排除B项；“草木皆兵”出自东晋时期的淝水之战，交战双方是前秦的苻坚的军队和晋军，排除C项；“纸上谈兵”说的是战国时期赵国的赵DA项。14．D【详解】根据题干中“东汉以后”“便携的书写材料”，并结合所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，使得纸的质量提高，成本降低，逐渐成为普遍使用的书写材料，为文化的传播和著作的增多提供了便捷条件，也促进了书法、绘画等艺术领域的发展，D项正确；龟甲主要在商朝时期用于占卜记事，即甲骨文，它获取和使用都极为不便，需要经过复杂的处理，且书写面积有限，与东汉以后便捷的书写材料不符，排除A项；绢帛虽然轻便，但它价格排BCD项。15．B【详解】据题干表格“中国古代一位历史人物年谱（部分）”和所学知识可知，该人物是汉武帝，从年谱中列出的事件来看，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，维护国家边疆统一；设置刺史，加强中央集权；统一铸造五铢钱，治理黄河，促进汉朝经济发展。因此，表格中的措施都有助于维护国家的统一和稳定，B项正确；从年谱中看，汉武帝的一系列做法，如确立察举制、建立刺史制度等，都是加强中央政权的措施，而非增强地方势力，排除A项；年谱中并未提及世袭制度，且从该历史人物的做法来看，他更倾向于通过察举和考试来选拔人才，而非世袭，排除C项；中央集权制度在中国历史上早已存在，并非汉武帝所开创。他的一系列做法更多的是在现有制度基础DB项。16．C【详解】据题干“西汉前期的丞相多是功臣或功臣子弟，而到了西汉后期，丞相多以经学之士为主。”和所学知识可知，西汉时期，汉武帝推行“尊崇儒术”，儒学成为正统思想。随着时间推移，儒学的政治影响力不断增强。以经学之士为主担任丞相，说明儒家学说在政治领域得到更广泛的应用和重视，统治者希望借助精通儒学的人来治理国家，通过儒家思想来维护统治秩序，C项正确；商品经济发展与丞相人选从功臣或功臣子弟转变为经学之士并无直接关联，排除A项；地方监察加强主要针对的是地方官员的监督和管理，目的是维护地方统治秩序，与中央丞相人选的变化没有直接联系，不能解释为什么丞相多变为经学之士，排除B项；题干仅仅阐述了丞相人选来源的变化，并没有提及官员地位高低的问题，无法从这一变化得出官员地位越来越低的结论，排除D项。故选C项。17．B【详解】据题干“汉朝以来，西域的葡萄、胡桃、马匹输入中原，成为中原重要的农畜产品，而中原的简牍文书制度逐步被西域各国广泛采纳。”和所学知识可知，丝绸之路开通后，中原与西域乃至更远地区的贸易往来和文现的主要原因，B项正确；班超主要是在东汉时期经营西域，恢复了汉朝对西域的管辖，加强了与西域的联系，但这是在丝绸之路开通之后，且他的行动并非是这些现象出现的主要原因，排除A项；题干内容是西汉张骞通西排除C项；和亲政策主要是通过联姻的方式来加强民族间的关系，更多侧重于政治和民族关系方面，对于题干中所DB项。18．D【详解】根据“东汉安帝卒，皇后阎氏与其兄合谋，另选宗室之子刘懿为君，阎氏兄弟由此身居要职。随后，宦官孙程等19人发动政变，拥立刘保为帝，19名宦官皆得封侯，宦官权势大为增长”并结合所学知识可知，题干信息反映的是外戚宦官交替专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，D项正确；题干材料反映的是宦官外戚交替专权，与中央官僚机构臃肿无关，排除A项；外戚宦官专权，无法体现诸侯强大威胁中央，排除B项；材CD项。19．C【详解】依据地图信息“赤壁”等可知，208年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，曹操无力南下，刘备攻占四川，基础，C项正确；赤壁在南方地区，魏对北方的统一与题干信息无关，排除A项；刘邦进入长安城，标志着推翻了秦朝残暴的统治，与赤壁无关，排除B项；东晋与前秦的建立，形成了南北分立的局面，排除D项。故选C项。20．B【详解】结合所学可知，220年，曹丕建立魏。221年，刘备建立汉，史称蜀汉。229年，孙权建立吴，三国鼎立局面形成，故①处是蜀；316年，西晋灭亡；317年司马睿建立东晋，东晋偏安东南，与北方的十六国并立，故②处是东晋；北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏后被齐取代，史称北齐。西魏后被周取代，史称北周，所以③处是北魏，④处是北周，B项正确；①是蜀，不是东汉，排除AC项；②是东晋，不是前秦，排除D项。故选B项。21．C【详解】据题干“历史上客家人第一次迁徙是西晋末年从黄河流域到长江流域”和所学知识可知，西晋时期，昏庸无能的晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。“八王之乱”对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，C项正确；淝水之战发生于383年，排除A项；春秋时期诸侯争霸相互攻伐，排除BDC项。22．A【详解】根据材料可知，农业方面的稻麦兼作反映了农业生产技术的进步和农业生产的多样性；城市方面的建康水平和文化特色；文献方面的《六朝经济史》则提供了关于六朝时期经济发展的详细信息。由此可见，这次主题学习最有可能是关于江南地区的开发，A项正确；东晋农业的兴盛与南朝青瓷莲花尊手工业发展无关，排除B项；南朝手工业先进概括不全面，题干还涉及到农业、城市商业和文化等内容，排除C项；材料信息“建康、南朝”DA项。23．D【详解根据题干“东晋晋元帝司马睿欲将世家大族庚亮的妹妹聘为太子妃 却遭到庚亮的一再推辞婉拒”并结的意愿，反映出当时门阀士族在政治等方面具有强大影响力，甚至能对皇权有所影响，D项正确；晋元帝司马睿以随心所欲，排除A项；材料主要说的是皇帝与士族之间的联姻情况，未涉及社会阶层的流动问题，排除B料主要说的是皇帝与士族之间的联姻情况，没有体现地方割据势力膨胀的相关内容，排除C项。故选D项。24．B【详解】根据材料“北魏孝文帝将国家祭礼的对象范围扩大，除祭祀历代先祖外，还加入了对孔子以及尧、舜、禹、文王等上古圣王的礼祭，此外还祭祀汉代诸帝帝陵”可知，北魏孝文帝在祭祀时，除了祭本民族先祖外，还祭祀汉族的圣人，这体现了北魏孝文帝对汉族文化的认同，有利于民族交融，B项正确；材料没有涉及制度沿革的内容，排除A项；北魏孝文帝加入了对孔子以及尧、舜、禹、文王等上古圣王的礼祭，此外还祭祀汉代诸帝帝陵，体现华夏认同，无法体现中外交往和文明互鉴，排除C项；北魏孝文帝时期没有实现国家统一，题干主要内DB项。25．B【详解】根据所学知识可知，干支纪年法是用天干和地支相配来纪年的方法。天干有十个，即甲、乙、丙、丁、支依次相配，组成六十个基本单位，依次循环纪年。“癸丑”中“癸”是天干，“丑”是地支，所以“癸丑”运用的是干支纪年法，B项正确；年号纪年法是汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，题干中未出现年号，排除A项；王位纪年法是以君主即位的年次或年号来纪年，题干中未体现以君主即位相关信息纪年，排除C项；公元纪年法是以耶稣诞生之年作为元年的一种纪年法，这是现在国际通用的纪年方法，东晋时期还DB项。26．(1)奖励农耕。(2)休养生息；使汉朝经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。(3)顺应天时地利；内容丰富。(4)政府的政策；先进生产工具和技术；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化；劳动人民的推动等。（1）措施：根据材料一“按缴纳粮食的多少，授予官职和爵位”可得出，规定用捐粟多少授予爵位和官职奖励农耕。政策：根据材料二“汉高祖推行‘轻田租，十五税一’。汉文帝首开三十税一的先例，并曾下诏免除农业税，亲率群臣到田间从事象征性劳作”并结合所学知识可知，材料中汉初统治者采取的措施体现了汉初的休养生息政策。秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。多年战乱的影响，社会面临诸多的困难，如经济萧条，百姓生活贫困等。为了稳定社会局面，巩固新王朝，汉初推行休养生息这一政策。影响：根据所学知识可知，汉初实行的政策能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，治进一步巩固起来。特点：根据材料三“顺天时，量地利，则用力少而成功多”可知《齐民要术》提出顺应天时地利；根据材料三“《齐民要术》内容”养家禽家畜，乃至食品加工酿酒造曲、制造笔墨等，即《齐民要术》内容丰富。因素：综合材料信息并结合所学知识从政策、生产工具、劳动力、农作物品种等角度可得出，影响中国古代农业发展的因素有政府的政策；先进生产工具和技术；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化；劳动人民的推动等。27．(1)圆周率张仲景①⑤①⑤医学成就数学成就②③艺术成就④⑥(3)示例一：我选择的是卡片①和卡片⑤。观点：东汉时期在医学和体育健身方面有重要贡献。基础，对后世医学发展影响深远。同时期的华佗创编了“五禽戏”，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，代文化的重要组成部分，对后世人们的健康和医学发展起到了重要作用。示例二：选择卡片②和卡片③。观点：中国古代在数学和天文学领域取得突出成就。阐述：东汉的《九章算术》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。南朝祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年，这一成就体现了中国古代在数学和天文学研究上的高超水平。综上所述：中国古代在数学和天文学领域的成就斐然，为人类文明的发展作出了重要贡献。（1）填空：根据材料“南朝祖冲之求得精确到第七位数字的”并结合所学知识可知，南朝科学家祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人，比欧洲人早了约一千年。故卡片③填圆周率；根据材料“东汉时期《伤寒杂病论》”了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。故卡片⑤填张仲景。分类:结合所学知识，医学成就有①⑤。东汉末年的名医华佗，被尊称为“神医”，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”数代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。祖冲之利用前人的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近一千年；艺术成就④⑥。东晋的顾恺之是当时最著名的画家，他擅长的人物画，线条的书法家，他独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。观点及阐述：开放性题目，可根据这些作品及成就的共同点进行归纳并进行阐述。示例：我选择的是卡片①和卡片⑤，确定观点：东汉时期在医学和体育健身方面有重要贡献。阐述：东汉时期，张仲景著有《伤寒杂病的华佗创编了“五禽戏”，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作，帮助人们强身健体，是中国古代医疗体操的雏形。综上所述：东汉时期在医学和体育健身方面的成就，是中国古代文化的重要组成部分，