冀教版四年级英语下册一、二单元知识点

冀教版四年级英语下册一、二单元知识点同学们，新学期的英语学习已经展开一段时间了。今天，我们来系统梳理一下冀教版四年级英语下册第一、二单元的核心知识点，帮助大家巩固基础，查漏补缺，为后续学习打下坚实的基础。这两个单元的内容与我们的校园生活和日常饮食密切相关，实用性很强，咱们一起来回顾吧！第一单元：SchoolandNumbers(学校与数字)本单元主要围绕学校生活中的科目、时间、数字以及相关的日常交流展开，旨在让同学们能够用英语谈论自己的学习科目、学校日程，并掌握一定范围内的数字表达。一、核心词汇(KeyVocabulary)1.科目名称(Subjects):*Chinese(语文)*Math(数学)-全称是Mathematics*English(英语)*PE(体育)-全称是PhysicalEducation*Music(音乐)*Art(美术)*Science(科学)-部分教材版本可能会涉及2.数字(Numbers):*重点掌握几十几的表达，例如：twenty-one(21),thirty-five(35),forty-eight(48),fifty-nine(59),sixty-two(62),seventy-seven(77),eighty-three(83),ninety-one(91)。*复习巩固整十数：twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50),sixty(60),seventy(70),eighty(80),ninety(90),onehundred(100)。3.星期名称(Daysoftheweek):*Monday(周一)*Tuesday(周二)*Wednesday(周三)*Thursday(周四)*Friday(周五)*Saturday(周六)*Sunday(周日)*注意：星期名称的首字母必须大写。*like(喜欢)*have(有；上……课)-如：haveEnglishclass(上英语课)*learn(学习)*play(玩；打/踢)-如：playgames(玩游戏),playfootball(踢足球)*read(读)*write(写)*sing(唱)*draw(画)*count(数数)二、核心句型与功能(KeySentencePatterns&Functions)1.询问与表达喜欢的科目：*Whatsubjectdoyoulike?(你喜欢什么科目？)*IlikeEnglish./IlikePE.(我喜欢英语。/我喜欢体育。)*DoyoulikeMath?(你喜欢数学吗？)*Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)2.谈论学校课程与时间：*Whatclassesdoyouhavetoday?(你今天有什么课？)*WehaveChinese,MathandEnglish.(我们有语文、数学和英语。)*Whatdayisittoday?(今天星期几？)*It'sMonday.(今天星期一。)3.数字的运用与询问年龄：*Howmanybooksarethere?(有多少本书？)*Therearethirty.(有三十本。)*What'syournumber?(你的号码是多少？)*Mynumberisfifteen.(我的号码是十五。)*Howoldareyou?(你多大了？)*I'mnineyearsold.(我九岁了。)(注：此处数字仅为示例，根据实际教材中的年龄范围调整)本单元的对话主要场景包括：课堂上询问同学喜欢的科目、讨论当天的课程表、在体育课或活动课上进行数字相关的游戏或报数、以及简单的年龄询问。同学们要能在类似情景下听懂问句，并能用所学句型进行简单回答和交流。例如：*A:Hello!Whatsubjectdoyoulike?*B:IlikeMusic.Ilikesinging.Whataboutyou?*A:IlikePE.Ilikeplayingbasketball.四、语音与书写(Pronunciation&Writing)1.字母组合发音：关注本单元可能出现的字母或字母组合的发音，例如"ee","ea"在某些单词中的发音（如：meet,see,eat,tea）。2.单词书写：注意单词的正确拼写，特别是星期名称、科目名称等专有名词的首字母大写。3.句子书写：句子首字母大写，句末标点符号（.?!）的正确使用。学习小贴士：*熟练掌握20到100之间的数字是本单元的重点之一，可以通过数数、做数字游戏等方式加强记忆。*将星期和科目名称与自己的实际学校生活联系起来，记忆会更深刻。例如，想想自己周一有什么课，最喜欢的科目是什么。第二单元：MyFavouriteFood(我最喜欢的食物)告别了校园生活的话题，第二单元我们将聚焦于丰富多彩的食物世界，学习如何用英语谈论各种食物、表达自己的喜好以及相关的简单需求。一、核心词汇(KeyVocabulary)1.食物名称(FoodNames):*主食类(StapleFoods):rice(米饭),noodles(面条),bread(面包),dumplings(饺子)*肉类(Meats):fish(鱼),chicken(鸡肉),meat(肉，泛指)*蔬菜水果类(Vegetables&Fruits):apple(苹果),banana(香蕉),orange(桔子),pear(梨),grape(葡萄);potato(土豆),tomato(西红柿),vegetable(蔬菜，总称)*零食与饮品(Snacks&Drinks):hamburger(汉堡包),hotdog(热狗),cake(蛋糕);milk(牛奶),juice(果汁),water(水),Coke(可乐)*其他：egg(鸡蛋),soup(汤)2.描述食物的形容词(AdjectivesforDescribingFood):*favourite(最喜欢的)*like(喜欢)-Ilikeapples.*love(喜爱)-Ilovenoodles.*want(想要)-Iwantsomejuice.*eat(吃)-eatrice*drink(喝)-drinkmilk*have(吃，喝；有)-Havesomebread.二、核心句型与功能(KeySentencePatterns&Functions)1.询问与表达对食物的喜好：*What'syourfavouritefood?(你最喜欢的食物是什么？)*Myfavouritefoodisnoodles./Ilikedumplingsbest.(我最喜欢的食物是面条。/我最喜欢饺子。)*Doyoulikefish?(你喜欢鱼吗？)*Yes,Ido.It'sdelicious.(是的，我喜欢。它很美味。)*No,Idon't.(不，我不喜欢。)2.谈论食物与点餐/请求：*What'sthis?(这是什么？)*It'sahamburger.(它是一个汉堡包。)*Whatwouldyoulike?(你想要点什么？/你想吃点什么？)*I'dlikesomericeandfish,please.(我想要一些米饭和鱼。)*CanIhavesomejuice?(我能喝点果汁吗？)*Sure.Hereyouare.(当然。给你。)3.表达食物的味道或评价：*It'sgood.(它很好吃。)*Theyaredelicious.(它们很美味。)本单元的对话场景主要集中在：餐厅点餐、家庭餐桌上谈论食物、朋友间分享喜欢的食物、以及在商店购买零食饮料等。例如：*A:Whatwouldyoulikeforlunch?*B:I'dlikesomenoodles,please.Whataboutyou?*A:I'dlikesomericeandvegetables.*B:OK.Let'seat.四、语音与书写(Pronunciation&Writing)1.字母组合发音：关注本单元新出现的字母或字母组合发音，例如"oo"在某些单词中的发音（如：food,noodles）。2.名词单复数：注意可数名词复数形式的变化，例如apple-apples,banana-bananas,tomato-tomatoes(部分特殊变化或规则变化)。3."some"的用法：在表示请求或肯定句中，修饰可数名词复数或不可数名词，如：someapples,somewater,somerice。学习小贴士：*食物是我们生活中每天都会接触的，同学们可以在吃饭的时候，尝试用英语说出几种眼前的食物名称，或者问问家人"Doyoulike...?"*制作一张食物单词卡片，图文并茂，帮助记忆。总结与学习建议第一、二单元的知识点相对基础且贴近生活，是后续学习的重要铺垫。同学们在学习过程中，要注重：1.词汇积累：利用多种方式（如单词卡片、听录音、结合图片）记忆单词，不仅要记住拼写，更要知道