《学习伴成长》测试题部编版（五四制）六年级道德与法治上册

一、单项选择题

1.自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界

读书日”以来，每年的这一天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读

书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可

或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是（）

①学习的表现就是接受和掌握②带着学习的心态，生活

中的点点滴滴都是学习

③只要努力学习，就会拥有一切④学习点亮生命，伴随我

们成长

A.①②B.①④C.②③

D.②④

2.漫画《我从这里腾飞》启示我们（）

A.要增强合作意识，学会合作学习B.要克服考试过度焦虑,

提高效率

C.学习压力能激发人的潜能D.要学好科学文化知识，立志成

才

3.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明（）

①学习点亮生命②学会学习，需要发

现并保持对学习的兴趣

③学习是快乐的，可以忘却一切痛苦④学习就是给生命添

加养料

A.①②B.①④C.③④

D.②④

4.腹有诗书气自华，最是书香能致远。某校推出一系列读书活

动，积极倡导“知人、知理、知事，读人、读理、读书”，大力倡导读

书是因为（）

①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活

②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由

A.①②③B.②③④C.①②③④

D.①②④

5.学习虽苦，学习虽难，但是，学习也增长了我的知识，学习使

我明白了不少道理，学习使我的生活更加丰富多彩。这段话说明（）

①学习伴我成长

②学习让我们有更充实的生活

③学习给生命添加养料

④学习有苦也有乐

A.①②③④B.②③④C.①②④

D.①③④

6.终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好

的明天。终身学习对于我们的要求是（）

①珍惜在校学习机会

②确立终身学习的观念

③养成自主学习、合作学习等良好的学习习惯

④终身学习就是永远在学校学习

A.①②③B.②③④C.①③④

D.①②④

7.中国有一句俗语：活到老，学到老。这句话对于我们的要求

是（）

A.终身学习B.主动学习C.合作学习

D.探究学习

8.习近平强调，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩

固之基、国家兴盛之要°对此理解正确的有（）

①学习有利于提高自身素质

②学习是生活的重要内容

③要把学习作为人生唯一目标

④学习压力影响身心健康

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，在当今，一辈子只充一

次电已经不再适应时代发展的需要，我们必须要做一块高效能蓄电池,

不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理

论告诉我们（）

A.只有人才才要不断学习

B.学习的作用是万能的

C.要勤于学习，主动学习

D.只要学习就能够成才

10.以下关于终身学习的观点错误的是（）

A.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式

B.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问

题

C.终身学习是个人可持续发展的要求

D.终身学习是社会发展的必然要求

二、非选择题

1L阅读材料，回答问题。

材料•：李肇星在参观某学校时说道：“在知识面前，我永远是个

不能毕业的学生。”他鼓励所有学生积极进取，要永远学习、多学习。

他认为学知识是学生的本职，也是祖国、社会的要求，踏实、严谨地

学习对学生尤为重要。青年是一个民族的希望。李肇星深情地说：“一

个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛,

更要学习，学习让祖国的明天更加美好。”

（选自《凤凰网》，有删改）

（1）李肇星为什么鼓励学生要永远学习、多学习？

(2)有的同学认为：我们学习主要是从学校中老师教给我们这一

渠道获取的。你认同这种观点吗？请说明理由。

12.六年级的小明利用课余时间广泛阅读课外书籍，在周末去敬

老院做义工。回到家里自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。傍晚，他

还坚持和同学一起去拧篮球，锻炼身体。放假时，他邀了上些要好的

同学去春游，接触大自然……..每天做完作业，他都坚持写日记，总

结一天的学习收获。

小明这些活动都是在学习吗？谈谈你是如何正确认识学习的？

一、单项选择题

1.D【解析】根据所学，生活中的点点滴滴都是学习，学习不

仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活工学习就是给生

命添加养料，学习点亮生命，伴随我们成长，②④符合题意，正确。

①错误，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

③观点太绝对，夸大了学习的作用。

2.D【解析】根据所学，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发

前进的持续动力。漫画体现的小鸭在学习知识的基础上腾飞，启示我

们耍学好科学文化知识，立志成才。D符合题意，正确。A、B、C不

符合题意，漫画没有体现合作学习、学习压力和考试焦虑的内容，应

排除。

3.B【解析】一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没

有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才

能成为一个有用的人。这句话意在说明学习的重要性，所以①④符合

题意;②与题无关，这句话并没有体现出如何学习的内容，故应排除；

③说法错误，夸大了学习的作用，故排除。

4.C【解析】根据所学，学习不仅让我们能够生存，而且可以

让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世

界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的

生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;

学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。学习就是给

生命添加养料r如果不学习，人的生命将会枯萎，①②③④观点正确。

5.A【解析】题文材料说明学习是苦乐交织的，学习让我们

能够拥有更充实的生活，学习就是给生命添加养料，学习伴我成长,

学习点亮生命，激发前进动力，所以①②③④都符合题意。

6.A【解析】根据教材知识，当今时代是知识经济时代、信息

时代，科技进步迅速，知识更新速度快，树立终身学习的观念，是个

人可持续发展的耍求，也是适应社会发展的必然要求。这就耍求中学

生确立终身学习的观念，珍惜在校学习机会，养成自主学习、合作学

习的习惯；①②③符合题意；④是对终身学习的误解

7.A【解析】“活到老，学到老”这句话体现的观点是我们要

树立终身学习的观念。所以选项A正确；选项BCD不符合题意。

8.A【解析】每个人都应该活到老，学到老，学习能增长个人

才干，学习是生活的重要内容，我们要树立终身学习的观念，提高自

己的素质，①②符合题意；③绝对；④与题意不符。

9.C【解析】题干这一理论告诉我们学习的重要性，启示我

们要主动学习、勤于学习，养成善于学习的习惯，C符合题意。A错

误，每个都需要学习。B错误，学习极为重要，但学习并非是万能的。

D错误，学习是成才的途径。

10.B【解析】依据教材知识可知，终身学习是指社会每个成

员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续

的学习过程。终身学习能满足我们生存和发展的错要，使我们得到更

大的发展空间，更好地实现自身价值，充实我们的精神生活，不断提

高生活品质。在当今，终身学习也是社会发展的必然要求；故ACD项

观点正确，与题意不符；B的说法片面夸大了终身学习的作用，是错

误的。

11.(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更

充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习

伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去

学习，才能适应不断发展的社会。

(2)不认同。理由：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所

听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现

为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一

切经历中学习。

【解析】(1)此间旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情

感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料及设问可以看出，

此间要求学生回答学习的意义。

(2)此问旨在考查学生对易错易混点的把握情况，运用所学知识

分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，对于七年级的学

生来说有一定难度。解答此类问题，要先亮明自己的观点，再运用所

学知识说明原因。

12.(1)不同意小张同学的说法。因为：①不仅仅局限于学校，

不仅表现为知识的掌握、能力的提高，还体现在情绪、情感方面的体

验和感悟；②学习需要自觉、主动的态度，要树立终身学习的观念；

③学习，不仅让我能够生存，而且让我们能够拥有更充实的收获。③

学习中有辛苦，也有快乐。学习就像生活，可以痛并快乐着。

(2)小明同学课余时间广泛阅读课外书籍，周末做义工，回到家

里自己做饭，坚持和同学一起去打篮球，放假时去春游，接触大自

然……坚持写日记等，都属于学习，因为学习不仅包括知识的获取,

还包括各种能力的培养；中学阶段，学习是我们的重要任务；学习包

括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅局限于学校，还有

生活实践；学习伴随我们成长，学习没有终点；学习不仅让我们能够

生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料;

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

【解析】(1)本