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文档简介

三至六年级英语知识点归纳总结:

三年级上册英语

专题考占存在重要问题分值比例常见题型

字母26个字母的大,小写26个字母的对的发音与前5・8分填空题

和五个元音字母后次序的记忆。

名词名词的单,复数形式不能对的写出可数名词的8-10分单词分类

复数形式,如:tooth・

teeth,mouse-mice.

介词in,on.under等介词对介词的使用方法掌握不3-5分选择题:看

的使用方法透,导致使用错误。图选择对的

的单词。

冠词a.an.the的使用方法在不定冠词的使用方法h1-2分选择题

会混淆,不理解“an”用于

元音音•素开头的名词前%

特殊疑what,how,在特殊疑问词的运用方面3-5分选择题:按

问词where,whatcolour,不够灵活。实际状况回

howmany的使用方法答问题。

TherebeThereis和(herearc的therearc背面接名词复2・4分选择题;按

句型使用方法数,学生常常忽视.实际状况问

答问题。

Be动词am.is.arc的对的运用不能伴随人称的变化而变3・5分选择题;填

化,如:Areyoutall?空题

Yes,Iam.are常忘了改成

am.you常忘了改成I.

情景对平常问候语中,差生对情景对话不够5-8分选择对的的

话纯熟,易失分。句子完毕对

话。

单词有关身体部分,学习大部分学生对颜色,交通8-10分单词分类:

文具,颜色,交通工工具,数字的单词掌握不听力题:看

具,数字的单词.了.图写单词

句型有关用特殊疑问词对特殊疑问句掌握不透,3・5分按实际状况

如:whatcolour,how导致选择错误。回答问题

many提问的句子,以

及一般疑问句

听力羽要单词,短语,句听句子,把所缺的单词补40-50分选择听到的

子。充完整这种题型最易失内容:听句

分。子,把所缺

的单词补充

完整。

三年级下册英语

有关家husband.wife.brother.si不理解家谱的关系,不能2-3分选择题:填

庭组员ster.uncle,aunt,son,dau写出对的的称呼。空题。

的称呼ghter的记忆。

形容词Bcautiful.old.prcttyjall难以辨别tall和long,1-2分选择题;填

,shor(.cu(c.strong,slim.lpretty和cute。空题。

ong等形容词的对的

运用。

名词名词的单,复数中,差生对名词复数的不3-5分选择题;看

规则变化掌握不透。图写单词;

用名词的对

的形式填

空。

近义祠some.any.have.has的学生常忽视了陈说句改为2-4分选择题:填

使用方法。一般疑问句时>some要改空题。

为any。主语为三单时要

使用has。

国家与国家与国籍名称的辨难以辨别国家与国籍的名2-3分诜择题:听

国籍别;国旗的辨别。称及国旗的标志。力题;看图

回答问题。

有关家bed.wardrobc.door.chai有关家俱名词的单,复数2-3分选择题:单

俱的名r,floor.Iamp.fridge等难以掌握。词分类;看

称名词的单,复数。图写单词。

介词against.by.in.on,in对against,infront2-3分选择题;看

frontof,of,beside,behind的使用方图写单词。

beside.behind的使用法不够灵活。

方法。

Therebethereis与thereare的学生常忽视了名词复数要2-3分选择题;按

句型使用方法。用thereare。实际状况回

答问题。

有关

kitchenjiving对有关家庭各功能室的名2-3分选择题;单

庭各

room.bedroom,bathroo称分不清,导致用词不词分类;看

能室

m,study的辨别。妥。图写单词。

名称

有关公building,headmaster's对单词记忆不牢,难以辨2-3分选择题;听

共场所office,别各公共场所的名称。力题:看图

的名称library,playground,teac写单词;单

hers'词分类。

room的辨别o

名词的名词单数与复数的所大部分学生不能掌握名词1-2分选择题;听

所有格有格形式。复数的所有格,如:力题。

headmaster'soffice,

teachers'

roomo

特殊疑what,where,who等特学生对特殊疑问词的使用2-4分选择题:按

问词殊疑问词的使用方方法掌握不透。实际状况回

法。答问题。

择听

到的

听力重要单词,短语,句听句子,把所缺的单词补40-50分

听句

子。充完整这种题型最易失箫

所缺

分。,

补充

四年级上册英语

专题考点存在重要问题分值比例常见题型

数词数词的使用方数词的辨别,如:fourteen与3-5分听力题;

法forty,选择题:

twelve与twenty.单词分

类。

名词名词的单,M不能对的写出可数名词的复数35分听力题;

数形式形式,如:child-选择题;

children单词分

类。

名词的所有名词的所有格以s或不以s结尾的复数名词1-2分选择题

格形式的所有格形式易写错

介词in.on,wiih,for.at对介词的使用方法掌握不透,3-5分选择题

的使用方法导致使用错误。

冠词a,an,the的使用在不定冠词的使用方法上会混2-4分选择题

方法淆,不理解“an”用于元音音素

开头的名词前.

形容词形容词的使用学生对某些形容词的近义词或1-3分填空题:

方法反义词掌握不好选择题。

选挣.

一般目前时动词的三单形主语为第三人称单数时,学生1-3分,

态式常常忽视了行为动词要变化的

时间的体现考察学生对时学生对时间的体现轻易和数词2-4分填空题:

法间的体现混淆听力题。

特殊疑问词What,how,在特殊疑问词的运用方面不够3-5分选择题:

where,what灵活。按实际状

colour.how况回答问

many等的使用题。

方法

情景对话有关谈论购对问价格的句子和it,them的使5-8分选择题:

物,职业,平用;山常活动及作息的话题不选择句子

常活动及作息纯熟。把对话补

的话题。充完整。

选B

短语from...to...,学生不能对的使用短语3-5分

wanttobe,选

help...with...的

句型有关问价格,差生对句子不纯熟,导致在做8-10分:

职业,平常活选择题和听力题中失分较大。子

动及作息的句补

子。•.

听力重要单词,短40-50分选择听到

语,句子。的内容;

听句子,

把所缺的

单词补充

完整。

四年级卜.册英语

目前进行时动词的形式:对陈说句转换成一般疑问句学5-10分听力题;

态句型转换。握不透。选择题:

按实际状

况回答问

题,用动

词的对的

形式填

空。

一般目前时动词的三单形对动词的三单形式掌握不透2・3分选择题;

态式用动词的

对的形式

填空。

名词名词的单,复以o结尾的名词,有生命的加3-5分选择题:

数形式。es,无生命的加so学生常忘掉用名词的

这一点。对的形式

填空。

特殊疑问词howold.在特殊疑问词的运用方而不够3-5分选择题:

what,who,灵活。填空题。

which,how

many,where,

whattime,

howmuch的使

用方法。

近义祠too.also.学生对also和either,1-2分选择题。

either,still,yet的still和yet的使用方法会混

使用方法。淆。

冠词a.an.thc的使用在乐器前常忘了使用定冠词1・2分选择题。

方法。the,如:playtheguitar.

名词的所有名词的所有格对无生命的名词所有格掌握不1-2分选择题。

格形式。透,如:thepupilsofClass

One.asetterofaworldrecord.

形容词interesting.borin对形容词的运用不够灵活。1・2分选择题:

g,fun,great的对单词分

的运用。

名词名词的单,复难以辨别可数与不可数名词,3・5分:

i分

数形式与不可对某些可数名词的复数形式掌司

数名词。握不透。:选

情景对话邀请与购物用对邀请与购物用语不纯熟。3・5分选择题;

语。选择对的

的句子把

对话补充

完整。

短语year(s)old,在不小于数字1时,学生常忘2-3分选择题;

listento,begood了在year背面加s,begooda(填空题。

at的灵活运背面的动词常忘了改为ing形

用。式。

句型有关问年龄,对句型不够纯熟。3・5分选择题;

运动的句子以按实际状

及邀请和购物况回答问

用语。题。

五年级上册英语

专题考点存在重要问题分值比例常见题型

一般行为动词变化方式主语为第三人称单数5-8分选择题;用动词的

目前时,学生常常忽视了行合适形式填空:句

时态型转换:阅读理

为动词要变化

解;写作。

数词基数词与序数词:用动词的合适形式填3-5分用动词的合适形式

空;句型转换、就划线

区别、拼写填空;按实际状况

部分提问、变否认句、

回答问题:句型转

疑问句等。(学生易出

错)换、就划线部分提

问、变否认句、疑

问句等:选择

H日期的体现,十二中,差等生对日期的体3-5分选择题:填空题。

期,个月份的掌握现,月份的动词掌握不

月份好

情态Can的使用方法句型转换;按实际状况2-3分句型转换;用所给

动词回答问题.(学生易出单词连成句子;找

错)出不一样类单词:

按实际状况回答问

题。

介词in,on,at,by,with的对介词的使用方法掌握3-5分选择题;完型填

使用方法不透,导致使用错误。空;阅读理解。

一般begoingto使用方begoingto的使用方法3-8分选择题:句型转

未来法不够灵活换;阅读理解:写

时态作。

时间

时间的直接与间接学生易把past和to的2-4分选择题;填空题:

体现法使用方法混淆按实际状况回答问

题。

特殊what,how,where,在特殊疑问词的运用方3・5分选择题;填空题:

疑问whattime的使用方面不够灵活。句型转换。

词法

问路问路的句型大部分学生对问路用语5/0分选择题;情景对

句型掌握不透。诒:看图写句子。

祈使Don't易忽视Don't接的是动1-2分选择题。

句词原形

行为一般目前时动词的学生常常对一般目前时3・5分选择题;用动词的

动词第三人称单数:助态动词的三单形式掌握合适形式填空。

不透。

变化动词,Don't:be

方式goingto背面的动

词形式

听力重要的单词,短听问题,选择对的的答40-50分选择听到的内容:

语,句型。语;听短文,判断句子听句子,把所缺的

的正误这两种题型是学单词补充完整;听

生失分最多的。问题,选择对的的

答语:听短文,判

断句子的正误。

单词有关数词,月份,学生对某些序数词,月5-8分单词分类:选择

植物,动物,公共份,公共场所的单词记题;填空题。

场所的单词。忆不牢。

句型有关问路,谈论计学生在问路和指路的句3-5分选择题:情景对

戈IJ,平常生活等的子中易失分。话。

句子。

作文有关写平常生活,学生不懂得平常生活,5-8分写作题。

动物,植物,计动物,植物,计划的作

戈IJ,问路与指路的文该从哪些方面写。问

作文。路与指路的句子不够纯

熟。

五年级下册英语

一行为动词变化方式主语为第三人称单数3-5分选择题:用动词的

目时,学生常常忽视了行合适形式填空;句

态为动词要变化型转换;阅读理

解:写作。

近义other和others,学生常把other和1-2分选择题。

词many,much和alotothers混淆。

of的使用方法。

有关

haveacold,中,差等生对短语会混2-3分选择题:情景对

看病

haveafever,淆。话。

的短seeadoctor等短语

语与与用语。

序语

情态can.should.need的对情态动词的使用方法1-2分选择题。

动词使用方法。不够灵活。

形容形容词的比较级与大部分学生对形容词的3-5分选择题:填空题。

词最高级比较级与最高级的不规

则变化掌握不好。

代词代词的灵活运用。学生对形容词性物主代1-2分选择题:填空题。

词和形容词性物主代词

会混淆,如:iheir和

theirs.

名词有关动物,食物,学生对可数与不可数名3-5分听力题:单词分

公共场所等名词的词难以辨别.类.

掌握。

有关问天气的句型和形不能辨别形容天气的词2-3分选择题;看图写单

问天容天气的词汇。汇,如:词。

气的windy.clcudy,rainy.

用语

短语eachother.be学生对短语的运用不够2-4分选择题:填空题。

worriedabout,灵活。

dowellin,haveto等

短语的灵活运用。

语音某些字母或字母组学生不能辨别字母或字5・10分选择题。

合在单词中的发母组合在单词中的发

音。音,如:food,foot中

00的发音。

作文有关平常作息,季学生不懂得平常作息,5-8分写作。

节的作文或看图用季节的作文该从哪方面

形容词的比较级与写。

最高级写句子。

知识模块示范

六年级(上册)知识总汇

专题考点存在重要问题分值比例常见题型

有的学生会用will

期选择题、中译英、

1)能用will和begoing(o未going表达未来

末考:5-

时态:一来的事情。构造will+动词时,或者be动词用动词的合适形式

8分

般未来时原形或者begoingto+动词的使用错误,没有

小升初:

原形根据主语的单复数填空

4-6分。

来判断。

翻译的时候往往忘

专有名词苜字母需大写,除期末考:

由一般名掉苜字母大写以及

了部分介词如等。:4-6分选择题、中译英

词构成专ofinthe在作为书名或写作

SixBanyanTemple,the小升初:

有名词文题目的时候用大

PearlRiver4-6分。

期末考:

以when弓|有的学生不懂单项选择题,完型

能理解以when引导的状语从1-2分

导的状语when表达为

句,when作为连词小升初:填空

从句“当……的时候”

3的。

someone,anyone,noone.

不定代everyone等的使用方法。谓someone,anyone,期末考:选择题、中译英、

词,谓语语动词用单数noone,everyone渭1-2分

用单数还

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