新北师大版二年级下册数学第三单元练习题

新北师大版二年级下册数学第三单元练习题亲爱的小朋友们，数学的世界里藏着许多有趣的规律和方法，第三单元我们一起探索了除法的奥秘，从认识“平均分”到学会用乘法口诀求商，相信大家都有不少收获。现在，就让我们通过下面的练习来检验一下学习成果，巩固所学知识吧！请认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！一、单元知识要点回顾在开始练习之前，我们先来快速回顾一下本单元的核心内容：1.平均分的意义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。2.除法的含义：*把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。*求一个数里面有几个另一个数，也用除法计算。3.除法算式的各部分名称：被除数÷除数=商。4.用乘法口诀求商：想除数和几相乘得被除数，商就是几。5.解决与除法相关的实际问题：认真分析题意，明确是求“每份是多少”还是“能分成几份”。二、基础巩固练习（一）填一填1.把18个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子放（）个。算式是（）÷（）=（），读作（）。2.24里面有（）个6，列式是（）÷（）=（）。3.根据“五六三十”这句口诀，写出两个除法算式：（）和（）。4.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。10○2=58○4=1224○6=183○3=95.被除数是15，除数是5，商是（）。（二）判一判（对的打“√”，错的打“×”）1.把10块糖分给2个小朋友，每人一定分5块。（）2.除法算式中，除号前面的数是除数。（）3.计算12÷3和12÷4时，用的是同一句乘法口诀。（）（三）算一算1.直接写出得数。12÷3=18÷6=25÷5=6÷1=7÷7=30÷5=2.括号里最大能填几？（）×4<206×（）<355×（）<28三、能力提升练习（一）圈一圈，填一填1.有12个五角星，每3个一份，可以分成（）份。（请在下面画出五角星并圈一圈）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆算式：（）÷（）=（）2.有15个三角形，平均分成5份，每份（）个。（请在下面画出三角形并圈一圈）△△△△△△△△△△△△△△△算式：（）÷（）=（）（二）看图列式计算1.★★★★★★★★★★★★一共有（）个★，每（）个一份，分成了（）份。算式：□÷□=□2.○○○○○○○○○○一共有（）个○，平均分成了（）份，每份（）个。算式：□÷□=□（三）解决问题1.二年级（1）班有24名同学参加跳绳比赛，每4人一组，可以分成几组？2.妈妈买了18个橘子，每盘放6个，可以放几盘？3.学校买来30本故事书，平均分给5个班，每个班分到多少本？4.有20块饼干，分给小明和他的4个好朋友，平均每人分到几块？5.一根绳子长28米，每7米剪一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1哦！）四、拓展思维练习1.想一想，□里可以填几？□÷□=5□÷□=5你能想到几种不同的填法？2.有一些气球，比10个多，比20个少。分给几个小朋友，每人分得的个数和小朋友的人数同样多。这些气球有多少个？分给了几个小朋友？参考答案（部分提示）基础巩固练习（一）填一填：1.6，18÷3=6，十八除以三等于六；2.4，24÷6=4；3.30÷5=6，30÷6=5；4.÷，+，-，×；5.3（二）判一判：1.×（没说平均分）；2.×（除号前面是被除数）；3.√（三四十二）（三）算一算：1.4,3,5,6,1,6；2.4,5,5能力提升练习（三）解决问题：1.24÷4=6（组）2.18÷6=3（盘）3.30÷5=6（本）4.4+1=5（人），20÷5=4（块）5.28÷7=4（段），4-1=3（次）拓展思维练习1.答案不唯一，如：5÷1=5，10÷2=5，15÷3=5等。2.16个气球，分给4个小朋友（4×4=16）。温馨提示做完所有题目后，记得仔细检查哦！看看有没有看错数字、算错结果。数学学习就