定语从句练习题

定语从句练习题定语从句作为英语语法中的重要组成部分，其核心作用在于通过对名词或代词进行修饰和限定，使句子意义更加丰富和精确。掌握定语从句的用法，不仅能够提升书面表达的准确性和逻辑性，也能帮助我们更深刻地理解复杂文本。以下练习题旨在从基础到进阶，全面考察您对定语从句的掌握程度。请认真阅读题干，选择最恰当的关系词或完成句子，并在完成后对照解析进行反思。一、基础巩固篇：关系代词与关系副词的选用请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。1.Thegirl______isstandingattheschoolgateismybestfriend.A.whichB.whoC.whomD.whose2.Thisisthepark______wevisitedlastweekend.A.whereB.whenC.whichD.what3.Istillremembertheday______Ifirstmetyou.A.whichB.whenC.whereD.that4.Thereason______hewaslateforclassisthathemissedthebus.A.whyB.whichC.whenD.where5.Thisisthehouse______windowsfacesouth.A.whichB.whereC.whoseD.that参考答案：1-B,2-C,3-B,4-A,5-C基础篇解析：1.本题先行词为"thegirl"，指人，且在从句中作主语，故应选用关系代词"who"。"whom"用于指人且作宾语，"which"指物，"whose"表示所属关系，均不符合。2.先行词"thepark"为地点名词，但在从句中作动词"visited"的宾语，而非地点状语，因此需用关系代词"which"或"that"，"where"用于引导地点状语从句，故不选。3.先行词"theday"指时间，且在从句中作时间状语，因此选用关系副词"when"。4.先行词"thereason"表示原因，其后定语从句通常由关系副词"why"引导，在从句中作原因状语。5.本题考查"whose"的用法，表示"……的"。先行词"thehouse"与"windows"之间存在所属关系，即"房子的窗户"，故用"whose"。二、进阶提升篇：关系代词的特殊用法与限定性、非限定性定语从句A.选择最佳选项填空。6.Helentmethebook______heboughtthedaybeforeyesterday.A.whichB.whenC.whereD.what7.Thisistheonlydictionary______canhelpyouwithyourEnglish.A.whichB.thatC.whatD.whom8.Thescientist______wemetyesterdaywillgiveusalecturenextweek.A.whichB.whoC.whoseD.he9.Shehastwosons,______aredoctors.A.bothofthemB.bothofwhoC.bothofwhomD.bothofwhich10.Thecity______Iwasbornisfamousforitshistoricalsites.A.whichB.inthatC.whereD.onwhichB.指出下列句子中定语从句（画线部分）的类型（限定性或非限定性），并说明理由。11.Thebook,whichwaswrittenbyafamousauthor,hasbeentranslatedintomanylanguages.12.Studentswhostudyhardwillusuallygetgoodgrades.参考答案：A.6-A,7-B,8-B,9-C,10-C；B.11-非限定性定语从句，12-限定性定语从句进阶篇解析：A.6.先行词为"thebook"，指物，在从句中作"bought"的宾语，故用关系代词"which"或"that"。7.当先行词被"theonly"等限定词修饰时，定语从句通常用"that"引导，而不用"which"。8.先行词"thescientist"指人，在从句中作"met"的宾语，可用"who"或"whom"。选项中"who"可选。9.本题考查"介词+关系代词"的结构。先行词为"twosons"，指人，位于介词"of"后作宾语，故用"whom"。"bothofwhom"引导非限定性定语从句。10.先行词"thecity"为地点名词，在从句中作地点状语，故用"where"，相当于"inwhich"。"that"不能直接跟在介词后。B.11.该句为非限定性定语从句。从句"whichwaswrittenbyafamousauthor"前后有逗号与主句隔开，对先行词"thebook"进行补充说明，即使去掉该从句，主句"Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages"的意思依然完整。它提供的是额外信息，而非必不可少的限定。12.该句为限定性定语从句。从句"whostudyhard"紧跟先行词"students"，没有逗号隔开，它对"students"进行了具体的限定，明确了是"努力学习的"学生，而非所有学生。去掉该从句，主句"Studentswillusuallygetgoodgrades"的意义就不够明确，因此该从句是必不可少的。三、易错难点篇：综合运用与辨析改正下列句子中的错误，并说明理由。13.Thisisthemuseumwherewevisitedlastmonth.14.IknowthegirlwhomistalkingtoTom.15.Hetoldmethereasonwhyhewaslate,thatmademeangry.将下列两个简单句合并为一个含有定语从句的复合句。17.Ihaveafriend.Helikescollectingstamps.18.Wevisitedthefactory.Myfatherworksinthatfactory.参考答案：13.Thisisthemuseumwhich/thatwevisitedlastmonth.(解析："visit"是及物动词，需要宾语。"where"是关系副词，在从句中作状语，不能作宾语。先行词"museum"指物，故将"where"改为关系代词"which"或"that"。)14.IknowthegirlwhoistalkingtoTom.(解析：关系代词在从句中作主语，应用主格"who"，而非宾格"whom"。)15.Hetoldmethereasonwhyhewaslate,whichmademeangry.(解析：在非限定性定语从句中，指代前面整个句子内容时，应用"which"，而非"that"。)17.Ihaveafriendwho/thatlikescollectingstamps.或Ihaveafriendwho/thatisfondofcollectingstamps.18.Wevisitedthefactorywheremyfatherworks.或Wevisited