北京第二外国语学院教师招聘考试历年真题

北京第二外国语学院

教师招聘考试历年真题

一、单选题

L高校培养仝面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠科研

B.单靠教学

C.做到教学、科研与社会实践三结合

D.单靠社会实践

【答案】：C

2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观

察力的教学方法叫做（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.参观法

【答案】：B

3.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体声体现高校办学水平和社会声誉标志的

是（）

A.学校办学特色

B.科学研究

C.学科建设

D.学位点建设

【答案】:C

4.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意

识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思

B.教学设计

C.教学监控

D.教学计划

【答案】：C

5.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.悦纳自己

B.孤芳自赏

C.自我激励

D.合理评价

【答案】：B

6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.教学与

B.强化问题意识的原则

C.讲述思路为主的原则

D.增强学生参与的原则

【答案】:A

7.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.自觉性

C.自我性

D.坚持性

【答案】：B

8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代

大学生的（）

A.群体价值取向多元化

B.群体结构趋向多元性

C.群体行为表现多元化

D.文化观念趋向多元化

【答案】：B

9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）0

A.注意的转移

B.注意的范围

C.注意的稳定性

D.注意的分配

【答案】：D

10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特

点是（）o

A.交往心理的差异性

B.交往内容的多样性

C.交往目的的单纯性

D.交往动机的迫切性

【答案】：C

11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学

位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.1500

B.2000

C.1000

I）.500

【答案】：C

12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告

B.拘役

C.撤销教师资格

D.罚款

【答案】：B

13.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。

A.整体示范

B.错误示范

C.分解示范

D.对比示范

【答案】：A

14.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（：）。

A.善良意志的实践过程

B.社会关系的整合过程

C.社会文化的重构过程

D.个人素质的提升过程

【答案】：B

15.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）

A.刻板效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

【答案】：B

16.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）o

A.挑刺者

B.记录者

C.小组成员

D.领导者

【答案】：A

17.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在

“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促

进作用来说，这一情况表明（）。

A.科研可以改善学科建设的基础条件

B.科研可以保证学科的学术声誉

C.科研是发展新兴学科的有效途径

D.科研有利于促进学科的产生和发展

【答案】：B

18.关于“教材”，表达适当的选项是（）。

A.学校教学的惟一依据

B.落实课程标准的媒介

C.教师教学用书

D.学生学习的客体和目的

【答案】：B

19.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）o

A.行为强化

B.刺激比较

C.刺激分化

D.刺激泛化

【答案】：C

20.以下哪点不属于个性特征范畴（）。

A.气质

B.需要

C.性格

D.能力

【答案】：B

21.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）

A.理论研究

B.发展研究

C.基础研究

D.应用研究

【答案】：B

22.孔夫子所说的的“其身正，不令而行：其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理

解为（）

A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.对学生下命令一定要正确

D.走路身体一定要端正

【答案】：A

23.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984

年主编并出版的（）o

A.《比较高等教育学》

B.《新编高等教育学》

C.《高等教育学》

D.《高等教育学新编》

【答案】：C

24.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）o

A.超限抑制

B.前摄抑制

C.倒摄抑制

D.消退抑制

【答案】：B

25.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。

A.难度

B.努力

C.运气

D.能力

【答案】：D

26.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、

社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估,这表明一个学科能否成为重点学科,（）

是最重要的指标。

A.是否拥有一流学科基础条件

B.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平

C.是否拥有一流师资队伍

IX是否取得一流社会服务成柒

【答案】：B

27.（）可以看作是建构主义的先驱。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.加涅

D.斯金纳

【答案】：B

28.雅斯贝尔斯认为：”技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，

它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）o

A.技术决定论者

B.技术悲观主义

C.技术乐观主义

D.技木价值中性论者

【答案】：D

29.中华人民共和国公民有受教育的（）

A.义务

B.双利和义务

C.双利

D.权力

【答案】：B

30.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样

的原则？（）

A.因材施教

B.科学性与思想性结合

C.理论联系实际

D.直观性

【答案】：A

31.最早确立并实践服务职能的是（）

A.哥廷根大学

B.柏林大学

C.威斯康星大学

D.哈勒大学

【答案】：C

32.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）

A.以发展学术为主

B.以教学和科研为主要任务

C.以发展科研为主

D.以培养实用型人才为主

【答案】：D

33.高校战略管理常用的〃SWOT分析法〃的|四个英文字母分别代表组织的（）

A.优势-机会-劣势-威胁

B.机会-威胁-优势-劣势

C.优势-劣势-机会-威胁

D.劣势-威胁-优势-机会

【答案】：C

34.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.享乐主义

B.自由主义

C.拜金主义

D.实用主义

【答案】：A

35.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。

A.技能性

B.理论性

C.学术性

D.技巧性

【答案】：C

二、多选题

36.心理动力包括的心理成分有（）o

A.兴趣

B.世界观

C.动机

D.需要

【答案】：ABCD

37.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回

家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生

的（）

A.健康权

B.娱乐权

C.休息权

D.不合理劳动权

【答案】：ACD

38.以下属于意义学习理论的观点有（）

A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。

B.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义

C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系

D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

【答案】：BCD

39.印象管理过程中的两个重要因素是（）

A.自我观念

B.社会环境

C.社会身份

D.与人交往

【答案】：AC

40.关于遵纪守法说法错误的有（）。

A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”

B.职业道德与法律有着密切的联系

C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性

D.只讲道德品质即可不犯法

【答案】：AD

41.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。

A.普遍道德原则定向

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.服从与惩罚定向

【答案】：AC

42.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。

A.单向传播模式

B.整体互动模式

C.双向传播模式

D.互动传播模式

【答案】：ABCD

43.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）

A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。

B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。

C.不准打麻将

D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。

【答案】：ABCD

44.道德的特征是（）。

A.社会经济关系决定道德的产生与内容

B.道德具有相对稳定性

C.在阶级社会中，道德具有阶级性

D.道德具有历史继承性和相通性

【答案】：ABCD

45.”耶克斯一一多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。

A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响

B.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系

C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳

D.学习效果与学习动机之间呈线性关系

【答案】：ABC

46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（）o

A.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来

B.开设自由研究课程

C.加强实践教学环节，注重能力培养.

D.增设职业性课程或专业

E.开设选修课

【答案】：ACD

47.大学生社会知觉有有哪些特征（）

A.投射性

B.两极性

C.显著性

D.选择性

【答案】：ABCD

48.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）

A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。

B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。

C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。

D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。

【答案】：ACD

49.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。

A.常怀利己之心

B.常修为政之德

C.常去非分之想

D.常思贪欲之害

【答案】：BCD

50.社会和学生对高校教师的角色期待有（）。

A.有独特的人格魅力