一年级数学上学期几和第几练习题_第1页
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一年级数学上学期几和第几练习题*一共有（）只小动物在排队。*从左数起，小兔排在第（）位。*从右数起，小狗排在第（）位。*小猫的右边有（）只小动物，左边有（）只小动物。*从左数，第4只小动物是（）。2.圈一圈，填一填。下面是一排可爱的小星星：★☆★☆★*一共有（）颗星星。*从左边起，把第3颗星星圈起来。*从右边起，第2颗星星是（）色的（填“★”或“☆”）。*黑色的星星有（）颗，白色的星星有（）颗。（二）辨析提升练习3.想一想，填一填。*小红的前面有3个小朋友，后面有2个小朋友。这一队一共有（）个小朋友。小红排在第（）个。（提示：别忘了小红自己哦！）*书架上有一排书，《童话大王》从左数是第4本，从右数也是第4本。这一排一共有（）本书。4.根据要求涂色或画图。*画5个○，把从左数第2个○涂成红色。*画一排△，一共画4个，从右数第3个△涂成蓝色。你画的是：_________________（三）生活联系与拓展5.说一说你身边的“几和第几”。*你的座位在第几组第几个？*你家住在几楼？*放学回家，你前面有几个同学？你排在第几位？三、解题指导与温馨提示*明确方向：在做“第几”的题目时，一定要看清楚是“从左数”、“从右数”、“从前数”还是“从后数”。方向不同，物体的顺序也会不同。可以让孩子用手指一指，帮助理解。*区分“几”和“第几”：做题时，先让孩子判断题目问的是“一共有多少个”（几），还是“某个物体排在第几个”（第几）。*动手操作：对于抽象思维能力尚在发展的一年级孩子，可以借助画图、摆小棒、摆图片等方式，让问题变得更直观。比如第3题关于小红排队的问题，画一画就能很容易理解。*联系生活：数学来源于生活，引导孩子在生活中观察和运用“几和第几”，比如排队、分东西、上下楼梯等场景，都可以成为学习的契机。*鼓励表达：让孩子用自己的话说说他是怎么想的，为什么这么填。在表达的过程中，孩子对概念的理解会更加清晰和深刻。*耐心细致：刚开始接触时，孩子可能会混淆，家长和老师要耐心引导，不要急于求成。多鼓励，多肯定，帮助孩子建立学习数学的自信心。“几和第几”的学习，关键在于理解和区分。通过上述练习题的逐步深入，相信孩子们能够更好地掌握这一知识点，并能在生活中灵活运

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