2026年心理咨询师考试真题(含答案)

2026年心理咨询师考试真题(含答案)一、单项选择题（第1-85题，每题1分，共85分。每题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）1.下列关于神经元结构的描述，错误的是（）。A.神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位B.神经元由细胞体、树突和轴突组成C.树突负责将神经冲动传向细胞体D.轴突负责接收来自其他神经元的冲动2.巴甫洛夫通过实验研究提出了（）。A.操作性条件反射理论B.经典条件反射理论C.社会学习理论D.认知学习理论3.在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这被称为知觉的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性4.短时记忆的容量为（）。A.7±2个组块B.9±2个组块C.5±2个组块D.无限5.弗洛伊德认为，人格结构中最难接近的部分是（）。A.本我B.自我C.超我D.意识6.根据艾森克的人格理论，稳定、内向、好静、情绪不外露的人属于（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质7.社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。A.经济人B.社会人C.复杂人D.自动人8.在有限条件下，人们为了达到预期的目标，对决策方案进行选择的过程，称为（）。A.启发式判断B.概率推理C.归因D.决策9.勒温认为，个体的行为取决于（）。A.个人的内在因素B.环境因素C.个人与环境的交互作用D.过去的经验10.皮亚杰认为，儿童在（）阶段获得了客体永久性。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算11.婴儿期是指（）的个体。A.0-1岁B.0-3岁C.1-3岁D.3-6岁12.幼儿期游戏的主要形式是（）。A.单独游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏13.少年期（11、12岁-14、15岁）的心理发展特征是（）。A.动作发展B.语言发展C.心理社会危机D.心理发展的“困难期”或“危险期”14.老年期感知觉退化的现象中，最普遍的现象是（）。A.视力下降B.听力减退C.味觉迟钝D.皮肤感觉迟钝15.关于老年期的思维，下列说法正确的是（）。A.老年期的思维完全不随年龄增长而衰退B.老年期思维只表现在液态智力上，晶态智力不衰退C.老年期思维的广度、深度下降D.老年期思维变得更为灵活16.多项变态心理学的研究方法中，属于相关研究方法的是（）。A.观察法B.实验法C.个案法D.心理测量法17.关于“幻觉”，下列描述中正确的是（）。A.一种虚幻的知觉体验B.一种虚幻的思维内容C.一种确信的错误的观念D.一种记忆错误18.焦虑性神经症的主要临床特点是（）。A.焦虑的情绪体验B.运动性不安C.自主神经功能紊乱D.以上都是19.抑郁神经症的主要症状特点是（）。A.情绪低落B.兴趣减退C.持续性痛苦体验D.以上都是20.精神分裂症最常见的幻觉是（）。A.幻视B.幻听C.幻嗅D.幻触21.厌食症患者通常体重的BMI指数应低于（）。A.17.5B.18.5C.16.5D.15.522.心理测量的基本性质包括（）。A.间接性B.相对性C.客观性D.以上都是23.常模团体样本的大小，一般最低不小于（）。A.30B.100C.500D.100024.离差智商的计算公式是（）。A.IB.IC.ID.I25.信度是指一个测验的（）。A.准确性B.稳定性C.有效性D.区分度26.效度是指一个测验能够测量到其所要测量的东西的程度，即测量的（）。A.准确性B.稳定性C.一致性D.可靠性27.卡特尔16种人格因素测验（16PF）属于（）。A.投射测验B.自陈量表C.评定量表D.作业测验28.艾森克人格问卷（EPQ）中，E量表测量的是（）。A.内外向B.神经质C.精神质D.掩饰性29.洛夏墨迹测验属于（）。A.投射测验B.自陈量表C.评定量表D.客观测验30.SCL-90（90项症状清单）共包含（）个因子。A.9B.10C.11D.1231.咨询关系的建立受到（）的双重影响。A.咨询师与来访者B.咨询环境C.咨询理论D.咨询费用32.心理咨询的基本原则不包括（）。A.保密原则B.限时原则C.中立原则D.理解与支持原则33.倾听时，咨询师最常用的反应技巧是（）。A.解释B.指导C.鼓励D.面质34.具体化技术是指咨询师帮助来访者清楚、准确地表述他们的（）。A.观点B.情感C.事件D.以上都是35.面质技术又称（）。A.对质B.质疑C.对抗D.澄清36.阻抗的本质是（）。A.来访者对咨询过程的不配合B.来访者对自我暴露的恐惧C.来访者对改变的抵抗D.以上都是37.移情是指来访者将过去对生活中某个重要人物（如父母）的情感转移到（）身上的过程。A.现实生活中的人B.咨询师C.同事D.朋友38.行为主义疗法中，系统脱敏法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习D.认知重构39.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.交互抑制D.代币强化40.模仿法又称（）。A.示范法B.观察学习C.替代学习D.以上都是41.认知行为疗法（CBT）的核心在于改变来访者的（）。A.行为B.情绪C.认知D.生理反应42.梅肯鲍姆的认知行为矫正技术（CST）强调（）。A.自我指导B.想象C.角色扮演D.应对技能43.来访者中心疗法是由（）创立的。A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.埃利斯44.在来访者中心疗法中，咨询师最核心的态度是（）。A.真诚B.共情C.无条件积极关注D.尊重45.求助者中心疗法的实质是（）。A.重建人格结构B.改变认知结构C.重建自我概念D.消除症状46.下列属于影响心理咨询有效性的共同因素是（）。A.咨询师与来访者之间的关系B.来访者的求治愿望C.咨询师的理论水平D.A和B47.危机干预的目标之一是（）。A.治愈心理疾病B.恢复到危机前的心理平衡水平C.改变人格特质D.解决所有生活问题48.关于“伦理”与“法律”的关系，下列说法正确的是（）。A.伦理规范高于法律规范B.法律规范高于伦理规范C.二者完全一致D.二者毫无关系49.在心理咨询过程中，如果遇到来访者有自杀风险，咨询师应该（）。A.严格遵守保密原则，不告知任何人B.打破保密原则，通知相关人员C.询问来访者是否真的想死D.建议来访者去医院50.心理咨询师的职业倦怠主要表现为（）。A.情感耗竭B.去人格化C.个人成就感降低D.以上都是51.艾里斯的合理情绪疗法（REBT）中，ABC理论中的“A”代表（）。A.诱发事件B.信念C.结果D.纠正52.在合理情绪疗法中，咨询师常用的技术是（）。A.产婆术式辩论B.角色扮演C.夸张D.以上都是53.弗金汉姆研究指出，焦虑症与遗传因素有关，其遗传率约为（）。A.10%B.20%C.30%D.40%以上54.强迫观念属于（）。A.思维内容障碍B.思维形式障碍C.意志行为障碍D.情感障碍55.下列不属于神经衰弱症状的是（）。A.精神易兴奋B.易疲劳C.情绪症状D.幻觉56.在心理测验中，样本团体的平均数和标准差是（）。A.常模B.分数C.参数D.统计量57.若测验的信度为0.81，则该测验的测量标准误为（）。A.0.19B.0.43C.0.9D.1.058.高尔顿是（）的先驱。A.智力测验B.人格测验C.投射测验D.临床测验59.比奈-西蒙量表是世界上第一个（）。A.人格测验B.智力测验C.投射测验D.成就测验60.韦氏成人智力测验（WAIS-RC）包含的言语量表分测验有（）个。A.5B.6C.7D.1161.明尼苏达多项人格测验（MMPI）的临床量表中，D量表是指（）。A.疑病B.抑郁C.癔症D.精神病态62.在MMPI中，如果F量表得分极高，可能提示（）。A.回答不认真B.诈病C.症状严重D.以上都有可能63.关于心理咨询师“胜任力”的描述，错误的是（）。A.指咨询师在特定情境下完成任务的能力B.仅指掌握理论知识C.包括知识、技能和态度D.需要通过持续培训来维持64.心理咨询中“价值中立”原则是指（）。A.咨询师没有自己的价值观B.咨询师不评价来访者的价值观C.咨询师赞同来访者的价值观D.咨询师向来访者灌输主流价值观65.初诊接待中，咨询师的主要任务是（）。A.进行心理治疗B.收集临床资料C.建立咨询关系D.做出诊断66.摄入性会谈中，提问过多容易导致（）。A.收集资料不全B.来访者产生依赖C.来访者产生防卫心理D.浪费时间67.在摄入性会谈中，最常用的提问方式是（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.多重提问D.责备式提问68.心理诊断是心理医生对来访者（）。A.心理问题的性质、程度及原因做出的判断B.神经系统疾病做出的判断C.精神病性障碍做出的判断D.身体疾病做出的判断69.一般心理问题的特点不包括（）。A.由现实因素激发B.持续时间较短（通常在1-2个月内）C.情绪反应仍在理智控制之下D.泛化严重70.严重心理问题的特点是（）。A.由相对强烈的现实因素激发B.情绪反应泛化C.持续时间较长（通常在2个月以上，6个月以内）D.以上都是71.神经症心理冲突的特点是（）。A.变形B.常形C.道德色彩浓厚D.现实检验能力丧失72.许又新提出的神经症评定标准包括（）。A.病程B.精神痛苦程度C.社会功能受损程度D.以上三者73.心理咨询中，如果咨询师对来访者产生了“反移情”，他应该（）。A.在咨询中向来访者表达B.寻求督导帮助C.立即转介D.压抑这种情感74.阳性强化法属于（）。A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析D.人本主义75.阳性强化法的原理是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.顿悟学习D.社会学习76.合理情绪疗法中，咨询师帮助来访者修正非理性信念的过程被称为（）。A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.再教育阶段77.厌恶疗法中，常用的厌恶刺激不包括（）。A.电刺激B.药物刺激C.想象刺激D.金钱刺激78.社会支持系统在心理健康维护中的作用是（）。A.缓冲压力B.提供情感支持C.提供物质帮助D.以上都是79.压力源按性质可分为（）。A.生物性压力源B.精神性压力源C.社会环境性压力源D.以上都是80.压力的中介系统中，最重要的是（）。A.认知评价系统B.社会支持系统C.生物免疫系统D.神经内分泌系统81.咨询师在咨询过程中出现“多话”现象，其原因可能是（）。A.宣泄B.倾吐C.掩饰D.以上都是82.咨询方案应当包括的内容有（）。A.咨询目标B.咨询方法C.咨询次数与时间安排D.以上都是83.关于咨询目标的确定，下列说法错误的是（）。A.目标应由双方共同商定B.目标应具体可行C.目标应主要解决内在冲突D.目标应主要解决外部问题84.结束咨询时，咨询师应（）。A.突然停止B.逐渐减少咨询频率C.建立长期的依赖关系D.承诺以后随时可以联系85.心理咨询师在职业活动中，不得（）。A.产生职业倦怠B.与来访者发生超出咨询关系的私人关系C.接受督导D.参加继续教育二、多项选择题（第86-125题，每题1分，共40分。每题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分）86.心理学的研究对象包括（）。A.心理过程B.人格心理C.社会心理D.生理机制87.下列属于感觉现象的有（）。A.感觉适应B.感觉后像C.感觉对比D.联觉88.记忆的种类包括（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.程序性记忆89.思维的特征包括（）。A.概括性B.间接性C.超越性D.创造性90.情绪和情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能91.意志的品质包括（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性92.能力发展的个体差异表现在（）。A.发展水平的差异B.表现早晚的差异C.结构的差异D.智力类型的差异93.气质的类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质94.社会动机包括（）。A.亲和动机B.成就动机C.权力动机D.侵犯动机95.态度的构成要素包括（）。A.认知B.情感C.行为倾向D.意志96.人际关系的建立与发展阶段包括（）。A.定向阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.稳定交往阶段97.爱情的心理结构包括（）。A.亲密B.激情C.承诺D.责任98.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。A.头尾原则B.近远原则C.大小原则D.上下原则99.幼儿游戏的种类包括（）。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.合作游戏100.青春期的心理发展特点包括（）。A.生理发育高峰B.心理发展动荡C.第二反抗期D.自我意识高涨101.老年期丧失的内容包括（）。A.丧失亲人B.丧失健康C.丧失工作D.丧失目标102.变态心理学的研究对象包括（）。A.心理异常B.正常心理C.人格障碍D.行为障碍103.常见的认知障碍包括（）。A.妄想B.幻觉C.思维奔逸D.记忆减退104.常见的情绪障碍包括（）。A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.情感淡漠105.精神分裂症的临床表现包括（）。A.幻觉B.妄想C.思维形式障碍D.情感淡漠106.心理测验的标准化要素包括（）。A.施测步骤B.指导语C.计分方法D.常模107.常用的智力测验包括（）。A.WAIS-RCB.CRTC.MMPID.16PF108.常用的人格测验包括（）。A.EPQB.16PFC.MMPID.SCL-90109.咨询师应具备的素质包括（）。A.高尚的职业道德B.扎实的专业知识C.娴熟的心理咨询技能D.健康的心理素质110.心理咨询的适用范围包括（）。A.精神病性障碍B.神经症C.严重心理问题D.一般心理问题111.心理咨询中，参与性技术包括（）。A.倾听B.鼓励C.重复D.情感反应112.心理咨询中，影响性技术包括（）。A.面质B.解释C.指导D.自我开放113.系统脱敏法的操作步骤包括（）。A.学习放松技巧B.建立焦虑等级C.实施脱敏D.巩固疗效114.冲击疗法的缺点包括（）。A.引起来访者极度痛苦B.可能导致来访者逃避C.可能导致来访者病情加重D.费时较长115.模仿法的具体方式包括（）。A.生活示范B.象征性示范C.参与示范D.内隐示范116.认知行为疗法的特点包括（）。A.有结构B.短程C.现时导向D.布置家庭作业117.来访者中心疗法中，促进来访者成长的条件包括（）。A.真诚B.共情C.无条件积极关注D.结构化118.心理咨询师违反保密原则的情况包括（）。A.来访者有自杀风险B.来访者有伤害他人的风险C.涉及法律诉讼D.来访者同意公开119.危机干预的六步法包括（）。A.确定问题B.保证来访者安全C.给予支持D.提出变通方式120.心理咨询师职业倦怠的应对策略包括（）。A.寻求社会支持B.改变认知观念C.提升专业技能D.进行自我调节121.在摄入性会谈中，了解求助者精神状态和行为表现的内容包括（）。A.外表B.谈话内容C.谈话方式D.动作姿态122.心理诊断的原则包括（）。A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.功能性原则123.鉴别神经症与精神病性障碍的关键在于（）。A.现实检验能力B.自知力C.内心冲突的性质D.病程长短124.咨询关系的影响因素包括（）。A.咨询师的共情B.咨询师的真诚C.咨询师的关注D.来访者的动机125.心理咨询终结的指标包括（）。A.咨询目标的达成B.来访者症状的改善C.来访者自我认知的改变D.咨询时间的到期三、判断题（第126-140题，每题1分，共15分。请判断每题的表述正确与否，认为正确的选A，错误的选B，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）126.神经元之间通过突触进行化学传递。127.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。128.遗忘曲线是由艾宾浩斯提出的，揭示了遗忘是先快后慢的规律。129.气质无好坏之分，而性格有好坏之分。130.第一反抗期出现在幼儿期。131.精神分裂症是一种重性精神病，通常具有意识障碍。132.信度系数可以大于1。133.MMPI是明尼苏达多项人格测验的缩写。134.心理咨询中，咨询师应该始终保持沉默，以示尊重。135.移情是心理咨询中必然会出现的一种现象。136.系统脱敏法适用于治疗所有类型的恐惧症。137.合理情绪疗法认为，情绪困扰是由外界事件直接引起的。138.心理咨询师可以与来访者建立双重关系（如朋友关系），只要这有助于咨询。139.危机干预通常是一种短程的、紧急的心理援助过程。140.心理咨询的终极目标是帮助来访者解决当前的具体问题。四、案例选择题（第141-160题，每题1分，共20分。每案例包括一个案例背景和若干问题，请根据案例背景，分析并回答问题，在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）案例一：一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者半年前被提拔为部门经理，由于工作压力大，经常加班，感到焦虑、烦躁。最近一个月来，他开始出现失眠、食欲不振、心悸等症状。他担心自己无法胜任工作，害怕被下属嘲笑，甚至想过辞职，但又觉得辞职很没面子。求助者情绪低落，兴趣减退，但尚能坚持工作。无重大躯体疾病史，无精神病家族史。141.该求助者目前的心理状态属于（）。A.心理正常B.心理异常C.精神病性障碍D.无法判断142.该求助者的主要情绪症状是（）。A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.焦虑和抑郁混合143.该求助者的心理冲突类型属于（）。A.变形B.常形C.道德冲突D.双趋冲突144.根据许又新的评分标准，该求助者的病程可能评分为（）。A.1分B.2分C.3分D.0分145.对该求助者最可能的初步诊断是（）。A.焦虑神经症B.抑郁神经症C.严重心理问题D.一般心理问题案例二：一般资料：求助者，女性，19岁，大学生。案例介绍：求助者半年前在图书馆学习时，突然感到心慌、胸闷、呼吸困难，感觉“快要死了”，被同学送往医院急诊，检查未见异常。此后，她经常担心在公共场合发病，不敢去人多的地方，如商场、电影院等。上课时如果坐在后排，就会感到不安，必须坐在靠门的位置。求助者明知这种恐惧不合理，但无法控制，为此感到痛苦。目前不敢独自外出，需同学陪同。146.该求助者最可能的诊断是（）。A.惊恐障碍B.场所恐惧症C.社交恐惧症D.强迫症147.该求助者的核心症状是（）。A.焦虑B.恐惧C.回避行为D.以上都是148.该求助者的心理冲突属于（）。A.变形B.常形C.现实冲突D.道德冲突149.对该求助者，目前最有效的心理治疗方法是（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.合理情绪疗法D.生物反馈疗法150.在系统脱敏法的实施过程中，建立焦虑等级时，级差应当（）。A.均匀B.不均匀C.随意D.越小越好案例三：一般资料：求助者，男性，35岁，已婚，公务员。案例介绍：求助者主诉“控制不住地想脏东西，必须反复洗手”。症状始于两年前，当时因工作原因接触过一些污物，此后总是担心手上有细菌，会生病。每天洗手数十次，每次长达十几分钟，甚至把手洗破皮。如果不洗手，就感到极度焦虑，无法做其他事情。明知没必要，但无法停止。因洗手耗时过多，影响了工作和家庭生活，内心十分痛苦。151.该求助者最可能的诊断是（）。A.焦虑症B.强迫症C.恐惧症D.疑病症152.该求助者的症状属于（）。A.强迫观念B.强迫行为C.强迫观念和强迫行为D.妄想153.该求助者的核心特点是（）。A.自我强迫B.自我反强迫C.痛苦感D.以上都是154.对于强迫症，常用的心理治疗方法是（）。A.森田疗法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.宣泄疗法155.森田疗法的核心理念是（）。A.顺其自然，为所当为B.认知重构C.情感表达D.行为强化案例四：一般资料：求助者，女性，42岁，教师。案例介绍：求助者因儿子高考失利，未能考入理想大学而陷入极度悲伤中。她觉得是自己没有教育好孩子，对不起孩子。整日以泪洗面，不愿见人，食欲减退，体重下降，夜间睡眠差，早醒。曾对丈夫说：“活着没意思，不如死了算了。”但未采取行动。症状持续两个月。156.该求助者的主要情绪症状是（）。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.愤怒157.该求助者目前存在的最大风险是（）。A.伤人风险B.自杀风险C.逃学风险D.酗酒风险158.针对该求助者，咨询师首先应该做的是（）。A.进行心理测验B.评估自杀风险C.制定咨询方案D.实施放松训练159.该求助者的心理问题属于（）。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性障碍160.在咨询过程中，如果咨询师发现求助者有明确的自杀计划，应该（）。A.继续保密B.通知家属和相关部门C.建议其旅游D.增加咨询频率五、简答题（第161-163题，每题10分，共30分。请简要回答下列问题，要求观点明确、条理清晰）161.简述系统脱敏法的基本原理和操作步骤。162.简述心理咨询中“共情”的含义及如何正确表达共情。163.简述神经症与正常心理、精神病性障碍的鉴别要点。六、参考答案及解析一、单项选择题1.D2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.D9.C10.A11.B12.C13.D14.B15.C16.D17.A18.D19.D20.B21.A22.D23.A24.A25.B26.A27.B28.A29.A30.B31.A32.B33.C34.D35.A36.C37.B38.A39.A40.D41.C42.A43.C44.C45.C46.D47.B48.B49.B50.D51.A52.D53.C54.A55.D56.A57.B58.A59.B60.B61.B62.D63.B64.B65.C66.C67.A68.A69.D70.D71.A72.D73.B74.A75.B76.C77.D78.D79.D80.A81.D82.D83.D84.B85.B二、多项选择题86.AB87.ABCD88.ABCD89.AB90.ABCD91.ABCD92.ABCD93.ABCD94.ABCD95.ABC96.ABCD97.ABC98.AB99.ABCD100.ABCD101.ABCD102.ACD103.ABC104.ABCD105.ABCD106.ABCD107.AB108.ABC109.ABCD110.BCD111.ABCD112.ABCD113.ABC114.ABC115.ABCD116.ABCD117.ABC118.ABCD119.ABCD120.ABCD121.ABCD122.ABCD123.ABC124.ABCD125.ABC三、判断题126.A127.B128.A129.A130.B131.B132.B133.A134.B135.A136.B137.B138.B139.A140.B四、案例选择题141.A142.D143.B144.B145.C146.B147.D148.A149.A150.A151.B152.C153.D154.A155.A156.C157.B158.B159.B160.B五、简答题161.简述系统脱敏法的基本原理和操作步骤。答：系统脱敏法的基本原理是建立于沃尔普的交互抑制学说之上。即一个不能引起焦虑（或微弱焦虑）的反应（如放松、深呼吸），如果在焦虑刺激出现的同时被诱发，就会削弱焦虑刺激与焦虑反应之间的联系，从而最终消除焦虑反应。操作步骤主要包括三个阶段：（1）学习放松技巧：求助者需要掌握能够有效诱导自己进入放松状态的技术，如肌肉放松训练、