统编版2025-2026学年语文六年级下册古诗词诵读7《游园不值》 课件

生成《泊船瓜洲》古风插画假如你在街上散步，偶然看到一个很漂亮的花园或者院子。你很想进去看一看，于是你便敲门。可是，你敲了半天，也没有人来开门。此时，你心里会有什么感觉？情境导入游园不值小学语文六年级下册古诗词诵读【宋】叶绍翁壹·诗题入情游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。没有遇到人。值，遇到。姓名：叶绍翁身份：文学家、江湖派诗人朝代：南宋诗风：清新自然，擅长写景咏物代表作：《游园不值》《夜书所见》自由朗读，注意“屐”“扉”的读音。游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。jītáifēi初读感知游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。jītáifēi大概，表示猜测。怜惜指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。在青苔上留下印迹。苍苔，青苔。轻轻地敲。扣，敲。用木柴、树枝编成的门。词语解释贰·品读知意游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。jītáifēi大概是因为怜惜，担心我的木屐底在青苔上留下印迹。我轻轻敲柴门，久久也没有人来开。这满园的春色是关不住的。一枝红艳的杏花伸出墙头来。诗句解释游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。jītáifēi想象画面：你听到了什么？看到了什么？轻轻的敲门声徘徊的脚步声风吹杏树的声音虫和鸟叫的声音绿色的青苔木色的柴门冷灰的墙壁红艳的杏花画面排序：根据诗歌内容进行排序，并说一说理由。A.木屐印苍苔B.想象满园春色C.看到一枝红杏D.小扣柴门未开D.小扣柴门未开A.木屐印苍苔C.看到一枝红杏B.想象满园春色诗人的心情是怎样变化的呢？游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。jītáifēi心情解读失落、遗憾惊喜、释然带着诗人的心情，齐读全诗，读出情感变化。叁·寻幽探趣炼字·“印”的妙处应怜屐齿印苍苔，“印”字包含了作者怎样的情感？一个“印”字，包含了诗人对青苔的怜爱，让我们仿佛看到诗人踮着脚、轻轻落步的样子。小扣柴扉久不开。品字·“小扣”的深意“小扣”体现了诗人怎样的性格？温柔、礼貌、耐心、沉稳。心情折线图辩论·值与不值反方：不值得高兴正方：值得高兴链接生活：在你的生活中，是否也有计划落空，却有意外收获的经历？请用下面的句式进行分享：那天我本来想……，结果……，没想到……名句赏析·“关不住”春色满园关不住，一枝红杏出墙来。蓬勃的生命力和美好的事物总会被人看见。你还知道哪些类似的诗句吗？野火烧不尽，春风吹又生。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。肆·课程总结内容总结诗人叶绍翁本想游园赏春，却没有遇到园主。正当他要离开时，惊喜地发现“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗人没有因“游园不值”而沮丧，反而从一枝伸出墙头的红杏，想象出满园关不住的春色。这正是这首诗最动人的地方——门外的人，比门里的人，“看”到了更多。心情总结到达园门久扣不开看到红杏想象春色失落期待惊喜满足语言与画面游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。