4.《最后一片叶子》课件(共35张)中职语文高教版基础模块上册

最后一片叶子作者：（美国）欧▪亨利体裁：小说财务与融资史铁生的小说：《命若琴弦》一个瞎子乐师，他的师傅在临死前告诉他：你只有弹断一千根弦以后才可以打开琴槽里的药方，然后可以看见世界。一千根弹断时，他已经老了他打开琴槽，别人却告诉他，那纸上什么都没写。然后，他又去骗他的瞎子徒弟：我记错了，师傅跟我说是1200根，我已经不行了，你还年轻，你只要弹断1200根琴弦，你就可以用这药方去买药以看见这世界他师傅为什么要骗他？因为，这谎言给人的是希望。结论:善意的谎言播种希望，希望支撑生命一个关于爱与希望的故事:最后一片叶子“世界三大短篇小说大师”美国欧·亨利法国莫泊桑俄国契科夫（二）常识与背景1.欧·亨利（1862—1910），美国作家，以其众多的作品及作品的巧妙构思和幽默赢得了世界范围的赞誉，成为美国独树一帜的杰出短篇小说家。他的作品反映了底层人民的痛苦，语言幽默，结构巧妙，结局总是出人意料，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。与法国的__________、俄国的__________并称为“世界三大短篇小说家”。其代表作品还有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等。莫泊桑契诃夫学案（二）常识与背景1.欧·亨利（1862—1910），美国作家，以其众多的作品及作品的巧妙构思和幽默赢得了世界范围的赞誉，成为美国独树一帜的杰出短篇小说家。他的作品反映了底层人民的痛苦，语言幽默，结构巧妙，结局总是出人意料，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。与法国的__________、俄国的__________并称为“世界三大短篇小说家”。其代表作品还有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等。莫泊桑契诃夫学案2.《最后一片叶子》写于19世纪末的美国社会。当时，垄断形式的形成导致了贫富差距加大。生活在社会底层的小人物在贫困线上苦苦挣扎，而一小部分富翁们却过着骄奢淫逸的生活。作为批判现实主义作家，他着力挖掘和赞美小人物的伟大人格和高尚品德，展示他们向往人性世界的美好愿望。小说讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭的生命火花而自我牺牲的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家贝尔曼舍己救人的品德。《最后一片叶子》的中文译名还有《最后一片藤叶》和《__________________》。最后的常青藤叶学案3.小说通过故事情节和环境描写来塑造人物形象，是反映社会生活的一种文体。小说的三要素是情节、__________和__________。小说情节发展一般分为开端、发展、高潮和结局。人物环境学案4.给下列加点的字注音。矮墩墩（

）

毛茸茸（

）

一筹莫展（

）时髦（

）

光秃（

）

编辑（

）5.改正下列词语中的错别字。忙禄（

）

精神抖索（

）

毫无节置（

）（三）文本感知dūnróngchóumáotūjí禄—碌索—擞置—制学案故事内容胡同区的女画家琼西因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶子上，好朋友苏把这件事告诉了贝尔门。老贝尔门为了帮助琼西，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶子在墙上，这片不落的叶子给予了琼西生命的希望。请同学们为课文标注好自然段。结构分析小说结构的四要素小说结构开端年轻的画家琼希不幸感染肺炎，生命垂危。发展高潮结局琼希不听劝慰，望叶等死。不落的藤叶使琼希又重新燃起了新的希望。琼希脱离危险，贝尔曼病逝，揭示叶子不落的谜底。7.精读课文内容，厘清小说情节。用简洁的语句概括文章各部分的主要内容，并指出文章写作特色。主要部分情节主要内容写作特色第一部分（第1—11段）开端①“______________”的结尾艺术；②幽默讽刺的语言风格第二部分（第12—36段）发展琼西不听劝慰，望叶等死第三部分（第37—50段）不落的藤叶使琼西重燃起了生的欲望第四部分（第51—55段）结局高潮年轻画家琼西不幸感染肺炎，生命垂危二、课堂探究琼西脱离危险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底意料之外，

情理之中思考：“最后一片叶子”在全文中起什么作用？“最后一片叶子”起到了贯穿文章故事情节的作用（连接了琼西由死到生、老贝尔曼由生到死的过程）8.“最后一片叶子”对琼西和贝尔曼各有什么含义？（1）对琼西而言，表层义：______________________________________________。

对琼西而言，隐喻义：______________________________________________。（2）对贝尔曼而言，表层义：____________________________________________。

对贝尔曼而言，隐喻义：___________________________________________。叶子的飘落先是指生命的流逝，后是指精神支点，生存寄托冒雨画上去的叶子，艺术生涯的最后作品维系生命的叶子，人生最精彩的杰作（绝笔）学案结局出乎意料之外，又在情理之中。欧亨利式结尾意料之中的事：叶子会掉，琼西会死！意料之外的结局：叶子没掉，琼西活着！6.欧·亨利式小说结尾有“含泪的微笑”风格。试说说小说的结局有怎样的特点。____________________________________________________________________________________________欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料，又在情理之中。学案小说共写了哪些人物?你认为小说的主人公是谁?人物赏析琼希和休点击添加文本点击添加文本点击添加文本琼希“将来有一天我希望去画那不勒斯海湾。”休“最后一片叶子掉下的时候，我也得走了。”“要是你不为自己考虑，那就为我想想吧。我怎么办呢？”医生走后，休走进画室，把一条日本餐巾纸哭成了一团纸浆。琼希：有追求有理想、热爱艺术、对生命有独特理解休：关心朋友、重视友谊人物赏析贝尔曼踏叶寻踪贝尔曼外貌如何？贝尔曼的处境如何？贝尔曼性格怎么样？不修边幅、邋遢一事无成酗酒、言语粗鲁、暴躁第一印象踏叶寻踪最后一片叶子是谁画的？从哪里可以看出最后一片叶子是贝尔曼画的？踏叶寻踪

“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯,些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色一-瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗?”从哪里可以看出最后一片叶子是贝尔曼画的？踏叶寻踪前文哪里暗示了贝尔曼会画叶子呢？请找出前文伏笔段29：老贝尔曼是个画家，住在她们下面的底层。段29：他把自己看作随时待命的猎犬，专门保护楼上画室里两个年轻艺术家。段32：“胡闹!”他嚷嚷道，“世上哪有这样的傻瓜，因为该死的藤上掉下几片叶子，就想着自己要死了。我可从来没有听说过。”段34：“谁说我不愿意?走吧，我跟你去。我费了半天口舌，说愿意为你效劳。行!像琼希这样的好人，可不能在这个地方病倒。有一天我会画一幅杰作，然后我们都搬走。行啊，好啦。”人物赏析从贝尔曼为琼希画最后一片叶子可以知道，贝尔曼是一个怎样的人？人物赏析（要从外貌、性格、语言、行为等角度分析，并在文中找出佐证的字句。）主人公贝尔曼形象的概括

贝尔曼是一位不修边幅、事业无成的普通人，但他同时又是一位充满爱心的、善良的艺术家。14.贝尔曼是一个失意的画家，作者对该人物着墨并不多，但是人物形象却栩栩如生。试概括贝尔曼的人物形象特征。___________________________________________________________________________________________________________________________________________性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志。但是他同时还善良和富有同情心。贝尔曼冒雨画最后一片叶子，体现出他崇高的爱心和自我牺牲的精神。学案艺术手法先抑后扬抑扬法抑：贬低扬：褒扬表达效果：形成对比，使人物形象丰满生动。小人物向来是受到作家关注的一类人。俄国契诃夫笔下的小人物性格迂腐庸俗，中国巴金作品中的小人物命运痛苦悲凉，美国马克·吐温惯用