2026高一语文下册第一二三单元第一次月考含答案及解析

2026高一语文下册第一二三单元第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：高一学生试卷总分：100分一、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.纨绔（wánkù）摇曳（yáoyè）潺潺（chánchán）C.纨绔（wánkǔ）摇曳（yáoyuè）潺潺（chánchán）D.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到环保的重要性。B.他的演讲不仅生动有趣，而且富有感染力，令人回味无穷。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持阅读，是提高语文素养的关键所在。3.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公的关键在于（）A.指出秦晋两国之间的利害关系B.强调郑国对秦国的威胁C.谦卑的态度和诚恳的语气D.运用排比和反问的修辞手法4.《荆轲刺秦王》中，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”表达了（）A.对秦王的愤怒B.对荆轲的惋惜C.对国家的担忧D.对友情的怀念5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子整理而成。B.《孟子》主张“性善论”，强调“仁政”思想。C.《庄子》是道家学派的代表作，以寓言和比喻著称。D.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是司马迁。6.诗歌《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的景象？（）A.春天万物复苏的生机B.国都残破、草木丛生的荒凉C.诗人对家乡的思念D.对战争的控诉7.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对阿长的态度是（）A.完全批判B.半批判半同情C.完全同情D.完全赞赏8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（济：渡过）B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（齐：并列）C.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝：流逝）D.便要还家，设酒杀鸡作食。（要：邀请）9.《老王》中，老王送鸡蛋和香油的原因是（）A.诗人要求他送的B.他自己种的自家菜C.对作者的感激和回报D.生意上的交易10.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。参考答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.A9.C10.B---二、填空题（共10题，每题2分，总分20分）1.《烛之武退秦师》中，秦穆公最初派_________围攻郑国，后来在烛之武的劝说下撤军。2.《荆轲刺秦王》中，“图穷匕见”的典故出自_________，表现了荆轲的_________精神。3.《论语》中，“_________，不亦乐乎”体现了孔子对学习乐趣的推崇。4.《春望》的作者是_________，他是唐代伟大的_________诗人。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是_________。6.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的_________，表达了诗人_________的豪情。7.《老王》的作者是_________，文章通过描写_________和_________的故事，展现了人性的善良。8.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了_________的思想。9.《荆轲刺秦王》中，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌词出自_________。10.《春望》中，“_________，恨别鸟惊心”描绘了国破家亡的悲凉景象。参考答案：1.晋国2.《战国策》舍生取义3.学而时习之4.杜甫诗5.对“我”的关心6.《行路难》坚定信念7.鲁迅老王8.推己及人9.高渐离10.感时花溅泪---三、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武最初拒绝出使，后来在秦穆公的劝说下同意。（×）2.《荆轲刺秦王》中，秦王最终被荆轲刺杀。（×）3.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”强调学习要注重实践。（×）4.《春望》中，“国破山河在”表达了诗人对国家命运的担忧。（√）5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（√）6.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人消极避世的思想。（×）7.《老王》中，老王是一个贫穷但正直的人。（√）8.《论语》中，“三人行，必有我师焉”强调学习要谦虚谨慎。（√）9.《荆轲刺秦王》中，“风萧萧兮易水寒”表现了荆轲的悲壮情怀。（√）10.《春望》中，“恨别鸟惊心”描绘了诗人对花鸟的厌恶。（×）参考答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×---四、简答题（共3题，每题4分，总分12分）1.简述《烛之武退秦师》中，烛之武劝说秦穆公撤军的主要理由。答案要点：-指出秦晋两国之间的利害关系（唇亡齿寒）；-强调郑国对秦国有恩，不应背信弃义；-暗示秦国在郑国若得利，反而会失去更多。2.《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了怎样的情感？答案要点：-对国家残破的痛心；-对战乱中生机勃勃景象的感慨；-诗人忧国忧民的情怀。3.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的态度经历了怎样的变化？答案要点：-最初：对阿长感到厌烦；-中间：逐渐理解她的善良；-最后：充满感激和同情。---五、应用题（共2题，每题9分，总分18分）1.阅读下面的文字，回答问题：>“老王送来鸡蛋和香油，他说自己种的自家菜，不要钱。我坚持付钱，他却执意不要。他的生活很艰难，但他的善良让人感动。”>（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？>（2）老王送鸡蛋和香油的原因是什么？>（3）作者通过描写老王，表达了怎样的情感？>答案要点：>（1）出自《老王》，作者是杨绛；>（2）对作者的感激和回报，体现他的善良；>（3）对底层人民的同情，对人性善良的赞美。2.阅读下面的诗句，回答问题：>“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”>（1）这首诗的作者是谁？出自哪首诗？>（2）诗句中运用了哪些修辞手法？>（3）诗句描绘了怎样的景象？表达了怎样的情感？>答案要点：>（1）作者是杜甫，出自《绝句》；>（2）对偶、拟人；>（3）描绘了春天生机勃勃的景象，表达了诗人对美好生活的热爱。---标准答案及解析一、单选题1.B-A项：“气氛”应读qìfēn，而非qìfèn；-B项注音全部正确；-C项：“纨绔”应读wánkù，而非wánkǔ；-D项：“憔悴”应读qiáocuì，而非qiáocuì（重复选项，但此处为干扰项）。2.B-A项：缺主语，应改为“通过这次活动，同学们深刻认识到环保的重要性”；-B项结构完整，无语病；-C项逻辑错误，“防止不再发生”矛盾；-D项两面对一面，“是否坚持”与“关键”不搭配。3.A-烛之武通过分析秦晋之间的利害关系，指出联合郑国对秦不利，从而说服秦穆公撤军。4.B-诗句表达了荆轲赴死的悲壮和决心，体现了对荆轲的惋惜之情。5.A-《论语》由孔子弟子及再传弟子整理而成，非孔子本人。6.B-描绘了国都残破、草木丛生的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑。7.B-作者对阿长既有批判（迷信），又有同情（善良）。8.A-“济”在此处应读jì（渡过），而非jǐ（救济）。9.C-老王送鸡蛋和香油是出于对作者的感激和回报，体现底层人民的善良。10.B-A、C、D运用对偶或比喻，B运用拟人。---二、填空题1.晋国-烛之武最初被秦穆公派去劝降郑国，后成功说服撤军。2.《战国策》舍生取义-“图穷匕见”出自《战国策•燕策三》，表现荆轲的牺牲精神。3.学而时习之-体现孔子对学习乐趣的推崇，强调实践与思考的结合。4.杜甫诗-杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《春望》《登高》等。5.对“我”的关心-阿长虽然迷信，但对“我”买《山海经》表现出关心。6.《行路难》坚定信念-诗句表达了诗人虽遭遇挫折仍相信未来的豪情。7.鲁迅老王-通过描写老王送鸡蛋、香油和去世的故事，展现人性的善良。8.推己及人-体现儒家“己所不欲，勿施于人”的道德观念。9.高渐离-歌词出自高渐离为荆轲送别所作。10.感时花溅泪-描绘国破家亡的悲凉，连花鸟都因诗人悲伤而落泪。---三、判断题1.×-烛之武最初拒绝出使，后经秦穆公劝说才同意。2.×-荆轲未刺杀秦王，秦王躲过一劫。3.×-强调温习旧知识并得到新领悟，可以成为老师。4.√-表达了诗人对国家残破的痛心。5.√-阿长善良但迷信，如给“我”买《山海经》的迷信行为。6.×-诗句表达积极进取的精神。7.√-老王生活贫困但正直，送鸡蛋、香油不求回报。8.√-强调学习要谦虚，向他人学习。9.√-表现了荆轲赴死的悲壮情怀。10.×-诗句表达诗人忧国忧民的情感，非厌恶花鸟。---四、简答题1.《烛之武退秦师》中，烛之武劝说秦穆公撤军的主要理由：-唇亡齿寒：指出秦晋联合对秦不利，郑国灭亡后秦将失去战略缓冲；-背信弃义：强调秦曾对郑国有恩，不应背信弃义；-利益诱惑：暗示秦国若得郑国，反而会失去更多（如晋国报复）。2.《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的情感：-痛心国家残破：山河依旧，但城池荒芜，诗人忧国；-感慨战乱无情：春天本应生机勃勃，却因战乱而荒凉；-忧民情怀：诗人通过景象表达对百姓苦难的同情。3.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的态度变化：-最初：因阿长的迷信行为感到厌烦；-中间：理解她的善良，如送鸡蛋、香油不求回报；-最后：充满感激和同情，如回忆她的去世时落泪。---五、应用题1.《老王》片段分析：>（1）出自《老王》，作者是杨绛；>（2）老王送鸡蛋和香油是出于对作者的感激和回报，体现他