浙教版四年级下册语文专项训练测试题（附答案）

浙教版四年级下册语文专项训练测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.澎湃（pēngpài）C.翘首（qiàoshǒu）D.潺潺（chánchán）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些吧！C.花儿为什么这样红？因为它们经历了风雨的洗礼。D.这本书很有趣，我看了又看，直到深夜。4.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。B.学校的运动会非常热闹，同学们都兴奋地欢呼。C.我昨天买了一本新书，里面有很多有趣的插图。D.他不但学习好，而且跑步也很快。6.“半途而废”这个成语的意思是（）A.坚持不懈，直到成功B.中途停止，不继续完成C.半路改变计划，另寻出路D.做事犹豫不决7.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.春风吹拂，柳树摇曳生姿。B.雨点像珍珠一样洒落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。D.湖水清澈见底，像一面镜子。8.《桂林山水》中描写的“山”和“水”分别有什么特点？（）A.山：奇、秀、险；水：清、静、绿B.山：高、陡、直；水：急、浊、深C.山：奇、秀、险；水：清、秀、静D.山：高、陡、直；水：急、清、深9.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）A.他每天坚持锻炼身体。B.她每次考试都名列前茅。C.我每周都会帮妈妈做家务。D.他从不迟到早退。10.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.眼光短浅，只看到局部，看不到整体B.目光长远，能够洞察事物的本质C.看到一点小事就惊慌失措D.对事物有全面的认识二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的感激之情。3.“______，______。”这句谚语告诉我们做事要持之以恒。4.《______》是一篇说明文，介绍了长城的结构和特点。5.“______，______，______。”这句诗出自李绅的《悯农》。6.小明今年______岁，他身高______厘米，体重______千克。7.《______》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。8.“______，______。”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。9.在《______》中，诸葛亮利用______的天气，成功借到了箭。10.“______，______。”这句名言出自《论语》，告诉我们学习要谦虚好问。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事发生在三国时期，主要人物有诸葛亮、周瑜、鲁肃和曹操。（）2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。（）3.《桂林山水》和《黄山奇松》都是描写自然风光的课文。（）4.“半途而废”和“持之以恒”是意思相反的成语。（）5.《草船借箭》中，诸葛亮算准了三天后有大雾，所以让士兵用草人向曹军射箭。（）6.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体。（）7.《桂林山水》中描写的“山”有“奇、秀、险”的特点，“水”有“清、静、绿”的特点。（）8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱和对理想的追求。（）9.《草船借箭》的故事体现了诸葛亮的智慧和鲁肃的忠诚。（）10.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《桂林山水》中描写的“山”和“水”的特点。2.“半途而废”和“持之以恒”这两个成语的意思是什么？它们有什么区别？3.《草船借箭》的故事中，诸葛亮是如何利用大雾天气成功借到箭的？4.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是什么？它告诉我们什么道理？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，他们一起去公园玩，看到一位老奶奶摔倒了，他们立刻上前帮助老奶奶，并联系了警察叔叔。小明和小红的行为体现了什么精神？请结合短文内容简要分析。2.阅读下面的短文，回答问题：《草船借箭》是一篇著名的古代故事，讲述了诸葛亮利用大雾天气，巧妙地向曹操借箭的故事。这个故事告诉我们什么道理？请结合短文内容简要分析。3.阅读下面的短文，回答问题：《桂林山水》是一篇描写桂林山水美景的课文，作者用优美的语言描绘了桂林山水的奇特和美丽。如果你有机会去桂林旅游，你最想欣赏桂林的什么风景？为什么？4.阅读下面的短文，回答问题：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。请结合自己的学习生活，谈谈你是如何珍惜时间的。【标准答案及解析】一、单选题1.D潺潺（chánchán）的读音完全正确，其他选项均有错误。2.C“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.C句子中标点符号使用完全正确，其他选项均有错误。4.C《草船借箭》选自《三国演义》。5.D“他不但学习好，而且跑步也很快”没有语病，其他选项均有语病。6.B“半途而废”的意思是中途停止，不继续完成。7.C“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界”运用了拟人修辞手法。8.C《桂林山水》中描写的“山”有“奇、秀、险”的特点，“水”有“清、秀、静”的特点。9.A“他每天坚持锻炼身体”表达的意思与其他三项不同，其他三项都是描述良好的习惯，而这一项是描述一个持续的行为。10.A“一叶障目，不见泰山”的意思是眼光短浅，只看到局部，看不到整体。二、填空题1.我劝天公重抖擞2.从百草园到三味书屋3.滴水穿石，非一日之功4.长城5.春种一粒粟，秋收万颗子6.10岁，150厘米，40千克（答案仅供参考，可根据实际情况调整）7.小蝌蚪找妈妈8.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴9.草船借箭，大雾10.学而不思则罔，思而不学则殆三、判断题1.√《草船借箭》的故事发生在三国时期，主要人物有诸葛亮、周瑜、鲁肃和曹操。2.√“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。3.√《桂林山水》和《黄山奇松》都是描写自然风光的课文。4.√“半途而废”和“持之以恒”是意思相反的成语。5.√《草船借箭》中，诸葛亮算准了三天后有大雾，所以让士兵用草人向曹军射箭。6.√“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体。7.√《桂林山水》中描写的“山”有“奇、秀、险”的特点，“水”有“清、静、绿”的特点。8.√“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱和对理想的追求。9.√《草船借箭》的故事体现了诸葛亮的智慧和鲁肃的忠诚。10.√“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。四、简答题1.《桂林山水》中描写的“山”有“奇、秀、险”的特点，“水”有“清、静、绿”的特点。-“山”的特点：奇——形态各异，千姿百态；秀——景色优美，如诗如画；险——地势险峻，令人惊叹。-“水”的特点：清——水质清澈，可以看见水底的水草；静——水面平静，如镜一般；绿——水色碧绿，如翡翠一般。2.“半途而废”的意思是中途停止，不继续完成；“持之以恒”的意思是长久地坚持下去。它们的主要区别在于前者表示放弃，后者表示坚持。-“半途而废”强调的是在做事过程中因为遇到困难或挫折而放弃，缺乏毅力。-“持之以恒”强调的是在做事过程中不轻易放弃，坚持到底，最终取得成功。3.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用大雾天气成功借到箭的方法是：-诸葛亮选择在大雾天气出兵，因为大雾可以隐藏军队的行动，使敌人无法看清己方的虚实。-他让士兵用草人伪装成士兵，然后让草人向曹军射箭，曹军因为看不清草人的真实情况，以为遇到了己方的军队，于是用箭射向草人。-诸葛亮利用大雾天气和草人的伪装，成功借到了足够的箭。4.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是眼光短浅，只看到局部，看不到整体。它告诉我们做人要全面地看待问题，不能只看到局部而忽略整体，要有一个全局的视野和长远的眼光。五、应用题1.小明和小红的行为体现了助人为乐和见义勇为的精神。-他们看到老奶奶摔倒后，没有袖手旁观，而是立刻上前帮助老奶奶，体现了助人为乐的精神。-他们不仅帮助了老奶奶，还联系了警察叔叔，体现了见义勇为的精神。-他们的行为值得我们学习，也体现了中华民族的传统美德。2.《草船借箭》的故事告诉我们做事要善于利用环境和条件，发挥自己的智慧和才能。-诸葛亮利用大雾天气，巧妙地向曹操借箭，体现了他的智慧和才能。-这个故事告诉我们，在遇到困难时，要善于观察和分析，利用环境和条件，找到解决问题的办法。-同时，这个故事也告诉我们，要善于团结合作，才能取得更大的成功。3.如果我有机会去桂林旅游，我最想欣赏桂林的山水风光。-因为桂林山水以“山青、水秀、洞奇、石美”著称，是我一直向往的