浙教版四年级下册语文专项训练题（附答案）

浙教版四年级下册语文专项训练题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.模仿（mófǎng）D.挣扎（zhēngzhá）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢读书吗？我非常喜欢读书。C.花儿为什么这样红？因为它们经历了风雨的考验。D.小明和小红是好朋友，他经常帮助她。4.“半身不遂”中的“遂”字的意思是（）A.顺利B.追求C.病D.遂愿5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，像一阵风似的。B.老师对我们说：“要好好学习，天天向上。”C.我的书包里有很多书和文具。D.他不但聪明，而且学习好，是大家的好榜样。6.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.眼光短浅C.团结就是力量D.勤奋努力7.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.春风吹拂着柳树，柳树摇曳着身姿。B.雨点像珍珠一样从天上落下来。C.小鸟在树枝上唱歌，歌声清脆动听。D.湖水像一面镜子，映照着蓝天白云。8.《草》这首诗的作者是（）A.李绅B.白居易C.杜甫D.王维9.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.来——去B.高——低C.慢——快D.明——暗10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______”意思是形容声音高低起伏，十分悦耳。2.《______》是唐代诗人______创作的一首描写边塞风光的诗歌。3.“______，不拘小节”形容一个人性格豪爽，不拘泥于小事。4.“______”意思是形容做事认真，一丝不苟。5.《______》是法国作家______创作的一部长篇小说，讲述了______的故事。6.“______”意思是比喻说话或做事拐弯抹角，不直接。7.“______”意思是形容声音宏大，气势雄壮。8.“______”意思是形容做事马虎，不认真。9.《______》是宋代诗人______创作的一首描写乡村生活的诗歌。10.“______”意思是形容做事犹豫不决，缺乏主见。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。（）2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。（）3.《草》这首诗表达了诗人对野草顽强生命力的赞美。（）4.“半途而废”和“持之以恒”是反义词。（）5.《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期一个小英雄的故事。（）6.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体。（）7.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习的重要性。（）8.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）9.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）10.“半身不遂”意思是身体一半瘫痪了。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要解释“半身不遂”的意思。2.《草》这首诗的主要内容和中心思想是什么？3.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是什么？4.举例说明什么是拟人修辞手法。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，他们一起去公园玩。公园里花团锦簇，鸟语花香，他们玩得很开心。突然，小明不小心摔倒了，膝盖破了皮。小红赶紧跑过去，帮他清理伤口，并安慰他。小明说：“谢谢你，小红。”小红说：“不用谢，我们是好朋友嘛。”（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文中体现了小明和小红之间的什么关系？2.阅读下面的诗句，回答问题：春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）这首诗的作者是谁？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？3.请用“______，______”造句。4.请用“______”造句。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项“憔悴”读音正确，“潺潺”应为chánchán，“模仿”应为mófǎng，“挣扎”应为zhēngzhá。2.C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。3.D解析：A项应为“他今天可能去北京，也可能去上海。”；B项应为“你喜欢读书吗？我非常喜欢读书。”；C项应为“花儿为什么这样红？因为它们经历了风雨的考验。”；D项标点符号使用正确。4.A解析：“半身不遂”意思是身体一侧瘫痪，不灵活，“遂”的意思是顺利。5.D解析：A项“跑得快，像一阵风似的”缺少主语；B项“老师对我们说”缺少宾语；C项“我的书包里有很多书和文具”搭配不当；D项句子结构完整，没有语病。6.B解析：“一叶障目，不见泰山”比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体。7.C解析：“小鸟在树枝上唱歌，歌声清脆动听”将小鸟拟人化，赋予其人的行为。8.A解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人李绅。9.D解析：A、B、C项都是反义词，D项“明”和“暗”是反义词，“明”还有明白的意思，与“暗”不构成反义。10.A解析：这句话出自《论语•为政》。二、填空题1.蜿蜒动听2.《凉州词》王之涣3.豪爽大度4.一丝不苟5.《悲惨世界》雨果安徒生6.拐弯抹角7.气势磅礴8.马马虎虎9.《乡村四月》陆游10.犹豫不决三、判断题1.√解析：这篇课文描写了桂林山水的美丽景色。2.√解析：这句诗出自王勃的《滕王阁序》。3.√解析：这首诗表达了诗人对野草顽强生命力的赞美。4.√解析：“半途而废”意思是做事不坚持，“持之以恒”意思是坚持到底，二者是反义词。5.√解析：这篇课文讲述了抗日战争时期一个小英雄的故事。6.√解析：“一叶障目，不见泰山”比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体。7.√解析：这句话强调了学习和思考相结合的重要性。8.×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。9.√解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱。10.√解析：“半身不遂”意思是身体一半瘫痪了。四、简答题1.“半身不遂”意思是身体一侧瘫痪，不灵活。2.《草》这首诗主要描写了野草顽强的生命力，表达了诗人对野草的赞美。中心思想是赞美野草不畏严寒，顽强生长的精神。3.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是，只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑。强调了学习和思考相结合的重要性。4.拟人修辞手法是把事物当作人来写，赋予其人的行为、感情等。例如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这里把小草拟人化，赋