2025年吉林吉林市初二地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年吉林吉林市初二地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.蚂蚁搬家C.金鱼迷宫实验D.狗听到铃声分泌唾液

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的、不通过学习获得的行为，如蚂蚁搬食物、蜜蜂采蜜等。鹦鹉学舌和狗听到铃声分泌唾液是经过学习后形成的行为，属于学习行为。下列动物中，属于哺乳动物的是（

）

A.鲸鱼B.鲨鱼C.青蛙D.蚯蚓

答案：A

解析：哺乳动物的特征是胎生、哺乳、体表有毛发等。鲸鱼属于哺乳动物；鲨鱼是鱼类；青蛙属于两栖类；蚯蚓是环节动物。地球自转产生的主要现象是（

）

A.四季更替B.昼夜交替C.气候带分布D.太阳直射点移动

答案：B

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异，而地球公转导致四季变化和气候带分布。我国地势最高的阶梯是（

）

A.第一阶梯B.第二阶梯C.第三阶梯D.平原地区

答案：A

解析：我国地势分为三级阶梯，第一阶梯为青藏高原，海拔高，地势最高。世界最大的热带雨林气候区位于（

）

A.亚马孙河流域B.非洲刚果盆地C.东南亚地区D.中国南方地区

答案：A

解析：亚马逊河流域因其纬度位置和地形条件，成为世界最大的热带雨林气候区。河流对农业的影响主要体现在（

）

A.提供交通B.提供灌溉水源C.提供鱼类资源D.改善土壤

答案：B

解析：河流为农业生产提供了灌溉水源，是农业发展的重要条件。下列关于细菌的叙述，正确的是（

）

A.所有细菌都是单细胞生物B.细菌没有细胞壁

C.细菌只能进行有性生殖D.细菌属于真核生物

答案：A

解析：细菌属于原核生物，为单细胞生物，没有成形的细胞核，也没有细胞壁。细菌和真菌在自然界中的作用主要是（

）

A.不分解有机物B.引起动植物疾病

C.分解有机物D.作为消费者

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，将动植物遗体分解为无机物，促进物质循环。人类的性别遗传是由（

）决定的

A.基因B.染色体C.DNAD.蛋白质

答案：B

解析：人类的性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。下列属于无性生殖的是（

）

A.花生种子繁殖B.桃树开花结果

C.椒草用叶繁殖D.玉米种子繁殖

答案：C

解析：椒草用叶繁殖属于无性生殖中的营养繁殖；种子繁殖属于有性生殖。下列说法中正确的是（

）

A.所有遗传病都是隐性基因控制的

B.人的性别由X和Y染色体决定

C.基因在细胞的线粒体中

D.所有变异都对生物有利

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，X和Y染色体的组合决定性别。人类接种疫苗属于预防传染病的（

）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.防止病原体传播

答案：C

解析：接种疫苗通过增强人体免疫力，保护易感人群，是预防传染病的重要措施。下列属于生态系统的是（

）

A.一朵花B.一群鸟C.一条河流D.一株树

答案：C

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一条河流是完整的生态系统。人体结构层次由小到大排列顺序是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.系统→器官→组织→细胞→个体

C.个体→系统→器官→组织→细胞

D.细胞→器官→组织→系统→个体

答案：A

解析：生物体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。下列描述中，不符合“生物多样性”保护措施的是（

）

A.建立自然保护区B.禁止采伐林木

C.引入外来物种D.制定保护法规

答案：C

解析：引入外来物种可能破坏本土生态系统平衡，不符合保护生物多样性的原则。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀B.蚊子C.蝉D.蛾

答案：B

解析：完全变态发育经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，而蚊子是典型的完全变态发育昆虫。下列关于真菌的描述，正确的是（

）

A.真菌是单细胞生物

B.真菌通过孢子繁殖

C.真菌和细菌一样都是原核生物

D.真菌只能寄生生活

答案：B

解析：真菌是多细胞生物，通过孢子进行繁殖；属于真核生物；既有寄生也有腐生。下列关于传染病传播途径，描述正确的是（

）

A.食物传播属于空气传播

B.空气传播是传染病传播的主要途径

C.空气传播可以传播结核杆菌

D.饮水传播是唯一传播途径

答案：C

解析：结核杆菌通过空气传播，属于呼吸道传染病。下列关于基因显性和隐性关系的描述，正确的是（

）

A.显性基因才控制性状

B.隐性基因不控制性状

C.显性基因和隐性基因同时控制同一性状

D.隐性基因不能遗传

答案：C

解析：显性基因和隐性基因共同控制同一性状，但显性基因在表达时会掩盖隐性基因的作用。下列昆虫的发育属于不完全变态发育的是（

）

A.蝴蝶B.蚊子C.蟋蟀D.蜜蜂

答案：C

解析：蟋蟀的发育过程为卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三个基本要素是________、________和________。

答案：比例尺、方向、图例

解析：地图的基本要素包括比例尺、方向和图例，用于正确理解地图信息。我国最西端的省级行政区是________。

答案：新疆维吾尔自治区

解析：新疆维吾尔自治区位于我国最西端，是陆地面积最大的省级行政区。人的性别是由一对________染色体决定的，女性为________，男性为________。

答案：性、XX、XY

解析：人的性别由X和Y两条性染色体决定，女性为XX，男性为XY。生物圈中的分解者主要是________和________。

答案：细菌、真菌

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，分解动植物遗体。传染病的预防措施包括________、________和________。

答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：传染病防控的三方面措施。两栖动物的幼体生活在________，成体生活在________。

答案：水中、陆地上

解析：两栖动物如青蛙幼体蝌蚪在水中生活，成体可上岸。真菌繁殖的方式是________。

答案：孢子繁殖

解析：真菌不属于高等生物，其繁殖方式主要是通过孢子进行无性繁殖。基因在体细胞中成对存在，而在生殖细胞中是________存在的。

答案：单条

解析：体细胞中染色体是成对的，生殖细胞中是单条的。制作临时装片的步骤是：擦→________→滴→________→盖→________。

答案：取、展、染、吸

解析：制作临时装片的标准操作流程为“擦、取、滴、展、盖、染、吸”。细胞膜的主要功能是________和________。

答案：保护细胞、控制物质进出

解析：细胞膜是细胞的边界，具有保护作用，并能控制物质的进出。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据如图所示的“生态系统组成结构图”，回答以下问题：

（1）图中①代表________。

（2）图中②代表________。

（3）图中③代表________。

答案：

（1）生产者

（2）消费者

（3）分解者

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者三部分，共同构成完整系统。阅读如图“某地等高线地形图”，回答：

（1）A地和B地的地形类型是________。

（2）C地与D地相比，哪地更容易发生滑坡？________。

（3）E地的海拔高度为________米。

答案：

（1）盆地

（2）C地

（3）300

解析：等高线闭合且数值较低的是盆地；等高线密集区域易发生滑坡；海拔由等高线数值直接表示。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题：请根据“观察草履虫”实验设计回答以下问题

（1）为什么要从培养液的表层取样？________。

（2）在盖玻片下放置棉花纤维的作用是________。

（3）用碘液染色的目的是________。

答案：

（1）草履虫需要氧气，表层氧气含量高

（2）限制草履虫运动，便于观察其形态和活动

（3）便于观察细胞结构，增强对比度

解析：观察草履虫时，需注意其生活环境和运动特点，染色有助于观察内部结构。实验题：某同学在实验室开展“观察植物细胞”实验，操作步骤如下：

（1）用纱布将载玻片和盖玻片擦洗干净，其目的是________。

（2）在载玻片中央滴一滴________。

（3）用镊子撕取洋葱内表皮，将其展平的目的是________。

（4）盖盖玻片时应使用________，以防产生气泡。

（5）用碘液染色后，用吸水纸吸去多余液体，目的是________。

答案：

（1）防止标本腐败

（2）清水

（3）避免细胞重叠，便于观察

（4）镊子

（5）防止染色过深影响观察

解析：实验操作步骤的规范性和目的性是实验成功的关键，每一步都有其科学含义。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，结合所学知识回答问题：

“蜜蜂在花丛中采蜜，同时将花粉传播到其它花朵上，从而促进了植物的繁殖。蚜虫在植物表面吸食汁液时，会分泌蜜露，吸引蚂蚁前来取食，蚂蚁则会保护蚜虫不受天敌侵害。这种关系称为互利共生。”

（1）蜜蜂与植物之间的关系属于________。

（2）蚜虫与蚂蚁之间的关系属于________。

（3）简述这一现象对生态系统的影响。

答案：

（1）传粉关系

（2）互利共生

（3）促进植物繁殖和种群发展，增强生态系统的稳定性。

解析：蜜蜂传粉属于动物与植物之间的合作关系；蚜虫与蚂蚁之间是互利共生关系，有利于生态系统的物质循环和能量流动。答案及解析一、选择题

答案：C、B、A、A、B、C、B、C、B、C、B、C、A、C、B、C、B、A、C、C

解析：

1.地球自转引起昼夜交替，公转引起四季和昼夜长短变化。

2.四川盆地位于第二级阶梯，其余选项分别位于不同阶梯。

3.基因控制生物性状，是遗传的基本单位。

4.蛙属两栖动物，卵→蝌蚪→成蛙的过程是发育过程。

5.河流对农业的作用主要体现在提供灌溉水源。

6.只有细胞能进行完整的遗传和变异过程。

7.真菌属于真核生物，主要通过孢子繁殖。

8.细菌和真菌是生态系统中的分解者。

9.人类的性别由性染色体决定。

10.蚊子是完全变态发育的昆虫。

11.显性基因与隐性基因共同控制同一性状。

12.传染病的预防包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

13.人属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的特点。

14.人的性别由X和Y染色体决定。

15.引入外来物种可能破坏生态平衡，属于错误做法。

16.蟋蟀属于不完全变态发育。

17.细菌和真菌均为微生物，是分解者。

18.空气传播是结核杆菌主要传播途径。

19.显性和隐性基因共同控制同一性状。

20.蟋蟀的发育属于不完全变态。二、填空题

答案：

21.比例尺、方向、图例

22.新疆维吾尔自治区

23.性、XX、XY

24.细菌、真菌

25.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

26.水中、陆地上

27.孢子繁殖

28.单条

29.取、展、染

30.保护细胞、控制物质进出解析：

21.地图要素是理解地理信息的基础。

22.新疆维吾尔自治区是亚洲最大的省级行政区。

23.性染色体决定了人类的性别。

24.细菌和真菌在生态系统中的作用是分解有机物。

25.传染病防控的三个基本措施。

26.两栖动物的生命周期适应不同环境。

27.真菌的繁殖方式为孢子繁殖。

28.并非所有基因都成对存在，如性染色体在生殖细胞中是单条存在的。

29.制作临时装片的正确顺序为“擦、取、滴、展、盖、染、吸”。

30.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。三、识图作答题

答案：

31.（1）生产者；（2）消费者；（3）分解者

32.（1）盆地；（2）C地；（3）300米解析：

31.生态系统的三个组成部分是生产者、消费者和分解者。

32.等高线闭合为盆地；等高线密集位于陡坡；海拔由等高线数值确