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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校八年级(下)期中化学试卷一、单选题:本大题共13小题,共26分。1.2026年中国水周主题为“国家水网
世纪画卷”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源的保护。下列有关说法不正确的是(
)A.通过跨流域调水改善水资源分布不均的局面
B.工业用水循环使用,提高水的利用率
C.利用活性炭吸附生活污水中的细菌、微生物
D.农业上合理使用化肥以减少污染2.下列实验操作规范的是(
)A.检查装置气密性B.称量氯化钠
C.铁丝在氧气中燃烧D.量取液体3.物质性质决定用途。下列物质用途与其物理性质有关的是(
)A.金刚石用于裁玻璃B.氧气用于医疗急救
C.焦炭用于冶炼金属D.食品充氮气防腐4.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易懂。下列数轴表示错误的是(
)A.地壳中各种元素的含量:
B.一个分子中所含的原子数:
C.空气中各物质的体积分数:
D.单一操作净化水的程度:5.下列事实对应的微观解释错误的是(
)选项事实解释A金刚石坚硬,石墨质软碳原子的结构不同B汽油置于敞口容器中逐渐减少分子在不断运动C空气是一种混合物空气中含有多种分子D盛有少量酒精的密封塑料袋微微受热,塑料袋鼓起来酒精分子受热间隔变大A.A B.B C.C D.D6.如图为某元素在元素周期表中相关信息及粒子结构示意图,下列说法正确的(
)A.图示“□”中应填写“钡”,该元素属于非金属元素
B.该元素原子的相对原子质量为137.3g
C.m值为56,该元素位于元素周期表中第五周期
D.该元素的原子在化学反应中易失去电子7.下列叙述对应的化学方程式都正确的是(
)A.铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2=点燃Fe2O3
B.铁和硫酸铜溶液反应8.实验小组取4.6g某物质,在足量氧气中充分燃烧,只生成5.4g水和8.8g二氧化碳。下列对于这种物质的判断准确的是(
)A.可能含有氧元素 B.含有C、H、O三种元素
C.碳、氢元素质量比是3:1 D.参加反应的氧气质量为9.8g9.下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是(
)A.红磷:发出黄白色火焰,产生大量白雾
B.硫:蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
C.镁条:银白色固体剧烈燃烧,发出耀眼白光
D.氢气:无色气体燃烧,发出淡蓝色火焰,放热10.下列实验方案不能达到相应目的的是(
)
A.证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关B.探究氨分子运动及氨气密度与空气比较C.验证质量守恒定律D.比较COA.A B.B C.C D.D11.下列归纳和总结错误的一组是(
)A.化学与生活B.化学与安全①石墨烯发热材料用品应用于北京冬奥会
②焦炭可用于制作防毒面具①实验时碰倒酒精灯着火,用湿抹布盖灭
②点燃氢气等可燃性气体前需要验纯C.化学与社会D.化学与发现①臭氧层破坏与空气污染有关
②合理使用化肥和农药防治水体污染①闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂
②拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律A.A B.B C.C D.D12.下列实验方案中可行的是(
)选项实验目的实验方案A区分食盐和白糖分别加水溶解,观察现象B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入水中,观察现象C区分氮气和氧气分别伸入带火星的木条,观察现象D探究蜡烛中是否含有碳元素在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,观察现象A.A B.B C.C D.D13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是( ).A.等质量的Fe和O2B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C.加热一定质量的高锰酸钾D.水通电分解A.A B.B C.C D.D二、填空题:本大题共1小题,共6分。14.按要求回答下列问题
(1)用化学用语或符号的意义填空。
①2个氦原子
。
②1个硝酸根离子
。
③标出氧化亚铁中铁元素的化合价
。
④若用“”表示一个氮原子,则“”表示的化学符号是
。
(2)配平下列化学方程式(忽略反应条件和气体符号,配平系数1也要写出来)
①
Fe3O4+
CO=
CO2+
Fe
②
K2Cr2O7+
HCl=三、推断题:本大题共1小题,共5分。15.风筝比赛中,小九团队做的风筝飞得又高又远,获得特等奖。赛后,小九团队依据风筝模型设计了如图推断题。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。(图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用“”表示两种物质能互相转化,部分反应物和生成物、反应条件及反应关系已略去)。图中六种物质的相关信息如表格所示,请按要求回答问题。
物质ABCDEF已知信息单质氧化物生活中常
见的液体密度最小的气体黑色固体,由两种元素组
成,其质量比为4:1黑色固体(1)分别写出下列物质的化学式:B:______;F:______;
(2)A生成E时的反应现象:______;
(3)C转化为D的化学方程式:______;
(4)写出B与C发生反应的基本反应类型:______。四、流程题:本大题共1小题,共5分。16.如图为酸性锌锰干电池结构及主要成分示意图。废旧干电池中含有塑料壳、锌皮,铜帽(含Cu、Zn),石墨棒、填充物(MnO2、NH4Cl、炭黑)等物质,其中NH4Cl易溶于水,如果随意丢弃会造成环境污染,因此将废旧干电池进行回收利用尤为重要。请回答下列问题:
(1)电池中使用铜帽和碳棒主要是利用其①______性。
(2)操作Ⅰ的名称是②______
(3)上述操作中灼烧滤渣的目的是③______。
(4)干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnC五、简答题:本大题共2小题,共9分。17.火炬燃料使用二氧化碳与氢气反应制得的“零碳”甲醇。“零碳”中的碳指的是二氧化碳。将CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观过程如图所示。
(1)该反应过程中出现了______种氧化物。
(2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子______。(填化学符号)
(3)该反应前后不发生改变的是______。
A.物质的种类
B.元素的质量
C.原子的个数
D.原子的种类
(4)参加反应的各物质的分子个数比为______。
(5)6kg氢气理论上可制得甲醇的质量是______18.分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)实验可按其目的分为:探究物质的性质、探究物质的含量、验证化学反应的规律等实验。据此将下列实验中A与①______(填字母)归为一类,依据是②______。实验
序号ABCD(2)有机物是庞大的家族,它们的构成有较强的规律性。例如,烷类物质:甲烷化学式CH4,乙烷化学式C2H6,丁烷化学式C4H10,则丙烷化学式可表示为③六、实验题:本大题共1小题,共7分。19.化学小组利用化学方法制取氧气,并进行“制作简易供氧器”的跨学科实践活动。
Ⅰ.甲同学使用高锰酸钾进行实验。
(1)仪器①的名称是______。
(2)制取氧气反应的化学方程式为______。
(3)集气瓶在此实验中的用途______。
(4)若用装置C收集氧气,检验氧气收集满的操作是将带火星的木条放在导管______(填m或n)口处,观察现象。
Ⅱ.乙同学用装置B装置制取氧气发生反应的化学方程式为(1)______。液体从仪器②添加至(2)______(填a或b)处。乙同学受到启发用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”,其透视原理图如E。奶茶杯中下列说法正确的是(3)______。
A.奶茶杯中发生化合反应
B.奶茶杯壁温热,说明反应放出热量
C.控制H2O2的浓度可调节产气速率
D.小塑料杯的水中产生气泡,说明奶茶杯气密性差七、探究题:本大题共1小题,共7分。20.《天工开物》中记载中国古代重要的冶金技术之一火法炼铜:“凡铜砂入炉,与木炭同煅,火力到时,铜质如流,泻出成砣”。该过程经历两步反应可获得铜。第一步为铜砂(主要成分为碱式碳酸铜)受热分解生成氧化铜;第二步为氧化铜和木炭反应得到铜,第二步的化学方程式为①______。
【实验探究1】“实验小组用如图1所示改进装置探究碳和氧化铜反应。实验结束时试管中还存在黑色固体,剩余黑色固体是什么?
猜想一:C;
猜想二:CuO;
请你提出一个合理的猜想,
猜想三:②______。
查阅资料:氧化铜能和稀硫酸反应,生成蓝色硫酸铜溶液,木炭粉不能和稀硫酸反应。
进行实验,填写空白处实验步骤实验现象结论取反应后剩余黑色固体于试管中,向试管中加入足量的稀硫酸。黑色固体逐渐③______,溶液由无色变为蓝色。猜想二成立关于该实验说法不正确的是④______。
A.反应开始的标志是球形干燥管口有气泡冒出
B.反应结束后立即将固体倒出
C.球形干燥管的作用是防止澄清石灰水倒吸入试管
D.澄清石灰水变白色浑浊
【实验探究2】实验小组另取80g氧化铜和8.4g的炭粉在隔绝空气的容器中持续加强热,通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图2所示。下列判断正确的是⑤______(填序号)。
A.t1时容器中固体剩余物均为红色
B.t2时间,容器中碳、氧元素质量比为21:40
C.t1~t2时容器中二氧化碳的质量在13.2至22g之间
D.A、B、C三点处固体质量大小关系是:A=B>C
【拓展探究】
为了继续探究生成物二氧化碳的性质,实验小组用废弃物设计了图3的装置制取CO2并验证其性质,将盛有石灰石的铜网插入稀盐酸后等待一段时间,可以观察到小药瓶中的紫色石蕊溶液⑥______八、计算题:本大题共1小题,共5分。21.工业上高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)可制取生石灰(CaO)。取含杂质20%的石灰石125g进行煅烧(杂质不反应,杂质不含钙元素和碳元素),若煅烧一段时间后剩余固体质量为103g。根据以上信息回答下列问题:
(1)写出高温煅烧石灰石的化学方程式______;
(2)煅烧一段时间后生成二氧化碳的质量为______g;
(3)求解煅烧一段时间后生成氧化钙质量(X)的比例式______;
(4)煅烧一段时间后分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为______;
(5)实验小组对剩余的固体继续加热,测得钙元素与碳元素的质量比为10:1,则混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为______。
参考答案1.C
2.D
3.A
4.C
5.A
6.D
7.B
8.B
9.A
10.C
11.A
12.C
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