六下道法第二课《学会宽容》练习题

六下道法第二课《学会宽容》练习题同学们，在我们的生活中，宽容是一种非常重要的品质。它像一缕阳光，能驱散人与人之间的阴霾；它像一座桥梁，能连接起心灵与心灵的距离。学习了《学会宽容》这一课，相信大家对宽容有了更深的理解。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学，看看自己是否真正学会了用宽容的心态去面对生活中的点点滴滴。一、基础知识我来填1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。宽容让我们面对他人的无心之失时要（），面对他人的伤害时，要以（）的心态去化解矛盾。2.“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们，每个人都有自己的（）和（），我们要学会宽容他人的缺点和不足。3.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有（）、有（）的。4.在日常生活中，我们要学会换位思考，站在他人的角度想一想，体会他人的（）和（），从而更理解他人，做到宽容待人。二、明辨是非我能行（对的在括号里打“√”，错的打“×”，并说明理由）1.小明不小心把小刚的文具盒碰掉了，小刚应该让小明必须道歉，否则就不和他玩了。（）理由：_________________________________________________2.同桌小刚总是在课堂上小声和我说话，影响我听讲，我应该宽容他，毕竟他是我的好朋友。（）理由：_________________________________________________3.对于他人的故意伤害行为，我们也应该一味地宽容。（）理由：_________________________________________________4.宽容就是别人做错了事，我装作没看见。（）理由：_________________________________________________三、生活实践我思考1.情景分析：小红和小丽是好朋友，约定周末一起去图书馆。小红因为路上堵车迟到了半个小时，小丽很生气，觉得小红不重视她们的约定。如果你是小红，你会怎么做？如果你是小丽，你会怎么想？小红的做法：_________________________________________________小丽的想法：_________________________________________________2.案例反思：班级大扫除时，小强负责擦窗户，不小心把玻璃打碎了一块。他非常害怕，不敢告诉老师。如果你是小强的同学，你会如何劝他？如果你是老师，当小强主动承认错误时，你会怎么做？同学的劝说：_________________________________________________老师的做法：_________________________________________________3.我的感悟：通过学习《学会宽容》这一课，结合自己的生活实际，谈谈你对“宽容”的理解和感悟。你认为在生活中，我们如何才能做到真正的宽容？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习小结宽容是一种智慧，也是一种美德。它不是懦弱，而是一种以和为贵的胸怀。通过以上练习，希望同学们能更深刻地体会到