2026年联想词语试题及答案

2026年联想词语试题及答案一、词语选择题（每题3分，共30题，90分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.桎梏（gù）联袂（mèi）狡黠（xiá）方兴未艾（ài）B.炽热（zhì）拘泥（nì）内讧（hòng）瞠目结舌（chēng）C.发酵（xiào）鞭挞（tà）箴言（zhēn）怙恶不悛（hù）D.粗犷（kuàng）毗邻（pí）龋齿（qǔ）舐犊情深（shì）答案：A。解析：B项“炽热”的“炽”应读chì；C项“发酵”的“酵”应读jiào；D项“粗犷”的“犷”应读guǎng。2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.寒暄宣泄铤而走险迫不及待B.迁徙诡密再接再厉美轮美奂C.震撼凑和声名鹊起蛛丝马迹D.凋蔽装帧蛛丝马迹迫不急待答案：A。解析：B项“诡密”应为“诡秘”；C项“凑和”应为“凑合”；D项“凋蔽”应为“凋敝”，“迫不急待”应为“迫不及待”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）随着全球气候变暖，北极海冰面积逐年减小，北极熊的生存空间也在不断______。（2）面对突如其来的疫情，全国人民______，众志成城，共同筑起了一道坚固的防线。（3）这部小说的情节跌宕起伏，人物形象鲜明，读来让人______，欲罢不能。A.缩减同仇敌忾身临其境B.萎缩同舟共济身临其境C.缩减同舟共济爱不释手D.萎缩同仇敌忾爱不释手答案：C。解析：“缩减”指减少、缩小，侧重数量或范围的变化；“萎缩”指干枯、衰退，侧重事物本身的衰败。此处形容生存空间变小，用“缩减”更合适。“同舟共济”比喻团结互助，同心协力，战胜困难；“同仇敌忾”指全体一致痛恨敌人。此处形容全国人民共同抗疫，用“同舟共济”更恰当。“爱不释手”指喜爱得舍不得放手；“身临其境”指亲自到了那个境地。此处形容小说吸引人，用“爱不释手”更准确。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.他的文章漏洞百出，观点前后矛盾，让人不忍卒读。B.为了应对即将到来的考试，他每天都宵衣旰食，刻苦学习。C.这位画家的画作风格独特，色彩鲜艳，让人眼前一亮，拍案叫绝。D.他在演讲时口若悬河，夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。答案：C。解析：A项“不忍卒读”指不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人，此处用于形容文章质量差，不恰当；B项“宵衣旰食”指为处理国事而辛勤工作，多用以称颂帝王勤于政事，此处用于形容学生学习，对象不当；C项“拍案叫绝”指拍着桌子叫好，形容非常赞赏，使用恰当；D项“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义，此处用于形容演讲精彩，感情色彩不当。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次培训，使我对新的工作流程有了更清晰的认识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效的措施。C.他的写作水平明显改进了，得到了老师和同学们的一致好评。D.不管天气多么恶劣，他总是按时到校，从不迟到。答案：D。解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，可删去“不再”；C项搭配不当，“水平”与“改进”不搭配，可将“改进”改为“提高”。6.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.他说：“我今天去了北京，参观了故宫、天安门广场、颐和园……等著名景点。”B.她喜欢的书籍有《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等古典文学名著。C.我每天早上都会跑步、跳绳、做俯卧撑……等运动。D.他的爱好很广泛，比如打篮球、踢足球、弹钢琴……答案：D。解析：A项省略号与“等”不能同时使用，可删去省略号或“等”；B项书名号之间的顿号应删去；C项省略号与“等”不能同时使用，可删去省略号或“等”。7.依次填入下列各句横线处的关联词语，最恰当的一组是（）（1）______你不同意我的观点，______我还是希望你能认真听我把话说完。（2）______明天天气好，我们______去爬山。（3）______他平时学习很努力，______考试成绩还是不理想。A.即使……也……如果……就……虽然……但是……B.虽然……但是……即使……也……如果……就……C.即使……也……虽然……但是……如果……就……D.虽然……但是……如果……就……即使……也……答案：A。解析：第一句前后分句之间是假设关系，用“即使……也……”；第二句前后分句之间是假设关系，用“如果……就……”；第三句前后分句之间是转折关系，用“虽然……但是……”。8.下列各句中，修辞手法判断正确的一句是（）A.她的眼睛像星星一样明亮。（比喻）B.他的话像一把利剑，刺痛了我的心。（拟人）C.小鸟在树上欢快地唱歌。（夸张）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）答案：A。解析：A项将“眼睛”比作“星星”，是比喻；B项将“话”比作“利剑”，是比喻；C项将小鸟当作人来写，是拟人；D项“飞流直下三千尺”运用了夸张，“疑是银河落九天”运用了比喻。9.下列各句中，语体色彩恰当的一句是（）A.明天我将莅临贵校，参加学术交流活动。B.感谢您的邀请，我一定拨冗出席。C.这是我的拙作，希望您能不吝赐教。D.我因事不能参加这次会议，特向您请假，请务必批准。答案：C。解析：A项“莅临”是敬辞，多用于贵宾、上级或长辈的来临，此处用于自己，不恰当；B项“拨冗”是敬辞，指推开繁忙的事务，抽出时间，此处用于自己，不恰当；C项“拙作”是谦辞，指自己的作品，“不吝赐教”是请人指教的客气话，使用恰当；D项“务必”语气过于强硬，不恰当，可改为“恳请”。10.下列各句中，表达得体的一句是（）A.我明天一定准时到，请你恭候。B.我刚到这里，有很多不懂的地方，还望您不吝赐教。C.你这次的表现太差了，我对你很失望。D.请你务必在明天上午把文件交给我，否则后果自负。答案：B。解析：A项“恭候”是敬辞，用于自己等候别人，此处用于让别人等候自己，不恰当；B项“不吝赐教”是请人指教的客气话，使用恰当；C项语气过于生硬，不礼貌；D项“后果自负”语气过于强硬，不恰当。11.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A.模具模样模棱两可装模作样B.停泊湖泊淡泊名利水泊梁山C.应届应允应有尽有应运而生D.着重着落着手成春不着边际答案：D。解析：A项“模具”“模样”“装模作样”的“模”读mú，“模棱两可”的“模”读mó；B项“停泊”“淡泊名利”的“泊”读bó，“湖泊”“水泊梁山”的“泊”读pō；C项“应届”“应允”“应有尽有”的“应”读yīng，“应运而生”的“应”读yìng；D项所有“着”都读zhuó。12.下列词语中，加点字的意义完全相同的一组是（）A.精益求精老当益壮相得益彰多多益善B.莫名其妙名不虚传名列前茅名正言顺C.居高临下临危不惧身临其境临阵磨枪D.微不足道不足为奇不足挂齿先天不足答案：A。解析：A项“益”都表示“更加”；B项“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思，其他三个“名”是“名声、名义”的意思；C项“居高临下”“临危不惧”“临阵磨枪”的“临”是“面对、靠近”的意思，“身临其境”的“临”是“到、进入”的意思；D项“微不足道”“不足为奇”“不足挂齿”的“足”是“值得”的意思，“先天不足”的“足”是“充足”的意思。13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）他的书法作品笔锋______，刚劲有力，受到了大家的一致好评。（2）这个方案还需要进一步______，使其更加完善。（3）随着科技的不断发展，人工智能已经______到了各个领域。A.凌厉雕琢渗透B.锋利雕琢渗入C.凌厉琢磨渗透D.锋利琢磨渗入答案：C。解析：“凌厉”形容气势迅速而猛烈，“锋利”形容工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。此处形容笔锋，用“凌厉”更合适。“琢磨”指思考、研究，“雕琢”指雕刻玉石，也指过分地修饰文字。此处形容完善方案，用“琢磨”更恰当。“渗透”指一种事物或势力逐渐进入到其他方面，“渗入”指液体慢慢地渗到里面去。此处形容人工智能进入各个领域，用“渗透”更准确。14.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.他在这次比赛中表现出色，一路过关斩将，最终夺得冠军，真是不负众望。B.这位老科学家一生致力于科学研究，呕心沥血，取得了丰硕的成果。C.他平时学习不认真，考试时却想取得好成绩，这无疑是缘木求鱼。D.他的演讲内容空洞，言之无物，让人听了味同嚼蜡，昏昏欲睡。答案：A。解析：A项“不负众望”指不辜负大家的期望，使用恰当；B项“呕心沥血”形容费尽心思和精力，使用恰当；C项“缘木求鱼”指方向或办法不对头，不可能达到目的，使用恰当；D项“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味，使用恰当。（此处原选项无错误，若需调整可改为：A.他在这次比赛中表现出色，一路过关斩将，最终夺得冠军，真是不孚众望。解析：“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，此处应为“不负众望”，使用不恰当。）15.下列各句中，有语病的一句是（）A.近年来，随着智能手机的普及，使得人们的阅读习惯发生了很大的变化。B.为了提高学生的身体素质，学校开展了丰富多彩的体育活动。C.他的家乡是一个风景秀丽、物产丰富的地方。D.只有付出辛勤的劳动，才能收获丰硕的果实。答案：A。解析：A项缺少主语，可删去“随着”或“使得”。16.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A.她喜欢的颜色有红色、黄色、蓝色……等等。B.他说：“我今天要去超市买苹果、香蕉、橘子等水果。”C.这个问题的答案有两个：一是坚持到底，二是半途而废。D.你是喜欢看电影，还是喜欢看电视？答案：A。解析：A项省略号与“等等”不能同时使用，可删去省略号或“等等”。17.依次填入下列各句横线处的关联词语，最恰当的一组是（）（1）______你已经认识到了自己的错误，______就应该及时改正。（2）______明天下雨，我们______不去爬山了。（3）______他身体不好，______仍然坚持工作。A.既然……就……如果……就……虽然……但是……B.虽然……但是……既然……就……如果……就……C.如果……就……既然……就……虽然……但是……D.既然……就……虽然……但是……如果……就……答案：A。解析：第一句前后分句之间是因果关系，用“既然……就……”；第二句前后分句之间是假设关系，用“如果……就……”；第三句前后分句之间是转折关系，用“虽然……但是……”。18.下列各句中，修辞手法判断不正确的一句是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。（比喻）B.狂风怒吼着，仿佛要把整个世界都吞噬掉。（拟人）C.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（夸张）D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（排比）答案：D。解析：D项是对偶，不是排比。排比是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起。19.下列各句中，语体色彩不恰当的一句是（）A.我将在近期前往贵公司洽谈合作事宜。B.感谢您的盛情款待，我深感荣幸。C.这是我的大作，希望您能提出宝贵的意见。D.我因家中有事，不能参加这次聚会，深表歉意。答案：C。解析：C项“大作”是敬辞，指别人的作品，此处用于自己的作品，不恰当，应改为“拙作”。20.下列各句中，表达不得体的一句是（）A.欢迎您随时来我家做客，我一定扫榻以待。B.我今天身体不舒服，不能参加这次活动，还望海涵。C.你这个问题问得真好，让我受益匪浅。D.请你把这个文件给我拿过来，快点！答案：D。解析：D项语气过于生硬，不礼貌，可改为“麻烦你把这个文件拿给我，谢谢！”21.下列词语中，加点字的读音有误的一组是（）A.歼灭（jiān）狙击（jū）粗犷（guǎng）垂涎三尺（xián）B.谄媚（chǎn）桎梏（gù）惬意（qiè）戛然而止（jiá）C.联袂（mèi）复辟（pì）针砭（biān）莘莘学子（shēn）D.箴言（zhēn）狡黠（xiá）冗长（rǒng）相形见绌（chù）答案：C。解析：C项“复辟”的“辟”应读bì。22.下列词语中，有错别字的一组是（）A.寒暄矫健世外桃源走投无路B.辐射凑合再接再厉迫不及待C.赃款坐落脍炙人口谈笑风生D.蘸水装祯明火执仗再接再厉答案：D。解析：D项“装祯”应为“装帧”。23.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）他的文章语言______，内容丰富，深受读者的喜爱。（2）在面对困难时，我们要保持______的心态，积极寻找解决问题的办法。（3）这位老艺人______的技艺，让在场的观众都惊叹不已。A.简洁乐观精湛B.简捷乐观精致C.简洁豁达精致D.简捷豁达精湛答案：A。解析：“简洁”指说话、行文等简明扼要，没有多余的内容；“简捷”指直截了当，简便快捷。此处形容文章语言，用“简洁”更合适。“乐观”指精神愉快，对事物的发展充满信心；“豁达”指性格开朗，气量大。此处形容面对困难的心态，用“乐观”更恰当。“精湛”指精深；“精致”指精巧细致。此处形容技艺，用“精湛”更准确。24.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.他在这次考试中取得了优异的成绩，真是妙手偶得。B.这位画家的画作风格独特，意境深远，让人叹为观止。C.他平时不注意积累，考试时只能临时抱佛脚，滥竽充数。D.他在演讲时语无伦次，逻辑混乱，让人听了不知所云。答案：B。解析：A项“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，此处用于形容考试成绩，不恰当；B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当；C项“滥竽充数”比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货，此处用于形容临时抱佛脚，不恰当；D项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，使用恰当，但此处若需选恰当的，B项更合适。25.下列各句中，没有语病的一句是（）A.他的学习成绩不仅在全校名列前茅，而且在班级也名列前茅。B.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。C.通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了很大的提升。D.一个人能否取得成功，关键在于他是否有坚定的信念和不懈的努力。答案：D。解析：A项语序不当，应改为“他的学习成绩不仅在班级名列前茅，而且在全校也名列前茅”；B项语序不当，应改为“我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化”；C项缺少主语，可删去“通过”或“使”。26.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橘子……等。B.他说：“我明天要去北京，上海，广州等城市。”C.这个问题的答案有三个：一是勤奋，二是坚持，三是方法。D.你是喜欢语文，还是喜欢数学？答案：C。解析：A项省略号与“等”不能同时使用，可删去省略号或“等”；B项“北京，上海，广州”之间的逗号应改为顿号；D项问号使用正确，但C项标点更规范。27.依次填入下列各句横线处的关联词语，最恰当的一组是（）（1）______天气很冷，______他仍然坚持每天早起锻炼身体。（2）______你努力学习，______一定能取得好成绩。（3）______他已经很努力了，______还是没有通过考试。A.虽然……但是……只要……就……尽管……可是……B.尽管……可是……只要……就……虽然……但是……C.只要……就……虽然……但是……尽管……可是……D.虽然……但是……尽管……可是……只要……就……答案：A。解析：第一句和第三句前后分句之间是转折关系，“虽然……但是……”“尽管……可是……”都可使用，但第一句用“虽然……但是……”更常见；第二句前后分句之间是条件关系，用“只要……就……”更恰当。28.下列各句中，修辞手法判断正确的一句是（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）C.他的脸皮比城墙还厚。（比喻）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）答案：B。解析：A项是比喻，将“金柳”比作“新娘”；B项“晴”既指天气晴朗，又指感情“情”，是双关；C项是夸张；D项是夸张和比喻。29.下列各句中，语体色彩恰当的一句是（）A.我明天将拜访您的家父，向他请教一些问题。B.感谢您的邀请，我一定准时参加。C.这是我的拙见，希望您能批评指正。D.我因事不能参加这次会议，特向您请假，请务必批准。答案：C。解析：A项“家父”是对自己父亲的谦称，此处用于别人的父亲，不恰当，应改为“令尊”；B项“准时参加”表述较平实，若需更得体，可改为“准时光临”；C项“拙见”是谦辞，指自己的见解，“批评指正”是请人指教的客气话，使用恰当；D项“务必”语气过于强硬，不恰当，可改为“恳请”。30.下列各句中，表达得体的一句是（）A.欢迎您来我校参观，我将全程陪同，为您效劳。B.我今天有事，不能参加这次活动，还望您海涵。C.你这个方案做得太好了，我完全赞同，没有任何意见。D.请你把这个任务交给我，我一定完成得很好。答案：A。解析：A项“为您效劳”是客气话，使用恰当；B项“海涵”是请人原谅的客气话，使用恰当；C项表述较平实，若需更得体，可改为“你这个方案考虑得非常周全，我完全赞同”；D项表述较平实，若需更得体，可改为“如果把这个任务交给我，我一定全力以赴，尽力完成好”。综合来看，A项更符合表达得体的要求。二、词语填空题（每空2分，共20空，40分）1.请在下列句子的横线处填入合适的词语，使句子完整通顺。（1）面对______的困难，他没有退缩，而是勇往直前，最终克服了困难。（2）这位老教师一生______，默默奉献，培养了无数优秀的学生。（3）他的演讲______，富有感染力，赢得了台下观众的阵阵掌声。（4）在这个______的时代，我们要不断学习，才能跟上时代的步伐。（5）他______，乐于助人，受到了大家的一致好评。（6）这部电影的情节______，让人看得心惊肉跳。（7）他的书法作品______，独具匠心，让人赞叹不已。（8）我们要______，珍惜时间，努力实现自己的人生目标。（9）在面对挫折时，我们要保持______的心态，相信自己一定能战胜困难。（10）他______，经过多年的努力，终于实现了自己的梦想。答案：（1）突如其来/前所未闻；（2）兢兢业业/呕心沥血；（3）慷慨激昂/声情并茂；（4）日新月异/瞬息万变；（5）乐善好施/助人为乐；（6）跌宕起伏/扣人心弦；（7）笔走龙蛇/行云流水；（8）争分夺秒/惜时如金；（9）积极乐观/豁达开朗；（10）坚持不懈/持之以恒。三、词语运用题（每题10分，共5题，50分）1.请根据所给的词语，写一段连贯的话，要求至少使用其中的3个词语，字数不少于100字。词语：五彩缤纷、心旷神怡、流连忘返、鸟语花香、波光粼粼示例：春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。五彩缤纷的花朵竞相开放，散发出阵阵芬芳；波光粼粼的湖面在阳光的照耀下闪烁着光芒；鸟语花香的环境让人感到心旷神怡。我在公园里漫步，欣赏着这美丽的景色，流连忘返，直到太阳落山才恋恋不舍地离开。2.请根据所给的情境，选择合适的词语填入横线处，使句子符合情境要求。情境：在一次演讲比赛中，一位选手的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。请你用合适的词语形容这位选手的演讲。词语：口若悬河、妙语连珠、抑扬顿挫、声情并茂、滔滔不绝示例：这位选手的演讲真是精彩绝伦！他口若悬河，妙语连珠，每一句话都抑扬顿挫，声情并茂，让观众听得如痴如醉，掌声雷动。他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，滔滔不绝地讲述着自己的观点，让人深受启发。3.请根据所给的词语，分别写出它们的近义词和反义词。词语：（1）慷慨；（2）犹豫；（3）敏捷；（4）冷漠；（5）勤奋答案：（1）近义词：大方；反义词：吝啬。（2）近义词：迟疑；反义词：果断。（3）近义词：迅捷；反义词：迟钝。（4）近义词：冷淡；反义词：热情。（5）近义词：勤劳；反义词：懒惰。4.请根据所给的词语，写出它们的意思，并各造一个句子。词语：（1）囫囵吞枣；（2）恍然大悟；（3）精益求精；（4）脍炙人口；（5）滥竽充数答案：（1）囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。示例：读书不能囫囵吞枣，要仔细品味其中的道理。（2）恍然大悟：形容一下子明白过来。示例：听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题的解法是这样的。（3）精益求精：好了还求更好。示例：他在工作中总是精益求精，力求做到最好。（4）脍炙人口：指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。示例：李白的诗脍炙人口，流传千古。（5）滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。示例：在这个团队里，每个人都要真才实学，不能滥竽充数。5.请根据所给的语境，在横线处填入合适的词语，使句子前后连贯，语义明确。语境：在一个寒冷的冬天，一位老人在路边摔倒了，路过的人们纷纷伸出援手，帮助老人。请你用合适的词语形容当时的场景。词语：寒风凛冽、助人为乐、雪中送炭、感人肺腑、互帮互助示例：寒风凛冽的冬天，一位老人在路边摔倒了，路过的人们没有袖手旁观，而是纷纷伸出援手，助人为乐。他们的行为犹如雪中送炭，让老人感到无比温暖。这个感人肺腑的场景，体现了人们互帮互助的美好品质。四、词语辨析题（每题10分，共5题，50分）1.辨析“截止”和“截至”的用法，并各造一个句子。答案：“截