2026年中小学学生垃圾分类知识竞赛试题及答案

2026年中小学学生垃圾分类知识竞赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.根据《生活垃圾分类制度实施方案》，我国城市生活垃圾主要分为四类，以下哪组完全正确？A.可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾B.可回收物、危险垃圾、湿垃圾、干垃圾C.可循环物、有毒垃圾、有机垃圾、无机垃圾D.可再生物、有害垃圾、餐厨垃圾、普通垃圾答案：A2.小明喝完奶茶后，剩下的珍珠、杯子、吸管应如何分类？A.珍珠（厨余垃圾）、杯子（其他垃圾）、吸管（其他垃圾）B.珍珠（其他垃圾）、杯子（可回收物）、吸管（有害垃圾）C.珍珠（厨余垃圾）、杯子（可回收物）、吸管（厨余垃圾）D.珍珠（其他垃圾）、杯子（其他垃圾）、吸管（可回收物）答案：A（奶茶杯因残留液体难以清洁，属于其他垃圾；吸管多为不可降解塑料，同样归为其他垃圾；珍珠属于易腐有机物，为厨余垃圾）3.下列哪种垃圾属于有害垃圾？A.用完的修正带B.废旧荧光灯管C.过期的维生素片D.打碎的陶瓷碗答案：B（荧光灯管含汞，属于有害垃圾；修正带为塑料，归其他垃圾；过期药品属于有害垃圾但维生素片若为普通片剂需确认包装，此处B更典型；陶瓷碗为其他垃圾）4.学校美术课用完的蜡笔应投入哪个垃圾桶？A.蓝色（可回收物）B.红色（有害垃圾）C.绿色（厨余垃圾）D.灰色（其他垃圾）答案：D（蜡笔主要成分为石蜡和颜料，无回收价值且不易腐烂，归其他垃圾）5.奶奶用了多年的棉麻床单破了洞，应分类为？A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾答案：A（棉麻属于天然纤维，可回收再利用）6.下列哪项不属于厨余垃圾？A.吃剩的寿司B.晒干的茶叶渣C.剥好的柚子皮D.煮熟的大棒骨答案：D（大棒骨质地坚硬，不易腐烂，属于其他垃圾）7.班级过期的《小学生作文选》应投入？A.蓝色桶B.红色桶C.绿色桶D.灰色桶答案：A（纸张属于可回收物）8.妈妈淘汰的旧手机电池属于？A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾答案：B（锂电池含重金属，属于有害垃圾）9.食堂餐后的鱼骨、蛋壳、茶叶包应统一投入？A.蓝色桶B.红色桶C.绿色桶D.灰色桶答案：C（均为易腐有机物，属于厨余垃圾）10.用完的中性笔笔杆应分类为？A.可回收物（塑料）B.有害垃圾（含墨水）C.其他垃圾（无回收价值）D.厨余垃圾（有机成分）答案：C（笔杆虽为塑料但因残留墨水且回收成本高，归其他垃圾）11.社区收集的厨余垃圾主要处理方式是？A.卫生填埋B.焚烧发电C.堆肥制肥D.深海倾倒答案：C（厨余垃圾通过微生物分解制成有机肥）12.下列哪类垃圾需要特别包装后投放？A.废弃的消毒液瓶B.快递纸箱C.新鲜的橘子皮D.旧的毛绒玩具答案：A（有害垃圾需防泄漏，消毒液瓶需密封后投红色桶）13.小明将过期的创可贴投入红色垃圾桶，是否正确？A.正确（含药物成分）B.错误（属于其他垃圾）C.正确（含细菌）D.错误（属于可回收物）答案：B（创可贴主要成分为胶布和纱布，无有毒物质，归其他垃圾）14.可回收物的标志由三个箭头组成的循环三角形，其颜色通常为？A.红色B.蓝色C.绿色D.灰色答案：B（我国标准中可回收物垃圾桶为蓝色）15.下列哪种垃圾属于可回收物但需清洁后投放？A.牛奶盒B.电池C.香蕉皮D.纸尿裤答案：A（牛奶盒需冲洗残留液体，压扁后投放）16.爷爷的旧假牙（金属材质）应分类为？A.可回收物（金属）B.有害垃圾（含合金）C.其他垃圾（无利用价值）D.厨余垃圾（有机材料）答案：A（金属属于可回收物）17.学校实验室废弃的水银温度计属于？A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾答案：B（水银（汞）为有毒物质，属于有害垃圾）18.用完的面膜纸应投入？A.蓝色桶B.红色桶C.绿色桶D.灰色桶答案：D（面膜纸多为化纤材质，无回收价值且不易腐烂）19.下列哪项是其他垃圾的典型代表？A.废弃的一次性筷子（木）B.破碎的瓷砖C.吃剩的鸡骨头D.旧的纯棉T恤答案：B（瓷砖为无机废弃物，归其他垃圾；木筷子若污染严重也归其他，但B更典型）20.社区开展垃圾分类宣传，标语“减量先行，分类为要”强调的核心是？A.减少垃圾产生量，做好源头分类B.优先焚烧处理，再进行分类C.鼓励购买一次性用品D.所有垃圾混合运输答案：A二、判断题（每题1分，共15分。正确打√，错误打×）1.废旧的塑料玩具属于可回收物。（√）2.家庭用的84消毒液空瓶属于有害垃圾。（√）（含残留化学物质）3.大骨头因为坚硬，属于其他垃圾。（√）4.草稿纸写满后属于其他垃圾。（×）（纸张属于可回收物）5.榴莲壳因为体积大，应投入可回收物桶。（×）（属于其他垃圾）6.过期的指甲油属于有害垃圾。（√）（含挥发性有机物）7.茶叶渣晒干后可以作为肥料，所以属于厨余垃圾。（√）8.快递盒上的胶带需要撕掉才能投入可回收物桶。（√）（胶带影响纸张回收）9.宠物粪便属于厨余垃圾。（×）（需投入卫生间或单独处理，不属于生活垃圾）10.用完的胶水属于其他垃圾。（√）（无回收价值且不易腐烂）11.可降解塑料袋可以和厨余垃圾一起投放。（×）（需确认是否符合标准，通常仍需单独分类）12.废旧的竹制筷子属于可回收物。（×）（竹制品易污染，归其他垃圾）13.医院产生的垃圾和家庭垃圾分类标准相同。（×）（医疗垃圾需特殊处理）14.被油污污染的餐巾纸属于其他垃圾。（√）（无法回收利用）15.垃圾分类的目的只是为了减少环卫工人的工作量。（×）（核心是资源循环利用和环境保护）三、填空题（每空1分，共10分）1.我国生活垃圾分类的“四分类”指可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和（其他垃圾）。2.厨余垃圾的另一种常见称呼是（湿垃圾）。3.可回收物中“纸类”包括报纸、纸箱、（打印纸）等，但被污染的纸张除外。4.有害垃圾投放时应注意（密封包装），防止泄漏。5.其他垃圾的主要处理方式是（焚烧发电）或卫生填埋。6.废弃的荧光灯管属于（有害）垃圾，因为含有（汞）等有毒物质。7.厨余垃圾经过处理可以转化为（有机肥料）或生物柴油。8.可回收物标志的三个箭头代表（回收）、（再利用）、（循环）的理念。9.家庭中产生的鸡蛋壳、（果皮）、（剩饭菜）属于厨余垃圾。四、简答题（每题5分，共20分）1.请简述垃圾分类对环境保护的意义。答案：①减少土地占用：分类后可回收物循环利用，厨余垃圾堆肥，减少填埋量；②降低污染：有害垃圾单独处理，避免重金属等污染土壤水源；③资源节约：可回收物再生利用，减少对原生资源的消耗；④减少碳排放：厨余垃圾厌氧发酵产生沼气，替代化石能源。2.如何区分“可回收物”和“其他垃圾”中的塑料类物品？答案：可回收物中的塑料需满足两个条件：①未被严重污染（如干净的矿泉水瓶、快递盒）；②具有回收价值（如PET瓶、HDPE塑料桶）。其他垃圾中的塑料多为污染严重（如沾油污的外卖餐盒）、无回收价值（如一次性吸管）或难以分离（如复合材质的包装）。3.为什么说“分类投放是前端，分类运输是关键”？答案：若前端正确分类但运输时混合，会导致分类失效。例如可回收物与厨余垃圾混运会污染可回收物，降低再生利用价值；有害垃圾与其他垃圾混运会增加处理风险。因此需确保“不同类别垃圾由对应专用车辆运输”，如厨余垃圾车、有害垃圾专车等，才能真正实现分类效果。4.列举5种常见的“易混淆垃圾”并说明正确分类。答案：①大骨头（其他垃圾，因坚硬难降解）；②奶茶杯（其他垃圾，因残留液体难清洁）；③保鲜膜（其他垃圾，因薄且易粘连）；④旧衣服（可回收物，纺织物可再生利用）；⑤电池（普通干电池为其他垃圾，纽扣电池/锂电池为有害垃圾）。五、案例分析题（每题10分，共15分）案例1：周末，小明家一天产生以下垃圾：①未拆封的过期感冒药②吃剩的炒青菜③装青菜的塑料袋（干净）④爸爸的旧领带（丝绸材质）⑤打碎的陶瓷碗⑥妈妈用剩的指甲油⑦喝完的牛奶盒（未冲洗）⑧爷爷的旧剃须刀（塑料+金属）问题：请将上述垃圾按四分类填写（只需写序号）。答案：可回收物：④（丝绸属于纺织物）、⑧（金属部分可回收）有害垃圾：①（过期药品）、⑥（含化学溶剂）厨余垃圾：②（剩菜）其他垃圾：③（干净塑料袋但薄且无回收价值）、⑤（陶瓷）、⑦（未冲洗的牛奶盒需清洁后才是可回收物，此处归其他）案例2：某小学实施“垃圾分类小卫士”活动，要求学生记录一周内班级产生的垃圾并分类。但活动中发现：①学生将用过的口罩投入可回