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文档简介
2025~2026学年四川成都市武侯区盐外芙蓉学校高一上学期第二次定时练习历史试卷一、单选题1.在浙江余姚的河姆渡遗址中,考古学家发现了大量用于翻土、开垦的骨耜。同时,遗址中出土的陶器以釜、罐等炊煮器为大宗,还在陶器内壁和底部发现了碳化的稻谷、稻壳痕迹。这些发现可用来说明,河姆渡文化()
A.畜牧业得到较快发展B.出现较为稳定的农耕生活C.陶器制作的技术成熟D.手工业生产分类程度较高2.西周时期,周王室将同姓子弟、姻亲及功臣分封到各地建立诸侯国,形成“封建亲戚,以藩屏周”的格局。在这一体系下,周天子既是天下共主,也是姬姓宗族的“大宗”。这一政治设计本质上体现了()
A.血缘关系与政治权力有机统一B.神权与王权的紧密结合C.中央对地方实行垂直管理模式D.原始民主传统延续发展3.选用官吏是中国古代最高统治者和政府关注的重要问题。以下对于中国古代选用官吏制度的描述,按时间顺序排列正确的是()①“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”②“举秀才,不识书,察孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”③“世胄蹑高位,英俊沉下僚”④“以爵赏战功,故云军爵”
A.③②①④B.①③②④C.④②③①D.④③①②4.某中学研究性学习小组在探究“春秋战国历史”时搜集到以下三则材料(如图)。这些材料共同反映出春秋战国时期是()
A.思想解放的时期B.社会变革的时期C.国家统一的时期D.经济发展的时期5.孔子提出“为政以德”,老子提出“无为而治”,墨子提出“兼爱”“非攻”,韩非提出“以法为教”。这些主张的共同点是()
A.顺应社会变革,重建社会秩序B.确立中央集权,实现富国强兵C.强调顺其自然,协调天人关系D.批判各国暴政,提倡仁政思想6.秦朝是中国历史上第一个统一的多民族国家。下列可用于研究这一朝代政治制度的一手史料是()
A.电视剧《大秦帝国》B.出土秦简《南郡守腾文书》C.司马迁《史记·秦始皇本纪》D.现代学术专著《秦代郡县制度研究》7.秦朝统一后,实施了一系列制度变革:在中央设三公九卿,分工负责行政、军事、监察等事务,彼此牵制;在地方废除分封制,推行郡县制,郡县长官由皇帝直接任免,不得世袭;同时规定“书同文、车同轨”,统一度量衡与法律。这些举措共同服务于()
A.打破贵族世袭特权,推动官僚政治形成B.促进各地经济文化交流,推动民族交融C.强化专制主义中央集权,巩固国家统一D.削弱丞相权力,避免权臣专权威胁皇权8.《汉官典职仪》载,汉武帝时期刺史职责是周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事。其中第一条即“处强宗豪右田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡”查。此举旨在()
A.将地方豪强纳入国家政治体系B.确立刺史作为地方最高行政长官C.强化中央对地方的监督与控制D.彻底解决诸侯王国对中央的威胁9.魏晋时期,北方黄河流域许多汉人因躲避战乱大量南移,进入长江流域;期间梁朝以后长江流域的许多汉人前往广州地区寻求发展机会。这一现象利于()
A.江南经济逐渐开发B.经济重心开始南移C.南北差距日益扩大D.各族文化归于趋同10.唐朝时,在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式和管理机构,任用少数民族地方首领为地方官吏,除在政治上隶属于中央王朝,经济上有朝贡义务外,其余一切事务均由少数民族首领自己管理。这反映出唐朝这一政策()
A.杜绝了民族间的冲突B.加强对少数民族的直接管理C.具有因俗而治的特点D.保障了边疆地区的经济开发11.唐朝实行三省六部制、明朝设内阁、清朝设立军机处等机构,本质上反映了()
A.君主专制不断强化B.文臣官员地位提高C.宰相权力不断削弱D.地方权力不断弱化12.某同学在学习“元朝的统治”时,绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标志着()
A.中央首次在台建制B.西域正式归属中央C.突厥退出历史舞台D.西藏纳入中国版图13.宋代有些地方根本不种粮食,而是专门种菜、种果、种花、种茶、种棉、种桑。这时还出现了各色专营各种农产品的农户,如菜户、茶户、果农、蔗农、花户、园户、药户、酒户、渔户等。这说明当时()
A.粮食产量下降B.政府着力加强社会控制C.土地买卖频繁D.农产品商品化程度提高14.天聪五年(1631年)七月,皇太极接受汉官宁完我的建议,仿明制设吏、户、礼、兵、刑、工六部,每部以贝勒一人领其事,下设承政、参政、启心郎等分掌其职。诸贝勒分掌六部事务,他们和皇太极已不是原先的平列关系,而是封建的君臣隶属关系。这表明()
A.贝勒掌握国家最高权力B.后金政权向封建制转型C.女真旧制度被彻底否定D.汉官主导国家制度变革15.明朝政府规定,建州、海西女真入贡时间为每年的冬季;野人女真因为所居偏远,入贡时间不定。负责这一规定落实的地方机构是()
A.奴儿干都司B.西域都护府C.理藩院D.澎湖巡检司16.清朝在地方行政区划上继承和发展了元朝的思想,将毗邻四川的汉中地区划归陕西省。此外,清朝还将岭南分为广西和广东两省,并把与两广文化、地理接近的文山地区划给云南。清朝这些做法旨在()
A.巩固大一统国家统治B.促进各地区经济均衡发展C.强化中华一统的观念D.推进不同文化区交流互鉴17.1759年,乾隆帝告知洋商:“内地物产富饶,岂需远洋些微不急之货!尔等自愿懋迁(贸易),柔远之仁,原所不禁。今尔不能安分奉法,向后即准他商贸易,尔亦不许前来。”可见,当时清朝()
A.面临严峻的边疆危机B.社会经济得到快速发展C.坚决维护国家的权益D.天朝上国思想根深蒂固18.明清之际,黄宗羲提出“工商皆本”,顾炎武提出“经世致用”,王夫之批判高度集权的政治等新思想。这些新思想的出现反映了()
A.资产阶级的探索B.君主专制动摇C.儒家思想受到冲击D.商品经济发展19.1843年英国水手在广州打死中国农民林维喜,英领事以领事裁判权为由自行审理,仅判处轻罚并拒绝交人。清政府抗议无果。此类案例说明《南京条约》附件使中国丧失了()
A.关税自主权B.司法独立权C.领土管辖权D.内河航行权20.鸦片战争后的数十年间,清政府被迫签订了一系列不平等条约,国家陷入内优外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会。下列条约签订的先后顺序正确的是()
A.《马关条约》《辛丑条约》《南京条约》B.《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》C.《南京条约》《辛丑条约》《马关条约》D.《马关条约》《南京条约》《辛丑条约》21.咸丰、同治年间,为剿灭太平天国,清廷下放权力,令各省自筹兵饷,办理团练。太平天国运动平息后,地方督抚不仅继续掌握着原本属于中央的财权(如厘金)和军权,甚至对朝廷的决策也产生重要影响。这种“内轻外重”的局面反映出()
A.满汉官员的政治水平差距扩大B.中央政府的治理能力提高C.清朝政治和权力结构发生变化D.地方督抚的行政职能转变22.甲午战争后,列强对华经济侵略的方式发生重大变化,主要表现为()
A.以商品输出为主转变为以资本输出为主B.掀起了强占租借地和划分势力范围的狂潮C.由联合侵华转变为各自为战激烈争夺D.从沿海深入内地并开始投资重工业23.近代某条约的第十款规定:各省官员必须保证外国人的安全,否则立予革职,永不录用。凡发生反帝斗争的地方,停止文武各等考试5年。这一规定反映()
A.中国劳动人民负担沉重B.清政府沦为列强统治中国的工具C.中国领土主权被严重破坏D.使馆界成为列强侵华的大本营24.《马关条约》签订后,面对空前严重的民族危机,中国社会各阶层作出不同回应:地主阶级维新派主张君主立宪,资产阶级革命派主张民主共和,民族资产阶级实业家主张“实业救国”。三者的共同目标是()
A.抵御列强侵略,挽救民族危亡B.推翻清朝封建专制统治C.建立资产阶级民主制度D.发展近代工业,实现经济独立二、材料题25.边疆治理对统一多民族国家的形成与发展有着重大影响。阅读材料,完成下列要求。材料一云南晋宁河泊所遗址位于云南高原滇中地区。考古发掘表明,秦汉时期,这里是古滇国的都邑所在,也是两汉时期益州郡的郡治。河泊所遗址发现有字简2000余枚,内容包括文告、往来文书、司法文书、户版、名籍、书信和典籍等多种,还有纪年文字。河泊所遗址出土封泥中,含“益州太守章”等官印封泥358枚,以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县约20个。自20世纪50年代晋宁石寨山遗址出土“滇王之印”后,河泊所遗址再次出土“滇国相印”封泥。简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。河泊所遗址出土简牍中有多件户版,文字格式与四川、湖南等地所见东汉户籍简相同,有些简牍属于往来文书和信件,格式及行文风格与其他地区所见相近。——摘编自杨勇《河泊所出土简牍封泥与汉代西南边疆国家治理》材料二元朝在云南、四川等地设立宣慰司、宣抚司,任命当地少数民族首领如大理段氏、彝族兹莫等为土官,世袭统治,允许保留部落组织与习俗,但须服从中央调遣并缴纳贡赋。至元十三年(1276),元政府在云南设置行省,下设路、府、州、县,结束了云南地区长期割据局面。元世祖派回回人瞻思丁为首任行省长官,又派张立道作劝农使,“教民播种,为陂池以备水旱”,并传去内地蚕桑经验。元政府还开辟驿道,联通大都与西南。此外,佛教与儒学在云南传播,昆明圆通寺、大理崇圣寺等成为多元文化交融的见证。——据翦伯赞主编《中国史纲要》等(1)根据材料一,结合考古成果概括汉代治理西南地区的措施。(2)根据材料二,概括元朝治理西南边疆的举措。(3)根据上述材料并结合所学知识,简析中国古代边疆治理的意义。26.中华优秀传统文化源远流长,博大精深。某高一历史兴趣小组拟围绕“中华文化的包容性与统一多民族国家的巩固”这一主题开展探究活动。请从以下两个角度任选其一,结合中国古代史的相关史实,撰写一篇简短的探究报告提纲。角度一思想文化的交融与认同(可结合儒家思想的发展、佛教的中国化、少数民族政权的汉化政策等)角度二政治制度的创新与统一格局的维护(可结合中央集权制度的发展、边疆治理措施、民族政策等)要求:选定角度,主题明确;史实准确,至少列举三个相关史实;逻辑清晰,表述成文。27.文化的交流与传播在人类文明的发展过程中占有重要地位。阅读材料,回答问题。材料一世界各民族在自身的发展中,形成了各具特色的文化。随着世界各地联系的加强,各种不同文化的交流、碰撞是不可避免的。这种交流、碰撞,有时表现为激烈的状态,有时表现为平和的状态。早在明朝以前,中外文化就有了交流、碰撞。(1)依据材料一并结合所学知识举两例史实说明“早在明朝以前中外文化就有了交流、碰撞。”材料二自1843年至1860年,传教士在广州共出版中文书籍、刊物42种,其中29种为宗教宣传品,占总数的69%。另外,13种为天文地理、历史、医学等科学读物,占总数的30%。设在十三行的博济医院,即新豆栏医局,门庭若市,成为传教士扩大西方文化影响的重要场所。1848年,英国伦敦会传教士合信(BenjaminHobson)来到这里,在金利埠创办惠爱医院,一批先前已经入教、粗通医学的人,如梁发、梁柱臣、卢挺善、周勤堂等人供职其中。同年,来自美国的传教士也办起学校和诊所。1850年,美国长老会传教士哈巴安德在广州开办男子学校,三年后又开女子学校、寄宿学校各一所。这是广州新式教育之始(2)依据材料二,概括鸦片战争后西学在中国传播有哪些主要途径?
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