大学语文期中考试高频考点及答案

大学语文期中考试高频考点及答案考试时间：120分钟满分：100分适用范围：大学语文期中考试、高频考点复盘、文学素养测评一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列作品中，不属于《诗经》“风、雅、颂”中“风”的是（）A.《关雎》B.《伐檀》C.《鹿鸣》D.《硕鼠》2.屈原《离骚》的体裁是（）A.乐府诗B.楚辞体C.五言古诗D.七言古诗3.下列句子中，不含通假字的一项是（）A.距关，毋内诸侯B.行李之往来，共其乏困C.师者，所以传道受业解惑也D.青，取之于蓝，而青于蓝4.韩愈在《师说》中提出的核心观点是（）A.三人行，必有我师焉B.师者，所以传道受业解惑也C.闻道有先后，术业有专攻D.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也5.下列作品中，属于唐宋八大家之首的是（）A.柳宗元《小石潭记》B.韩愈《进学解》C.欧阳修《醉翁亭记》D.苏轼《赤壁赋》6.苏轼《前赤壁赋》的文体是（）A.政论文B.记叙文C.赋体文D.议论文7.下列词人中，不属于婉约派的是（）A.李清照B.柳永C.秦观D.辛弃疾8.明清小说中，不属于四大名著的是（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《聊斋志异》D.《红楼梦》9.鲁迅《狂人日记》的体裁是（）A.短篇小说B.散文C.杂文D.散文诗10.下列作品中，不属于朱自清的是（）A.《背影》B.《荷塘月色》C.《春》D.《故都的秋》11.郁达夫的《故都的秋》中，“故都”指的是（）A.南京B.北京C.西安D.洛阳12.下列诗人中，属于新月派的是（）A.艾青B.徐志摩C.臧克家D.戴望舒13.戴望舒《雨巷》中，“丁香姑娘”象征的是（）A.恋人B.理想与希望C.家乡D.童年记忆14.下列作品中，属于巴金“激流三部曲”的是（）A.《雾》B.《雨》C.《电》D.《家》15.曹禺的代表作《雷雨》中，不属于主要人物的是（）A.周朴园B.繁漪C.祥林嫂D.鲁侍萍16.下列句子中，运用比喻修辞手法的是（）A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛17.下列文学常识表述错误的是（）A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书B.《史记》是我国第一部纪传体通史C.《资治通鉴》是我国第一部纪传体断代史D.《战国策》是国别体史书18.下列作品中，属于戏剧剧本的是（）A.《边城》B.《骆驼祥子》C.《日出》D.《平凡的世界》19.余光中《乡愁》中，贯穿全文的意象是（）A.邮票、船票、坟墓、海峡B.月亮、江水、邮票、船票C.乡愁、思念、母亲、祖国D.海峡、坟墓、母亲、乡愁20.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩B.元曲四大家是关汉卿、马致远、白朴、汤显祖C.婉约派词人的作品多豪放洒脱，充满报国情怀D.现代文学史上，鲁迅的杂文被誉为“匕首与投枪”二、文言文阅读（共1题，15分）阅读下面的文言文，完成21-25题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。21.解释下列句中加点的词。（4分）（1）学不可以已已：__________（2）金就砺则利砺：__________（3）君子生非异也生：__________（4）锲而不舍锲：__________22.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.青，取之于蓝而青于蓝B.輮使之然也不如须臾之所学也C.顺风而呼锲而不舍D.无以至千里以五十步笑百步23.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。24.本文主要运用了哪些论证方法？请举例说明。（2分）25.结合文本，谈谈荀子在《劝学》中强调了哪些学习要点。（2分）三、现代文阅读（共1题，15分）阅读下面的现代文，完成26-30题。荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。26.文章开头“这几天心里颇不宁静”一句在全文中有什么作用？（3分）27.赏析文中画线的句子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”（3分）28.文中作者的情感经历了怎样的变化？请结合文本简要分析。（3分）29.文中多次提到“月光”，请分析“月光”在文中的作用。（3分）30.结合文本，谈谈朱自清散文的语言特点。（3分）四、诗歌鉴赏（共1题，10分）阅读下面的诗歌，完成31-32题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。31.这首诗的首联和颔联写景，营造了怎样的意境？请简要分析。（5分）32.这首诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合颈联和尾联简要分析。（5分）五、作文（共1题，20分）33.阅读下面的材料，根据要求作文。古人云：“腹有诗书气自华。”读书，是提升个人素养的重要途径；读书，是传承文化、滋养心灵的重要方式。在快节奏的当下，有人沉迷于碎片化娱乐，忽视了读书的价值；也有人坚守读书的习惯，在文字中汲取力量。请以“读书与成长”为话题，写一篇不少于800字的议论文。要求：立意明确，结构清晰，语言流畅，不得抄袭。参考答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.C2.B3.D4.D5.B6.C7.D8.C9.A10.D11.B12.B13.B14.D15.C16.A17.C18.C19.A20.A二、文言文阅读（共15分）21.（4分，每空1分）（1）停止（2）磨刀石（3）通“性”，本性、天性（4）雕刻22.（3分）C（A项，从/比；B项，代词，它/助词，的；C项，均为连词，表修饰；D项，用来/凭、用）23.（4分，每句2分）（1）君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达而且行为没有过失了。（2）所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。24.（2分）示例：比喻论证（如“青，取之于蓝，而青于蓝”）、对比论证（如骐骥与驽马、蚓与蟹的对比）、举例论证（如“假舆马者，非利足也，而致千里”）。（答出两种即可，每种1分，举例合理即可）25.（2分）强调学习要持之以恒、注重积累、用心专一，还要善于借助外物。（答出两点即可，意思对即可）三、现代文阅读（共15分）26.（3分）开篇点题，交代了作者夜游荷塘的缘由，奠定了全文淡淡的哀愁与宁静的基调，引出下文对荷塘月色的描写。（意思对即可）27.（3分）运用通感的修辞手法，将嗅觉上的“清香”转化为听觉上的“渺茫的歌声”，生动形象地写出了荷香的清淡、悠远、朦胧，表达了作者对荷塘景色的喜爱之情。（意思对即可）28.（3分）作者开篇因心里“颇不宁静”而外出寻静；在荷塘月色中，感受到独处的自由与惬意，暂时摆脱了内心的烦恼；最后看到热闹的蝉声与蛙声，又回到了现实的孤寂与惆怅中，结尾惦念江南，暗含对安宁生活的向往。（意思对即可）29.（3分）月光是全文的核心意象，营造了宁静、朦胧的意境；烘托了作者的心境，与作者的情感变化相呼应；串联起荷塘的景物，使文章结构紧凑，情景交融。（意思对即可）30.（3分）语言清新自然、细腻优美，善用比喻、拟人、通感等修辞手法；情景交融，将情感融入景物描写中；用词精准，句式灵活，富有节奏感与感染力。（意思对即可）四、诗歌鉴赏（共10分）31.（5分）首联和颔联选取了风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江等景物，营造了萧瑟、苍凉、雄浑、壮阔的意境。（2分）风急天高、猿声哀鸣、渚清沙白、鸟群盘旋，描绘出秋景的萧瑟悲凉；无边落木随风飘落、长江滚滚奔涌而去，展现出秋景的雄浑壮阔，为下文抒发情感做铺垫。（3分，意思对即可）32.（5分）表达了诗人漂泊他乡的羁旅之愁、年老多病的身世之悲、壮志难酬的苦闷以及对人生艰难的感慨。（2分）颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，写出诗人漂泊万里、常年作客、年老多病、独自登台的处境，饱含羁旅之愁与身世之悲；尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，写诗人历经世事艰难，满心苦恨，两鬓斑白，潦倒落魄，连借酒消愁都不能，