2023-2024学年陕西省西安市部分学校联考高二(下)期末生物试卷

2023-2024学年陕西省西安市部分学校联考高二（下）期末生物试卷一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（）A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多 B．从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 C．细胞外液存在于细胞外，约占体液的 D．淋巴细胞生活的内环境只有③2．（3分）破坏蛙脑保留脊髓，获得脊蛙，暴露该脊蛙左后肢屈反射的传入神经元和传出神经元。如图为该脊蛙屈反射的反射弧结构示意图，a和b为电表。下列说法正确的是（）A．刺激该脊蛙左后肢趾皮肤就可引起屈反射 B．刺激骨骼肌会发生收缩，属于非条件反射 C．传入神经元和传出神经元的突触就是该反射弧的反射中枢 D．脊蛙发生屈反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的3．（3分）人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，如图为人体内体温调节和水盐调节的部分过程示意图。下列分析正确的是（）A．图中d代表甲状腺激素，d含量过高时会反馈促进激素b的分泌 B．X代表甲状腺，激素d的主要靶细胞除骨骼肌细胞、肝脏细胞外，还包括垂体细胞和下丘脑细胞等 C．图中e在下丘脑合成，人体细胞外液渗透压降低会导致其分泌量增加 D．炎热环境中，机体通过调节促进皮肤血管舒张使散热量大于产热量4．（3分）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了细胞毒性T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用5．（3分）为了验证“发育中的种子能产生生长素并促进果实发育”，研究人员利用某异花传粉的高等植物进行对照实验，甲组植物正常授粉后进行套袋处理，乙组植物在开花前进行套袋处理，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．甲组子房直径逐渐增大只与生长素的促进作用有关 B．乙组子房逐渐萎缩是因为发育后期产生了大量乙烯 C．开花前套袋的目的是避免单侧光引起生长素分布不均 D．通过该实验可推测种子可能产生了促进果实发育的生长素6．（3分）如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是（）A．灭鼠时往往选择c点所对应的时刻 B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0 D．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量7．（3分）长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析错误的是（）A．针阔叶混交林中的红松和红皮云杉间存在竞争关系 B．森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件 C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构 D．针阔叶混交林物种丰富度大，植物分层更复杂，提高了光能利用率8．（3分）图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1～N4表示能量数值），下列说法错误的是（）A．图甲中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物 B．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 C．图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 D．图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为×100%9．（3分）大肠杆菌经溶菌酶和洗涤剂处理后，拟核DNA就会缠绕在细胞壁碎片上，静置一段时间，质粒分布在上清液中，利用上述原理可初步获得质粒DNA。用限制酶Ⅰ和Ⅱ处理提取的产物，电泳结果如图所示。下列关于质粒的粗提取和鉴定的叙述错误的是（）A．提取DNA时可加入酒精，使溶于酒精的蛋白质等物质溶解 B．将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后，可用二苯胺试剂进行鉴定 C．用限制酶Ⅰ和Ⅱ处理提取产物的电泳结果说明未提取到质粒 D．溶菌酶能溶解大肠杆菌细胞壁，洗涤剂能瓦解其细胞膜，但对DNA没有影响10．（3分）20世纪70年代以后：一大批生物技术成果进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用，生物技术的发展在造福人类的同时也可能带来潜在的危害。下列有关生物技术的安全性与伦理问题叙述正确的是（）A．转基因技术可使植物获得优良性状，但没有增加生物的基因多样性 B．经济、文化和伦理道德观念的不同不会影响人们对转基因技术的看法 C．生殖性克隆和治疗性克隆的结果本质是相同的，都会面临伦理问题 D．人体不会对转基因技术制造的具有传染性和致病性的新型病原体产生免疫反应二、多项选择题（共4小题，每题4分，共计16分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。）11．（4分）图甲、乙分别为根弯曲角度（α）及其随单侧光光照强度的变化曲线。下列分析错误的是（）A．该实验可以体现生长素对根部具有在浓度较低时促进生长、在浓度过高时则会抑制生长的特点 B．单侧光刺激导致生长素横向运输，根表现出背光性 C．光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强 D．根背光弯曲生长是环境影响基因表达的结果（多选）12．（4分）为探究海鲷催乳素启动子（psbPRL）的关键功能位点，将启动子区域序列进行分段截短，分别构建含荧光素酶基因的重组质粒，检测启动子的启动能力，结果如图。下列叙述正确的是（）A．将启动子序列插入荧光素酶基因的上游 B．用限制酶和DNA连接酶构建重组质粒 C．荧光值越高代表启动子的启动能力越强 D．150﹣700bp之间具有提高启动能力的序列13．（4分）如图所示为植物体细胞杂交技术的部分过程，下列叙述错误的是（）A．A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理 B．从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、电融合或聚乙二醇（PEG）诱导融合 C．A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 D．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞14．（4分）生物安全是国家安全体系的组成部分。新冠肺炎疫情蔓延对我国生物安全防御体系建设提出了新的要求，引起了全社会对生物安全形势的高度关注。下列选项中不会给我国带来生物安全风险的是（）A．克隆技术用于器官移植和人体克隆 B．试管婴儿可以通过基因筛查技术阻断遗传疾病的遗传 C．全球气候变暖导致生态环境发生改变 D．收集我国公民及生物资源的遗传信息二、非选择题（共54分）15．（14分）艾滋病是一种危害性极大的传染病，由人类免疫缺陷病毒引起。为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂（减毒HIV+生理盐水）试验成功，但在人体身上试验失败。如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图（图中数字编号代表细胞）。（1）HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是细胞。而不攻击人体的其他细胞，从细胞膜结构角度分析，其原因最可能是。（2）在感染初期，侵入人体的HIV刺激细胞毒性T细胞增殖分化成新的细胞毒性T细胞和细胞。同时在细胞因子的作用下，B细胞增殖分化成，最终使HIV数量下降。以上描述说明：免疫系统可通过（填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）消灭大多数的HIV。艾滋病患者往往死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等，这是因为HIV。（3）阻断HIV的传播是预防艾滋病的重要手段。下列可预防传染艾滋病的做法有（填序号）。①与艾滋病病人共用剃须刀②避免注射吸毒③不用未经消毒的器械文身、穿耳等（4）图中物质A是，⑤是。（5）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，图中（填序号）细胞能迅速增殖分化。（6）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力，有人设计了如下实验，请完善实验过程并写出预期实验结果。①选取身体健康、体重、大小等相同的老鼠若干，均分为两组。②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL。③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV。④随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是。16．（14分）金露梅是一种重要的园林花卉，具有很高的开发价值，但其结实能力差、繁殖困难、生长速度极慢。本实验以金露梅插条为实验材料，探究NAA和IBA在促进其插条生根方面的作用，以期为加快金露梅的繁育提供科学方法。添加清水的组别为对照组，NAA和IBA分别设置100、200、300、400、500mg•L﹣1，共5个浓度。每组20根插条，重复3次。插条浸泡在相应浓度溶液中3小时后扦插，一个月后记录生根情况，如下表所示：试剂浓度/（mg•L﹣1）0100200300400500NAA生根率/%407387803333生根数（条/株）9.518.124.216.814.013.8IBA生根率/%408093808733生根数（条/株）9.612.731.628.726.524.9请根据上述实验回答下列问题：（1）本实验中如果不用浸泡的方法，还可以用法，但该方法对浓度的要求是需要比较（填“高”或“低”）的浓度。（2）由表中数据，上述两种物质对插条生根率和生根数的生理作用分别是和。（3）本实验在确定设置上述5个浓度之前，需要做一个，这样可以为，也可以，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。（4）每组20根插条，并重复3次的目的是。（5）综合实验结果，应选择处理金露梅，繁育效果最佳。17．（14分）克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了克隆性治疗的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题。如图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。请据图回答问题：（1）图中所涉及的现代生物技术有和等。（2）图中两个胚胎能正常发育成个体，这说明具有全能性。婴儿1与婴儿2之间（填“能”或“不能”）进行器官移植，原因是。（3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入等天然成分。（4）图中早期胚胎发育到阶段以前的细胞是全能细胞。18．（12分）“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出使它们在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿的技术。它不仅使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题。（1）人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是。（2）该图示是胚胎发育的期。（3）在该图下一时期，b细胞最可能成为胚层的一部分。（4）要想得到同卵双胞胎，应采用的技术是，双胞胎的性别是否相同？。（5）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是。

2023-2024学年陕西省西安市部分学校联考高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（）A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多 B．从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 C．细胞外液存在于细胞外，约占体液的 D．淋巴细胞生活的内环境只有③【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【答案】D【分析】题图分析：①为血浆；②为组织液；③为淋巴，共同组成了内环境，内环境是多细胞生物的组织细胞与外界进行物质交换的媒介。A为血液循环系统，B为泌尿系统。【解答】解：A、若某人长期营养不良，将会导致血浆蛋白减少，①血浆渗透压降低，组织液渗透压相对升高，导致②增多，A正确；B、从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A血液循环系统→①血浆→②组织液→组织细胞，B正确；C、细胞外液存在于细胞外，约占到体液的，细胞内液占，C正确；D、淋巴细胞生活的内环境有③淋巴或①血浆，D错误。故选：D。2．（3分）破坏蛙脑保留脊髓，获得脊蛙，暴露该脊蛙左后肢屈反射的传入神经元和传出神经元。如图为该脊蛙屈反射的反射弧结构示意图，a和b为电表。下列说法正确的是（）A．刺激该脊蛙左后肢趾皮肤就可引起屈反射 B．刺激骨骼肌会发生收缩，属于非条件反射 C．传入神经元和传出神经元的突触就是该反射弧的反射中枢 D．脊蛙发生屈反射的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的【考点】兴奋在神经元之间的传递．【答案】D【分析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。2、静息电位（外正内负）主要是钾离子外流造成的，动作电位主要是钠离子内流造成的。【解答】解：A、实现反射需要具备完整的反射弧和足够的刺激，因此刺激该脊蛙左后肢趾皮肤若是刺激强度不够，不会引起屈反射，A错误；B、刺激骨骼肌发生收缩，没有通过完整的反射弧，不属于反射，B错误；C、屈反射的反射中枢位于脊髓，包括传入神经元、中间神经元和传出神经元的突触，C错误；D、由于反射弧中存在突触，因此在反射弧中兴奋在神经纤维上的传导只能单向传递，D正确。故选：D。3．（3分）人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，如图为人体内体温调节和水盐调节的部分过程示意图。下列分析正确的是（）A．图中d代表甲状腺激素，d含量过高时会反馈促进激素b的分泌 B．X代表甲状腺，激素d的主要靶细胞除骨骼肌细胞、肝脏细胞外，还包括垂体细胞和下丘脑细胞等 C．图中e在下丘脑合成，人体细胞外液渗透压降低会导致其分泌量增加 D．炎热环境中，机体通过调节促进皮肤血管舒张使散热量大于产热量【考点】体液调节与神经调节的协调——体温调节．【答案】B【分析】据图分析：b表示促甲状腺激素释放激素，ae表示抗利尿激素，c表示促甲状腺激素，d表示甲状腺激素。甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【解答】解：A、图中c代表促甲状腺激素，d表示甲状腺激素，d含量过高时会反馈抑制激素b促甲状腺激素释放激素和激素c促甲状腺激素的分泌，A错误；B、X代表甲状腺，激素d甲状腺激素的主要靶器官除图示的肌肉、肝脏外，还包括垂体、下丘脑，B正确；C、图中e抗利尿激素在下丘脑合成，人体血浆渗透压升高时会导致其分泌量增加，C错误；D、在炎热的环境中，皮肤血管舒张，使得血流量增加，进而增加散热量。只要体温恒定，散热量就等于产热量，D错误。故选：B。4．（3分）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了细胞毒性T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．【答案】B【分析】分析题图可知，吞噬细胞缺陷小鼠，由于非特异性免疫和特异性免疫均降低，因此病毒数量快速增长；B细胞缺陷小鼠非特异性免疫和细胞免疫都不受影响，只是无体液免疫，T细胞缺陷小鼠的细胞免疫丧失和大部分体液免疫消失，只存在非特异性免疫和部分体液免疫，因此病原体数量增长小于吞噬细胞缺陷小鼠大于正常小鼠；正常小鼠由于非特异性免疫和特异性免疫都正常，病原体进入小鼠体内后被免疫系统通过防卫功能逐渐清除。【解答】解：A、吞噬细胞组成小鼠的第二道防线，吞噬细胞缺陷小鼠还可以产生部分非特异性免疫和部分特异性免疫，A错误；B、B细胞缺陷小鼠无体液免疫过程，因此不能产生抗体，但是具有细胞免疫功能，可以对胞内寄生病原体产生免疫反应，B正确；C、T细胞缺陷小鼠，可以产生部分体液免疫，C错误；D、吞噬细胞不具有对靶细胞的特异性杀伤作用，D错误。故选：B。5．（3分）为了验证“发育中的种子能产生生长素并促进果实发育”，研究人员利用某异花传粉的高等植物进行对照实验，甲组植物正常授粉后进行套袋处理，乙组植物在开花前进行套袋处理，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．甲组子房直径逐渐增大只与生长素的促进作用有关 B．乙组子房逐渐萎缩是因为发育后期产生了大量乙烯 C．开花前套袋的目的是避免单侧光引起生长素分布不均 D．通过该实验可推测种子可能产生了促进果实发育的生长素【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【答案】D【分析】由题图信息分析可知，甲组植物正常授粉后套袋处理，随着开花天数的增加，子房直径逐渐增大，最后趋于稳定，保存不变；乙组植物在开花前套袋处理，结果是随着开花天数的增加，子房直径逐渐缩小，最后消失了。【解答】解：A、植物生长发育过程中是多种激素共同调节的作用，A错误；B、由题干信息可知，乙组植物在开花前进行了套袋处理，导致其不能授粉产生种子，所以没有生长素的产生，从而导致子房不能发育而萎缩，B错误；C、子房套袋的目的是防止授粉产生种子，以免干扰实验结果，C错误；D、根据该实验的过程和结果能够证明授粉与果实发育之间的关系，种子可能产生了促进果实发育的生长素，D正确。故选：D。6．（3分）如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是（）A．灭鼠时往往选择c点所对应的时刻 B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0 D．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量【考点】种群数量的变化曲线．【答案】C【分析】1、据图分析，曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值．2“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．3“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在处种群增长率最大．【解答】解：A、c点所对应的时刻种群增长率最大，此时灭鼠比较困难，应在鼠数量比较少的时候进行灭鼠，A错误；B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S”型曲线的环境阻力出现在a点之后，B错误；C、到达e点后，种群达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长率为0，C正确；D、图中阴影部分表示克服环境阻力淘汰的个体，D错误。故选：C。7．（3分）长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析错误的是（）A．针阔叶混交林中的红松和红皮云杉间存在竞争关系 B．森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件 C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构 D．针阔叶混交林物种丰富度大，植物分层更复杂，提高了光能利用率【考点】群落的空间结构；群落中生物的种间关系．【答案】C【分析】1、生物群落的结构：群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，主要包括垂直结构和水平结构。2、垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象。原因是植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。3、水平结构指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。【解答】解：A、红松和红皮云杉的生长都需要阳光、水分、无机盐等，因此共存一定存在竞争，A正确；B、森林的垂直结构为不同的鸟类提供了不同的生存环境，故森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件，B正确；C、从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的水平结构，不是垂直结构，C错误；D、针阔叶混交林物种丰富度大，不同植物分层情况更复杂，由于在不同高度有不同的植物，故提高了光能利用率，D正确。故选：C。8．（3分）图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1～N4表示能量数值），下列说法错误的是（）A．图甲中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物 B．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 C．图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 D．图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为×100%【考点】能量流动的概念和过程；能量流动的特点及相关计算．【答案】D【分析】分析图示，根据A与B之间的双箭头和指向A的箭头最多，可知A是二氧化碳库，B是生产者，由B、C、D、E的箭头关系可知，C是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者。摄入量＝同化量+粪便量；同化量＝用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生长、发育、繁殖的能量＝流入下一营养级能量+流入分解者的能量。【解答】解：A、由图甲可判断B是生产者，A是大气中二氧化碳库，其中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物，A正确；B、物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三个功能，能量流动离不开物质循环和信息传递，B正确；C、图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示用于生长、发育和繁殖的能量，c表示用于呼吸作用的能量，C正确；D、图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为次级消费者同化的能量÷N2×100%，D错误。故选D。9．（3分）大肠杆菌经溶菌酶和洗涤剂处理后，拟核DNA就会缠绕在细胞壁碎片上，静置一段时间，质粒分布在上清液中，利用上述原理可初步获得质粒DNA。用限制酶Ⅰ和Ⅱ处理提取的产物，电泳结果如图所示。下列关于质粒的粗提取和鉴定的叙述错误的是（）A．提取DNA时可加入酒精，使溶于酒精的蛋白质等物质溶解 B．将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后，可用二苯胺试剂进行鉴定 C．用限制酶Ⅰ和Ⅱ处理提取产物的电泳结果说明未提取到质粒 D．溶菌酶能溶解大肠杆菌细胞壁，洗涤剂能瓦解其细胞膜，但对DNA没有影响【考点】DNA的粗提取与鉴定．【答案】C【分析】DNA的粗提取和鉴定：利用DNA不溶于酒精，某些蛋白质溶于酒精，以及DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，可以将DNA与蛋白质分离开；在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色，因此二苯胺试剂可以作为鉴定DNA的试剂。【解答】A、DNA在冷酒精中溶解度很低，提取DNA时可加入酒精，是为了让DNA析出，蛋白质等物质溶解，A正确；B、将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后，可用二苯胺试剂在沸水条件进行鉴定，B正确；C、限制性酶Ⅰ和限制性酶Ⅱ处理提取的产物，只得到一条带，说明提取物是环状DNA，即提取物为质粒，C错误；D、溶菌酶能溶解大肠杆菌细胞壁，洗涤剂能瓦解其细胞膜，但对DNA没有影响，常用于使细胞破碎，D正确。故选：C。10．（3分）20世纪70年代以后：一大批生物技术成果进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用，生物技术的发展在造福人类的同时也可能带来潜在的危害。下列有关生物技术的安全性与伦理问题叙述正确的是（）A．转基因技术可使植物获得优良性状，但没有增加生物的基因多样性 B．经济、文化和伦理道德观念的不同不会影响人们对转基因技术的看法 C．生殖性克隆和治疗性克隆的结果本质是相同的，都会面临伦理问题 D．人体不会对转基因技术制造的具有传染性和致病性的新型病原体产生免疫反应【考点】生物技术引发的伦理问题；生物武器对人类的威胁；动物体细胞克隆；转基因食品的安全性．【答案】A【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。【解答】解：A、转基因技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，因此其增加了生物变异的范围，但并未产生新的基因，即没有增加生物的基因多样性，A正确；B、由于不同的人在经济、文化和伦理道德观念等方面存在差异，因此不同的人对转基因技术会有不同的看法，B错误；C、生殖性克隆是以产生新个体为目的克隆，治疗性克隆是为了治疗疾病，C错误；D、人体会对转基因技术制造的具有超强的传染性和致病性的新型病原体产生免疫反应，但不一定能杀灭病原体，D错误。故选：A。二、多项选择题（共4小题，每题4分，共计16分。每题有一个或多个选项符合题意，每题全选对者得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。）11．（4分）图甲、乙分别为根弯曲角度（α）及其随单侧光光照强度的变化曲线。下列分析错误的是（）A．该实验可以体现生长素对根部具有在浓度较低时促进生长、在浓度过高时则会抑制生长的特点 B．单侧光刺激导致生长素横向运输，根表现出背光性 C．光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强 D．根背光弯曲生长是环境影响基因表达的结果【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【答案】C【分析】分析图示可知，在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，向光侧生长素较少，促进生长，背光侧生长素较多，抑制生长，根表现为背光性生长．分析根弯曲角度（α）随单侧光照强度的变化曲线图可知，在一定范围内，光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强；超过一定的光照强度，根向光侧生长素的促进作用不再增强。【解答】解：A、据分析可知，该实验可以体现生长素对根部生理作用具有两重性，即具有在浓度较低时促进生长、在浓度过高时则会抑制生长的特点，A正确；B、单侧光刺激导致生长素横向运输，表现出根的背光性，B正确；C、在一定范围内，光照强度越强，根向光侧生长素的促进作用越强；超过一定的光照强度，根向光侧生长素的促进作用不再增强，C错误；D、根背光弯曲生长是环境影响基因表达的结果，D正确。故选：C。（多选）12．（4分）为探究海鲷催乳素启动子（psbPRL）的关键功能位点，将启动子区域序列进行分段截短，分别构建含荧光素酶基因的重组质粒，检测启动子的启动能力，结果如图。下列叙述正确的是（）A．将启动子序列插入荧光素酶基因的上游 B．用限制酶和DNA连接酶构建重组质粒 C．荧光值越高代表启动子的启动能力越强 D．150﹣700bp之间具有提高启动能力的序列【考点】基因表达载体的构建．【答案】ABC【分析】1、基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶。2、基因工程的步骤：目的基因的提取、目的基因与运载体结合、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。【解答】解：A、启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，将启动子序列插入荧光素酶基因的上游，才能启动基因的转录，A正确；B、构建重组质粒，用限制酶切割后需要用DNA连接酶的作用下才能连接，B正确；C、据图分析，荧光值越高代表启动子的启动能力越强，C正确；D、由图可知，150﹣700bp之间启动子的启动能力减弱，而700﹣1000bp之间启动子的启动能力大幅度增强，说明700﹣1000bp之间具有提高启动能力的序列，D错误。故选：ABC。13．（4分）如图所示为植物体细胞杂交技术的部分过程，下列叙述错误的是（）A．A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理 B．从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、电融合或聚乙二醇（PEG）诱导融合 C．A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 D．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞【考点】植物体细胞杂交技术及应用．【答案】D【分析】若图中A、B为植物细胞，则图示过程为植物体细胞杂交，其实质为植物原生质体的融合，在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，再用化学法（聚乙二醇）或物理法（振动、离心、电刺激）诱导原生质体融合，需要注意的是诱导植物原生质体的融合时不用生物方法（灭活的病毒）；细胞融合完成的标志是融合细胞再生出新的细胞壁；获得融合细胞后需利用植物的组织培养技术将细胞培育成植株，故植物体细胞杂交技术的最终目的是培育具有优良性状的植物新品种。【解答】解：A．植物体细胞杂交的实质为植物原生质体的融合，在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体，A正确；B．获得原生质体后再用化学法（聚乙二醇）或物理法（振动、离心、电刺激）诱导原生质体融合，B正确；C．细胞融合完成的标志是融合细胞再生出新的细胞壁，C正确；D．获得融合细胞后需利用植物的组织培养技术将细胞培育成植株，故植物体细胞杂交技术的最终目的是培育具有优良性状的植物新品种，D错误。故选：D。14．（4分）生物安全是国家安全体系的组成部分。新冠肺炎疫情蔓延对我国生物安全防御体系建设提出了新的要求，引起了全社会对生物安全形势的高度关注。下列选项中不会给我国带来生物安全风险的是（）A．克隆技术用于器官移植和人体克隆 B．试管婴儿可以通过基因筛查技术阻断遗传疾病的遗传 C．全球气候变暖导致生态环境发生改变 D．收集我国公民及生物资源的遗传信息【考点】生物技术引发的伦理问题；生物武器对人类的威胁；试管婴儿及意义；人口增长与生态足迹；全球性生态环境问题．【答案】B【分析】1、生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆，目的是产生一个独立生存的个体。2、中国政府禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。【解答】解：A、克隆技术存在伦理问题，我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，可能会安全风险，A错误；B、试管婴儿涉及体外受精技术、胚胎移植技术等，可以通过基因筛查技术，选择优良胚胎，阻断遗传疾病的遗传，不存在安全风险，B正确；C、全球气候变暖导致生态环境发生改变，会影响生物多样性，对生物圈的稳态也会造成严重威胁，影响到人类的生存和发展，会给我国带来生物安全风险，C错误；D、收集我国公民的遗传信息，可能会造成基因歧视，带来许多不公平的社会问题，遗传信息的滥用还会导致社会和政治事件的发生，会给我国带来生物安全风险，D错误。故选：B。二、非选择题（共54分）15．（14分）艾滋病是一种危害性极大的传染病，由人类免疫缺陷病毒引起。为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂（减毒HIV+生理盐水）试验成功，但在人体身上试验失败。如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图（图中数字编号代表细胞）。（1）HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是辅助性T细胞。而不攻击人体的其他细胞，从细胞膜结构角度分析，其原因最可能是其他细胞缺乏HIV的特异性受体。（2）在感染初期，侵入人体的HIV刺激细胞毒性T细胞增殖分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时在细胞因子的作用下，B细胞增殖分化成记忆B细胞和浆细胞，最终使HIV数量下降。以上描述说明：免疫系统可通过细胞免疫和体液免疫（填“细胞免疫”“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）消灭大多数的HIV。艾滋病患者往往死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等，这是因为HIV大量破坏辅助性T细胞，使人体免疫系统防御、自稳和监视能力几乎全部丧失，无法清除入侵的病原体及癌细胞。（3）阻断HIV的传播是预防艾滋病的重要手段。下列可预防传染艾滋病的做法有②③（填序号）。①与艾滋病病人共用剃须刀②避免注射吸毒③不用未经消毒的器械文身、穿耳等（4）图中物质A是细胞因子，⑤是浆细胞。（5）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，图中④（填序号）细胞能迅速增殖分化。（6）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力，有人设计了如下实验，请完善实验过程并写出预期实验结果。①选取身体健康、体重、大小等相同的老鼠若干，均分为两组。②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL生理盐水。③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV。④随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是第1组老鼠体内的抗体水平高于第2组的。【考点】艾滋病的传染与预防；免疫学的应用；体液免疫和细胞免疫的协调配合．【答案】（1）辅助性T；其他细胞缺乏HIV的特异性受体（2）记忆T；记忆B细胞和浆细胞；细胞免疫和体液免疫；大量破坏辅助性T细胞，使人体免疫系统防御、自稳和监视能力几乎全部丧失，无法清除入侵的病原体及癌细胞（3）②③（4）细胞因子；浆细胞（5）④（6）生理盐水；第1组老鼠体内的抗体水平高于第2组的【分析】1、体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。【解答】解：（1）HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击辅助性T细胞，而不攻击人体的其他细胞，从细胞膜结构角度分析，其原因最可能是其他细胞缺乏HIV的特异性受体。（2）在感染初期，侵入人体的HIV刺激细胞毒性T细胞增殖分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时在细胞因子的作用下，B细胞增殖分化成记忆B细胞和浆细胞，浆细胞合成并分泌抗体，抗体和HIV特异性结合，最终使HIV数量下降。以上描述说明：免疫系统可通过细胞免疫和体液免疫消灭大多数的HIV。另外，由于HIV大量破坏辅助性T细胞，使人体免疫系统防御、自稳和监视能力几乎全部丧失，无法清除入侵的病原体及癌细胞，因此艾滋病患者往往死于由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等。（3）由于艾滋病的传播途径包括血液传播、性传播、母婴传播等，所以避免注射吸毒，不用未经消毒的器械文身、穿耳等措施可预防传染艾滋病。故选：②③。（4）图中物质A是由辅助性T细胞释放的细胞因子，⑤能释放物质B抗体，因此是浆细胞。（5）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，图中④记忆B细胞能迅速增殖分化。（6）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力：①选取身体健康、体重、大小等相同的老鼠若干，均分为两组。②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL生理盐水作对照。③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV。④二次免疫反应产生抗体数量多且速度快，因此随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是第1组老鼠体内的抗体水平高于第2组的。故答案为：（1）辅助性T；其他细胞缺乏HIV的特异性受体（2）记忆T；记忆B细胞和浆细胞；细胞免疫和体液免疫；大量破坏辅助性T细胞，使人体免疫系统防御、自稳和监视能力几乎全部丧失，无法清除入侵的病原体及癌细胞（3）②③（4）细胞因子；浆细胞（5）④（6）生理盐水；第1组老鼠体内的抗体水平高于第2组的16．（14分）金露梅是一种重要的园林花卉，具有很高的开发价值，但其结实能力差、繁殖困难、生长速度极慢。本实验以金露梅插条为实验材料，探究NAA和IBA在促进其插条生根方面的作用，以期为加快金露梅的繁育提供科学方法。添加清水的组别为对照组，NAA和IBA分别设置100、200、300、400、500mg•L﹣1，共5个浓度。每组20根插条，重复3次。插条浸泡在相应浓度溶液中3小时后扦插，一个月后记录生根情况，如下表所示：试剂浓度/（mg•L﹣1）0100200300400500NAA生根率/%407387803333生根数（条/株）9.518.124.216.814.013.8IBA生根率/%408093808733生根数（条/株）9.612.731.628.726.524.9请根据上述实验回答下列问题：（1）本实验中如果不用浸泡的方法，还可以用沾蘸法，但该方法对浓度的要求是需要比较高（填“高”或“低”）的浓度。（2）由表中数据，上述两种物质对插条生根率和生根数的生理作用分别是低浓度促进、高浓度抑制和促进。（3）本实验在确定设置上述5个浓度之前，需要做一个预实验，这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。（4）每组20根插条，并重复3次的目的是减小实验的误差。（5）综合实验结果，应选择200mg•L﹣1的IBA处理金露梅，繁育效果最佳。【考点】探究植物生长调节剂的应用．【答案】（1）沾蘸高（2）低浓度促进、高浓度抑制促进（3）预实验进一步的实验摸索条件检验实验设计的科学性和可行性（4）减小实验的误差（5）200mg•L﹣1的IBA【分析】根据表格分析，该实验的自变量是试剂的种类和试剂的浓度，因变量是金露梅插条的生根率和生根数，其中清水组是对照组。与对照组相比，随着NAA和IBA浓度的增加，金露梅插条的生根率和生根数都表现为先增加后降低，且都在浓度为200mg/L时达到最大值；当NAA浓度大于400mg/L、IBA浓度大于500mg/L时，金露梅插条生根率都低于对照组。【解答】解：（1）本实验中，用NAA和IBA溶液处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法，后者对浓度的要求比较高，处理的时间比较短。（2）由表中数据可知，NAA和IBA对插条生根率都是低浓度促进、高浓度抑制，对生根数都是促进作用。（3）在探究生长素、NAA、IBA等对植物生根的作用实验中，在正式实验之前一般要做一个预实验，既可以为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。（4）每组20根插条，并重复3次的目的是减小实验的误差。（5）根据表格数据分析可知，生根率和生根数最高时对应的是浓度为200mg/L的IBA，因此应选择200mg/L的IBA处理金