《组建与维护企业网络》教案全套 单元01-16 认识计算机网络结构和IP地址 -复习与测试

《组建与维护企业网络》课程单元教学设计《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K1-1:认识计算机网络结构和IP地址单元教学学时4在整体设计中的位置第1次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第8周星期一1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够识别生活中接触到的网络的结构和功能2、能够绘制各种网络拓扑结构3、能够正确使用IP地址1、了解计算机网络的形成和发展2、了解计算机网络的分类、功能3、理解计算机网络的拓扑结构4、掌握网络IP地址的分类和使用1、细致工作能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、团队协作与沟通精神；能力训练任务本课程任务总情境：睿智公司办公网络的组建与维护：睿智公司是一家从事网络产品生产销售方面的公司，其公司总部在湖南长沙（CS），总公司现有128人，公司有财务部、市场研发部、销售部、行政部和生产部。分公司在衡阳，主要有行政财务部、生产部和销售部。公司要求通过互联网与分公司互通，对网络的安全有较高的要求，公司会有自己的网站和FTP服务器供客户和员工的浏览和下载帮助文档。现在需要组建企业网络，规划网络与IP，设计实施方案，购买网络设备和材料，进行综合布线，搭建有线、无线网络，接入因特网，加强网络安全防范，保障业务办公网络正常运行。作为参与该项目的网络管理员，你该如何做？能力训练任务本单元任务：任务1.1：使用简表罗列计算机网络的产生与发展简史；使用Visio绘制计算机网络的几种拓扑结构，对比其特点；列举生活中接触到的各种通信网络，辨别其结构和功能。年代名称主要特点拓扑结构名称拓扑图主要特点任务1.2：请分析企业网（或校园网）中的拓扑结构和IP设置，列举企业网（或校园网）中正在使用的各种IP地址，分辨哪些是公网地址，哪些是私网地址，并动手在各种网络终端设备中设置IP地址。【解决思路】考察企业网（或校园网）中网络拓扑结构，使用网络命令ipconfig/all查看IP地址信息，再使用tracert命令分析公网、私网地址。tracert命令可跟踪当前计算机到一个网址的所经过的所有路由器信息，如：tracert本次课使用的外语单词·ComputerNetwork：计算机网络·Communication：通信·ARPANet：美国国防部高级研究计划局网络·LocalAreaNetwork：局域网·MetropolitanAreaNetwork：城域网·WideAreaNetwork：广域网·Client：客户机·Server：服务器·Subnet：子网·Terminal:终端·OA：办公自动化教学材料设备：计算机、交换机、路由器，网络传输介质，网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、引入教学情境“睿智公司办公网络的组建与维护”（能力训练任务部分），告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）网络设备使用安全要求、机房卫生要求能力目标：能够识别生活中接触到的网络的结构和功能，能够正确使用IP地址知识目标：了解计算机网络的形成和发展，分类和功能，掌握拓扑结构辨别，掌握网络IP地址的分类和使用1、了解学生认知状况，学生拥有个人电脑情况、是否接触过网络，对网络组建的认知程度。2、说明为什么要学习本门课程，本门课程学习主要任务，展示组建与维护企业网络的教学情境和网络拓扑图3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标PPT企业网络拓扑图展示图片、视频资源单元任务书讲授法30说课2.任务1任务1：绘制计算机网络发展简表，绘制计算机网络拓扑结构，识别接触到通信网络的结构和功能[教学目标]1、了解计算机网络形成、发展、分类和结构功能2、能够认识网络结构和功能教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生听讲、提问PPT任务书图片、视频资源演示讲解法30理论学习为主理论讲解：1、计算机网络的形成、发展、未来2、计算机网络的分类、功能、应用3、计算机网络的基本组成和拓扑结构教师展示PPT，讲解相关理论，并重点让学生理解计算机网络的拓扑结构，能够应用来区别、辨别实际的通信网络1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧学生操作，完成任务学生总结PPTWord文档小组讨论法实践指导30可提供资料、联网3.任务2任务2：分析企业网（或校园网）中的拓扑结构和IP设置，列举各种IP地址，分辨哪些是公网地址，哪些是私网地址，并动手在各种网络终端设备中设置IP地址[教学目标]1、了解IP地址分类和计算方法2、能够正确使用IP地址教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生听讲、提问PPT任务书图片、视频资源演示讲解法25理论学习为主理论讲解：1、IP地址的分类、二进制表示（A、B、C、D、E五类IP地址）2、几种特殊的IP地址：广播地址、网络地址、回送地址、私有地址3、网络地址的设置方法教师展示PPT，讲解相关理论重点理解IP地址的类别和掌握设置方法1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧学生操作，完成任务学生总结PPTWord文档小组讨论法实践指导30可提供资料、联网4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、根据企业网络拓扑图，设置好IP地址，并用图表区分IPv4的5类地址教师检验学生书写实践报告实践报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、计算机网络的发展、结构、功能2、计算机网络的基本组成和拓扑结构3、IP地址的分类和组成重点讲解和演示学生的疑难故障，对实践报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、观察生活中接触的网络，分析其结构、功能、IP设置，并写成报告课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K1-2:认识计算机网络协议单元教学学时4在整体设计中的位置第2次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第9周星期一1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够区分OSI、TCP/IP协议参考模型并能分析它们的应用环境2、能够根据实际局域网选择使用局域网协议1、理解OSI协议体系结构2、理解TCP/IP协议参考模型体系结构3、理解IEEE802参考模型4、理解IEEE802标准5、掌握安装一些局域网协议1、细致工作能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、团队协作与沟通精神；能力训练任务任务2.1：区分OSI/RM协议、TCP/IP协议参考模型，绘制表格分析其结构和功能。OSI模型层的作用特点应用层/Application表示层/Presenntation会话层/Session传输层/Transport网络层/Network数据链路层/DataLink物理层/PhysicalTCP/IP层的作用包含协议各协议功能端口号应用层/ApplicationTelnet(远程登录协议)23FTP(文件传输协议)21SMTP(简单邮件传输协议)25SNMP(简单网络管理协议)161HTTP(超文本传输协议)80传输层/TransportTCP(传输控制协议)UDP(用户数据报协议)网络层/NetworkIP(网际协议)ICMP(互连网控制报文协议)IGMP(Internet组管理协议)链路层/LinkARP(地址解析协议)RARP(反向地址解析协议)能力训练任务任务2.2：绘制局域网IEEE802参考模型与OSI参考模型的对应关系，概述IEEE802主要标准。并学会安装TCP/IP协议、IPX/SPX等局域网协议。解决思路：侧重绘制局域网IEEE802参考模型，主要是物理层和数据链路层结构；概述IEEE802主要标准，主要简单介绍IEEE802局域网系列标准，包括IEEE802.1~IEEE802.11。另外，要清楚是从以太网卡属性中去安装协议。IEEE

802参考模型

本次课使用的外语单词·OSI：开放系统互联（OpenSystemInterconnection）·TCP/IP：传输控制协议/因特网互联协议（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol）·Telnet：远程登录协议·FTP：文件传输协议·SMTP：简单邮件传输协议·SNMP：简单网络管理协议·HTTP：超文本传输协议·TCP：传输控制协议·UDP：用户数据报协议·IP：网际协议·ICMP：互连网控制报文协议·IGMP：Internet组管理协议·ARP：地址解析协议·RARP：反向地址解析协议·DNS：域名系统·POP3：邮局协议3教学材料设备：计算机、交换机、路由器，网络传输介质，网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）网络设备使用安全要求、机房卫生要求能力目标：能够分析OSI、TCP/IP协议的应用环境，能够根据实际局域网安装使用局域网协议知识目标：理解OSI、TCP/IP、IEEE802协议参考模型体系结构，掌握安装一些局域网协议1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用计算机图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律10说课2.任务1任务1：区分OSI/RM协议、TCP/IP协议参考模型，绘制表格并分析其结构和功能[教学目标]1、理解OSI、TCP/IP2、能够分析TCP/IP的应用教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法35讲解演示理论讲解：1、计算机网络体系结构2、OSI参考模型及各层功能3、TCP/IP参考模型及各层功能介绍教师通过PPT讲解相关理论理论讲解为主，重点分析其区别和应用场合1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的表格，提示尝试找OSI、TCP/IP的区别观看图片，完成任务学生总结图片资料教师演示小组合作法实践指导30实践操作3.任务2任务2：绘制局域网IEEE

802参考模型和IEEE802标准，并学会安装TCP/IP协议、IPX/SPX等局域网协议[教学目标]1、理解IEEE802局域网协议2、能够按照一些局域网协议教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT资源现场演示演示讲解法35讲解演示理论讲解：1、局域网IEEE802协议系列介绍2、局域网IEEE802参考模型讲解3、局域网参考模型各层功能介绍4、局域网协议安装教师讲解和演示理论讲解为主，分析清楚局域网模型1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的表格和操作，要求学生对比各种局域网协议观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、绘制图表，对比各种局域网协议教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、OSI协议参考模型体系结构2、CP/IP协议参考模型体系结构3、IEEE802标准4、IEEE802参考模型重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、观察生活中接触的通信网络，分析其使用的协议课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K1-3:网络设备选型与绘制拓扑结构图单元教学学时4在整体设计中的位置第3次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第9周星期二5-8节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够辨别各种网络设备2、能够根据实际需求选购网络设备3、能够使用visio绘制企业网络拓扑结构图1、了解主要的网络设备及功能2、理解网络设备工作层次3、了解主流产品的型号、性能、参数4、掌握主要网络产品的应用5、掌握中小型企业网络结构的分析和绘制1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、团队协作与沟通精神；能力训练任务任务3.1：睿智公司是一家从事网络产品生产销售方面的公司，其公司总部在湖南长沙（CS），总公司现有128人，其中财务部的有6人、市场研发部的有10人、销售部有58人、行政部门有14人还有生产部门40人。公司对网络的安全有较高的要求，公司会有自己的网站和FTP服务器供客户和员工的浏览和下载帮助文档。现在需要组建企业网络，假设你为公司采购网络设备，请进行设备选型及列出采购清单。序号设备厂商型号数量用途、功能能力训练任务任务3.2：睿智公司是一家从事网络产品生产销售方面的公司，其公司总部在湖南长沙（CS），总公司现有128人，公司有财务部、市场研发部、销售部、行政部和生产部。分公司在衡阳，主要有行政财务部、生产部和销售部。公司对网络的安全有较高的要求，公司会有自己的网站和FTP服务器供客户和员工的浏览和下载帮助文档。现在需要组建企业网络，请为企业设计并使用visio绘制网络结构拓扑图。参考拓扑图：本次课使用的外语单词Modem调制解调器networkcard网卡router路由器repeater中继器hub集线器networkbridge网桥switch交换机WirelessAccessPoint无线接入点WiFirouter无线路由器Firewall防火墙server服务器three-layerswitch三层交换机IntrusionDetectionSystem(IDS）入侵检测系统IntrusionProtectionSystem（IPS）入侵保护系统gatewaydevice网关设备教学材料设备：计算机、交换机、路由器，网络传输介质，网络机房等软件：Visio、PacketTracer6、GNS3、VMware9等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）网络设备使用安全要求、机房卫生要求能力目标：能够识别网络设备，能够选购网络设备，能够规划并绘制企业网络结构拓扑图知识目标：常见网络设备的型号、功能、性能、主要参数，网络产品的应用，企业网络的结构分析1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用计算机图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1任务1：为公司采购网络设备，进行设备选型及列出采购清单[教学目标]1、了解网络设备参数2、掌握设备选购方法教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法35讲解演示理论讲解：1、网络调制解调器（Modem）功能、特点2、网络接口卡（NIC）功能、特点3、中继器与集线器功能、特点4、网桥和交换机功能、特点5、无线接入点（AccessPoint）功能、特点6、路由器（Router）功能、特点7、第三层交换机功能、特点8、网络设备选型原则教师通过PPT讲解相关理论理论讲解为主，重点分析其区别和应用场合1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的设备选型表格，提示如何利用资料、利用互联互通检索观看表格，完成任务学生总结图片资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作3.任务2任务2：为睿智公司组建企业网络，为该企业设计并绘制网络结构拓扑图[教学目标]1、能够分析网络结构和功能2、掌握网络拓扑图绘制方法教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT资源现场演示演示讲解法20讲解演示理论讲解：1、企业网络的结构和功能2、企业网络拓扑图分析介绍3、使用visio绘制企业网络拓扑教师讲解和演示理论讲解为主，分析清楚企业网络结构1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的几种企业网络拓扑图，要求学生对比并选择完成绘制观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务成一份完整的网络规划与设备选型报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、各种网络设备的功能、特点2、网络设备选型原则3、网络结构拓扑图的绘制方法重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动10对共性问题进行分析作业1、假设自己将组建一家公司，请自己为公司规划网络，并进行设备选型，将方案写成报告。2、去电脑城对最新的网络产品进行调查，写成报告。课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K2-1:工作区布线单元教学学时4在整体设计中的位置第4次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第9周星期三1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够辨别网络综合布线中的工作区布线2、能够制作工作区网络跳线（网线）3、能够安装工作区信息模块1、了解工作区布线需要用到的网络设备和工具2、掌握直通线的制作3、掌握交叉线的制作4、掌握信息模块线缆打接5、掌握免打信息模块线缆打接1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神；能力训练任务任务情境：睿智公司是一家从事网络产品生产销售方面的公司，其公司总部在湖南长沙（CS），总公司现有128人，公司有财务部、市场研发部、销售部、行政部和生产部。现在需要组建企业网络，对办公场所进行综合布线，假设你现在负责工作区布线，那么如何完成信息模块端接、网络跳线制作等相关工作任务。建筑楼栋综合布线系统示意图如下：能力训练任务其中的工作区子系统如下：任务需求描述：任务4.1：制作网络跳线（1）使用Visio绘制工作区布线（参考上图工作区布线连接示意图，可下载附件，在已有Visio办公室场景图中继续绘制，进行工作区布线绘图）（2）制作网络跳线：直通线、交叉线任务4.2：安装工作区信息模块（1）端接打线式信息模块（2）端接免打式信息模块（3）安装模块底座、面板，测试模块、跳线的导通性本次课使用的外语单词Twistedpaircable双绞线Coppercable铜缆网线Fibercable光纤网线Backbone主干Patchpanel 配线架networkmodule网络模块racktie机架间配架switchtie交换机配架patching跳线switch交换机router路由器server服务器monitor显示器termination终端端接grounding接地test测试report报告labeling贴标签raisedfloor高架地板powersocket电源连接器powerplug电源插头教学材料设备：计算机、网线、水晶头、压线钳、打线钳、模块底座、打线模块、免打模块、模块面板，网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）工作区布线、网线和模块制作安全要求、机房卫生要求能力目标：能够识别工作区布线，能够制作网线，能够制作网络接口模块知识目标：了解工作布线的注意事项，需要用到的设备和工具，掌握直通线、交叉线制作，掌握打线模块、免打模块制作1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用计算机图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1子任务1：为公司绘制工作区布线方案图，并制作网络跳线，包括直通线和交叉线[教学目标]1、掌握布线排布规律2、能够制作网线教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、综合布线的基本形式2、工作区布线的概念、结构3、认识传输介质4、认识常用网络接口5、制作直通线方法6、制作交叉线方法教师通过实际操作进行演示实操讲解为主，重点讲解容易发生的错误做法1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的拓扑图、网线，提示如何避免错误观看单元任务书，完成任务学生总结图片资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作3.任务2子任务2：为公司安装工作区信息模块，包括各种模块、底盒、面板，连接跳线测试连通性[教学目标]1、掌握工作区布线方法2、能够打压模块教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、认识信息接口、网络模块、模块底座、模块面板2、认识打线工具3、安装打线模块方法4、安装免打模块方法5、安装模块底座、面板，测试连通性教师讲解和演示实操讲解为主，分析清楚打线模块和免打模块区别1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的模块，提示学生操作时注意事项观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务成一份完整的工作区布线网线、模块制作方法及测试连通性的实践报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、工作区布线设备、工具的使用2、网线制作方法3、模块制作方法重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、为自己宿舍电脑制作连接跳线2、为家里装修的房子进行工作区布线课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K2-2:布设办公区域有线和无线网络单元教学学时4在整体设计中的位置第5次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第10周星期一1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够进行水平布线2、布线设计时能统计信息模块、水晶头、线槽、线缆用量3、能够安装、配置和使用无线路由器、无线AP1、了解水平布线需要用到的网络设备和工具2、掌握办公室网络的走线设计3、了解布线过程中使用的材料4、掌握会议室网络的设计5、掌握会议室无线部署与配置1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神；能力训练任务任务情境：睿智公司是一家从事网络产品生产销售方面的公司，其公司总部在湖南长沙（CS），总公司现有128人，公司有财务部、市场研发部、销售部、行政部和生产部。现在需要组建企业网络，对办公室网络进行水平布线，在会议室部署无线网络，假设你现在负责此项工作，那么如何完成水平布线和无线网络部署等相关工作任务。公司部分办公场所如下：能力训练任务任务需求描述：任务5.1：办公室水平布线设计（1）使用Visio绘制办公室水平布线平面图和走线图，如下图所示：（2）罗列水平、工作区布线需要用到的设备和耗材，计算信息模块、水晶头、线槽、线缆的用量。任务5.2：部署办公场所中会议室的无线网络。（1）安装无线路由器（或无线AP）；（2）配置无线路由器；（3）使用客户端连接无线信号访问公司网络。本次课使用的外语单词NetworkInterface：网络接口Fiber：光纤Networkcard：网卡AccessPoint：接入点、访问点Wireless：无线wirelessrouter：无线路由器Full：满的，完整的，全部的Half：一半，部分的Discover：发现Dynamic：动态的Type：类型Port：端口、接口Auto：自动Mismatch：不匹配Duplex：双工教学材料设备：计算机、网线、水晶头、压线钳、打线钳、信息模块、线槽、阳角、阴角、配线架、，网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）水平布线、无线网络部署安全要求、机房卫生要求能力目标：能够进行水平布线，能够统计耗材的用量，能够安装和配置无线路由器知识目标：了解水平布线的注意事项，需要用到的设备和工具，掌握水平布线设计，了解设备和耗材的用途，了解无线路由器、无线AP的安装，无线路由器的配置1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用综合布线实训台、实训墙图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1子任务1：为办公室进行水平布线设计，使用Visio绘制办公室水平布线平面图和走线图，罗列水平、工作区布线需要用到的设备和耗材，计算信息模块、水晶头、线槽、线缆的用量[教学目标]1、掌握水平布线设计2、能够进行水平布线教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、水平布线的概念、结构2、办公室网络走线设计3、认识布线过程中需要用到的材料4、耗材估算方法教师通过实际操作进行演示实操讲解为主，重点讲解容易发生的错误做法1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的拓扑图、材料列表，提示如何避免错误观看单元任务书，完成任务学生总结图片、表格资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作3.任务2子任务2：部署会议室无线网络，安装无线路由器（或无线AP），配置无线路由器，并使用客户端连接无线信号访问公司网络[教学目标]1、了解无线网络架设2、能够安装、配置无线路由器、无线AP教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT、图片资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、无线网络的优势和无线标准2、无形路由器的配置：设置WAN、开启SSID3、无线网卡的安装4、无线网络的测试教师讲解和演示实操讲解为主，分析清楚无线路由器与无线AP的区别1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的配置，让笔记本和手机检验无线信号提示学生操作时注意事项观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务形成一份完整的水平布线、无线网络部署的报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、水平布线设备、材料的用途2、耗材估算方法3、无线路由器配置方法重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、部署家庭无线网络，要求：如何为无线AP选取合适安装位置？如何配置无线AP设备实现无线上网？如何防止其他非法用户接入无线网络，增强无线网络安全性？2、某汽车4S店需要访问互联网对此4S店进行布线，请为它完成布线设计。要求：车间入口一个信息点展区4个信息点维修接待室4个信息点接待咨询室2个信息点结算1个信息点客户休息室2个信息点销售办公室3个信息点车间办公室3个信息点仓库4个信息点办公区为双口信息模块课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K2-3:交换机连接使用及配置DHCP单元教学学时4在整体设计中的位置第6次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第10周星期二5-8节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够通过Console线缆连接交换机2、能够对交换机进行初始化配置3、能够使用交换机配置DHCP，为客户机提供DHCP服务1、了解交换机的各种连接方式2、掌握交换机的初始化配置3、了解交换机的几种模式4、掌握PacketTracer的使用5、掌握交换机DHCP的配置1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神；能力训练任务任务情境：根据睿智公司组建网络拓扑图，对公司网络进行设计实施。生产部、销售部由于人数较多，且员工流动性较大，配置交换机让客户机可以自动获取IP地址。任务6.1：认识交换机（二层、三层），使用console连接交换机，对交换机进行基本配置。需求描述：(1)PC机通过Console接口配置Cisco交换机；(2)配置交换机主机名称为Mynet，熟悉交换机用户模式、特权模式、配置模式、接口模式等模式的切换；(3)关闭DNS自动查询、自动登出配置环境等功能。能力训练任务任务6.2：用交换机配置DHCP（交换机为可网管的交换机），实现所连PC自动获取IP地址，并能互通。主要步骤：（1）交换机配置DHCP；（2）客户机配置：TCP/IP协议配置设置自动获取IP地址；（3）客户机进行DHCP验证。本次课使用的外语单词CiscoPacketTracer：Cisco网络设备模拟器Console：控制台Enable：启用Configterminal：配置终端Interface：接口Ethernet：以太网Fastethernet：快速以太网Disable：禁用End：结束Exit：退出Hostname：主机名Showversion：显示版本信息Running-config：正在运行的配置信息Startup-config：启动时的配置信息（保存在交换机的NVRAM中）Erasenvram：删除NVRAM中的保存信息Domain-lookup：域名查找Timeout：超时Shutdown：关闭Noshutdown：启用DHCP：动态主机配置协议教学材料设备：计算机、交换机、Console线缆、RS232-USB线缆，网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）连接网络设备安全要求、机房卫生要求能力目标：能够通过Console线缆连接交换机，对交换机进行初始化配置，配置DHCP，为客户机提供DHCP服务知识目标：了解交换机的各种连接方式、交换机模式，掌握交换机的初始化配置、DHCP配置、PacketTracer的使用1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用综合布线实训台、实训墙图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1子任务1：认识交换机（二层、三层），使用console连接交换机，对交换机进行基本配置[教学目标]1、了解交换机连接配置方法2、能够对交换机进行初始化配置教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、演示PC机通过Console接口配置Cisco交换机2、演示配置路由器主机名称为Benet3、演示关闭DNS自动查询、自动登出配置环境等功能4、演示PacketTracer6的使用教师通过实际操作进行演示实操讲解为主，重点讲解容易发生的错误做法1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的拓扑图、材料列表，提示如何避免错误观看单元任务书，完成任务学生总结图片、表格资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作3.任务2子任务2：用交换机配置DHCP，实现所连PC自动获取IP地址，并能互通[教学目标]1、理解DHCP2、能够使用交换机配置DHCP教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT、图片资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、什么是DHCP2、演示交换机配置DHCP3、演示客户机配置：TCP/IP协议配置设置自动获取IP地址4、演示客户机DHCP验证：PC>ipconfig/releasePC>ipconfig/renew教师讲解和演示实操讲解为主，一边进行交换机配置一边讲解为什么这么配置的原因1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的配置，让PT中的客户机设置为自动获取IP地址，检验是否获取到。观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务形成一份完整的交换机配置DHCP报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、交换机的连接方法2、交换机的基本配置、模式切换3、交换机配置DHCP重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、课外安装PacketTracer6，配置交换机实现DHCP课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K2-4:VLAN划分与互通配置单元教学学时4在整体设计中的位置第7次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第10周星期三1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够配置VLAN并将端口加入到VLAN2、能够配置Trunk3、能够配置三层交换机并实现VLAN的互通1、理解VLAN的原理2、理解Trunk的原理3、掌握VLAN和Trunk的配置4、掌握三层交换机配置实现VLAN互通1、调查分析校园网VLAN划分的能力、绘制网络拓扑能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、设备配置操作细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神；能力训练任务任务7.1：睿智总公司现有128人，公司有财务部、市场研发部、销售部、行政部和生产部。为了避免公司在同一个网络而导致广播过多使网速变慢，特使用VLAN技术从逻辑将整个网络进行划分，达到简化管理、限制广播报文、增强公司内部一定安全性。网络简化图如下：需求描述：(1)PC1和PC3为行政部，属于VLAN2，名称为xingzheng，IP地址分别为PC1:/24、PC3:/24；(2)PC2和PC5为销售部，属于VLAN3，名称为xiaoshou，IP地址分别为PC2:/24、PC5:/24；(3)PC4和PC6为生产部，属于VLAN4，名称为shengchan，IP地址分别为PC4:/24、PC6:/24；(4)SW1与SW2、SW2与SW3之间使用Trunk互联，要求各VLAN内部的主机能互通，即PC1与PC3、PC2与PC5、PC4与PC6分别互通能力训练任务任务7.2（拓展）：睿智总公司对各部门划分了VLAN后，各部门需要互相访问，特对位于核心层的三层交换机进行配置，实现各VLAN互通。需求描述：(1)PC1和PC3为行政部，属于VLAN2，名称为xingzheng，IP地址分别为PC1:/24、PC3:/24；(2)PC2和PC5为销售部，属于VLAN3，名称为xiaoshou，IP地址分别为PC2:/24、PC5:/24；(3)PC4和PC6为生产部，属于VLAN4，名称为shengchan，IP地址分别为PC4:/24、PC6:/24；(4)使用三层交换机用于实现各VLAN互通，要求Pc1能够ping通pc2、pc3、pc4、pc5、pc6。本次课使用的外语单词VLAN（VirtualLocalAreaNetwork）：虚拟机局域网Trunk：干道、中继Auto：自动的Dynamic：动态的Desirable：企望的Switchport：交换端口Encapsulation：封装Dot1Q：802.1Q协议Layer3Switch：三层交换机IPRouting：启用IP路由协议教学材料设备：计算机、交换机、Console线缆、RS232-USB线缆，双绞线跳线、网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）连接网络设备安全要求、机房卫生要求能力目标：能够配置VLAN、Trunk，会配置三层交换机并实现VLAN的互通知识目标：理解VLAN的工作原理、Trunk的工作原理，掌握VLAN、Trunk配置及VLAN互通配置1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用综合布线实训台、实训墙图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1任务1：使用VLAN技术从逻辑上将整个公司各部门进行划分，各交换机之间使用Trunk技术互联，实现同一VLAN互通[教学目标]1、理解VLAN和trunk作用2、能够配置VLAN和trunk教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、讲解VLAN的概念和优势2、讲解VLAN的种类3、演示静态VLAN的配置4、讲解Trunk的概念5、演示Trunk的配置教师通过实际操作进行演示实操讲解为主，重点讲解容易发生的错误做法1任务讨论2开始操作，完成VLAN和Trunk配置任务教师辅导与检查提示学生如何完成提示如何避免和解决错误：1.端口没有配置trunk2.交换机之间连接的是否交叉线观看单元任务书，完成任务学生总结图片、表格资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作3.任务2子任务2：公司对各部门划分了VLAN后，各部门需要互相访问，特对位于核心层的三层交换机进行配置，实现各VLAN互通。[教学目标]1、理解三层交换机的功能2、能够配置使用三层交换机实现VLAN互通教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT、图片资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、三层交换的工作原理2、演示三层交换机的配置3、演示使用三层交换机实现各VLAN的互通教师讲解和演示实操讲解为主，一边进行交换机配置一边讲解为什么这么配置的原因1、任务讨论2、开始操作，完成三层交换机配置实现VLAN互通的任务教师辅导与检查提示学生完成技巧出错情况：1.没有创建VLAN，VLAN端口没有起来2.网关地址设置不正确3.三层交换机端口配置trunk没有封装协议让PT中的客户机互相进行ping测试，检验是否联通观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导35实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务形成一份完整的三层交换机实现VLAN互通的报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、VLAN、Trunk的概念2、VLAN、Trunk的配置3、三层交换机的配置重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、课外完成：二层交换机之间配置成双链路以太网通道，三层交换机实现各个部门的VLAN互通，并能成功访问外网。课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K3-1:路由器、交换机基本管理单元教学学时4在整体设计中的位置第8次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第11周星期一9-12节教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够查询产品信息，辨别真伪2、能够设置交换机端口的双工模式和速率3、能够识别硬件组成4、能够远程管理网络设备5、能够备份、恢复IOS1、理解各种双工模式2、了解交换、路由设备的硬件组成、系统组成和启动过程3、掌握交换、路由设备远程登录的配置4、掌握交换、路由设备的备份、恢复等操作1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神能力训练任务任务8.1：睿智公司的网络设备较多，网络管理员需要日常的管理与维护，能够查询产品信息，能够根据日常的管理维护需求更改设备端口的双工模式和速率，能够拆卸和安装硬件配件及模块。下面通过将常用网络设备连接起来，进行日常的管理与维护训练。下图为公司部分网络设备连接示意图，路由器连接了/24和/24两个网络。需求描述：(1)根据拓扑图连接设备，配置IP地址，实现网络互通，左侧PC机能够ping通右侧服务器；能力训练任务(2)查看路由器、交换机等网络设备的产品信息，包括SN、IOS等；(3)更改路由器、交换机设备互联端口的双工模式和速率；(4)拆卸、安装路由器、交换机等设备的硬件和模块；(5)填写路由器、交换机硬件组成表：

序号

具体设备

功能12345(6）填写路由器、交换机启动过程图表：

序号具体过程与步骤

功能12345任务8.2：睿智公司的网络设备较多，网络管理员需要日常的管理与维护，网关主机需要远程登录到各网络设备，并且能够对它们进行IOS的备份、恢复与升级。下图为公司部分网络设备连接示意图，在上一任务完成网络互通配置后继续操作。需求描述：(1)配置各网络设备，使网管主机能够对Switch1、Switch2、Router进行远程登录；(2)用网管主机对Router进行IOS的备份与升级操作。本次课使用的外语单词Duplexfull：全双工Duplexhalf：半双工Duplexauto：双工模式自动协商Portspeed：端口速率MediaType：介质类型SerialNumber（SN）：产品序列号ConfigurationRegister：配置寄存器IOS（InternetworkOperatingSystem）：互联网操作系统Version：版本信息RAM：随机访问存储器ROM：只读内存Flash：闪存NVRAM：非易失性随机访问存储器VTY（VirtualTypeTerminal）：虚拟类型终端TFTP：小型的FTP服务教学材料设备：计算机、交换机、Console线缆、RS232-USB线缆，双绞线跳线、网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）连接网络设备安全要求、机房卫生要求能力目标：辨别产品真伪、能够配置交换机端口的工作模式、会拆卸安装设备配件、能够管理维护设备知识目标：理解交换机的双工模式、了解路由、交换设备的组成、启动过程，掌握远程管理配置、IOS管理1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用综合布线实训台、实训墙图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1任务1：对公司网络设备进行日常管理与维护，查询产品信息，更改设备端口的双工模式和速率，拆卸和安装硬件配件及模块[教学目标]1、了解交换机、路由器设备组成2、能够配置交换机、路由器的性能参数教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法15讲解演示理论讲解：1、Cisco交换路由产品真伪的鉴别查询产品的SN观察设备的包装及外观2、讲解单工、半双工与全双工3、讲解以太网接口速率4、讲解路由器、交换机的硬件组成5、讲解路由器、交换机的启动过程教师通过实际操作进行演示实操讲解为主，重点讲解容易发生的错误做法1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的拓扑图、材料列表，提示如何避免错误观看单元任务书，完成任务学生总结图片、表格资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作3.任务2子任务2：公司网络设备需要日常的管理与维护，网关主机需要远程登录到各网络设备，并且能够对它们进行IOS的备份、恢复与升级。[教学目标]1、了解网络设备操作系统工作原理2、能够进行IOS的备份、恢复与升级教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT、图片资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、讲解远程管理路由器、交换机配置管理IP配置VTY密码配置默认网关2、演示IOS的备份、恢复和升级教师讲解和演示实操讲解为主，一边进行路由器配置一边讲解这么配置的原因1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的配置，让PT中的客户机进行测试，检验是否联通观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务形成一份完整的交换、路由日常基本管理报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、交换路由设备的真伪辨别2、交换路由设备双工模式、速率的配置3、交换路由设备的硬件组成4、远程登录重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、课外使用PacketTracer6完成路由器、交换机的远程访问课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K3-2:认识交换机、路由器的工作原理单元教学学时4在整体设计中的位置第9次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第10周星期四1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、会连接路由器、交换机2、能够配置路由器实现不同网段互通3、能够配置静态路由、默认路由、浮动静态路由1、理解交换机的工作原理2、理解路由器的工作原理3、掌握路由器的基本配置4、掌握静态路由、默认路由、浮动静态路由的配置1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神能力训练任务任务9.1：随着睿智总公司与分公司业务来往日益频繁，现在需要将总公司与分公司的路由器互联。下面通过一台路由器借助交换机分别连接电脑来演示交换机、路由器的工作原理。网络简化图如下：需求描述（1）路由器f0/0接口连接/24网络，PC1的IP地址为：/24，PC2的IP地址为：/24，网关为；（2）路由器f0/1接口连接/24网络，PC3的IP地址为：/24，PC4的IP地址为：/24，网关为；能力训练任务（3）路由器f1/0接口（需要添加模块）连接/24网络，Server的IP地址为：/24，网关为；（4）按照前面的接口地址配置，实现路由器连接的3个网络能够互通。并描述PC1借助交换机发送数据帧到PC2的过程、PC1借助路由器发送数据包到Server的具体过程。任务9.2：随着睿智总公司与分公司业务来往日益频繁，现在需要将总公司与分公司的路由器互联。实现与子公司的正常通信。下面使用路由技术静态路由、默认路由、浮动静态路由来实现。需求描述：（1)分公司的网络为/24，要求与总公司实现通信；（2）总公司开始架设一条链路与分公司相连，后来为了提高更高保障性，架设了第二条链路；（3）网段的链路为带宽大的主链路；（4）网段的链路为带宽小的备份链路；（5）在主链路上配置静态路由实现全网互通；（6）在备份链路上配置浮动静态路由，实现链路冗余。本次课使用的外语单词Administratively：管理上的IPAddress：IP地址Translation：转换Stubnetwork：末梢网络，末节网络Insideinterface：内部接口Outsideinterface：外部接口Overload：过载routingtable：路由表staticrouting：静态路由dynamicrouting：动态路由floatrouting：浮动路由defaultrouting：默认路由教学材料设备：计算机、交换机、Console线缆、RS232-USB线缆，双绞线跳线、网络机房等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）连接网络设备安全要求、机房卫生要求能力目标：会使用路由器，会配置路由器，会配置静态路由、默认路由、浮动静态路由知识目标：理解交换机的工作原理、路由器的工作原理，理解各种路由技术的应用1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标实践用综合布线实训台、实训墙图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1任务1：总公司与分公司的路由器需要互联。下面通过l台路由器借助交换机分别连接电脑来演示交换机、路由器的工作原理。[教学目标]1、理解路由器工作原理2、能够对路由器进行初始化配置教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法15讲解演示理论讲解：1、讲解交换机的转发原理：初始状态MAC地址学习广播未知数据帧接收方回应交换机实现单播通信2、查看交换的MAC地址表3、讲解什么路由4、讲解路由器的工作原理5、讲解路由表的形成教师通过实际操作进行演示实操讲解为主，重点讲解容易发生的错误做法1任务讨论2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的拓扑图、材料列表，提示如何避免错误观看单元任务书，完成任务学生总结图片、表格资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作3.任务2子任务2：总公司为了实现与子公司的正常通信，使用路由技术静态路由、默认路由、浮动静态路由来实现。[教学目标]1、理解路由算法2、能够配置各种静态路由教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生观看、提问PPT、图片资源现场演示演示讲解法25讲解演示理论讲解：1、讲解静态路由2、讲解默认路由3、讲解浮动路由4、讲解路由器转发数据包的封装过程教师讲解和演示实操讲解为主，一边进行路由器配置一边讲解为什么这么配置的原因1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的配置，让PT中的客户机互相进行ping测试，检验是否联通观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务形成一份完整的路由器互联的报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、交换机的工作原理2、路由器的工作原理3、各种路由技术介绍重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业1、课外使用PacketTracer6完成路由器之间使用静态路由互联课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K4-1:使用FTTH接入互联网单元教学学时4在整体设计中的位置第10次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第11周星期二9-12节教学目标能力目标知识目标素质目标1、会根据公司规模和实际需求选择接入互联网的方式2、会配置宽带路由器（WiFiRouter）3、能够处理FTTH连接上网常见的故障1、了解常见接入互联网方式2、了解常见FTTH设备和光设备3、掌握FTTH上网连接及配置4、掌握FTTH宽带接入常见故障处理1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神能力训练任务任务10.1：睿智分公司在衡阳，主要有行政财务部、生产部和销售部，分公司人数较少，对网络带宽要求没有总公司高，现在分公司需要连接Internet，请罗列常见接入互联网方式，并根据分公司实际情况选择接入互联网的方式。（1）请罗列常用的互联网接入方式并进行对比：序号接入互联网方式名称特点123456（2）请为公司选择接入互联网方式，并简单说明原因任务10.2：睿智分公司在衡阳，主要有行政财务部、生产部和销售部，分公司人数较少，对网络带宽要求没有总公司高，现在分公司需要连接Internet，经过综合考虑分公司决定使用FTTH方式接入互联网。请为分公司连接FTTH网络设备并配置宽带路由器，实现公司网络连入Internet。需求描述：（1）罗列FTTx从运营商局端接入到家庭用户需要用到的网络设备，说明各网络设备的主要作用；能力训练任务

序号网络设备主要功能123456（2）使用Visio连接FTTH相关设备（该任务可下载已放有各网络设备的Visio文件，在其中直接操作，完成FTTH设备连接），描述FTTH上网的过程。本次课使用的外语单词AccessPoint：访问点TransferMode：传输模式Confirmation：确认Terminate：结束Boardband：带宽BridgeMode：桥接模式Domain：域ADSL：AsymmetricDigitalSubscriberLine即非对称用户数字线路CableModem：（同轴）电缆调制解调器Multiplexer：多路复用器HFC：HybridFiberCoaxial光纤同轴电缆混合网SDH：SynchronousDigitalHierarchy同步数字体系教学材料设备：计算机、交换机、ADSLModem、ADSL宽带路由器、线缆等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）连接网络设备安全要求、机房卫生要求能力目标：会安装ADSL设备并连接Internet，会配置宽带路由器，能够处理安装调试过程中的故障知识目标：了解常见接入互联网方式，常见ADSL设备和光设备，掌握ADSL上网连接、配置及故障处理1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标ADSL网络设备图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课2.任务1任务1：罗列常见接入互联网方式，并根据分公司实际规模和需求等情况选择接入互联网的方式。[教学目标]1、了解互联网接入方式2、能够选择接入方式教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生分析、讨论任务学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法20讲解演示理论讲解：1、讲解常见接入互联网的方式2、演示ADSL设备和光设备教师通过实际操作进行演示展示为主，重点讲解设备的作用1任务讨论、分工2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的表格、选择方法，提示如何避免错误观看单元任务书，完成任务学生总结图片、表格资料教师演示小组合作法实践指导30实践操作3.任务2子任务2：为分公司连接FTTH网络设备并配置宽带路由器，实现公司网络连入Internet。[教学目标]1、了解FTTH接入方式的工作原理2、能够配置FTTH网络设备连接Internet教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项学生分析、讨论任务学生观看、提问PPT、图片资源现场演示演示讲解法35讲解演示理论讲解：1、讲解FTTH的接入方式2、绘制FTTH的连接配置方法教师讲解和演示实操讲解为主，一边进行设备配置一边讲解这么配置的原因1、任务讨论2、开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生完成技巧展示完成的配置，让客户机进行测试，检验是否联通Internet观看PPT，完成任务学生总结超星泛雅课程平台组建与维护企业网络资料教师演示小组合作法实践指导1035讨论查阅资料实践操作4.书写报告与检验1、梳理本单元内容2、整理任务形成一份完整的FTTH连接Internet报告教师检验学生书写分析报告分析报告查看检查10有选择性评价报告5.总结1、常见互联网接入方式及特点2、FTTH设备连接方法3、宽带路由器连接方法重点讲解和演示学生的疑难故障，对分析报告进行评价抽选部分同学的成果展示及要求发言文档成果提问师生互动5对共性问题进行分析作业考察家里三网合一方式上网的结构和细节配置实现Internet共享课后体会《组建与维护企业网络》课程单元教学设计备课组长签名：老师签名：一、教案头单元标题：K4-2:配置路由，实现广域网互联单元教学学时4在整体设计中的位置第11次授课班级上课地点授课老师吴勇上课时间第12周星期一1-4节教学目标能力目标知识目标素质目标1、会RIP协议的基本配置2、会PPP协议的基本配置3、能够配置PPP协议的PAP、CHAP认证1、理解动态路由的基本概念和原理2、理解距离矢量路由协议和链路状态路由协议3、了解PPP协议4、掌握PPP协议的PAP和CHAP认证配置1、调查分析能力、绘图能力；2、阅读工作任务需求报告能力；3、做事细致的基本素质；4、团队协作与沟通精神能力训练任务任务11.1：睿智总公司新建了生产车间，需要使用专线将生产车间路由器与与总部路由器连接起来，路由器之间开始配置静态路由实现了互联。为了满足网络变化需求，方便维护，路由器之间决定使用动态路由改造，现需要网络管理员对公司总部与新生产车间之间路由器设置RIP互联方式，实现与新生产车间网络的正常通信。需求：要求按照拓扑图连接设备，配置网络互通，PC1能够与PC2通信。简化的网络拓扑结构图如下：能力训练任务任务11.2：睿智总公司新建了生产车间，需要使用专线将生产车间路由器与与总部路由器连接起来，由于距离较远，使用串口互联。并保证传输的安全性，配置封装PPP协议，配置CHAP验证。实现与新生产车间网络的正常通信。需求：要求按照拓扑图连接设备，配置网络互通，PC1能够与PC2通信。简化的网络拓扑结构图如下：本次课使用的外语单词WAN：广域网Backbonenetwork：骨干网Bandwidth：带宽DCE数据通信设备

DTE数据终端设备RIP：路由信息协议AS（AutonomousSystem）：自治系统IGP：内部网关协议hop：跳数version：版本splithorizon：水平分割HDLC：高级数据链路控制PPP（pointtopointprotocol）：点对点协议PAP（PasswordAuthenticationProtocol）：口令验证协议CHAP（Challenge-HandshakeAuthenticationProtocol）：挑战握手验证协议教学材料设备：计算机、交换机、路由器、线缆等软件：PacketTracer6、GNS3、VMware9、Visio等二、单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间(分)备注1.教学组织1、了解学生认知状况2、分解教学情境，告知课程教学内容、目的，告知本堂课的教学内容及教学目标；3、学习要求（1）学习方法（2）学习团队分组（3）连接网络设备安全要求、机房卫生要求能力目标：能够使用IGP协议RIP设置路由互联；能够使用串口线缆连接路由器，能够配置PPP协议的PAP、CHAP认证知识目标：了解动态路由原理，理解RIP的工作原理，了解PPP协议，掌握PPP及其认证的配置1、回顾上次课主要操作技能2、点评作业中出现的问题2、说明本次课程的主要内容和技能，说明本次课程学习的注意事项3、任务驱动，展示本单元需要完成的任务，说明本堂课内容及教学目标4、下发单元任务书回答随堂问题分析任务需求，知晓本单元任务和教学目标路由器、交换机设备图片、视频资源单元任务书讲授法遵循从易到难的规律15说课任务分析2.任务1任务1：对公司总部与新生产车间之间路由器设置RIP互联方式，实现与新生产车间网络的正常通信。[教学目标]1、了解动态路由原理2、能够配置RIP教师讲解任务，讲解完成任务的注意事项先用静态路由、再配置RIP实现互联互通学生分析、讨论任务学生观看、提问视频资源现场演示演示讲解法对比教学20讲解演示理论讲解：1、讲解动态路由，与静态路由的区分2、讲解RIP的工作原理教师通过实际操作进行演示展示为主，重点演示设备的配置1任务讨论、分工2开始操作，完成任务教师辅导与检查提示学生如何完成展示完成的拓扑图及验证结果，