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文档简介
2025年四川省眉山市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、下列属于先天性行为的是
A.猫捉老鼠
B.鹦鹉学舌
C.小狗算算术
D.鸡听声音归巢2、青蛙的生殖方式属于
A.卵生
B.胎生
C.卵胎生
D.胎生卵生3、在生态系统中,植物属于
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分4、温带海洋性气候的特征是
A.终年高温多雨
B.夏热冬冷,降水适中
C.全年降水少,气候干燥
D.冬季温和多雨,夏季凉爽少雨5、下列动物中,用鳃呼吸的是
A.鲨鱼
B.鳄鱼
C.蛇
D.蝙蝠6、下列属于真菌的是
A.肺炎双球菌
B.青霉
C.大肠杆菌
D.菠菜7、在生物分类中,最基本的分类单位是
A.界
B.门
C.科
D.种8、生物多样性包括
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.以上都是9、有性生殖与无性生殖的主要区别是
A.是否有细胞分裂
B.是否有生殖细胞的结合
C.是否有细胞分化
D.是否有遗传变异10、在显微镜中,用来调节光线强弱的结构是
A.镜筒
B.镜座
C.遮光器
D.转换器11、围绕地球运转的行星是
A.金星
B.火星
C.地球
D.水星12、我国领土的最北端位于
A.黑龙江省漠河县
B.广东省珠海
C.海南省三亚
D.新疆维吾尔自治区帕米尔高原13、下列属于可再生资源的是
A.煤
B.石油
C.森林
D.矿产14、人类的性别是由以下哪种细胞决定的
A.精子
B.卵细胞
C.体细胞
D.胚胎细胞15、基因的显性与隐性关系是
A.显性基因决定性状
B.隐性基因决定性状
C.显性基因和隐性基因共同决定性状
D.显性基因和隐性基因各决定一个性状16、传染病流行的三个基本环节是
A.传染源、病原体、易感人群
B.传染源、传播途径、易感人群
C.病原体、传播途径、传染源
D.患者、病原体、易感人群17、下列不属于免疫的是
A.淋巴细胞对抗病原体
B.皮肤阻挡细菌
C.吞噬细胞吞噬病菌
D.胃酸杀死细菌18、下列哪种情况属于变异现象
A.姐妹俩长相相似
B.同一种植物在不同土壤中生长出不同的颜色
C.人类的单眼皮和双眼皮
D.人类的身高遗传19、生物圈中,碳循环的主要途径是
A.光合作用
B.呼吸作用
C.分解作用
D.以上都是20、下列属于昆虫完全变态发育的是
A.蜜蜂
B.蟋蟀
C.蝉
D.螳螂21、下列不属于中国地形第一级阶梯的是
A.青藏高原
B.四川盆地
C.塔里木盆地
D.柴达木盆地22、下列属于我国四大盆地的是
A.四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地
B.四川盆地、塔里木盆地、云贵高原、青藏高原
C.塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、内蒙古高原
D.四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地、东北平原23、等高线密集表示
A.地势低平
B.地势起伏大
C.地势起伏小
D.地势平坦24、下列动物的生殖发育属于不完全变态的是
A.蜜蜂
B.蚊子
C.蝉
D.菜粉蝶25、生物分类中,等级由高到低排列正确的是
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.种、属、科、目、纲、门、界
C.界、门、属、种、目、纲、科
D.界、门、目、科、属、种、纲26、在植物的无性生殖中,以下哪种方式可以保持母本优良性状
A.有性生殖
B.嫁接
C.种子繁殖
D.黄花菜繁殖27、下列属于条件反射的是
A.蜘蛛织网
B.小狗听到铃声分泌唾液
C.蚂蚁搬家
D.蜜蜂采蜜28、与细菌相比,真菌生殖的主要方式是
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.出芽生殖
D.营养生殖29、下列不属于计划免疫的是
A.接种脊髓灰质炎疫苗
B.接种卡介苗
C.注射白蛋白
D.接种百白破疫苗30、下列行为属于健康生活方式的是
A.偏食挑食
B.熬夜上网
C.每天适量运动
D.吸烟饮酒31、以下属于遗传现象的是
A.父母秃顶,子女也秃顶
B.受伤后长出疤痕
C.人工选择导致新品种出现
D.人类身高差异32、下列属于生态系统中的消费者的是
A.草
B.狼
C.细菌
D.真菌33、某地年降水量较少,降水集中在夏季,这种气候类型是
A.热带雨林气候
B.热带草原气候
C.热带沙漠气候
D.亚热带季风气候34、在生物圈中,动物主要起到的作用是
A.制造有机物
B.分解有机物
C.促进物质循环
D.维持生态平衡35、昆虫的发育过程与青蛙的发育过程相比,不同点在于
A.都经历变态发育
B.都在水中发育
C.都有卵的阶段
D.昆虫发育是完全变态,青蛙发育是变态发育36、下列属于保护生物多样性措施的是
A.砍伐森林
B.建立自然保护区
C.过度捕捞
D.大量引进外来物种37、下列属于基因在亲子代间传递的是
A.吃太多糖导致肥胖
B.父母是双眼皮,孩子也是双眼皮
C.父母是单眼皮,孩子是双眼皮
D.基因突变38、人体的结构层次由小到大的顺序是
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.器官→组织→细胞→系统→个体
C.系统→组织→细胞→器官→个体
D.个体→系统→器官→组织→细胞39、下列属于传染源的是
A.病原体
B.病人
C.病毒
D.易感人群40、下列不属于我国主要地形区的是
A.长江中下游平原
B.青藏高原
C.四川盆地
D.黄土高原二、综合填空题与读图分析题(每空1分,共20分)41、填空题
(1)地球上最大的生态系统是______。
(2)生态系统的物质流动是______、______、______之间的循环过程。42、请根据图示回答问题:
该图展示的是人体结构图,包括______、______、______、______、______。43、细菌主要通过______方式进行繁殖。
真菌主要通过______方式进行繁殖。44、人的性别是由______决定的,若携带XY染色体,为______性。45、生物的变异可以分为______变异和______变异。46、世界主要气候类型有:______气候、______气候、______气候、______气候、______气候。47、中国的主要气候类型包括:______气候、______气候、______气候、______气候。48、植物的生殖方式中,有性生殖的特点是______、______,无性生殖的特点是______、______。49、传染病预防的三个措施是:______、______、______。50、显微镜中,调节光线强弱的结构是______。三、识图作答题(每题5分,共10分)51、【地理读图】请分析下面的地形图并回答问题:
(1)该地形图中,等高线数值变大表示地势______。
(2)该区域属于______地形。52、【生物识图】下图表示了某种动物的生殖发育过程,请将数字与对应的发育阶段连接:
1→______
2→______
3→______
4→______
5→______四、实验探究题(每题10分,共20分)53、某同学要探究“光对植物生长的影响”,设计如下实验:
(1)提出问题:光对植物生长是否有影响?
(2)作出假设:光会影响植物的生长。
(3)实验方法:取两组相同的植物,一组放在有光环境中,另一组放在无光环境中,其他条件相同,观察生长情况。
(4)实验变量:______。
(5)实验结论:光对植物的生长有______影响。54、为进一步研究细菌的分布情况,某同学进行以下实验:
(1)取一块手表,用无菌棉拭子擦拭后,进行培养,观察是否生长细菌。
(2)取一滴水,滴在载玻片上,用碘液染色后在显微镜下观察水中的微生物。
(3)在培养基上接种细菌后,置于恒温箱培养。
(4)实验中,需注意保持________状态防止污染。
(5)实验结论:细菌分布广泛,________环境中更容易发现细菌。五、材料分析题(10分)55、根据材料一和材料二,回答问题:
材料一:某校生物兴趣小组为验证“光对种子萌发的影响”,设计如下实验:
在两个相同的花盆中分别放入同种植物的种子,A组放在阳光照射下,B组放在黑暗中,其他条件保持相同,结果两周后A组种子发芽率高于B组。材料二:某地因过度砍伐森林,使生态环境遭到严重破坏,导致生物多样性下降,影响了当地居民的生活。(1)材料一实验中,哪组为对照组?______。
(2)该实验结论是:光对种子的萌发有______作用。
(3)材料二说明生物多样性与______之间存在密切关系。
(4)为保护生物多样性,应采取哪些措施?简要说明:______、______、______。答案及解析一、选择题答案:A
解析:先天性行为是动物生来就具有的行为,猫捉老鼠属于本能行为,是先天性行为。答案:A
解析:青蛙的生殖属于卵生,生殖时产卵在水中,受精在水中完成,属于无性生殖的范畴。答案:A
解析:生态系统中,植物作为生产者,通过光合作用制造有机物。答案:D
解析:温带海洋性气候表现为冬季温和多雨,夏季凉爽少雨,终年降水均匀。答案:A
解析:鱼类用鳃呼吸,其余选项为用肺或皮肤呼吸的动物。答案:B
解析:青霉是真菌,菌丝体可产生孢子繁殖,是典型的真菌类生物。答案:D
解析:生物分类的基本单位是种,是生物分类中最具体、最小的单位。答案:D
解析:生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次的多样性。答案:B
解析:有性生殖是有性细胞(配子)结合,而无性生殖是细胞分裂直接产生新个体。答案:C
解析:遮光器可以调节光线的强弱,是显微镜中用于控制光线的部件。答案:C
解析:地球围绕太阳公转,形成四季变化,自转形成昼夜更替。答案:D
解析:我国最北端在黑龙江省漠河县,而青藏高原属于地形区域。答案:C
解析:森林属于可再生资源,可被人类合理利用和恢复。答案:A
解析:人的性别由父亲产生的精子中的性染色体类型决定。答案:B
解析:显性基因控制的性状在子代中可以表现出来,隐性基因则不表现。答案:B
解析:传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。答案:C
解析:吞噬细胞吞噬病菌是人体的第一道防线,属于非特异性免疫。答案:C
解析:父母和子女之间的性状差异是变异的现象,属于生物多样性的体现。答案:D
解析:碳循环包括生产者固定二氧化碳、消费者分解有机物等过程。答案:C
解析:蝉属于不完全变态发育,幼虫和成虫的形态差异较小。答案:B
解析:四川盆地属于中国地形第二级阶梯,不属第一级。答案:A
解析:中国四大盆地包括四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地和柴达木盆地。答案:B
解析:等高线密集表示地势起伏大。答案:C
解析:昆虫的不完全变态发育包括卵、若虫、成虫三个阶段。答案:A
解析:生物分类的等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。答案:B
解析:嫁接可以保持母本的优良性状,属于植物的无性生殖方式。答案:B
解析:听到铃声分泌唾液属于条件反射,是学习行为的一种。答案:B
解析:真菌主要以孢子繁殖,而细菌主要以分裂生殖。答案:C
解析:只有接种疫苗才属于计划免疫,白蛋白属于营养补充。答案:C
解析:健康生活应包括适量运动、合理饮食、规律作息等。答案:B
解析:相同性状的遗传是遗传现象,而变异表现为性状的多样性。答案:B
解析:狼是消费者,通过捕食其他生物获取能量。答案:B
解析:热带草原气候具有明显的干湿季之分,降水集中在夏季。答案:C
解析:动物通过捕食和被食等关系参与物质循环,维持生态平衡。答案:A
解析:昆虫完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,而青蛙发育是变态发育,包括蝌蚪到成蛙。答案:B
解析:自然保护区是保护生物多样性的主要措施之一。答案:B
解析:基因是遗传物质,通过精子和卵细胞传递到后代。答案:A
解析:生物的结构层次从最小到最大是细胞→组织→器官→系统→个体。答案:B
解析:传染源指的是能够传播病原体的人、动物或媒介。答案:C
解析:棉田属于农业区,不属于我国主要地形区。二、综合填空题与读图分析题(1)生物圈
(2)生物
(1)细胞
(2)组织
(3)器官
(4)系统
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