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部编版小学语文一年级上册语文园地二同步练习题:夯实基础,快乐闯关亲爱的小朋友们,语文园地二的学习之旅结束啦!是不是收获满满呢?下面这些练习题,能帮助你更好地巩固学到的知识。快来挑战一下,看看谁是小小语文能手!一、识字加油站:我是认字小达人1.我会认,我会圈。(圈出下列图片对应的汉字)(图片提示:依次为嘴巴、耳朵、眼睛、手、脚的简笔画)口耳目手足2.找朋友。(将汉字与对应的图片连线)站坐行卧(图片提示:分别为站立、坐下、走路、躺下的人物简笔画)3.我会读,我会选。(给下列汉字选择正确的读音,打上“√”)足(zúzhú)站(zhànzàn)坐(zuòzhuò)目(mùmǔ)二、字词句运用:词语宝宝手拉手1.比一比,组词语。(照样子,给下面的字组词)例:人(大人)口()耳()目()手()足()2.选字填空。(把“人”、“入”填到括号里)(1)我们是中国()。(2)从这个门()去。(3)()们都喜欢读书。3.读一读,连一连。(把意思相反的词语连起来)大上多前下小后少4.照样子,说一说。例:弯弯的月儿像小船。(1)圆圆的月亮像()。(2)红红的苹果像()。(3)()像()。三、书写提示:我是小小书法家1.我会数笔画,还会按笔顺写。“火”字共()画,第一笔是()。“文”字共()画,第四笔是()。“六”字共()画,第二笔是()。2.描一描,写一写。(注意写字姿势,把字写得工整、美观)(田字格内依次为:火、文、六、七、儿)火火火文文文六六六七七七儿儿儿四、日积月累:背一背,记一记1.我会背,我会填。()()(),金木水()土。天地分()(),()()照今古。2.我会读。(大声朗读上面的句子,注意读准字音,读通句子。)五、拓展阅读与表达:快乐阅读,大胆说1.读一读儿歌,回答问题。小脚丫,真能干,带我走,带我跑,走到公园瞧一瞧,花儿红,草儿绿,蝴蝶飞,鸟儿叫。(1)儿歌里说谁“真能干”?()A.小蝴蝶B.小脚丫C.小鸟儿(2)小脚丫带“我”去哪里了?()A.公园B.学校C.家里2.看图说一说。(图上画了什么?他们在做什么?请你用一两句话说说。)(图片提示:几个小朋友在公园里,有的在跑步,有的在跳绳,有的在拍皮球,脸上都带着笑容。)我看到:_________________________________________________---参考答案与温馨提示:一、识字加油站1.依次圈出:口、耳、目、手、足2.(根据图片正确连线即可)3.足(zú)站(zhàn)坐(zuò)目(mù)二、字词句运用1.(答案不唯一,合理即可)如:口水、耳朵、目光、手心、手足2.(1)人(2)入(3)人3.大-小上-下多-少前-后4.(答案不唯一,合理即可)如:(1)圆盘(2)脸蛋(3)闪闪的星星眼睛三、书写提示1.“火”字共(4)画,第一笔是(丶)。“文”字共(4)画,第四笔是(丶)。“六”字共(4)画,第二笔是(一)。2.(书写时注意笔顺和在田字格中的位置,保持卷面整洁。)四、日积月累1.一二三,金木水火土。天地分上下,日月照今古。2.(多读几遍,争取背下来哦!)五、拓展阅读与表达1.(1)B(2)A2.(鼓励孩子大胆表达,语句通顺即可。

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