幼儿园疫情防控制度

幼儿园疫情防控制度为科学、有效地应对可能出现的疫情，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家及地方相关防疫指引，结合本园实际，特制定本制度。本制度旨在构建常态化、精细化的疫情防控体系，确保各项防控措施落到实处，为孩子们营造一个安全、健康、温馨的成长环境。一、组织领导与责任分工幼儿园疫情防控工作实行园长负责制，成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医及各年级组长为成员的疫情防控工作领导小组。领导小组全面负责园内疫情防控工作的统筹规划、组织协调、督促检查和应急处置。*园长：作为疫情防控第一责任人，对全园防控工作负总责，负责重大事项决策、资源调配及对外沟通协调。*副园长：协助园长分管具体防控工作，督促各部门落实防控职责，检查各项措施执行情况。*保健医：负责制定和完善防控技术方案，提供专业的卫生防疫指导，开展健康监测、晨检午检、传染病报告、环境消杀指导及应急处置等工作。*保教主任：负责组织教师开展健康教育，指导班级做好幼儿日常健康观察与管理，灵活调整教学活动安排，确保防疫期间教育教学有序开展。*后勤主任：负责防疫物资的采购、储备与管理，保障园内清洁消毒用品、防护用品、应急药品等供应充足。负责校园环境的清洁、消毒工作，确保饮用水安全和食堂卫生。*各班班主任及教职工：严格执行幼儿园各项防控规定，落实本班及个人防控职责，做好幼儿晨午检、健康观察、日常护理、卫生习惯培养及与家长的沟通工作。二、日常预防与管理（一）入园管理1.错峰入园：根据幼儿园实际情况，科学设定不同年龄段幼儿的入园、离园时间，引导家长分时、分段接送，避免人员聚集。2.健康监测：*教职工：每日上岗前进行体温自测和健康状况申报，如有异常（体温≥37.3℃或有干咳、乏力、咽痛等症状）不得上岗，并及时就医。*幼儿：家长每日在家中为幼儿测量体温，观察健康状况，确认无异常后方可送园。入园时，由保健医或指定人员在园门口对幼儿进行晨检，包括测量体温、观察精神状态、有无皮疹、口腔异常等，发现异常立即与家长沟通并劝返就医。3.家长配合：家长送幼儿至园门口指定区域后即停即走，不进入园区。鼓励步行或私家车接送，避免乘坐公共交通工具。4.物品携带：幼儿入园可携带必要的个人防护用品（如一次性口罩，根据防疫要求决定是否佩戴），不携带无关玩具及零食。（二）健康监测与报告1.晨午检制度：严格执行晨午检和因病缺勤追踪制度。班主任每日密切观察幼儿在园期间的健康状况，午间进行体温复测。对缺勤幼儿，班主任需及时与家长联系，了解缺勤原因，特别是因病缺勤者，要追踪病情进展及就医情况，并做好记录。2.健康档案：为每位幼儿和教职工建立健康档案，记录每日体温及健康状况。3.异常报告：一旦发现师幼出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状，应立即启动应急预案，将患者带至临时隔离观察室，由保健医进行初步判断，并及时通知家长或家属，建议尽快就医。同时，按照相关规定向属地疾控部门和教育主管部门报告。（三）场所管理与消毒1.通风换气：每日开园前、午休期间、放学后，对活动室、寝室、卫生间、食堂、办公室等所有室内场所进行充分通风换气，每次通风时间不少于30分钟。天气适宜时，可保持开窗通风。2.清洁消毒：*日常清洁：每日对地面、桌面、椅子、门把手、水龙头、玩具、图书、毛巾、水杯、餐具等幼儿经常接触的物品和表面进行清洁和预防性消毒。*重点区域：卫生间、洗手池、食堂操作间、垃圾桶等区域要加强清洁消毒频次。*消毒方法：根据不同物品特性选择合适的消毒方式（如含氯消毒剂擦拭、浸泡，紫外线照射等），严格按照说明书要求操作，确保消毒效果。3.环境卫生：保持校园环境整洁，垃圾日产日清，垃圾桶及时清理并消毒。4.食堂管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食材新鲜安全。食堂工作人员持有效健康证明上岗，工作期间全程佩戴口罩、帽子，保持良好个人卫生。5.饮用水安全：定期对饮用水设施进行清洁消毒和水质检测，确保饮用水安全卫生。（四）个人卫生与防护1.健康教育：将卫生防疫知识融入一日生活各环节，通过故事、儿歌、游戏、图片等多种形式，教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡、不揉眼睛、不摸口鼻等良好卫生习惯。2.洗手要求：在入园后、进餐前、如厕后、户外活动后、接触公共物品后等情况下，指导幼儿按照“七步洗手法”认真洗手。配备充足的洗手液（皂）、擦手纸或干手器。3.口罩佩戴：根据当时当地疫情防控要求，科学指导教职工和幼儿佩戴口罩。在园内人员密集、通风不良或与他人近距离接触（小于1米）时，建议佩戴口罩。教职工在晨检、处理呕吐物等可能接触污染物时，应佩戴医用外科口罩及一次性手套。4.个人物品：幼儿个人物品（如水杯、毛巾、餐具、被褥等）专人专用，并定期清洗消毒。（五）活动管理1.控制聚集：根据疫情形势，合理安排教育教学活动，尽量减少或避免组织大型集体活动。室内活动时，保证幼儿之间有足够的社交距离。2.户外活动：保证幼儿每日充足的户外活动时间，错峰组织各班级进行，活动区域保持相对独立，避免交叉。3.区域活动：活动室区域划分明确，玩具、材料及时清洁消毒，引导幼儿有序活动，不混用玩具。（六）物资储备与管理设立专门的防疫物资储备室，根据园内师幼人数及防控需求，储备足量的口罩、一次性手套、护目镜、防护服、体温计、消毒液（含氯消毒剂、75%酒精等）、洗手液、消毒湿巾、呕吐物处理包等防疫物资，并做好登记和出入库管理，确保物资在有效期内。（七）宣传教育通过幼儿园宣传栏、微信公众号、家长群等多种渠道，向教职工、幼儿及家长宣传疫情防控知识、幼儿园防控措施和要求，争取家长的理解、支持与配合，共同做好疫情防控工作。三、应急处置（一）病例报告与隔离1.疑似病例发现：当在园师幼出现疑似新冠病毒感染症状时，立即将其带至临时隔离观察室，由保健医进行初步评估。2.隔离与安抚：在临时隔离观察室内，对疑似病例进行体温复测和症状观察，安抚其情绪。隔离室应保持通风良好，配备必要的防护用品和消毒设施。3.通知与就医：立即通知家长或家属，详细告知情况，建议尽快带其前往指定医疗机构发热门诊就诊，并嘱咐家长就医途中尽量避免乘坐公共交通工具。4.信息报告：若经医疗机构诊断为疑似病例或确诊病例，幼儿园应立即向属地疾控部门和教育主管部门报告，配合开展流行病学调查和后续处置工作。（二）密切接触者管理根据疾控部门的判定，对与疑似或确诊病例有密切接触的师幼进行排查和登记。配合疾控部门做好密切接触者的隔离医学观察或健康监测工作。（三）场所终末消毒在疾控部门指导下，对疑似或确诊病例活动过的场所（如教室、寝室、卫生间、隔离室等）及接触过的物品进行彻底的终末消毒。（四）停课与复课根据疫情发展情况及疾控部门、教育主管部门的建议，必要时可采取临时停课措施。复课需经相关部门评估同意后方可进行。患病师幼病愈后，需持医疗机构开具的康复证明方可返园。四、制度保障与监督1.培训演练：定期组织全体教职工进行疫情防控知识、技能培训和应急演练，提高教职工的防控意识和应急处置能力。2.监督检查：疫情防控工作领导小组定期对园内各项防控措施的落实情况进行监督检查，对发现的问题及时通报并督促整改。3.责任追究：对认真履行职责、防控