初中重点文言文考前实战强化训练题：曹刿论战

初中重点文言文考前实战强化训练题：曹刿论战同学们，《曹刿论战》作为《左传》中的经典名篇，以其精炼的语言、鲜明的人物形象和深刻的军事思想，成为历年中考文言文阅读的热门选材。在考前冲刺阶段，对这类重点篇目进行有针对性的实战强化训练，不仅能巩固基础知识，更能提升阅读理解与分析能力。下面，我们就通过一系列精心设计的题目，来检验并深化对这篇课文的掌握。一、基础积累与运用(一)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。1.又何间（）焉2.肉食者鄙（）3.牺牲玉帛（）4.小信未孚（）5.下视其zhé（）6.望其旗mǐ（）(二)解释下列加点词语在文中的意思。1.齐师伐我2.衣食所安，弗敢专也3.小惠未遍，民弗从也4.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信5.小大之狱，虽不能察，必以情6.忠之属也。可以一战7.公将鼓之8.公将驰之9.既克，公问其故10.彼竭我盈，故克之(三)下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.何以战/必以分人B.公与之乘/故克之C.战于长勺/此所谓战胜于朝廷D.登轼而望之/而不知人之乐(四)将下列句子翻译成现代汉语。1.肉食者谋之，又何间焉？2.小大之狱，虽不能察，必以情。3.一鼓作气，再而衰，三而竭。4.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。二、阅读理解与分析(一)通读全文，用简洁的语言概括本文主要内容。(二)阅读第一段，回答问题。1.“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有何作用？2.曹刿认为“可以一战”的条件是什么？用原文回答，并说说你对这个条件的理解。3.从曹刿与鲁庄公的对话中，可以看出曹刿是一个怎样的人？(三)阅读第二段，回答问题。1.鲁庄公在战斗中表现出怎样的特点？请结合具体语句分析。2.曹刿在“齐人三鼓”之后才同意击鼓进军，其原因是什么？（用原文回答）这体现了他怎样的军事思想？3.“齐师败绩”后，曹刿为何“下视其辙，登轼而望之”，才同意追击？(四)阅读第三段，回答问题。1.曹刿是如何解释“齐人三鼓”而“我”鼓之则胜的？（用原文回答）这体现了怎样的作战原则？2.曹刿认为可以追击齐军的依据是什么？（用原文回答）3.从曹刿的论述中，你能总结出哪些重要的军事策略或指挥艺术？(五)拓展探究1.文中鲁庄公的形象是否仅仅是“鄙”？请结合文章内容谈谈你的看法。2.《曹刿论战》的“论”体现在哪里？这种写法有何好处？3.结合现实生活，谈谈你从曹刿身上学到了哪些可贵的品质或智慧。参考答案与解析一、基础积累与运用(一)1.jiàn2.bǐ3.bó4.fú5.辙6.靡(二)1.师：军队。伐：攻打。2.安：养生。专：独自享有。3.遍：遍及，普遍。从：听从。4.牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜。加：虚夸，夸大。信：实情。5.狱：指诉讼事件。虽：即使。察：明察。情：诚心。6.忠：尽力做好分内的事。属：类。可以：可以凭借。7.鼓：击鼓进军。8.驰：驱车追赶。9.既：已经。克：战胜，攻克。故：原因，缘故。10.竭：穷尽。盈：充满，这里指士气正旺盛。(三)C(解析：C项均为“在”的意思。A项“凭借”/“把”；B项“曹刿”/“齐军”；D项表承接/表转折。)(四)1.当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？2.大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，但我一定以诚心（合理裁决）。3.第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就穷尽了。4.我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以才下令追击他们。二、阅读理解与分析(一)本文记叙了齐鲁长勺之战的全过程，重点描写了曹刿战前对作战条件的精辟分析、战中对战术的正确指挥以及战后对取胜原因的深刻阐述，表现了曹刿卓越的政治远见和军事才能。(二)1.作用：①揭示了鲁国当权者的目光短浅，为下文曹刿请见并提出真知灼见做铺垫。②反衬出曹刿的“远谋”。③是全文的纲领句，贯穿全文。2.条件：“小大之狱，虽不能察，必以情。”理解：曹刿认为，民心向背是决定战争胜负的首要条件。统治者只有取信于民，才能得到人民的支持和拥护，这样的军队才有战斗力，才能取得战争的胜利。这体现了曹刿的民本思想和政治远见。3.曹刿是一个具有爱国热情、政治远见（深知“取信于民”的重要性）、敢于进谏、有责任感的人。(三)1.鲁庄公表现出急躁冒进、缺乏军事指挥才能的特点。如“公将鼓之”“公将驰之”，两次急于行动，都被曹刿阻止，可见其未能把握作战时机。2.原因：“彼竭我盈，故克之。”军事思想：体现了曹刿善于把握战机，利用士气（“气”）的变化来指挥作战的军事思想。他认为作战要选择在敌人士气衰竭而我军士气正旺盛之时发起进攻。3.因为曹刿担心齐军有埋伏（“惧有伏焉”）。他“下视其辙，登轼而望之”，是为了观察齐军的车辙是否混乱，旗帜是否倒下，以此判断齐军是真败还是诈败，体现了他的谨慎小心和卓越的军事洞察力。(四)1.“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”作战原则：把握战机，利用士气（避其锋芒，击其惰归）。2.“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”3.军事策略/指挥艺术：①战前要取信于民（政治基础）；②战中要善于观察敌情，把握战机（“彼竭我盈”时进攻，“辙乱旗靡”时追击）；③要谨慎果断，反对急躁冒进。(五)1.鲁庄公并非完全“鄙”。他虽然在军事上缺乏远见和才能，有些急躁冒进，但他也有可取之处：①能够虚心纳谏，听取曹刿的意见，并任用曹刿参与指挥，表现出一定的开明和知人善任。②在曹刿询问“何以战”时，他能坦诚回答，虽然最初的回答着眼于小恩小惠和神佛保佑，但当曹刿指出后，他最终认可了“小大之狱，虽不能察，必以情”，说明他有一定的反思能力和民本意识的萌芽。2.“论”体现在：①战前曹刿与鲁庄公关于“何以战”的论述，提出“忠之属也，可以一战”的观点。②战后曹刿对“何以胜”的论述，解释了“彼竭我盈”和“辙乱旗靡”的道理。好处：这种写法使得文章中心突出，不仅生动地叙述了战争过程，更重要的是深刻地阐述了战争的指导思想和取胜原因，从而塑造了曹刿这一“军事家”的形象，深化了文章的主题。3.可贵品质/智慧：①爱国情怀与责任感（国家危难时挺身而出）。②深谋远虑，不盲从（对“肉食者”的清醒认识）。③注重实际，实事求是（强调“取信于民”的重要性）。④