福建省莆田市擢英中学九年级上学期期末考试化学试卷（原卷版）

20252026学年上学期九年级期末综合素养展示化学试卷（总分100分考试时间60分钟）请将所有答案写到答题卡上！相对原子质量：H1C12O16Na23S32一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.古丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于金属材料的是A.丝绸 B.瓷器 C.玉器 D.铁器2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是A.机杼织布 B.粉碎矿石 C.沙里淘金 D.五谷醇酒3.名称中有“水”字物质可能是溶液，下列有“水”字的物质不属于溶液的是A.矿泉水 B.食盐水 C.冰水 D.澄清的石灰水4.规范操作是实验成功的前提。下列图示实验操作不规范的是5.下列宏观事实的微观解释，不正确的是A.金块制成金箔面积增大：金原子数目增多B.干冰升华：二氧化碳分子间的间隔增大C.CO和的化学性质不同：构成它们的分子不同D.品红在热水中扩散更快：受热时分子运动加快6.白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是A.钨丝的熔点低B.两侧的金属丝不导电C.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼D.白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气7.青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日【注意事项】1．孕妇及对本品过敏者禁用；2．肝肾功能不全者谨慎使用A.青蒿琥酯由55个原子构成C.疟疾患者不可服用青蒿琥酯片D.连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg8.《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是A.“打成薄片”增大了反应的接触面积 B.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强9.下列根据实验证据进行的推理正确的是A.将水加入装满软塑料瓶，盖上瓶盖振荡，瓶身变瘪，说明与水反应B.浓氨水能使酚酞变红，说明分子在不断运动C.硫在中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与浓度有关D.镁条燃烧前后固体质量改变，可推测该反应违背质量守恒定律10.用不同燃料测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量，已知铁粉能在空气中燃烧），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙，下列说法错误的是A.温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均升高B.待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，瓶内水面上升约C.分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底是铁粉，消耗氧气速率更快的是红磷D.利用电热丝加热铁粉和红磷使得装置气密性更好，实验结果更准确二、非选择题：本题共8小题，共70分。11.莆田壶公山顶有漫山的茶园，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图所示：（1）茶叶属于________（填“纯净物”或“混合物”）。（3）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图如图所示，硒原子的核外电子数为________，硒原子的相对原子质量为________；深加工的富硒山茶叶，除真空包装外，你建议给包装袋内充入________（填一种物质的化学式）作保护气，利于延长保质期。（4）莆田山区的森林覆盖率高，其空气中负氧离子丰富，益于人体健康，为进一步维护好我市空气质量，请你提出一条合理化建议________。12.水是人类赖以生存的物质基础。某小组的同学以“自然界的水”为主题开展探究性学习。（1）海水中资源。我国四大海域海水中所含6种主要化学元素如表所示。元素名称氯镁氧氢钠硫元素总量/t①海水中含量最高的非金属元素是________（填元素符号）。②1kg海水中四种氯化物的含量如图一所示，含量最大的氯化物是________（填名称）；（2）海水淡化。从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需；②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是________（填序号）。图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可________（填“增加”或“减小”）玻璃导管长度。13.金属材料在生产、生活中的应用越来越广泛。（1）如图甲是在三星堆遗址出土的文物，科学家们发现了一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔，历经数千年，金箔仍金光灿灿，用可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的________。（2）兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画，如图乙是利用金属板与稀盐酸反应制得的“蝴蝶”，其中可选用的金属板是________（填序号)。A.铁板 B.锌板 C.铜板 D.银板（4）生铁炼钢，主要是降低________元素的含量，除去生铁中硅、硫和磷等元素。（5）生铁等金属制品易锈蚀，原因是铁与空气中的________接触，发生反应的结果。14.兴趣小组同学开展跨学科实践活动，请回答问题。（1）制作氧自救呼吸器。①X的化学式为________。②使用一段时间后，观察到生氧剂________时，则基本失效。（2）调查燃料的变迁。①诗人陆游曾记载：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏（如图2）最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”。其原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，保持油灯继续燃烧；下层盏内水可________（填“吸收”或“放出”）热量，减少油的挥发。②21世纪，我国的“西气东输”工程使天然气成为家庭主要燃料，天然气的燃烧的化学方程式是________。15.化学教学中同学们进行“基于碳中和设计低碳方案”的跨学科实践活动。任务一：二氧化碳的产生（1）同学们调查发现，二氧化碳产生的主要途径是________的燃烧和动植物的呼吸作用。任务二：二氧化碳的吸收①生产过程中利用的可再生能源是________（写一种），在电解装置中，能量由电能转化为________能。②请写出合成甲醇的化学方程式________，反应中二氧化碳和氢气的质量比为________。③在合成和使用甲醇的过程中，可循环利用的物质是________。16.根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）①仪器的名称________。（2）实验室用高锰酸钾固体制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置是________（填序号）。若用E装置收集氧气，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。（3）某同学设计了F装置来制取二氧化碳并验证其相关性质。①转动Y型管，稀盐酸流动，与物质M接触，反应开始。则物质M应为________（物质名称）。Y型管内发生反应的化学方程式为________。②往软塑料瓶中加入澄清石灰水，盖上瓶塞并振荡，可观察到的现象，用相关的化学方程式解释________。（4）实验室用装置甲制取二氧化碳时，用压强传感器测得试管内某段时间压强的变化如图所示，a点对应的操作是________，bc段压强不变的原因是________。17.央视频道《是真的吗》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是__________。（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成：②锌粉是一种深灰色固体③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成价的锡盐【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；【进行实验】设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为________【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是________。②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是________（填序号）。A.氯化铜B.