2022届九师联盟高三11月联考语文试题

2022届九师联盟高三11月联考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。在当今时代，网络文学已经成为一种不可忽视的文化现象。它以其独特的创作方式、传播途径和受众群体，对传统文学产生了巨大的冲击和影响。网络文学的创作门槛相对较低，任何人只要具备基本的文字表达能力和一定的想象力，都可以在网络平台上发表自己的作品。这使得网络文学的创作者群体迅速扩大，作品数量也呈现出爆炸式增长。与传统文学相比，网络文学更注重读者的反馈和互动。作者可以根据读者的评论和建议及时调整创作方向，从而使作品更符合读者的口味。这种互动性不仅增加了读者的参与感，也促进了作者和读者之间的情感交流。然而，网络文学在快速发展的同时，也暴露出一些问题。部分网络文学作品存在内容低俗、质量参差不齐的现象。一些作者为了追求点击率和商业利益，不惜迎合低俗趣味，创作一些缺乏思想内涵和艺术价值的作品。此外，网络文学的抄袭现象也较为严重，一些作者缺乏创新意识，直接抄袭他人的作品，这不仅侵犯了原作者的知识产权，也影响了网络文学的整体形象。从传播角度来看，网络文学借助互联网的优势，实现了快速、广泛的传播。它突破了时间和空间的限制，读者可以随时随地通过电子设备阅读自己喜欢的作品。这使得网络文学的受众群体不断扩大，不仅包括传统的文学爱好者，还吸引了大量的年轻读者和非文学专业人士。但是，网络文学的传播也带来了一些负面影响。由于网络信息的海量性和复杂性，读者在选择作品时往往面临着信息过载的问题，难以找到真正优秀的作品。对于网络文学的发展，我们应该采取客观、理性的态度。一方面，要充分肯定网络文学的积极作用。它为广大文学爱好者提供了一个展示才华的平台，丰富了文学的表现形式和内容。另一方面，也要加强对网络文学的引导和管理。政府和相关部门应制定相应的法律法规，加强对网络文学市场的监管，打击抄袭、盗版等侵权行为，提高网络文学的质量。同时，作者也应该提高自身的创作水平和道德素养，树立正确的创作观念，创作出更多具有思想性、艺术性和审美价值的作品。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.网络文学创作门槛低，只要有文字表达能力和想象力就能在网络平台发文。B.网络文学的互动性使读者参与感增加，但不利于作者保持创作的独立性。C.部分网络文学有内容低俗、抄袭等问题，这完全是作者追求利益导致的。D.网络文学传播快、受众广，但读者面临信息过载，难以找到优秀作品。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用了对比论证的方法，将网络文学与传统文学进行对比，突出了网络文学的特点。B.文章从创作、传播等方面分析了网络文学的发展现状，论证结构清晰。C.文章在论述网络文学的问题时，主要从作者的角度进行分析，没有涉及其他方面。D.文章最后提出了对网络文学发展的态度和建议，具有一定的现实意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.如果加强对网络文学的引导和管理，网络文学的质量有望得到提高。B.网络文学的快速发展对传统文学来说既是挑战也是机遇。C.只要作者提高自身素养，网络文学存在的问题就可以得到彻底解决。D.网络文学的发展需要政府、作者和读者等多方面的共同努力。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：近年来，我国人工智能产业发展迅速，在多个领域取得了显著的成果。人工智能技术在医疗、交通、教育等领域的应用，提高了生产效率，改善了人们的生活质量。例如，在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，提高诊断的准确性和效率；在交通领域，自动驾驶技术的发展有望减少交通事故的发生，提高交通的安全性和流畅性。然而，人工智能产业的发展也面临着一些挑战。一方面，人工智能技术的研发需要大量的资金和人才投入，这对于一些中小企业来说是一个巨大的负担。另一方面，人工智能的发展也带来了一些伦理和法律问题。例如，自动驾驶汽车在遇到紧急情况时应该如何做出决策，这涉及到道德和法律的考量。为了促进人工智能产业的健康发展，政府和企业应该共同努力。政府应加大对人工智能研发的资金支持，出台相关的政策和法规，规范人工智能的发展。企业应加强技术创新，提高人工智能的性能和安全性。同时，社会各界也应该加强对人工智能的宣传和教育，提高公众对人工智能的认知和接受度。材料二：以下是我国人工智能企业数量的统计情况：|年份|企业数量（家）||---|---||2015年|1000||2016年|1500||2017年|2000||2018年|2500||2019年|3000||2020年|3500||2021年|4000|从数据可以看出，我国人工智能企业数量呈现出逐年增长的趋势。这表明我国人工智能产业具有巨大的发展潜力。材料三：人工智能在教育领域的应用也越来越广泛。智能教学系统可以根据学生的学习情况和特点，提供个性化的学习方案。例如，一些智能教育平台可以通过分析学生的答题数据，了解学生的知识掌握情况，为学生推荐适合的学习内容和练习题目。此外，人工智能还可以用于虚拟教学场景的创建，让学生在虚拟环境中进行学习和实践。但是，人工智能在教育领域的应用也存在一些问题。例如，智能教学系统可能无法完全替代教师的作用，教师的情感关怀和引导对于学生的成长是不可或缺的。此外，人工智能技术的应用也可能导致学生对技术的过度依赖，影响学生的自主学习能力。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.我国人工智能产业在医疗、交通等领域应用成果显著，提高了生产效率和生活质量。B.人工智能产业发展面临资金和人才投入大以及伦理法律问题等挑战。C.从统计数据看，我国人工智能企业数量逐年增长，说明该产业已成熟。D.人工智能在教育领域应用广泛，但也存在无法完全替代教师等问题。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.人工智能技术在各领域的应用都能带来积极效果，不存在任何弊端。B.政府加大资金支持就能解决人工智能产业发展面临的所有问题。C.智能教学系统能提供个性化学习方案，但不能忽视教师的作用。D.人工智能在教育领域的应用会使学生完全丧失自主学习能力。6.结合材料，谈谈如何促进我国人工智能产业的健康发展。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。《老井》老井村坐落在大山深处，村里有一口老井，那是全村人的生命之源。老井的井口很大，井壁由大块的石头砌成，岁月的痕迹在石头上留下了深深的沟壑。井水清澈见底，甘甜可口，滋养着世世代代的老井村人。村里有一位老人，大家都叫他井伯。井伯一辈子都守着这口老井，对老井有着深厚的感情。每天清晨，井伯都会早早地来到井边，用那把古老的水桶打上一桶水，然后坐在井沿上，静静地看着井水，仿佛在和老井对话。随着时代的发展，村里通了自来水。很多年轻人觉得老井已经过时了，不再愿意去老井打水。老井渐渐被冷落了，井口周围长满了杂草。井伯看在眼里，急在心里。他不明白，为什么大家要放弃这口养育了他们祖祖辈辈的老井。于是，井伯开始每天打扫老井周围的卫生，把井口的杂草清理干净。他还经常给年轻人讲老井的故事，希望他们能重新重视老井。然而，年轻人对井伯的话并不在意。他们觉得自来水既方便又干净，老井已经没有存在的必要了。有一年夏天，村里遭遇了严重的旱灾。自来水断了水，村民们陷入了恐慌。这时候，大家才想起了老井。他们纷纷来到老井边，发现老井依然有水。井水还是那么清澈，那么甘甜。村民们开始重新使用老井打水，老井又恢复了往日的热闹。井伯看着这一切，脸上露出了欣慰的笑容。经过这次旱灾，村民们对老井有了新的认识。他们明白了，老井不仅仅是一口井，更是他们的根，是他们的文化和历史的象征。从那以后，村里制定了保护老井的规定，年轻人也开始主动参与到老井的保护中来。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇对老井的描写，既交代了故事的背景，也为下文情节的发展埋下了伏笔。B.井伯对老井有着深厚的感情，他的行为表现了他对传统文化的坚守和传承。C.年轻人一开始对老井不在意，是因为他们不了解老井的历史和价值。D.小说以旱灾为转折点，使情节发生了逆转，增强了故事的戏剧性。8.请简要分析井伯这一人物形象。9.小说结尾村民们对老井有了新的认识，这有什么作用？二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“沛公”指刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。B.“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东地区。C.“季父”指最小的叔叔，古代兄弟间排行以伯、仲、叔、季为序。D.“婚姻”指男女结婚，文中指沛公和项伯结为夫妻。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.沛公居山东时/贪于财货/好美姬/今入关/财物无所取/妇女无所幸/此其志不在小/B.沛公居山东/时贪于财货/好美姬/今入关财物/无所取妇女/无所幸/此其志不在小/C.沛公居山东时/贪于财货/好美姬/今入关财物/无所取妇女/无所幸/此其志不在小/D.沛公居山东/时贪于财货/好美姬/今入关/财物无所取/妇女无所幸/此其志不在小/12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.项羽得知沛公欲王关中，非常愤怒，决定第二天攻打沛公的军队。B.范增认为沛公入关后表现异常，有天子之气，建议项羽赶快攻打他。C.项伯因与张良有旧交，连夜前往沛公军，想带张良离开以免其受牵连。D.沛公为了化解危机，对项伯卑躬屈膝，完全丧失了自己的尊严。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2）今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的秋景图，诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联。B.颔联中“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，“萧萧”“滚滚”使全诗的情感更为强烈。C.颈联点明诗人漂泊他乡的羁旅之愁，“常作客”表明诗人多年漂泊不定的处境，“百年多病”写出了诗人年老体弱的状况。D.尾联诗人将潦倒不堪归结为个人命运的不济，表现出诗人对自己人生的不满和无奈。15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“，”。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。（3）《诗经·氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的句子是“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17～19题。在全球化的今天，文化交流日益频繁。不同国家和民族的文化相互碰撞、相互融合，形成了丰富多彩的文化景观。文化交流不仅促进了不同文化之间的相互了解和尊重，也为文化的创新和发展提供了动力。然而，在文化交流的过程中，也存在一些问题。一些人在对待外来文化时，盲目崇拜，全盘接受，而对本民族的文化却缺乏自信和认同。这种现象不仅会导致本民族文化的失落，也会影响文化的多样性和可持续发展。我们应该树立正确的文化观，在文化交流中保持清醒的头脑。一方面，要积极吸收外来文化的精华，为我所用；另一方面，要坚守本民族的文化传统，弘扬民族精神。只有这样，才能在文化交流中实现文化的传承和创新，推动文化的繁荣发展。17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.文化交流是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。B.文化交流虽然有积极的一面，但也存在一些消极的影响。C.文化交流既有积极的一面，同时也带来了一些消极的问题。D.文化交流是有积极意义的，但也不可避免地存在一些问题。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.一些人在对待外来文化时，盲目崇拜，全盘接受，而对本民族的文化却缺乏自信和认同。B.一些人对待外来文化，盲目崇拜，全盘接受，而对本民族的文化却缺乏自信和认同。C.一些人在对待外来文化时，盲目崇拜，全部接受，而对本民族的文化却缺乏自信和认同。D.一些人对待外来文化，盲目崇拜，全部接受，而对本民族的文化却缺乏自信和认同。19.