部编版语文二年级下册全册一课一练全集 (一)

部编版二年级下册语文全册课课练

1.古诗二首

1.给加点字选择正确读音，在下面打“J”。

化妆(zhudngzuang)

丝绦(tidotao)

裁剪(cdichai)

2、读拼音写词语。

gushiertong

1Use

3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

寸(一寸)录()

村(村子)______()

女()寺()

()______()

是()永()

—()______()

1.找

1.找出选文中AABB式的词语。

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“”画出选

文中的一个比喻句，这句话是把比作

3.读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛

野花吐出嫩芽春天的琴声

树木探出头来春天的音符

小溪一'朵两朵春天的眉毛

4.选词填空。（只填序号）

①触到②听到③看到④闻到

春天来了！我们.—了她，我们—了她，我们了她，我们

了她。

①叫②摇③荡④笑

她在柳枝上——秋千，在风筝尾巴上_—哇——；她在喜鹊、杜鹃嘴

里—，在桃花、杏花枝头—……

5、主题积累（抄一抄描写春天的词语）

莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍

3.开满鲜花的小路

1.写出下列词语的近义词。

奇怪（）知道（）

美好（）

2.词语模仿秀。

⑴五颜六色（含有数字）：

⑵花朵簇簇（ABCC式）：

3.我是小判官，我来判正误。

（1）“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼠晏鼠先生说的。（）

⑵小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

（）

4.根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.霰鼠先生

（1）（）给（）寄来了一个包裹。

（2）（）到邮局领包裹。

（3）（）发现（）的包裹破了，里面什么也没有。

5.仿写句子。

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。

兰兰打开,看见

4.邓小平爷爷植树

1.选文中描写天气晴朗的成语有:、。

2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：、、

_、_______、________、________、________等，表现了邓

小平爷爷植加时的态度。

3.给下面句中加点的词换个说法。

83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（）

4.邓小平爷爷为什么引人注目？（）

A.邓小平爷爷是党和国家的领导人。

B.邓小平爷爷已经83岁高龄了。

5、选词填空，把字母填在横线上。

A.引人注目B.碧空如洗C.兴致勃勃

D.万里无云E.挖F.握

这一天，—，—o在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小

平爷爷格外__o只见他手——铁锹，.—地着树坑，额头已经

满是汗珠，初不肯休息。

6、找出下面词语的近义词，连一连。

碧空如洗兴高采烈

引人注目晴空万里

兴致勃勃引人注意

5.雷锋叔叔,你在哪

一.当堂检测

1.看拼音，写词语。

fenglizuotianmaoyu

liuxiawennuanbeibao

2;~rt一出厂一付组词。

—锋（）一昨（）「冒（)

—峰（）一咋（）一昌（)

一洒（）曾（）一瓣（)

一酒（）_增（）一辨（

3.连一连。

长长的春风

豕豕的露珠

弯弯的小溪

晶莹的细雨

温暖的小路

6.千人糕

一.当堂检测

1.看拼音，写生字

nenggoumSidao

laodongqlngcai

2.查字典，填空。

“糕”用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“糕”在

字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②

姓。“千人糕”的“糕”应选解释（）o

3.选词填空，我最棒。

好奇惊奇

⑴我的（）心终于控制不住了。

⑵看到这幅杰作，我（）得瞪大了眼睛。

特别特殊

⑶难道它的味道很（）吗？

⑷如果没有（）情况，明天八点必须准时到校集合。

7.一匹出色的马

一.当堂检测

1.看拼音，写词语。

bowen

yaoqiu

2.用量词填空。

一（）果园一（）小溪

一（）柳树一（）枝条

一（）马一（）路

3.照样子写句子。

⑴路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_______________,像____________________________

⑵我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回

去。

__边,—边

⑶我早回来啦！

________________________________啦！

识字一神州谣

一、看拼音，写汉字。

Wanxiazhouminzu

二、我会按要求填空。

1.“岛”的音节是（），（）结构，组词（

2.“谊”是（）结构，部首是（），相同部首的字有

（）（）o

3.“齐”的第五笔是（），可以组词（）（）o

三、根据课文内容，把句子补充完整。

各,情谊,

齐,繁荣。

四、按照课文内容，完成练习。

1.把下面的字填入括号里。

长涌耸奔

黄河（），长江（），长城（），珠峰（）。

2.“长”字在课文中的读音是；另外一个读音是—

可组词。长城像一样蜿蜒在神州大地上。

识字二传统节日

一、把拼音和生字连起来。

zhoutuanxiangtangzhuanshang

巷

renao

香

三、在加点字的正确读音下面画横线。

祭扫(sdosao)扫(sdosGo)帚

转(zhudnzhudn)眼转(zhudnzhuan)门

四、比一比，再组词。

街（）团（)扫()

行（）困（）归（)

传（）赏（）乞（)

转（）常（）气（)

识字三“贝”的故事

一、看拼音，写汉字。

beike

qianbi

二、下列加点字的注音全对的一组是（）

A.漂（pi&o）亮损（sCin）坏

B.随（suf）身赚（zhudn）钱

三、照样子，填空。

车（钱）（金钱）（与货币有关）

1（）（）（）

^（）（）（）

五、读句子，完成练习。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身

上。

1.“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是（），它的另外一

个读音是（），可以组词（）0

2.从上面的句子中找出下列词语的近义词。

好看（）宝贵（）喜爱（）

识字四中国美食

一、把音节和生字连起来。

fanchdojidobaozhengzha

爆炸蒸饭炒饺

二、看拼音,写汉字。

shdoqiedanchaofan

子

kaoydrdu

炖

三、照样子，写一写。

例：跟一一木一一（根）树根

吵一一火一一（）返一一t——（）

四、在括号中选填制作食物时用的方法。

炒煮蒸炖烤

（）面条（）馒头（）猪蹄（）土豆丝（）肉

五、在注音正确的括号里打“J"，错误的圈出来改正在括

号里。

菠菜bocai（）豆腐dbufu（）

蒸饺zhenjiao（）炸酱面zhdjangmian（）

8.彩色的梦

一、造梦工具一一彩色铅笔

1.造梦工具的形状是有的—，有的「，有的「O

2.“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中

的“他们”指0这句话运用了——的修辞，“在白纸上

跳蹦”指的是O

A.铅笔很活泼B.用铅笔作画

二、彩色铅笔绘就彩色的梦一一梦在画里

“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有—色的草坪，—色的

野花，—得透明的天空，—的森林。

三、延伸阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；

花儿爱做梦，梦是红红的；

露珠爱做梦，梦是圆圆的；

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？

1.小草的梦是（）的，花儿的梦是（）的，露珠的梦是

（）的，小朋友的梦是（）的。

2.补写句子。

星星爱做梦，梦是的；—爱做梦，梦是的；

我爱做梦，梦是______的。

9.枫树上的喜鹊

1.看拼音，写词语。

ayididi

Fangbionyusan

Youximuqin

2.给下列句子中带点的字注音。

(1)我一有空(),便()来到渡口边，站在枫树下看望我

的喜鹊弟弟。

⑵今天空()气潮湿，小飞虫在空()中飞得很低。

⑶喜鹊弟弟长()得真快，好极了。

(4)上学路上，我要走过一座长()长的木桥。

3.照样子，填一填。

例：(学)拼音

()游戏)歌

例：(快乐)地回答

()地回答)地回答

例：(绿色)的太阳伞

()的太阳伞()的太阳伞

10.沙滩上的童话

1.给选文中的多音字注音并组词。

.())_

乐・转

.())_________

2、沙滩上的城堡

(1)、把句子中的空补充完整。

在沙滩上，我们()起城堡，城堡周围()起围墙，围墙外再

()上干树枝，那就是我们的树。

(2)、我会照样子写这样的词。

(编)故事()地道

()公主()城堡

3.选择恰当的词语填空。

打魔窟救公主驾飞机挖地道

“我们”在沙滩上编了一个()的童话故事。大家一起商量去

(),想了()、()的办法。故事表达了“我们”

对幸福的追茂和向往。

4、仿写拟人句：

例;浪花悄悄地挠我的小脚丫

11.我是一只小虫子

1.照样子，写词语。

⑴蹦蹦跳跳（AABB式）:

（2）毛茸茸（ABB式）：

⑶昏头昏脑（ABAC式）：

2、判断。对的打“J”，错的打“X”。

⑴蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。（）

⑵小虫子很喜欢可爱的小鸟。（）

⑶小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。（）

2.我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。

A.唧唧B.嗡嗡C.知了

蜜蜂（）蟋蟀（）蝉（）

3.词语搭配。

一（）小虫子一（）尿一（）露珠一（）小伙伴

（）的小鸟（）的草叶（）的触须

4.仿写句子。

（1）例：我喜欢当一只小虫子。

我喜欢o

（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅

行。

如果,我就

12.寓言二则

一、读懂故事

1.理解加点字意思,选择正确的解释。

【牢】A.监狱B.牢固，经久C.养牲畜的圈

⑴亡羊补牢（）

⑵我要把父母的教诲牢记心间。（）

⑶何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。（

【亡】A.逃跑B.失去、丢失C.死D.灭亡

⑷亡羊补牢（）

（5）国家兴亡,匹夫有责。（）

（6）在这次对战中，两方都伤亡惨重。（）

【掴】A.用手拔起B.提拔

⑺携苗助长（）

2.根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“J”。

（1）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，

（不用应该）修羊圈了。

（2）“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词

说明他（知错就改知错不改）。

（3）“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表

达出他（急切欢快）的心情。

二、明白道理

1.《亡羊补牢》告诉我们（）

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

B.错了知道后悔就行，不用付出行动。

C.不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。

2.《携苗助长》告诉我们（）

A.办事要遵循规律，不能急于求成。

B.办事要努力，不能偷懒。

C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。

三.选词填空，我最棒！

巴望希望

（1）古时候有个人，他（）自己田里的禾苗长得快些。

⑵妈妈对我寄予很大的（）o

焦急着急

⑶每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很（）。

⑷种田人（）地看着田里的禾苗，转来转去。

13.画杨桃

一、看拼音，写词语。

(2)这个人破坏绿化带，受到了群众地批评。

(3)爸爸神情地说：“粗心可不是小事啊，你必须改正。”

审视注视

(4)老师了一下讲桌上的杨桃。

(5)他久久地着窗外的杨树。

三、我来给加点字正确的读音画上“V

靠边(gdokao)审视(shOnshen)而且(虹er)

•••

严肃(sfishu)半晌(shdngxiang)教诲(mmihui)

•••

14.小马过河

一.拼一拼，连一连。

ailitubmodangboqidn

驮磨挡伯浅哩唉

二.看拼音,写词语。

bdbd

三.

该（)麦（)掉)突（)

孩（)表（)卓()灾（)

四.读一读,连一连。

连蹦带跳地跑去

哗哗地说

飞快地流着

五.填上合适的词。

）地说）地说）地跑

）地跑）地流）地流

15.古诗两首

一.当堂检测

1.拼拼写写。

hushullianyehehua

qiongrenboohanshanlingjuedui

二.阅读方法练

（一）晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖中，

风光不与同。

接天无穷碧，

映日别样红。

1.把古诗补充完整。

2.本诗的作者是朝诗人0

3.本诗描绘了的美丽风光。

4.读完诗句“接天无穷碧，映日别样红”你看到了

什么样的画面？

（二）绝句

黄鹏鸣翠柳，

白鹭上青天。

窗含西岭，

门泊东吴。

5.把古诗补充完整。

6.本诗的作者是朝诗人。

7.本诗描绘的事物有一—、、积雪和构成了

一幅美丽的图画。

8.你还知道作者的哪些诗句？（请写出两句）

16.雷雨

wuheigaoya

yingmian

2.词语巧搭配。

满天的空气

清新的乌云

挂在网上

坐在窗户

打开天空

3.照样子写词语。

(1)黑压压(ABB式)

(2)渐渐地(AA地式)

(3)越来越响(ABAC式)

17.要是你在野外迷了路

一.当堂检测

1.看拼音，写词语。

bangzhuxiangdaoyongyuan

chouxi辨别

huangzhang忠实

bionbie稠稀

zhongshi渠道

4.按要求写句子。

⑴例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点的词语造句）

要是,可O

⑵例：北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（用加点的词语造句）

,永远0

（3）大自然很多指南针天然的有（连字词成句，并加上

标点）

18.太空生活趣事多

一.当堂检测

1.看拼音，写词语。

yuzhourongyishizhongbeizi

dibanyushiqutaikong

2.选词填空。

因为如果即使也

⑴喝水的时候，（）用普通的杯子，（）把杯子倒过来,

水（）不会往下流。（）水失去了重量。

就否则还

⑵另外，航天员（）需要把双脚固定起来，（）水一冲,

（）得翻跟头。

3.仿照样子写句子。

（1）例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

一就

⑵例：在太空中生活，是不是很有趣？

______________是不是______________________

19.大象的耳朵

--看拼音,写词语。

shdnfengmanmanyudaotuzitdutdng

二.写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟!

三.给下列多音字填写正确的拼音。

⑴天气太热了，爷爷拿着扇（）子扇（）来了阵阵凉风。

⑵春天的柳树好似（）一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的

秀发似（）的，随风飘扬。

四.耳朵的不同

A.你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。

B.大象啊，你的耳朵怎么是套拉着的呢？

C.我得让我的耳朵竖起来。

1.人是（）说的，从中可以看出他的耳朵是（）着的。

2.13是（）说的，从中可以看出大象的耳朵是（）着的。

3.小鹿见到了大象的耳朵也会说：

4.C是—说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。

20.蜘蛛开店

一.拼一拼，连一连。

ji

gubiandiandunmozhao

店蹲寂寞罩编顾

看拼音，写词语。

shangIiangzhongyu

只家条块间

一（）蜘蛛一（）围巾一（）招牌

一（）商店一（）小木屋

四.辨字组词。

决（）织（）围（)

块（）积（）园（)

五.加标点。

卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单

21.青蛙卖泥塘

一、连一连,组成词语写在田字格中。

蛙搬籽卖

家眼买草

二、我是聪明小裁判。（在正确的读音括号里打“）

——rao()——kang()

吆坑

—yao()__keng()

——sd()——san()

撒愣

__Ieng()Ieng()

三、将加点字和正确的读音连一连。

daodaoyingying

倒水倒映推倒倒下应用应该回应应当

四、仿照例句，把句子写具体。

例：小猴子吃起葡萄来。小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。

1.青蛙把竹子接起来。青蛙把竹子（）接起来。

2.小白兔跑回家去。小白兔（）跑回家去。

22.小毛虫

一.拼一拼,连一连。

lionnuorenkun1UJieyuzhenggui

昆怜挪任竭规律挣愉

二.给下列多音字组词。

jin()dai()da)

尽待答

jin()dai()da)

二、读拼音,写词语。

zhenggefangzhixiaoshl

zenmebianxiechoukong

三、完成蜕（tui）变的两种变化

1.小毛虫的身体变化过程：填序号

①裹进茧屋②小毛虫③变成蝴蝶或飞蛾

开始后来最后

2.小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线

观察周围愉快

编织茧屋可怜

破茧成蝶并不悲观失望，也不羡慕任何人

四、根据意思选择下面的词语填空。

尽心竭力与世隔绝生机勃勃色彩斑斓

⑴跟外界断绝一切联系。（）

⑵形容生命力旺盛的样子。（）

⑶形容色彩错杂灿烂的样子。（）

（4）（为别人）费尽心思和力气。（）

三、补充下面的词语。

笨（）笨（)(）然而（)

与（）隔（)()(）斑斓

尽（）竭（)九（)-(）之力

23.祖先的摇篮

1.看拼音，写词语。

nonghou

huiyi

祖（）国蓝（）天掏（）蛋

回忆（）逮（）住蔷（）薇

3.辨字组词。

祖（）啊（）掏（)

组（）阿（）淘（)

4、先填空，再写一写,并分别组词。

“摘”字的音序是（）,音节是（），部首是（），可以知

道这个字的意思与（）有关。书写时右边“门”里是（）字，不

能写成“商”字下面的a”

摘）商？；（）

24.当世界年纪还小的时候

1.看拼音，写词语。

sh1i%j•i•e\gongfufanfu

jiandanzhuonongyanjing

2.读,读,连一连。

ziyouzhixucucaomlnjiefangshi

方式敏捷粗糙秩序自由

3.连字词成句，并加上标点符号。

⑴太阳学开始发光

⑵学会的月亮是变化不断的

⑶相当这世界有秩序还

25.羿射九日

1.看拼音，写词语。

zhirirenlei

ydri~rehaipa

2.仿照例子写词语:

勃勃生机（AABC式）：

3.读选文，写出下列词语的反义词。

黑暗（）温暖（）勃勃生机（）

4.羿留下最后一个太阳是因为（）

A.最后一个太阳躲起来了。

B.羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类

和动物也没法活下去。

C.羿的箭都用完了。

5.体会句子。

十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（1）这是一个——句，把一—比作从“炙烤”这个

词我体会出O

（2）我也仿写一句。

像，。

6.课文学得怎么样，把空填上才算棒！

（1）羿一口气射下了九个太阳，炎热……这个太阳

极了，地躲进了大海里。

（2）从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地起来，

花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾,大地上重新现出了

___________________________0

部编版六年级下册道德与法制全册课文考点知识复习与答案

第一课：学会尊重

一、填空

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使（没有什么显著

成绩），也拥有生而为人的（尊严）o每个人都应当得（尊重）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。国家（尊重）

和（保障）人权。

3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。禁止用任何方法

对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。

4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重（自己），才

会获得别人的尊重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。相

信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表

现。

6.尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。爱惜自己的（名誉）。

信守自己的（承诺）。

7.尊重自己，并不意味着拒绝（批评）o

8.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。

9.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到

好的意见和建议）。

10.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（价值感）。推己及

人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

11.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体

现。

12.一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。“良言一句三冬

暖”这句俗语体现了（语言）尊重。

13.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。

14.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服

15.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重

他人既是道德要求，也是（法律）要求。

16.自敬，则（人敬之）；自慢，则人慢之。一一朱熹

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是（孤立）。一一徐特立

二、是非判断题（对的打“J”，错的打“X”）

1.张明向王刚请教问题，王刚说：“不懂就自己想嘛！你这智商，估

计给你解释你也听不懂。”

2.小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶

当球踢开。

3.王明给赵刚起了个难听的外号，赵刚一听就火了，要求王明向他道

歉。

4.老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师

的话，她难过又后悔。

（）

（

）

（

）

（

）

5.周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。

黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的

舞蹈比她还要好。黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方

方。

（

）

6.李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上

都不愿意和他下棋。

三简答题

（

）

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？

为什么？

答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手

踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人

们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

例如，周阿姨是超市的营业员。她多年为街道邻居提供便利，就

值得尊重。

2.尊重自己表现在哪些方面？

答：尊重自己主要表现在两方面：（1）自尊、自重、自爱和自

我接纳；相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的

形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

3面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？

答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时

拿起法律武器。

4怎样才能避免过度维护自己？

答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自

己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见,

分析问题时对事不对人。

5.怎样才能做到尊重他人?

答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人

的话；（2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，

关注他人需要；（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得

舒服。

6.课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到了什么？

答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体

会他人感受，理解他人难处。

【二、判断题答案：IX.2X、3人4人5X、6X]

第二课：学会宽容

一、填空

1.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重

要基础。

2.宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），

增进人的（健康）。因此，豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是

人体健康的（维生素）。

3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲

突，让人不开心，而（宽容）能让我们心胸开阔。

4宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度）,不计较。同时，

也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，

懂得（原谅）他人。

5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（报复）不是

解决冲突的方式，反而有可能造成（更大的冲突），甚至被追究法律

责任。

6.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（客

观）、（大度）地面对问题。

7.金无足赤，（人无完人）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错

误的自己。

8.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度）、（有原

则）的。

9.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好

或观点看法。学会（和谐相处）,尊重他人的不同，是宽容的必修

课。

10、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱

好、观点看法。学会和谐相处、尊重